精品解析:湖北省孝感市大悟县2025-2026学年人教版三年级下学期期末考试数学试题
2026-07-31
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 孝感市 |
| 地区(区县) | 大悟县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.25 MB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59031537.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度下学期期末学情调研检测
三年级数学试卷
(命题人:雷江林、郭华)
(本卷满分100分,考试时长90分钟)
一、填空题。(每空1分,共22分)
1. 在横线上填上合适的单位。
教室门的高度大约是2_______;桌面面积约24_______;一块橡皮擦的面积约8_______,数学书封面的面积大约是450_______。
2. 7平方分米5平方厘米=_______平方厘米 3元6角=_______元
48个月=_______年 1米7厘米=_______米
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
2年( )25个月 0.29米( )3厘米 360÷6( )355÷5
元( )0.5元 1.2+0.7( )2-0.2 72÷3÷2( )72÷(3×2)
4. 要使62÷3的商中间有0,且没有余数,里应填_______;要使商的末尾有0,里最小填_______。
5. 小康在健身广场的一条小路上散步,他走了3个来回,共走了624米,这条小路长________米。
6. 红红在计算5.4减一个数时,把减号看成了加号,结果是7.8,那么这个数是( ),计算的正确结果是( )。
7. 2024年是闰年,下一个闰年是________年,上一个闰年是________年。
8. 数学课上李老师出了两道数学题,做对第一道题的有25人,做对第二题的有23人(每人至少做对一道题),两道题都做对的有18人,这个班一共有________人。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
9. 边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。( )
10. 被除数的中间有0,则商的中间一定有0。( )
11. 大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。( )
12. 汽车在平直公路上行驶,电梯上升都是平移现象。( )
13. 用8个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个图形(不重叠),它的面积一定是8平方厘米。( )
三、选择题。(每题2分,共10分)
14. 下面的除法算式中,商最接近70的是( )。
A. 254÷5 B. 492÷7 C. 400÷6
15. 下面图形中,对称轴最多的是( )。
A. B. C.
16. 下列图形中,周长最长的是( ),面积最大的是( )。
A. B. C.
17. 下图是由7个完全相同的小长方形拼成的一个大长方形,如果每个小长方形的宽都是6厘米,那么大长方形的周长是( )厘米。
A. 14 B. 60 C. 66 D. 76
18. 把0.6、0.56、0.65、0.506按从小到大的顺序排列,第二个是( )。
A. 0.6 B. 0.56 C. 0.506
四、计算题。(共28分)
19. 直接写出得数。
400×2= 270÷3= 4.5+2.1= 3.0-1.7=
0÷45= 2.8+5.2= 150×6= 182÷9≈
20. 列竖式计算,带★的要验算。
7.5+2.8= 28×3= ★522÷6=
9.1-3.7= 56×4= ★832÷4=
21. 脱式计算。
352÷8÷2 (705-235)÷5 18×(45÷9)
五、观察实践,大显身手。(共10分)
22.
(1)每个小方格的边长代表1厘米,在方格纸中画一个长9厘米、宽4厘米的长方形。
(2)再画一个和这个长方形面积相等的正方形,并标出它的边长。
23. 下面是三(2)班部分学生体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
1
优
6
良
2
优
7
优
3
良
8
良
4
优
9
良
5
及格
10
优
女生体育成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
11
良
16
优
12
优
17
良
13
良
18
优
14
及格
19
及格
15
优
(1)完成下面的体育成绩统计表。
成绩
优
良
及格
男生
女生
(2)男生得( )的人数最多,女生得( )的人数最少。
六、解决问题。(共25分)
24. 王叔叔自驾游,他从A地开车到B地,出高速公路时显示ETC(电子不停车收费系统)缴费66.5元。若王叔叔不使用ETC缴费,则应缴费多少钱?
25. 选一选下面两幅线段图分别能表示哪个应用题,再列式计算。
①李老师拿来120本练习本,平均分给3个班,每个班有4个小组,平均每个小组分几本?
②李老师买了3箱糖果,每箱4层,每层120颗。李老师一共买了多少颗糖果?
应用题:( )(填序号)
列式解答:
应用题:( )(填序号)
列式解答:
26. 同学们为社区绘制环保宣传画,他们在一面长8米、宽3米的长方形文化墙上绘画。墙面是由边长为2分米的正方形瓷砖铺成的,每块瓷砖上画一幅画,一共能画多少幅?
