精品解析：湖南娄底市娄星区2025-2026学年人教版四年级下学期期末文化素质检测数学试卷

2026年上学期期末文化素质检测试卷 四年级数学 （时量：90分钟 总分：100分） 一、填空题。（每空1分，共27分） 1. 月球和地球就像隔着384400000米的好朋友。2024年6月25日，中国的“嫦娥六号”探测器像太空快递员一样，从月球背面带回了1.935千克月球土壤！它为后续载人登月和月球科研站建设奠定了基础。 （1）横线上的数读作（ ）。 （2）波浪线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 （3）1.935中的“9”表示9个（ ），“5”表示5个（ ）。 【答案】（1）一点九三五 （2） ①. 3.844 ②. 3.84 （3） ①. 0.1##十分之一## ②. 0.001##千分之一## 【解析】 【分析】 （1）小数读法：整数部分按照整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数字。 （2）把大数改写成“亿”作单位，找到亿位，在亿位右下角点小数点，去掉末尾多余的0，加上单位亿；精确到百分位观察千分位数字，小于5舍去，大于或等于5向前一位进1。 （3）小数点右边第一位是十分位，计数单位0.1；小数点右边第三位是千分位，计数单位0.001。 【小问1详解】 整数部分1读作一，小数点读作点，小数部分依次读出。 1.935读作：一点九三五 【小问2详解】 384400000＝3.844亿 3.844的千分位数字是4，4＜5，舍去千分位，3.844≈3.84 【小问3详解】 1.935中“9”在十分位，表示9个0.1；“5”在千分位，表示5个0.001。 2. 根据328＋147＝475，475÷25＝19，列出一道综合算式是（ ）。 【答案】（328＋147）÷25＝19 【解析】 【分析】做题时先观察两个分步算式，发现第二个算式里的被除数475，正好是第一个加法算式的结果，所以要把加法作为除法的前置运算，根据四则运算的规则，要让加法优先计算，就需要添加小括号来改变运算顺序。 【详解】先算加法：328＋147＝475； 再用加法的结果做除法：475÷25＝19； 把加法算式代入除法的被除数位置，为了保证先算加法，给加法部分加上小括号，得到综合算式： （328＋147）÷25 ＝475÷25 ＝19 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8.01（ ）7.999 0.5（ ）0.500 2.3÷100（ ）230 240kg（ ）2.4t 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】（1）小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……，据此解答即可； （2）根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小不变，据此解答即可； （3）先计算左边的算式，计算出结果，再与右边的数字比较即可； （4）1t＝1000kg，据此换算后，再进行比较。 【详解】（1）8.01＞7.999； （2）0.5＝0.500； （3）2.3÷100＝0.023，即0.023＜230，所以，2.3÷100＜230； （4）240÷1000＝0.24，即240kg＝0.24t，0.24t＜2.4t，所以，240kg＜2.4t。 4. 如下图，一个大正方形表示“1”，阴影部分可以用小数（ ）表示。这个数再添上（ ）个0.01就是3。 【答案】 ①. 2.46 ②. 54 【解析】 【分析】根据题意，一个大正方形表示1，则第一个图表示2，第二个图表示0.4，第三个图表示0.06，阴影部分的小数表示为：2＋0.4＋0.06＝2.46，再用3减去2.46，求出小数，再判断这个数是由多少个0.01组成。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2＋0.4＋0.06＝2.46 3－2.46＝0.54 如下图，一个大正方形表示“1”，阴影部分可以用小数2.46表示。这个数再添上54个0.01就是3。 5. 有12，18，24，16，35五个数，它们的平均数是（ ）。 【答案】21 【解析】 【分析】平均数等于总数除以个数，代入数据得出答案。 【详解】 它们的平均数是。 6. 佳佳拿了10张A4纸，这些纸摞起来厚0.13厘米，1000张这样的纸摞起来厚（ ）厘米。 【答案】13 【解析】 【分析】用10张纸摞起来的厚度除以10据此可求出一张纸的厚度，然后用一张纸的厚度乘1000，据此列式，可根据小数点位置移动引起的小数变化规律来计算；据此解答。 【详解】0.13÷10＝0.013（厘米） 0.013×1000＝13（厘米） 综上可知，1000张这样的纸摞起来厚13厘米。 7. 有两根长度分别为6cm、4cm的小棒，如果想再添上一根小棒（长度取整厘米数）搭成一个三角形，添上的这根小棒最长是（ ）cm。 【答案】 9 【解析】 【分析】根据题意，根据三角形三边关系，第三边必须大于两边之差且小于两边之和。已知两根小棒分别为6厘米和4厘米，第三边长度需满足：6－4＜第三边＜6＋4，即2＜第三边＜10。由于长度取整厘米数，第三边最长为9厘米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 6－4＝2（厘米） 6＋4＝10（厘米） 10－1＝9（厘米） 有两根长度分别为6cm、4cm的小棒，如果想再添上一根小棒（长度取整厘米数）搭成一个三角形，添上的这根小棒最长是9cm。 