2～3单元基础提优综合测试(综合训练)-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 跨运算与统计双单元整合，以基础题型构建知识网络，渗透运算能力与数据意识的综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |计算题|32分（直接写得数12道、竖式4道、脱式4道）|覆盖口算、笔算、混合运算|从基础算理到运算顺序，形成“直接计算-竖式规范-分步脱式”的能力梯度| |填空题|20空|含数据收集方式、算式比较、估算应用等|联结两单元核心概念，如用“正”字统计结果解决乘法应用（第6题）| |解决问题|6题|涉及统计数据解读、乘法实际应用（购物、工程等）|以真实情境为载体，体现“数据收集-运算求解-结果判断”的完整思维链，发展应用意识|

苏教版三年级数学上册2～3单元基础提优综合测试卷 测试时间：60分钟 满分：100分 测试范围：第二单元《两、三位数乘一位数》、第三单元《数据的收集与整理》 一、计算题（共32分） 1. 直接写出得数（每题1分，共12分） 17×2＝　 　160×3＝　 　6×400＝　　 23×3＝ 0×518＝　 　31×2＝　　 304×2＝　　 220×3＝ 113×3＝　 　8×50＝　 　32×2＝　　 124×2＝ 2. 用竖式计算（每题2分，共8分） 258×3＝ 　 　7×306＝　　 350×4＝　 　146×5＝ 3. 脱式计算（每题3分，共12分） 350－16×8 8×(145－76) 164＋72÷8 136×2－142 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 收集数据可以采用调查、观察、（ ）这几种方式。 2. 在○里填上＞、＜或＝ 138×4 ○ 148×3 0×617 ○ 0＋617 250×3 ○ 230×4 33×3 ○ 44×2 3. 估算596×3，可以把596看作（ ），估算结果是（ ）。 4. 5个132相加的和是（ ）；240×5积的末尾有（ ）个0。 5. □28×3，如果积是三位数，方框里最大填（ ）；积是四位数，方框里最小填（ ）。 6. 用“正”字统计，喜欢手工的有3个完整“正”字，一共有（ ）人。 7. 整理收集的数据，一般可以制作统计表或者（ ）。 8. 最大的三位数乘3，结果是（ ）。 9. 收纳箱每个售价156元，购买4个一共需要（ ）元。 10. 手推车每次运货118千克，运5次一共运送（ ）千克货物。 11. 三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 12. 3□4×3，想要积大于1000，方框里最小填（ ）。 13. 游乐园门票每张42元，5名小朋友游玩，220元（ ）。（填“够”或“不够”） 三、选择题（每题2分，共12分） 1. 下面算式结果最接近650的是（ ） A.126×5 B.213×3 C.108×6 2. 407×2，积中间有（ ）个0。 A.0 B.1 C.2 3. 完整的一个“正”字代表统计数量（ ） A.1 B.5 C.10 4. 花坛有菊花28盆，兰花数量是菊花的4倍，两种花一共有多少盆？列式正确的是（ ） A.28×4 B.28＋28×4 C.28×4－28 5. □43×2，积是四位数，方框里最小填（ ） A.4 B.5 C.6 6. 下列说法正确的是（ ） A.乘数末尾有0，积末尾一定有0 B.两位数乘一位数，积一定是两位数 C.整理数据只能绘制统计图 四、判断题（每题1分，共6分） 1. 134×3和3×134的计算结果相等。（ ） 2. “正”字统计法，每一划代表1个。（ ） 3. 125×8积的末尾一共有3个0。（ ） 4. 求7个120相加的和，可以列式120×7。（ ） 5. 估算得到的数值不一定比精确计算结果大。（ ） 6. 原始数据不进行整理，很难直观发现规律。（ ） 五、解决实际问题（每题5分，共30分） 1. 班级开展课外读物调查：科普：正正二 漫画：正正正 文学：正四，三类读物分别有多少人喜欢？ 2. 水果店运来7筐李子，每筐14千克，卖出64千克，还剩多少千克李子？ 3. 养殖场饲养白兔116只，黑兔数量是白兔的3倍，黑兔比白兔多多少只？ 4. 道路总长810米，工人每天修路130米，修6天，能不能全部修完？ 5. 文具店书包单价129元，一次性采购3个，准备400元够付款吗？ 6. 观光小巴每车最多载客42人，3辆小巴能否一次性运送128名游客？ 参考答案 一、计算题 1.直接写出得数 34 ，480 ，2400 ，69 0 ，62 ，608 ，660 339 ，400 ，64 ，248 2.竖式计算 258×3＝774 7×306＝2142 350×4＝1400 146×5＝730 3.脱式计算 350－16×8 ＝350－128 ＝222 8×(145－76) ＝8×69 ＝552 164＋72÷8 ＝164＋9 ＝173 136×2－142 ＝272－142 ＝130 二、填空题 1. 测量 2. ＞ ，＜ ，＜ ，＞ 3. 600 ，1800 4. 660 ，3 5. 3 ，4 6. 15 7. 统计图 8. 2997 9. 624 10. 590 11. 三 ，四 12. 4 13. 够 三、选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 四、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 五、解决实际问题 1. 科普：12人 漫画：15人 文学：9人 答：喜欢科普12人，漫画15人，文学9人。 2. 7×14＝98（千克） 98－64＝34（千克） 答：还剩34千克李子。 3. 116×3＝348（只） 348－116＝232（只） 答：黑兔比白兔多232只。 4. 130×6＝780（米） 780＜810 答：不能全部修完。 5. 129×3＝387（元） 387＜400 答：准备400元够付款。 6. 42×3＝126（人） 126＜128 答：不能一次性运送128名游客。 学科网（北京）股份有限公司 $