27. 武汉的黄鹤楼有“天下第一楼”之称。暑假,聪聪一家人从郑州自驾到离家约510千米远的武汉去看黄鹤楼。下图是他们上午从家出发和下午到达武汉的时间。汽车平均每小时行驶多少千米?
28. 将鲜花放入不同颜色的水中,花在吸收水分时,吸收了水中的染料,花色会发生变化。每名同学做实验时需要2个烧杯和3朵白色鲜花,实验室准备了足够的材料。准备的材料最多可以让多少名同学同时做花色变化实验?
实验物品清单
名称
烧杯
白色鲜花
数量
121个
281朵
第1页/共1页
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2025—2026学年度下学期期末学情调研检测
三年级数学试卷
(命题人:雷江林、郭华)
(本卷满分100分,考试时长90分钟)
一、填空题。(每空1分,共22分)
1. 在横线上填上合适的单位。
教室门的高度大约是2_______;桌面面积约24_______;一块橡皮擦的面积约8_______,数学书封面的面积大约是450_______。
【答案】 ①.
米##m ②.
平方分米## ③.
平方厘米## ④.
平方厘米##
【解析】
【分析】解决此类问题需要结合生活实际,根据物体本身的属性(长度或面积)以及给出的数值大小,选择合适的计量单位。
小学生双臂张开,手掌之间的距离大约是1米;1平方厘米约为拇指甲的大小;1平方米大约有一大块正方形地砖那么大;1平方分米大约有粉笔盒正面那么大。
【详解】教室门的高度约为2米。
桌面面积约为平方分米。
一块橡皮擦的面积约为平方厘米。
数学书封面的面积约为平方厘米。
2. 7平方分米5平方厘米=_______平方厘米 3元6角=_______元
48个月=_______年 1米7厘米=_______米
【答案】 ①. ②. ③. ④.
【解析】
【分析】把7平方分米5平方厘米换算成平方厘米,1平方分米=100平方厘米,把高级单位换算成低级单位就是乘进率100,再加上5平方厘米即可;
把3元6角换算成元,根据1元=10角,1角=0.1元,把6角换算成元,再加上3元即可;
48个月换算成年,根据1年=12个月进行换算;
把1米7厘米换算成米,根据1米=100厘米,1厘米=0.01米,把7厘米换算成米,再加上1米即可。
【详解】7×100=700,700+5=705,所以7平方分米5平方厘米=705平方厘米;
6角=0.6元,3元+0.6元=3.6元,所以3元6角=3.6元;
48=12+12+12+12,所以48个月=4年;
7厘米=0.07米,1米+0.07米=1.07米,所以1米7厘米=1.07米。
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
2年( )25个月 0.29米( )3厘米 360÷6( )355÷5
元( )0.5元 1.2+0.7( )2-0.2 72÷3÷2( )72÷(3×2)
【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. = ⑤. > ⑥. =
【解析】
【分析】(1)1年=12个月,先换算成统一的单位,2年=24个月,再比较大小;
(2)1米=100厘米,先换算成统一的单位,0.29米=29厘米,再比较大小;
(3)先计算两边的算式,再比较大小;
(4)把分数化成小数,再比较大小;
(5)先计算两边的算式,再比较大小;
(6)先计算两边的算式,再比较大小;
【详解】2年=24个月,24个月<25个月,所以2年<25个月;
0.29米=29厘米,29厘米>3厘米,所以0.29米>3厘米;
360÷6=60,355÷5=71,因为60<71,所以360÷6<355÷5;
=0.5,所以元=0.5元;
1.2+0.7=1.9,2-0.2=1.8,1.9>1.8,所以1.2+0.7>2-0.2;
72÷3÷2=12,72÷(3×2)=12,所以72÷3÷2=72÷(3×2)。
4. 要使62÷3的商中间有0,且没有余数,里应填_______;要使商的末尾有0,里最小填_______。
【答案】 ①. 1 ②. 0
【解析】
【分析】要使62÷3的商中间有0,6÷3=2,那么里的数小于3,可能是0、1、2,分别求出602÷3、612÷3、622÷3的结果,再找出没有余数,里应填的数字;
要使商的末尾有0,根据602÷3=200……2,据此可知里最小填的数字。
【详解】602÷3=200……2
612÷3=204
622÷3=207……1
要使62÷3的商中间有0,且没有余数,里应填1;要使商的末尾有0,里最小填0。
5. 小康在健身广场的一条小路上散步,他走了3个来回,共走了624米,这条小路长________米。
【答案】
104
【解析】
【分析】小康走了3个来回,说明这条小路来回共走了次,共624米,求小路多长,根据除法的意义,列式:,据此解答。
【详解】(次)
(米)
6. 红红在计算5.4减一个数时,把减号看成了加号,结果是7.8,那么这个数是( ),计算的正确结果是( )。
【答案】 ①. 2.4 ②. 3
【解析】
【分析】根据题意,5.4加一个数等于7.8,用7.8-5.4即可求出这个数是多少;再用5.4减去这个数即可求出正确的结果。
【详解】7.8-5.4=2.4
5.4-2.4=3
这个数是2.4,计算的正确结果是3。
7. 2024年是闰年,下一个闰年是________年,上一个闰年是________年。
【答案】 ①.
