内容正文:
一本预备三年级·语文
第13天
语文园地
梳理与交流
预测的方法对你的阅读有哪些帮助?你是怎么运用预测来阅读的?和同学
交流你的心得。
一边读一边预测后面的内容,我感受到了阅读的乐趣,也更
好地理解了文章的意思。
学习了怎样预测后,我读书更仔细了,注意到了更多的细节
在图书馆选书时,我会先根据封面上的书名和插图猜猜书的大致内容。
我看到《
》这个书名,能预测这本书的大致内容是
识字加油站
读一读,写一写。
恒心
神圣萌发妥当
我通过查字典认识
o○
了这些加点的字。
车轴阁楼培植厘米
恒恒
圣
萌萌
安日
轴轴
阁十
培培
厘座
运用部首查字法查字典,将下列加点字对应的内容补充到表格中。
词语
部首
结构
字义
恒心
神圣
萌发
●042.
第13天
词句段运用
1.读句子,说说你有什么发现,并完成练习。
◇她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”
◇“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
◇“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
(1)我发现:第1句中,提示语在前,后面跟的是冒号;第2句中,提示语在
后,后面跟的是号;第3句中,提示语在
,后面跟的是号。
(2)结合发现,给下列句子加上恰当的标点符号。
①妈妈说这周末,我们一起去森林公园游玩吧
②这家超市的货物可真是齐全爸爸说道
③小本的书写非常认真老师说同学们应该向他学习
2.学习下面的修改符号,并试着使用这些符号修改自己的习作。
◇李老师②经走了。
戴着
◇他穿着一件灰色的上衣,人一顶蓝色的帽子。
◇菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
表示改正
表示增补
表示删除
运用合适的修改符号修改下面的语段。(共有3处错误)
我家有一只可爱的小仓鼠,它叫“汤圆”。它的身子园滚滚的,一团白
色的小绒球,小小的鼻子总是老是不停地嗅来嗅去。
日积月累
○不迁怒,不贰过。
—《论语》
这四句是关于如何待人
○爱人若爱其身。—《墨子》
的名言,读一读,试着说说
○仁者爱人,有礼者敬人。
—《孟子》
自己的理解,并尝试背诵。
bo
⊙与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛。
xun
戟。—《荀子》
●043.
一本预备三年级·语文
梳理与探究
3.(示例)我就可以让科学小组的同学都忘记
题目小狗不会叫,跟其他小动物学叫
故
不愉快的事,我们就能和好如初了!
事内容反复还会学叫
梳理与探究
第3天语文园地
1.水蜜桃大花狗都过上了好日子
梳理与交流
2.能满足人们的愿望神奇的想象
(示例)勇敢的小裁缝小裁缝通过自己的勇
第5天12在牛肚子里旅行
敢、机智不断克服困难,最终取得成功
第一步:读课文
识字加油站
21
忄左右持久
第二步:理知识
又上下最崇高的,最有智慧的
2.书写要点:“旅”字右下部分笔顺是撇、竖
艹上下萌芽,植物生芽
提、撇、捺;“齿”字下半部分里面是“人”不
词句段运用
是“X”,“人”的捺画变点。
1.(1)句中间逗
4.红头红头青头红头四勇敢、镇
(2)(示例)①:“1”②“。”
定友谊
③“,”,“。”
5.C
2.(示例)
第三步:做练习
我家有一只可爱的小仓鼠,它叫“汤圆”。
1.旅行救命及时牙齿刚才知觉
圆像
它的身子园滚滚的,一团白色的小绒球,小
尾巴水管
小的鼻子总是老是不停地嗅来嗅去。
2.da gu ying
第四单元
3.(示例)要好可怜勇敢偷偷悲哀
第4天11宝葫芦的秘密(节选)
拼命
梳理与探究
第一步:读课文
(1)(示例)①慌张②绝望(
④着急⑤镇定
21
(2)信赖担心红头的安危,但依然保持镇定
第二步:理知识
深厚的友谊
2.书写要点:“式”字最后一笔是点;“冒”字的
上半部分两横不和框相连;“怜”字不要漏
第16天13一块奶酪
写最后一点。
第一步:读课文
4.听故事宝葫芦向日葵想象爱听故
13
事、顽皮、天真、爱幻想
第二步:理知识
5.(示例)如果我有一个宝葫芦,我想让宝葫
3.②奶酪③蚂蚁队长④年龄最小的蚂蚁
芦帮我变出一双翅膀,这样我就能自由自
4.(示例)会蚂蚁队长既有队长的威严,又
在地飞翔了。
严于律己、懂得关爱弱小,非常适合当队长
第三步:做练习
第三步:做练习
1.(1)让步(2)条件得到
1.chǔjinjùxuan qiang yi yòu
2.(1)jǚjǔ(2)chong chong
xing zha
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