Unit 2 Meet My Family! Developing +Wrapping up the Topic单词讲解课件+嵌入音频2026-2027学年仁爱科普版英语七年级上册
2026-07-31
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语仁爱科普版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | Unit 2 Meet My Family!,Developing the Topic,Wrapping Up the Topic |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.51 MB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 当代摆渡者 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59032634.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中英语课件围绕家庭、日常活动、学科等主题,系统讲解核心词汇,从单元主题导入,通过音标、音节解析、词性转换等分层设计,构建“主题词汇—用法规则—语境应用”的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于聚焦语言能力培养,通过音节拆分、开闭音节分析夯实发音基础,结合易错考点(如“or”否定句用法、“home”作副词不加to)和分层例句提升语言准确性,同时以固定搭配和词性转换构建词汇网络,助力学习能力发展。学生能扎实掌握词汇用法,教师可直接用于课堂教学,提升效率。
内容正文:
Unit 2 · Developing the Topic + Wrapping up the Topic 单词讲解
/ɔː(r)/
或者;或者说;否则
音节解析
音节拆分:or
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
固定搭配
1. tea or coffee 茶还是咖啡
易错考点
1. 否定句并列用or,不用and
分层例句
▪ 基础句
英文:Do / you like / milk or juice?
译文:你喜欢牛奶还是果汁?
/mi;miː/
我(宾格,I的宾格)
音节解析
音节拆分:me
音节数量:1个音节
开闭音节:开音节
词性转换
主格:I;形物代:my
易错考点
不能单独作主语
分层例句
▪ 基础句
英文:He / helps me / every day.
译文:他每天帮助我。
/tel/
告诉;识别;说
音节解析
音节拆分:tell
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
词性转换
三单:tells;过去式:told;过去分词:told;现在分词:telling
固定搭配
▷ 高频动词短语
1. tell sb. sth. 告诉某人某事
2. tell a story 讲故事
易错考点
过去式told不规则
分层例句
▪ 基础句
英文:Tell / me your / age, please.
译文:请告诉我你的年龄。
/spɔːt/;/spɔːrt/
体育运动
音节解析
音节拆分:sport
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
词性转换
复数:sports(泛指各类运动)
固定搭配
1. play sports 做运动
分层例句
▪ 基础句
英文:We / play sports / after class.
译文:我们课后做运动。
/ˈsʌmtaɪmz/
有时
音节解析
音节拆分:some-times
音节数量:2个音节
重音位置:第1音节
开闭音节:混合音节
易混辨析
at times
分层例句
▪ 基础句
英文:I / sometimes / go swimming.
译文:我有时候去游泳。
/fɪlm/
电影;影片
音节解析
音节拆分:film
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
词性转换
复数:films
固定搭配
1. watch a film 看电影
分层例句
▪ 基础句
英文:We / watch a film / on Sunday.
译文:我们周日看电影。
/həʊm/
家 adv. 在家
音节解析
音节拆分:home
音节数量:1个音节
开闭音节:开音节
静音字母:末尾e
词性转换
无复数
固定搭配
1. go home 回家(不加to)
易错考点
1. home是副词,go home不加介词to
分层例句
▪ 基础句
英文:I / go home / at five.
译文:我五点回家。
/ˈmembə(r)/
成员;会员
音节解析
音节拆分:mem-ber
音节数量:2个音节
重音位置:第1音节
开闭音节:混合音节
词性转换
复数:members
固定搭配
1. family member 家庭成员
分层例句
▪ 基础句
英文:I / am a / club member.
译文:我是社团会员。
/ækˈtɪvəti/
活动
音节解析
音节拆分:ac-tiv-i-ty
音节数量:4个音节
重音位置:第2音节
开闭音节:混合音节
词性转换
复数:activities(辅音y变i+es)
固定搭配
1. after-school activities 课外活动
分层例句
▪ 基础句
英文:We / have many / school activities.
译文:我们有很多校园活动。
/mæθs/;/mæθ/
数学
音节解析
音节拆分:maths
音节数量:1个音节
易错考点
1. 学科名词单数谓语
分层例句
▪ 基础句
英文:My / favourite / subject is maths.
译文:我最喜欢的科目是数学。
/ˈstʌdi/
学习 n. 书房
音节解析
音节拆分:stud-y
音节数量:2个音节
重音位置:第1音节
开闭音节:混合音节
词性转换
动词三单:studies;过去式:studied;现在分词:studying
名词复数:studies
固定搭配
1. study hard 努力学习
易错考点
辅音y变i加es/ed
分层例句
▪ 基础句
英文:I / study hard / every day.
译文:我每天努力学习。
/hɑːd/;/hɑːrd/
努力地 adj. 难做的;艰难的
音节解析
音节拆分:hard
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
词性转换
比较级:harder;最高级:hardest
固定搭配
1. study hard 努力学习
分层例句
▪ 基础句
英文:He / works / very hard.
译文:他工作非常努力。
/ˈmɪdl/
中间的 n. 中间
音节解析
音节拆分:mid-dle
音节数量:2个音节
重音位置:第1音节
开闭音节:混合音节
固定搭配
1. middle school 中学
分层例句
▪ 基础句
英文:We / are in / middle school.
译文:我们在读中学。
/ˈevri/
每一个;每逢
音节解析
音节拆分:ev-ry
音节数量:2个音节
重音位置:第1音节
开闭音节:混合音节
易混辨析
every(全体,后单数名词)vs each(个体)
固定搭配
1. every day 每天
易错考点
every+名词作主语,谓语三单
分层例句
▪ 基础句
英文:Every / student / has a pen.
译文:每个学生都有一支钢笔。
/deɪ/
一天;白天
音节解析
音节拆分:day
音节数量:1个音节
开闭音节:开音节
词性转换
复数:days
固定搭配
1. every day 每天
2. all day 一整天
分层例句
▪ 基础句
英文:We / go to school / every day.
译文:我们每天去上学。
/lʊk/
显得;看 n. 相貌
音节解析
音节拆分:look
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
词性转换
三单:looks;过去式:looked;现在分词:looking
易混辨析
look(动作,加at)/see(结果)/watch(动态)
固定搭配
1. look at 看……
2. look nice 看起来好看
分层例句
▪ 基础句
英文:Look / at the / blackboard.
译文:看黑板。
/haɪ/
高 n. 高
音节解析
音节拆分:high
音节数量:1个音节
开闭音节:开音节
词性转换
比较级:higher;最高级:highest
易混辨析
high(物高)vs tall(人、树木高)
分层例句
▪ 基础句
英文:The / mountain / is high.
译文:这座山很高。
/lɒt/;/lɑːt/
非常;大量
音节解析
音节拆分:lot
音节数量:1个音节
开闭音节:闭音节
固定搭配
1. a lot of = lots of 许多(可数/不可数通用)
分层例句
▪ 基础句
英文:A lot / of birds / fly here.
译文:很多鸟儿飞到这里。
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# 仁爱版七上 Unit 3 全套单词讲解(严格遵照统一模版,逐词完整书写)
Unit 2 · Developing the Topic + Wrapping up the Topic 单词讲解 · 学习结束
2880.0
2880.0
2928.0
3648.0
3072.0
2880.0
3216.0
3504.0
3168.0
2976.0
3024.0
2976.0
3024.0
2976.0
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