2028 ②.
2020
【解析】
【分析】根据闰年的规律,公历年份是4的倍数的一般是闰年,即通常每4年里有1个闰年。已知2024年是闰年,求下一个闰年就在2024的基础上加4,求上一个闰年就在2024的基础上减4。
【详解】下一个闰年年份:;
上一个闰年年份:。
所以,下一个闰年是2028年,上一个闰年是2020年。
8. 数学课上李老师出了两道数学题,做对第一道题的有25人,做对第二题的有23人(每人至少做对一道题),两道题都做对的有18人,这个班一共有________人。
【答案】
30
【解析】
【分析】由题可知,如果将做对第1题和第2题的人数相加,其中两道题都做对的人就会多加一次,要求总人数就再从中减去两道题都做对的人数即可。
【详解】25+23-18
=48-18
=30(人)
这个班一共有30人。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
9. 边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。( )
【答案】×
【解析】
【分析】正方形的周长是边长×4,周长是指围成这个正方形四条线段长度的和,单位是米;正方形的面积是4×4=16平方米,面积是围成的这个图形的大小,单位是平方米。
【详解】边长是4米的正方形周长是:
4×4=16(米)
面积是:
4×4=16(平方米)
周长和面积单位不同,所以周长和面积无法比较,所以原题干错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了熟练掌握面积和周长的意义,面积是平面图形的大小,周长是围成平面图形线段的长度和,周长和面积是两个不同性质的量,不能比较大小。
10. 被除数的中间有0,则商的中间一定有0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。根据除法计算方法可知,被除数的中间有0,商的中间不一定有0,可用举例法来验证。
【详解】被除数的中间有0,商的中间不一定有0,例如:105÷5=21,21的中间没有0。
故答案为:×
11. 大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据小数比较大小的方法可知,0.3和0.5之间的一位小数有0.4;两位小数有0.31、0.32、……;三位小数有0.311、0.312……,据此解答。
【详解】根据分析可知,大于0.3而小于0.5的小数有无数个。
原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查小数比较大小方法的应用,如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。
12. 汽车在平直公路上行驶,电梯上升都是平移现象。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】平移的特征是物体沿直线运动,运动过程中自身的形状、大小、方向都不发生改变。
【详解】汽车在平直公路上行驶时沿水平直线运动,符合平移的特征;电梯上升时沿竖直直线运动,也符合平移的特征,因此题干说法正确。
故答案为:√
13. 用8个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个图形(不重叠),它的面积一定是8平方厘米。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】拼组图形时,只要各小图形没有重叠,新图形的总面积就是所有小图形面积的和。
【详解】8×1=8(平方厘米)
用8个面积1平方厘米的小正方形拼成任意不重叠的图形,面积都是8平方厘米。
故答案为:√
三、选择题。(每题2分,共10分)
14. 下面的除法算式中,商最接近70的是( )。
A. 254÷5 B. 492÷7 C. 400÷6
【答案】B
【解析】
【分析】计算出结果后进行比较。
【详解】A.
B.
C.
故答案为:B
15. 下面图形中,对称轴最多的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】把一个图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这条直线就是对称轴。依次数出选项中三个图形的对称轴数量,再比较多少。
