第16天 13 一块奶酪-【一本·小学预备】2026年暑假预备三年级语文上册（2升3 统编版·新教材）

一本预备三年级·语文 第16天 13*一块奶酪 第一步读课文 默读课文，标出自然段。本文共有个自然段。 一块奶酪(|à0) 辛勤 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣(uān)布：“今天搬运粮食，只许出力，不 许偷嘴。谁偷嘴就要处(ch心)罚谁。” 小声说：私下里说。 一只小蚂蚁在队列里嘀(d)咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样 要受处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐(Kǒng)后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重 的，谁也不愿偷懒(1an)。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬 不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 吸引人的。 奶酪多诱(yòu)人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌(tǎg)口水。 小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔(tiǎ)一下，那要有多大的毅(y)力、多 强(qiang)的纪(ji)律性(xing)啊！ 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前 拽(zhuài)着，也许是用力过猛，一下就把 那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上 的奶酪渣(zhā)，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯(fàn)不 许偷嘴的禁()令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” .052· 第16天 挂念。 大家依旧（ù）不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。 稍(shào)息！立正！向后一转！齐步一走！”等小蚂蚁们消失在草丛中， 它才大叫：“立一定！原地休息！” 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头， 嗅（ù）嗅那，点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹(yu)豫(yù)了一会儿，终于一 跺(du0)脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后一转！齐步 一走！” 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢(Iǒg)来了。当它们重新聚(jù)到奶 酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的， 丢了可惜，你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 第二步】 理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 xuan chu kong you yi qiang ji xing zha fan jin jiù 宣处恐诱毅强纪性渣犯禁 旧 聚 宣布处理恐怕引诱毅力强大纪律性格饭渣犯酷禁止陈旧聚会 多音字“处：chǔ处方养尊处优chù处所恰到好处 2.词语：读读下面的词语，并用“”在课文中画出。 宣布争先恐后毅力七上八下犹豫 四面八方 命令 3.读完课文后，我能简单梳理出课文的脉络。 ①蚂蚁队长宣 ②发现( ③看着奶酪渣，( 布禁令 齐心搬运 心中犹豫 ④蚂蚁队长命令( ⑤大家齐心搬运 )吃掉奶酪渣 奶酪 4.【语文要素】蚂蚁队长的任期即将结束，在新一轮队长选拔中，如果你是一只 小蚂蚁，你会给蚂蚁队长投票吗？请结合课文内容写一写你的理由。 我 (会不会)给蚂蚁队长投票，因为 053· 一本预备三年级·语文 第三步 做练习 1.用“V”画出下列加点字的正确读音。 处理(chǔ chù) 禁止(jin jin) 聚会(jùj) 宣布(xuan xian) 强大(giang giang) 毅力(yi yi) 诱惑(yòyòu) 性格(xin xing) 豆渣(zā zha) 2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)故事中，蚂蚁队长面对掉下来的奶酪渣，一点儿也不心动。 (2)故事的最后，蚂蚁队长让年龄最小的一只蚂蚁吃掉了奶酪渣。( (3)通过故事中对小蚂蚁们的描写，我们可以看出小蚂蚁们很有集体观念。 