内容正文:
一本预备三年级·语文
恩第9天
语文园地
梳理与交流
读书时遇到不理解的词语,你会怎么做?分小组完成下面的活动,看看哪个
小组总结的方法多。(将方法补充到下面的导图中)
查字典
理解词语的方法
词句段运用
1,你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。
春:暖和春光明媚
夏:
秋:
冬
2.说说你是用什么方法理解下面加点词语的。
①听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的那一天,期待着在活动中有出
色的表现。
028
第9天
②小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
我可以运用联系上下文的方法理解句①中的“憧憬”一词。联系句
的“即将到来的那一天”“
,我知道“憧憬”的意思是
我可以运用联系生活实际的方法理解句②中的“忐忑不安”一
词。我做错事害怕爸爸妈妈责备时,内心十分不安,由此我知道
“忐忑不安”的意思是
书写提示
狂狂
相
横画要写得平稳,竖画要
写得端正。横平竖直,字就平稳
端正。
罚
笛
频频
湿湿
霜
使用钢笔时,○©
要注意执笔姿势正
确,书写规范、端
、正、整洁。
日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
1.背诵古诗。
2.根据古诗内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。
(1)本诗描绘的是诗人夜晚在船上看到的景象。
(2)“月黑见渔灯”中的“见”在这里同“现”。
(3)诗的前两句将渔灯比作萤火,后两句将浪花比作星星。
029
参考答案
2.(示例)大树爷爷,秋天到了,天气凉了,要
第①天9犟龟
注意保暖呀!我们明年再见。
第一步:读课文
第⑨天语文园地
16
梳理与交流
第二步:理知识
(示例)联系上下文近义词替换
根据字面
3.蜘蛛蜗牛告诉陶陶走反了方向告诉
意思猜测
借助注释联系生活实际向他
陶陶婚礼暂时取消
人请教
4.(示例)小免子好奇地问:“你要去哪儿呀?”
词句段运用
陶陶说:“我要去参加狮王二十八世的婚
1.(示例)炎热骄阳似火凉爽秋高气爽
礼!”小兔子一听,笑得前仰后合:“你走得
寒冷冰天雪地
太慢啦!要不我们比一比,我一下子就能
2.期待向往心里七上八下不得安定
跑到前面那座山岗!”陶陶却摇摇头,坚定
日积月累
地说:“抱歉,我不会和你比赛的,因为我必
2.(1)/(2)/(3)X
须专心赶路。只要一步一步坚持走,我会
第三单元
准时赶到的。”
第0天8总也倒不了的老屋
第三步:做练习
第一步:读课文
1.B
17
2.(1)A(2)B
第二步:理知识
梳理与探究
2.书写要点:“备”字的上半部分是“夂”,不是
(示例)小本结合前文故事情节来看,乌龟
“攵”;“晒”字的右半部分是“西”,不
陶陶一路遇到很多困难,但她都没有放弃,这
是“酉”。
次她也会坚持自己的决定。而且婚礼只是
4.小猫安心孵蛋小蜘蛛
安心织网抓虫
“暂时取消”,之后还可能举办婚礼,再结合课
5.C B A
文题目“犟龟”可知,陶陶一定不会放弃
6.①
第12天10小狗学叫
第三步:做练习
1.(1)爬准备(2)钻钻
第一步:读课文
2.fu mi fènguěrji
47
3.(1)②①③(2)③②①
第二步:理知识
4.(示例)我坐在游船上,边听音乐,边欣赏
3.有一条小狗不会叫小公鸡杜鹃小母
风景。
牛农夫
梳理与探究
4.(示例)小狗最终在其他小狗的帮助下学会
(示例)课文题目不会反复的故事情节
了汪汪叫
小熊这个冬天太冷了,小熊找不到暖和的
第三步:做练习
地方,它请求老屋再站一个冬天,老屋决定帮
1.mo yan fang ji ren wang
助小熊,再坚持站一个冬天
2.(1)①②②①(2)②①②①
。117.