【详解】A.正方形内四叶图案,横竖、斜着有4条对称轴。
B.圆形内五瓣花纹,有5条对称轴。
C.菱形内部花纹,横竖、斜着有4条对称轴。
,图形B对称轴数量最多。
16. 下列图形中,周长最长的是( ),面积最大的是( )。
A. B. C.
【答案】CC
【解析】
【分析】通过平移法补全长方形的边长,比较多出来的部分的长度即可判断哪个图形周长最长。根据长方形缺少或增加的部分的面积判断面积最大的图形。
【详解】长是5,宽是3的长方形的周长为:(5+3)×2=8×2=16,面积为:3×5=15。
A.将缺口下方的横线平移到缺口处,拼成完整的大长方形,多出了2个边长为1的边,所以其周长比大长方形的周长大2,是18。该图形是从大长方形中切掉一个长方形而形成的,所以其面积小于15。
B.将阶梯状部分的边平移拼成长方形,可知该图形的周长与大长方形的周长相同,是16。该图形是从大长方形中切掉一部分而形成的,所以其面积小于15。
C.将凸出部分顶部的两个横线平移到缺口处,拼成完整的大长方形,多出了4个边长为1的边,所以其周长比大长方形的周长大4,是20。该图形是从大长方形中增加了两个长方形而形成的,所以其面积大于15。
综上所述,16<18<20,所以周长最长的是C中的图形。A和B中的图形面积都小于15,C中的图形面积大于15,所以面积最大的是C中的图形。
17. 下图是由7个完全相同的小长方形拼成的一个大长方形,如果每个小长方形的宽都是6厘米,那么大长方形的周长是( )厘米。
A. 14 B. 60 C. 66 D. 76
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,图中存在这样的关系:小长方形的4个宽的长度和小长方形的3个长的长度是相等的,据此求出小长方形的长;然后可以看到大长方形的长是由3个小长方形的长组成的,宽是由小长方形的一个长和一个宽组成,最后根据长方形的周长=(长+宽)×2解答即可。
【详解】6×4÷3=8(厘米)
8×3=24(厘米)
8+6=14(厘米)
(24+14)×2
=38×2
=76(厘米)
所以大长方形的周长是76厘米。
故答案为:D
18. 把0.6、0.56、0.65、0.506按从小到大的顺序排列,第二个是( )。
A. 0.6 B. 0.56 C. 0.506
【答案】B
【解析】
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,比较十分位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,比较百分位,百分位上的数大的那个数就大⋯⋯以此类推进行比较,注意并不是位数多的就大。
【详解】
从小到大排列后第二个数是0.56。
四、计算题。(共28分)
19. 直接写出得数。
400×2= 270÷3= 4.5+2.1= 3.0-1.7=
0÷45= 2.8+5.2= 150×6= 182÷9≈
【答案】
800;90;6.6;1.3;
0;8;900;20
20. 列竖式计算,带★的要验算。
7.5+2.8= 28×3= ★522÷6=
9.1-3.7= 56×4= ★832÷4=
【答案】10.3;84;87;
5.4;224;208
【解析】
【分析】小数加法计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,从低位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1;
小数减法计算方法:相同数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位减起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;
两、三位数乘一位数时:从个位起,用一位数依次乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐,当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可;
除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。没有余数除法的验算方法是:被除数=商×除数。
【详解】7.5+2.8=10.3 28×3=84 ★522÷6=87
验算:
9.1-3.7=5.4 56×4=224 ★832÷4=208
验算:
21. 脱式计算。
352÷8÷2 (705-235)÷5 18×(45÷9)
【答案】;;;
【解析】
【分析】按照从左到右的顺序,依次计算;
先算小括号里的减法,再算括号外的除法;
先算小括号里的除法,再算括号外的乘法。
【详解】
五、观察实践,大显身手。(共10分)
22.
(1)每个小方格的边长代表1厘米,在方格纸中画一个长9厘米、宽4厘米的长方形。
(2)再画一个和这个长方形面积相等的正方形,并标出它的边长。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)长方形的两组对边分别平行且相等,四个角是直角,要画的长方形的长是9厘米,宽是4厘米,据此画一个长占9个方格,宽占4个方格的长方形即可;
(2)利用长方形的面积=长×宽,计算出长方形的面积,要画的正方形面积和该长方形的面积相等,由此推出正方形的边长,边长是几厘米就占几格,据此画出正方形,并标记出边长。
【小问1详解】
画图略;
【小问2详解】
(平方厘米),因为,所以要画的正方形的边长是6厘米,据此画图;画图略;
23. 下面是三(2)班部分学生体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
1
优
6
良
2
优
7
优
3
良
8
良
4
优
9
良
5
及格
10
优
女生体育成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
11
良
16
优
12
优
17
良
13
良
18
优
14
及格
19
及格
15
优
(1)完成下面的体育成绩统计表。
成绩
优
良
及格
男生
女生
(2)男生得( )的人数最多,女生得( )的人数最少。
【答案】(1)男生行依次填:人,人,人;女生行依次填:人,人,人
(2) ①. 优 ②. 及格
【解析】
【分析】(1)先统计男生各成绩的人数,成绩为优的共有5人,成绩为良的共有4人,成绩为及格的共有1人;再统计女生各成绩的人数,成绩为优的共有4人,成绩为良的共有3人,成绩为及格的共有2人,再将统计结果填入对应统计表位置;
(2)比较男生各成绩人数:5>4>1,可得男生得优的人数最多;
比较女生各成绩人数:2<3<4,可得女生得及格的人数最少。
【小问1详解】
由分析可得:
成绩
优
良
及格
男生
5人
4人
1人
女生
4人
3人
2人
【小问2详解】因为5>4>1,所以男生得优的人数最多;
因为2<3<4,所以女生得及格的人数最少。
六、解决问题。(共25分)
24. 王叔叔自驾游,他从A地开车到B地,出高速公路时显示ETC(电子不停车收费系统)缴费66.5元。若王叔叔不使用ETC缴费,则应缴费多少钱?