梳理与探究 下面是聪聪在学习本课时做的批注，让我们一起去看看吧！ 通过句子①中的画线词语， 可以看出蚂蚁队长指令明确、 0-0-0-0-0-0-0-0-0 ①今天搬运粮食，只许出力， 借助句子②③及加，点词语， 不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 可以看出蚂蚁队长在面对奶酪的 ②丢掉，实在太可惜；趁机吃 诱惑时，内心十分 0 掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 ③可是，它犹豫了一会儿，终 句子④中，蚂蚁队长命令年 于一跺脚 龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这说 ④这点儿奶酪渣是刚才弄掉的， 明它 这体现了 丢了可惜，你吃掉它吧！ 它对小蚂蚁的 通过句子中体现的蚂蚁队 长的心理变化过程，可以感受 到它 的精神。 我们可以借助关键词句，体会人物的心理变化，把握人物形象。 .054· 一本预备三年级·语文 梳理与探究 3.(示例)我就可以让科学小组的同学都忘记 题目小狗不会叫，跟其他小动物学叫 故 不愉快的事，我们就能和好如初了！ 事内容反复还会学叫 梳理与探究 第3天语文园地 1.水蜜桃大花狗都过上了好日子 梳理与交流 2.能满足人们的愿望神奇的想象 (示例)勇敢的小裁缝小裁缝通过自己的勇 第5天12在牛肚子里旅行 敢、机智不断克服困难，最终取得成功 第一步：读课文 识字加油站 21 忄左右持久 第二步：理知识 又上下最崇高的，最有智慧的 2.书写要点：“旅”字右下部分笔顺是撇、竖 艹上下萌芽，植物生芽 提、撇、捺；“齿”字下半部分里面是“人”不 词句段运用 是“X”,“人”的捺画变点。 1.(1)句中间逗 4.红头红头青头红头四勇敢、镇 (2)(示例)①：“1”②“。” 定友谊 ③“，”，“。” 5.C 2.(示例) 第三步：做练习 我家有一只可爱的小仓鼠，它叫“汤圆”。 1.旅行救命及时牙齿刚才知觉 圆像 它的身子园滚滚的，一团白色的小绒球，小 尾巴水管 小的鼻子总是老是不停地嗅来嗅去。 2.da gu ying 第四单元 3.(示例)要好可怜勇敢偷偷悲哀 第4天11宝葫芦的秘密（节选) 拼命 梳理与探究 第一步：读课文 (1)(示例)①慌张②绝望( ④着急⑤镇定 21 (2)信赖担心红头的安危，但依然保持镇定 第二步：理知识 深厚的友谊 2.书写要点：“式”字最后一笔是点；“冒”字的 上半部分两横不和框相连；“怜”字不要漏 第16天13一块奶酪 写最后一点。 第一步：读课文 4.听故事宝葫芦向日葵想象爱听故 13 事、顽皮、天真、爱幻想 第二步：理知识 5.(示例)如果我有一个宝葫芦，我想让宝葫 3.②奶酪③蚂蚁队长④年龄最小的蚂蚁 芦帮我变出一双翅膀，这样我就能自由自 4.(示例)会蚂蚁队长既有队长的威严，又 在地飞翔了。 严于律己、懂得关爱弱小，非常适合当队长 第三步：做练习 第三步：做练习 1.(1)让步(2)条件得到 1.chǔjinjùxuan qiang yi yòu 2.(1)jǚjǔ(2)chong chong xing zha ·118· 参考答案 2.(1)X(2)/(3)W/ 第19天15金色的草地 梳理与探究 第一步：读课文 (示例)有威严矛盾 拒绝了诱惑 关怀鼓 励严于律已 第二步：理知识 第⑦天 语文园地 2.书写要点：“蒲”字是上下结构；“喜”字上下 梳理与交流 窄中间宽，下半部分的“口”略宽于上半部 (示例)野天鹅 艾丽莎 面对磨难勇敢坚 分的“口”。 韧、不放弃 4.①早上 ②绿色 ③张开 ④金色 识字加油站 ⑤合拢 1.相同或相近声旁 5.蒲公英花朵的张开、合拢喜爱 2.(示例)请青山露 马路例 列车 第三步：做练习 词句段运用 1.D 1.(1)②② ① ① (2)① ② ② ① 2.盛开玩耍 哈欠喜欢朝向合拢 (3)②① ① ② 蒲公英 2.口ACB 3.胜盛盛胜 3.数字（示例）三心二意五颜六色 4.(1)③(2)④(3)① 第五单元 梳理与探究 第18天14搭船的鸟 比喻张开、合上 细致的观察 第一步：读课文 (示例)松树松树的叶子像一根根细针，密 5 密麻麻地聚在枝头，冬天也不会变黄掉落，始 第二步：理知识 终保持翠绿 2.书写要点：“翠”字上半部分的第一笔和第 第六单元 四笔是横折。 第20天16富饶的西沙群岛 4.羽毛翅膀长嘴仔细 精致美丽 第一步：读课文 5.(1)/(2)× 6 第三步：做练习 第二步：理知识 1.外祖父翠鸟 静悄悄捕鱼 2.书写要点：“淡”字的右半部分上面的“火” 2.(1)1ā(2)la 捺画变点；不要漏写“底、茂”的最后一点。 3. 4.五光十色大龙虾鱼鸟蛋 5.西沙群岛也是鸟的天下 梳理与探究 6.(示例)美丽、富饶五光十色海水各 1.飞衔站吞敏捷 种各样的珊瑚成群结队的鱼接下来， 2.(示例)只见那只小猴子用后腿使劲蹬了一 请大家尽情欣赏西沙群岛的秀美风光，感 下地面，前爪飞快地抓住树干，然后手脚并 受它的魅力吧 用地爬上树，接着，它猛地一跳，便稳稳地 第三步：做练习 落在了树枝上。 1.茂密布满成群结队 。119.