第02天 2 繁星-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册(3升4 统编版·新教材)

2026-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 2 繁星
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.52 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·小学预备
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59032379.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本预备四年级·语文 恩第2天 2繁星 第一步读课文 朗读课文,标出自然段。本文共有个自然段。 繁星 巴金 乘凉。 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时 候,我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了 母亲的怀里似的。 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开 后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星 群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使 我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些 星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰 望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧(mèi)的星。船在动,星也在 形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 动,它们是这样低,真是摇摇欲坠(zhU)呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像 看见无数萤(yg)火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦 幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们 在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我觉 得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 008 第2天 [作者简介]巴金(1904一2005),原名李尧棠,2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称 号。主要作品有小说《家K春K秋》等。 第二步理知识 1.二类字:读一读下面的生字,并用“口”在课文中画出。 mei zhui 昧 坠 萤 昏昧坠落 流黄 2.一类字:先读一读下列汉字,并用“○”在课文中圈出;再描一描,写一写。 繁 寂 谈 躺躺 糊 围围 3.词语:读一读,记一记本课词语。 繁星密密麻麻 忘记静寂虽然谈话渐渐模糊周围 梦幻怀抱躺下 颗粒 4.读完课文后,我能简单梳理出课文的脉络。 时间:从前七八月的夜晚 第一次 地点:家乡 状态:密密麻麻 时间: 繁星 第二次 地点: 状态: 时间: 第三次 地,点: 状态: 5.【语文要素】试着写下你仰望星空时的所见所感。 当我望着那些星星的时候,我仿佛看见 仿佛听见 009· 一本预备四年级·语文 第三步做练习 1.看拼音,写词语。 jing mi mi ma ma fan xing (1)夜幕降临,天地一片 的 meng huan 铺展在天上,仿佛把人包裹在了 的摇篮当中。 wàng tan hua (2)我已经 了 我们最后一次 的内容,仅剩一些 mo hu 的印象。 2.下列加点字读音正确的是哪一项?() A.坠落(zu) B.半明半昧(wei) C.萤火虫(ying) 梳理与探究 边读边想象画面,感受繁星别样的美。 “明”与“昧”是一对反义词,我猜 测“昧”的意思是 (①糊涂 ②昏暗)。(填序号)我能想象到作者描 深蓝色的天空里,悬着 写的繁星 , 富有动态美。 无数半明半昧的星。船在动, 星也在动,它们是这样低 “摇摇欲坠”指就要掉下来的状态,由 真是摇摇欲坠呢! 这一词语我能回想起自己曾看过的星空画 面:星星在空中 ,仿佛快要 的样子。由此我感受到文中繁星的灵动美。 借助关键词语想象画面,可以帮助我们更好地体会星空的美丽。 。010 一本预备四年级·语文 参考答案 第一单元 4.三年前南京星群密布如今海上 第①天1观潮 半明半昧、摇摇欲坠 第一步:读课文 5.(示例)它们在调皮地嬉戏玩耍它们在低 5 声讨论着自己的新发现 第二步:理知识 第三步:做练习 2.书写要点:书写“屹”的时候,注意右边是 1.(1)静寂 密密麻麻繁星梦幻 “乞”,不是“气”;书写“霎”时,注意雨字头 (2)忘记谈话模糊 的写法。 2.C 4.天下奇观人山人海变粗余波 梳理与探究 5.(示例)横贯江面漫天卷地山崩地裂 ② 一会儿明亮,一会儿昏暗(示例)晃动 风号浪吼人声鼎沸年关将至,集市上 着 坠落 人来人往,吆喝声、买卖声此起彼伏,好不 第3天3*现代诗二首 热闹。 第一步:读课文 6.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得 24 颤动起来再近些,只见白浪翻滚,形成一 第二步:理知识 堵高高的水墙 3.鸟儿江上芦苇坐走做梦 第三步:做练习 4.(示例)唱歌晚霞在微风中羞红了脸 1.(1)据说农历大堤 第三步:做练习 (2)雪崩堵住其余 1.(示例)秋秋天江江面剪剪刀 2.(1)long I6ng(2)gàohào 晚晚上妆化妆偷偷走 3.(1)风平浪静 (2)齐头并进 梳理与探究 2.luo chao wěishùn sui ba 细靠近时 (示例)三、四雄伟 白战 梳理与探究 马汹涌澎湃 战马越来越强雄伟壮观 (示例)四脚摊开,脑袋靠在前腿上,耳朵耷拉 第2天2繁星 下来摇摇摆摆,尾巴甩得很轻快 第一步:读课文 第4天语文园地 3 词句段运用 第二步:理知识 1.(示例)鸦雀无声考场内,同学们低头答 2.书写要点:书写“躺”时,注意“身”的撇画不 题,笔尖在纸上沙沙作响,整个考场异常安 露头;书写“围”时,注意外框端正,宽度适 静,仿佛连一根针掉在地上都能听见。 中,上下等宽,左短右长。 2.我彻底被这个故事的主人公迷住了。 。122

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