第1章 对环境的察觉 复习提升-2026-2027学年浙教版八年级科学上册

**基本信息** 初中科学“对环境的察觉”单元复习卷，通过考点分类突破与综合素能提升，覆盖感觉世界、声现象、光现象等核心知识，突出科学观念建构与探究实践能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|感觉器官功能、声传播特性、光反射/折射规律、透镜成像等|结合静音车厢、视力保护等真实情境，考查科学思维中的推理论证（如分析光反射实验结论）| |非选择题|3题/55分|平面镜成像实验、自制放大镜实践、声现象探究等|设计“探究凸透镜成像规律”“塑料瓶放大镜制作”等任务，体现探究实践中的模型建构与创新思维，强化科学态度与社会责任（如森林防火灾警示）|

第1章 对环境的察觉 复习提升 【考点分类突破】 考点一 感觉世界 1. “眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人。”这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下列说法中不正确的是 （　　） A. 感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B. 冷、热、触、痛觉感受器只分布在皮肤中 C. 舌能够辨别甜、酸、苦、咸 D. 味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质 考点二 声音的产生、传播及其特性 2. 如图所示为有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是 （　　） A. 图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B. 图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球被弹起，说明声音的传播需要介质 C. 图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声 D. 图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺，可以探究“响度与振幅的关系” 3. 耳朵是人体的重要器官，声音是我们感知世界的一种方式，请回答以下几个问题。 （1） 如图所示为人耳的结构图，你能够听到下课铃声，是因为声波引起[④] 　 　的振动，带动了听小骨，刺激了耳蜗内的听觉感受器，并最终在大脑中产生了听觉。 （2） 中考期间，考点周边禁止车辆鸣笛、工地开工，这属于在 　 　（填“人耳处”或“声源处”）减弱噪声。 考点三 光的反射和平面镜成像 4. 在如图“探究光反射时的规律”实验中，下列说法正确的是（　　） A. 实验时用的硬纸板应选用粗糙的，目的是让光在纸板上发生漫反射 B. 将纸板右半部分向后翻折，发现纸板上不能看到反射光，此时反射光消失了 C. 多次改变入射光线AO与法线NO的夹角，可以得出结论：入射角等于反射角 D. 当入射光线AO与法线NO重合时，不存在反射现象 5. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1） 为了便于观察实验现象，应选择在较 　 　（填“亮”或“暗”）的环境中进行实验。 （2） 实验时，将玻璃板竖立在铺有纸的水平桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，将外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板的 　 　（填“前面”或“后面”）观察，直至蜡烛B和A的像完全重合，这说明像和物的 　 　相等。 （3） 如果实验中玻璃板没有与水平桌面垂直，下列说法正确的是 　　（填序号）。 ① 蜡烛A不能成像 ② 透过玻璃板看不见蜡烛B ③ 所成的像与蜡烛A关于镜面不对称 ④ 无论在桌面上如何移动蜡烛B，始终无法与蜡烛A的像完全重合 考点四 光的折射 6. 如图所示为光在空气与玻璃界面传播的光路图，三条实线光路均未标明 光线类型。某同学分析得出了以下结论，其中正确的是（　　） A. AO为入射光线 B. OB为折射光线 C. 反射光线和入射光线夹角为120° D. MM'上面为玻璃 考点五 光的色散和看不见的光 7. 下列设备中没有应用红外线的是（　　） A. 战士使用的夜视仪 B. 宾馆的自动门 C. 手术室中的杀菌灯 D. 电视机的遥控器 8. 如图甲，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在白屏上形成了一条彩色光带。 （1） 图甲所示的现象叫作 　 　，彩色光带中的红、 　 　、蓝被称为光的三原色。 （2） 将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧，测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示。曲线②对应的是光屏 　 　点外侧的不可见光。 考点六 透镜和视觉 9. 科学家对人的眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（图甲）；根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（图乙）。请根据图示分析并回答下列问题。 （1） 眼球的光学结构很像照相机，但是人的视觉是在 　 　中形成的。 （2） 模拟实验中，调节并固定蜡烛、光屏、透镜的位置后，可在光屏上看见一清晰的像，如图乙所示，可以说明：物体在视网膜上成像的性质是 　 　。 （3） 推算出模拟成像实验中透镜焦距大小的范围为 　 　（填字母）。 A. f＜15.0cm B. 15.0cm＜f＜20.0cm C. f＞30.0cm 【综合素能提升】 10. 下列说法不正确的是 （　 　） A. 高架道路两侧透明板墙是为了阻断噪声传播 B. 超声波是指频率不超过20000Hz的声波 C. 人不能听到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅时的频率太低 D. “土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播 11. 下列有关人体感觉的说法中，不科学的是 （　 　） A. 当手指被割破时，有警报作用的感觉是痛觉 B. 酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了 C. 听觉形成的途径是声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 D. 不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不能在视网膜上形成视觉 12. 如图所示，实验课上老师让一束太阳光照射到三棱镜上，折射光又照到白色光屏AB上。下列说法正确的是（　 　） A. B处应是红光，A处应是紫光 B. 棱镜对红光的偏折程度最大 C. AB范围以外没有光 D. 彩虹的形成原理与该现象相同 13. 铁路部门推出“静音车厢”服务。在静音车厢内语音播报音量是正常音量的30％～40％，旅客也需要遵守不得大声喧哗、将手机调至静音状态等“静音”约定。下列说法中，正确的是（　 　） A. 静音车厢不能有声源振动 B. 广播音量调小可以降低音调 C. 肆意外放的手机声音对他人属于噪声 D. 静音车厢主要是在传播途径中减弱噪声 14. 现代电子产品的普及使得视力问题备受关注。如图模拟了眼睛在不同状态下的成像情况及矫正方法。下列相关说法不正确的是（　 　） A. 长期不正确使用手机，可能会导致眼睛成像特点如图①所示 B. 图②的成因是晶状体过于扁平或眼球前后径过短 C. 图③所示的矫正方法，不适用于因年龄增长、晶状体弹性下降而看不清手机屏幕的老人 D. 图④表示配戴凹透镜矫正近视，镜片使进入眼睛的光线发散，晶状体的焦距随之变小 15. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（　 　） A. 该凸透镜的焦距是20cm B. 当成倒立、放大的实像时，保持透镜位置不变，互换光屏和物体，不能成清晰的像 C. 当u＝5cm时成正立、放大的虚像，投影仪就是根据这一原理制成的 D. 当u＝25cm时成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的 16. （1）如图甲所示，当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角为 　 　；若光线绕O点顺时针旋转15°，则反射光线与入射光线的夹角将 　 　（填“增大”或“减小”）到 　 　。 （2） 小明身高为1.5m，站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜2s后，他的像到他的距离为 　 　m，像的大小 　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 （3） 如图乙所示，一束紫光沿AO从空气射向玻璃，OB和OC分别是紫光的反射光线和折射光线，二线互相垂直，入射角为60°，则折射角为 　 　。 17. 在航天工程中，如何监测火箭发动机的健康状态是一个重要课题。工程师想通过分析发动机工作时发出的声音来实时诊断故障。据此设计以下模拟实验： 实验一：在抽成真空的密闭罐中放置一个正常工作的微型振动马达，如果将罐中的空气逐渐抽走，听到的声音越来越小。 实验二：故障特征频率提取。让一个齿轮组（模拟发动机正常状态）和一个同转速但带有缺损齿的齿轮组（模拟发动机故障状态）分别划过相同的硬纸片，通过计算机分析故障齿轮组产生的声音。 实验三：声波的能量效应。将一个小型扬声器的开口对准一个蜡烛，当扬声器发出特定频率的强声波时，观察现象。 （1） 以上三个实验中，实验一表明 　 　。 （2） 从实验二得知：当齿轮缺损时，工程师听到声音的音调将 　 　（填“变高”或“变低”）。 （3） 实验三表明：声音在空气中是以 　 　的形式向远处传播的，声音具有 　 　。 18. 放大镜是科学观察中最常见的仪器，小科利用塑料瓶自制了一个放大镜，并测定放大镜的焦距。 【设计原理】 凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透镜，对光具有 　 　作用。 【器材选择】 塑料瓶、水、剪刀、胶水、注射器。 【设计制作】 （1） 取镜面：为使实验效果更理想，选取 　 　（填“白色不透明”“无色透明”或“茶色透明”）的塑料瓶，在凸起部位画等大的圆，并剪下。 （2） 注水并密封：将塑料片凸起部位朝外，装满水并用胶水密封，如图甲。 （3） 测焦距：小科将放大镜正对平行光源，将刻度尺竖直放置，零刻度线紧贴桌面，然后沿着刻度尺上下移动凸透镜，直到桌面上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则放大镜的焦距为 　 　。 【项目评价】 请将自制放大镜的评价量表补充完整。 优　秀 合　格 待改进 能放大且图像清晰  　 　 不能放大 【实践反思】 结合上述实践，请简单阐述为什么不能在森林里随意丢弃装有液体的塑料瓶。  　 　。 参考答案 第1章 对环境的察觉 复习提升 【考点分类突破】 考点一 感觉世界 1. “眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人。”这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下列说法中不正确的是 （　B　） A. 感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B. 冷、热、触、痛觉感受器只分布在皮肤中 C. 舌能够辨别甜、酸、苦、咸 D. 味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质 考点二 声音的产生、传播及其特性 2. 如图所示为有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是 （　C　） A. 图甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关 B. 图乙：将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，乒乓球被弹起，说明声音的传播需要介质 C. 图丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声 D. 图丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺，可以探究“响度与振幅的关系” 3. 耳朵是人体的重要器官，声音是我们感知世界的一种方式，请回答以下几个问题。 （1） 如图所示为人耳的结构图，你能够听到下课铃声，是因为声波引起[④] 　鼓膜　的振动，带动了听小骨，刺激了耳蜗内的听觉感受器，并最终在大脑中产生了听觉。 （2） 中考期间，考点周边禁止车辆鸣笛、工地开工，这属于在 　声源处　（填“人耳处”或“声源处”）减弱噪声。 考点三 光的反射和平面镜成像 4. 在如图“探究光反射时的规律”实验中，下列说法正确的是（　A　） A. 实验时用的硬纸板应选用粗糙的，目的是让光在纸板上发生漫反射 B. 将纸板右半部分向后翻折，发现纸板上不能看到反射光，此时反射光消失了 C. 多次改变入射光线AO与法线NO的夹角，可以得出结论：入射角等于反射角 D. 当入射光线AO与法线NO重合时，不存在反射现象 5. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1） 为了便于观察实验现象，应选择在较 　暗　（填“亮”或“暗”）的环境中进行实验。 （2） 实验时，将玻璃板竖立在铺有纸的水平桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，将外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板的 　前面　（填“前面”或“后面”）观察，直至蜡烛B和A的像完全重合，这说明像和物的 　大小　相等。 （3） 如果实验中玻璃板没有与水平桌面垂直，下列说法正确的是 　④　（填序号）。 ① 蜡烛A不能成像 ② 透过玻璃板看不见蜡烛B ③ 所成的像与蜡烛A关于镜面不对称 ④ 无论在桌面上如何移动蜡烛B，始终无法与蜡烛A的像完全重合 考点四 光的折射 6. 如图所示为光在空气与玻璃界面传播的光路图，三条实线光路均未标明 光线类型。某同学分析得出了以下结论，其中正确的是（　C　） A. AO为入射光线 B. OB为折射光线 C. 反射光线和入射光线夹角为120° D. MM'上面为玻璃 考点五 光的色散和看不见的光 7. 下列设备中没有应用红外线的是（　C　） A. 战士使用的夜视仪 B. 宾馆的自动门 C. 手术室中的杀菌灯 D. 电视机的遥控器 8. 如图甲，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在白屏上形成了一条彩色光带。 （1） 图甲所示的现象叫作 　光的色散　，彩色光带中的红、 　绿　、蓝被称为光的三原色。 （2） 将电子温度传感器分别放在A、B两点外侧，测得温度T随时间t变化的图像如图乙所示。曲线②对应的是光屏 　A　点外侧的不可见光。 考点六 透镜和视觉 9. 科学家对人的眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图（图甲）；根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验（图乙）。请根据图示分析并回答下列问题。 （1） 眼球的光学结构很像照相机，但是人的视觉是在 　大脑　中形成的。 （2） 模拟实验中，调节并固定蜡烛、光屏、透镜的位置后，可在光屏上看见一清晰的像，如图乙所示，可以说明：物体在视网膜上成像的性质是 　倒立、缩小的实像　。 （3） 推算出模拟成像实验中透镜焦距大小的范围为 　B　（填字母）。 A. f＜15.0cm B. 15.0cm＜f＜20.0cm C. f＞30.0cm 【综合素能提升】 10. 