【答案】
70元
【解析】
【分析】使用ETC缴费比不使用时少花3.5元,因此不使用ETC的应缴费用等于ETC缴费金额加上节省的3.5元。
【详解】66.5+3.5=70(元)
答:若王叔叔不使用ETC缴费,则应缴费70元。
25. 选一选下面两幅线段图分别能表示哪个应用题,再列式计算。
①李老师拿来120本练习本,平均分给3个班,每个班有4个小组,平均每个小组分几本?
②李老师买了3箱糖果,每箱4层,每层120颗。李老师一共买了多少颗糖果?
应用题:( )(填序号)
列式解答:
应用题:( )(填序号)
列式解答:
【答案】
②,120×4×3=1440(颗),1440颗
①,120÷3÷4=10(本),10本
【解析】
【分析】先判断线段图的数量关系:
左图:把一大段看作一箱,3段代表3箱,每段平均分成4份,表示每箱有4层,一层有120颗,求总数,用乘法,先算每箱有多少颗,再算3箱有多少颗。
右图:把一大段看作一个班,3段代表3个班,每段平均分成4份,表示每班有4个小组,共有120本,求每组本数,用除法,先算每个班分的本数,再算每个小组分的本数。
再匹配两道应用题的类型,求总数的连乘题对应左图,求每份数的连除题对应右图。
【详解】左图: 对应应用题②:
(颗)
答:李老师一共买了1440颗糖果。
右图: 对应应用题①:
(本)
答:平均每个小组分10本。
26. 同学们为社区绘制环保宣传画,他们在一面长8米、宽3米的长方形文化墙上绘画。墙面是由边长为2分米的正方形瓷砖铺成的,每块瓷砖上画一幅画,一共能画多少幅?
【答案】
幅
【解析】
【分析】首先根据1米=10分米,分别把8米和3米化为以分米为单位的数,再用长方形的长除以正方形的边长得到长需要的瓷砖块数,再用长方形的宽除以正方形的边长得到宽需要的瓷砖块数,最后相乘得到总块数,也是一共能画的幅数。
【详解】米分米,米分米,(块),(块),(幅)
答:一共能画600幅。
27. 武汉的黄鹤楼有“天下第一楼”之称。暑假,聪聪一家人从郑州自驾到离家约510千米远的武汉去看黄鹤楼。下图是他们上午从家出发和下午到达武汉的时间。汽车平均每小时行驶多少千米?
【答案】85千米
【解析】
【分析】从钟面读出出发时间是上午8时30分,到达时间是下午2时30分。先求从上午8时30分到下午2时30分经过的时间,再根据“速度=路程÷时间”,用510千米除以行驶时间求平均每小时行驶的路程。
【详解】上午8时30分到下午2时30分经过6小时。
510÷6=85(千米)
答:汽车平均每小时行驶85千米。
28. 将鲜花放入不同颜色的水中,花在吸收水分时,吸收了水中的染料,花色会发生变化。每名同学做实验时需要2个烧杯和3朵白色鲜花,实验室准备了足够的材料。准备的材料最多可以让多少名同学同时做花色变化实验?
实验物品清单
名称
烧杯
白色鲜花
数量
121个
281朵
【答案】
60名
【解析】
【分析】同学同时做实验需要同时满足烧杯和鲜花的用量要求,因此要分别计算两种材料各能支持多少名同学做实验,最终取较小的人数,就是最多可同时实验的同学数。
【详解】(名)……1(个)
(名)……2(朵)
答:准备的材料最多可以让60名同学同时做花色变化实验。
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