下列说法不正确的是 （　B　） A. 高架道路两侧透明板墙是为了阻断噪声传播 B. 超声波是指频率不超过20000Hz的声波 C. 人不能听到蝴蝶振翅的声音，是因为蝴蝶振翅时的频率太低 D. “土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播 11. 下列有关人体感觉的说法中，不科学的是 （　C　） A. 当手指被割破时，有警报作用的感觉是痛觉 B. 酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了 C. 听觉形成的途径是声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 D. 不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不能在视网膜上形成视觉 12. 如图所示，实验课上老师让一束太阳光照射到三棱镜上，折射光又照到白色光屏AB上。下列说法正确的是（　D　） A. B处应是红光，A处应是紫光 B. 棱镜对红光的偏折程度最大 C. AB范围以外没有光 D. 彩虹的形成原理与该现象相同 13. 铁路部门推出“静音车厢”服务。在静音车厢内语音播报音量是正常音量的30％～40％，旅客也需要遵守不得大声喧哗、将手机调至静音状态等“静音”约定。下列说法中，正确的是（　C　） A. 静音车厢不能有声源振动 B. 广播音量调小可以降低音调 C. 肆意外放的手机声音对他人属于噪声 D. 静音车厢主要是在传播途径中减弱噪声 14. 现代电子产品的普及使得视力问题备受关注。如图模拟了眼睛在不同状态下的成像情况及矫正方法。下列相关说法不正确的是（　D　） A. 长期不正确使用手机，可能会导致眼睛成像特点如图①所示 B. 图②的成因是晶状体过于扁平或眼球前后径过短 C. 图③所示的矫正方法，不适用于因年龄增长、晶状体弹性下降而看不清手机屏幕的老人 D. 图④表示配戴凹透镜矫正近视，镜片使进入眼睛的光线发散，晶状体的焦距随之变小 15. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（　D　） A. 该凸透镜的焦距是20cm B. 当成倒立、放大的实像时，保持透镜位置不变，互换光屏和物体，不能成清晰的像 C. 当u＝5cm时成正立、放大的虚像，投影仪就是根据这一原理制成的 D. 当u＝25cm时成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的 16. （1）如图甲所示，当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角为 　60°　；若光线绕O点顺时针旋转15°，则反射光线与入射光线的夹角将 　减小　（填“增大”或“减小”）到 　90°　。 （2） 小明身高为1.5m，站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜2s后，他的像到他的距离为 　4.4　m，像的大小 　不变　（填“变大”“变小”或“不变”）。 （3） 如图乙所示，一束紫光沿AO从空气射向玻璃，OB和OC分别是紫光的反射光线和折射光线，二线互相垂直，入射角为60°，则折射角为 　30°　。 17. 在航天工程中，如何监测火箭发动机的健康状态是一个重要课题。工程师想通过分析发动机工作时发出的声音来实时诊断故障。据此设计以下模拟实验： 实验一：在抽成真空的密闭罐中放置一个正常工作的微型振动马达，如果将罐中的空气逐渐抽走，听到的声音越来越小。 实验二：故障特征频率提取。让一个齿轮组（模拟发动机正常状态）和一个同转速但带有缺损齿的齿轮组（模拟发动机故障状态）分别划过相同的硬纸片，通过计算机分析故障齿轮组产生的声音。 实验三：声波的能量效应。将一个小型扬声器的开口对准一个蜡烛，当扬声器发出特定频率的强声波时，观察现象。 （1） 以上三个实验中，实验一表明 　真空不能传声　。 （2） 从实验二得知：当齿轮缺损时，工程师听到声音的音调将 　变低　（填“变高”或“变低”）。 （3） 实验三表明：声音在空气中是以 　声波　的形式向远处传播的，声音具有 　能量　。 18. 放大镜是科学观察中最常见的仪器，小科利用塑料瓶自制了一个放大镜，并测定放大镜的焦距。 【设计原理】 凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透镜，对光具有 　会聚　作用。 【器材选择】 塑料瓶、水、剪刀、胶水、注射器。 【设计制作】 （1） 取镜面：为使实验效果更理想，选取 　无色透明　（填“白色不透明”“无色透明”或“茶色透明”）的塑料瓶，在凸起部位画等大的圆，并剪下。 （2） 注水并密封：将塑料片凸起部位朝外，装满水并用胶水密封，如图甲。 （3） 测焦距：小科将放大镜正对平行光源，将刻度尺竖直放置，零刻度线紧贴桌面，然后沿着刻度尺上下移动凸透镜，直到桌面上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则放大镜的焦距为 　1.20cm　。 【项目评价】 请将自制放大镜的评价量表补充完整。 优　秀 合　格 待改进 能放大且图像清晰  　能放大但图像不清晰　 不能放大 【实践反思】 结合上述实践，请简单阐述为什么不能在森林里随意丢弃装有液体的塑料瓶。 　装有液体的塑料瓶相当于一个凸透镜，在太阳光的照射下，由于凸透镜对光线的会聚作用，易引燃位于焦点处的枯叶等　。 1 学科网（北京）股份有限公司 $