8. 端午到，吃粽子。萍萍妈妈买一箱粽子，价格是一个两位小数，四舍五入后是95.6元。这箱粽子最贵是（ ）元，最便宜是（ ）元。 【答案】 ①. 95.64 ②. 95.55 【解析】 【分析】根据题意，要考虑95.6是一个两位小数的近似数，根据“四舍五入”法，要看百分位的数，如果大于等于5，就向十分位进一，如果小于5，就舍去。有两种情况：“四舍”得到的95.6，有95.61、95.62、95.63、95.64，其中最大是95.64；“五入”得到的95.6，有95.55、95.56、95.57、95.58、95.59，其中最小是95.55。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 端午到，吃粽子。萍萍妈妈买一箱粽子，价格是一个两位小数，四舍五入后是95.6元。这箱粽子最贵是95.64元，最便宜是95.55元。 9. 一个等腰三角形的一个底角是30°，这个等腰三角形的顶角是（ ）°。 【答案】120 【解析】 【分析】三角形的内角和是，等腰三角形的两个底角相等，求顶角，用减去两个底角的度数。 【详解】 这个等腰三角形的顶角是°。 10. 算式32×75－25÷25，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后一步算乘法，那么应把算式改成（ ），得到的积是（ ）。 【答案】 ①. 32×[（75－25）÷25] ②. 64 【解析】 【分析】32×75－25÷25，是先算乘法和除法，再算减法，改写成先算减法，再算除法，最后算乘法，是把减法提前到第一步，所以需要在减法上加小括号来改变运算顺序，算式变为32×（75－25）÷25；再把除法提前到乘法之前计算，则需要在除法上加中括号，算式变成32×[（75－25）÷25]，由此求解。 【详解】32×[（75－25）÷25] ＝32×[50÷25] ＝32×2 ＝64 算式32×75－25÷25，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后一步算乘法，那么应把算式改成32×[（75－25）÷25]，得到的积是64。 11. 观察下面的三个物体，从（ ）面看到的形状相同，从（ ）面看到的形状都不相同。（填“前”“上”或“左”） 【答案】 ①. 前 ②. 上 【解析】 【分析】从三个方向来观察这三个物体，对照从这三个方向看到的形状是否相同。 【详解】从前面看：三个物体都是下层2个正方形，上层靠左一个正方形。三个物体的形状完全相同。 从左面看：第一个物体：后排靠右1个正方形，前排并列2个正方形；第二个物体：后排靠左1个正方形，前排并列2个正方形；第三个物体：后排靠左1个正方形，前排并列2个正方形。第二个物体和第三个物体的形状相同，第一个物体跟第二、第三个物体的形状不同。 从上面看：第一个物体：后排靠右1个正方形，前排并列2个正方形；第二个物体：前后两排各两个正方形；第三个物体：前排靠左1个正方形，后排并列2个正方形。三个物体的形状都不相同。 综上，从前面看到的形状相同，从上面看到的形状都不相同。 12. 把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位后是60.9，原来这个小数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】小数点向右移动三位，这个数扩大为原来的1000倍；小数点向左移动两位，这个数缩小到原来的。 【详解】根据分析，第一次小数点向右移动三位，第二次向左移动两位，综合判断最终是向右移动了一位，即原来的小数扩大到原来的10倍是60.9。那么，原来的小数就是60.9缩小到它的得到的数，即小数点向左移动一位是6.09。 13. 明明有50元和20元的人民币共16张，数了数刚好是530元，那么50元人民币有（ ）张，20元人民币有（ ）张。 【答案】 ①. 7 ②. 9 【解析】 【分析】假设16张全是20元的，依此计算出总钱数，总钱数与实际钱数的差，1张50元和1张20元的钱数差，然后用总钱数与实际钱数的差除以1张50元和1张20元的钱数差，得到的数就是50元的张数，然后用50元和20元人民币的总张数减去50元的张数就是20元的张数，依此计算。 【详解】20×16＝320（元） 530－320＝210（元） 50－20＝30（元） 210÷30＝7（张） 16－7＝9（张） 【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算，应熟练掌握应用假设法解答此类题型。 14. 如图，三角形A′B′C′是由三角形ABC向右平移3cm所得，已知∠B＝60°，B′C′＝9cm，则∠1＝（ ），B′C＝（ ）cm。 【答案】 ①. 30°##30度 ②. 6 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，因此用180°减去90°后，再减去∠B的度数即可得到∠1的度数；用B′C′的长度减去3厘米即可得到B′C的长度。 【详解】180°－90°－60° ＝90°－60° ＝30° B′C＝9cm－3cm＝6cm 【点睛】此题考查的是三角形的内角和，以及物体平移的方法，应熟练掌握。 二、选择题。（将正确答案序号填写在题后的括号内。每小题1分，共5分） 15. 在下图中，0.59最接近的点是（ ）。 A. a B. b C. c D. d 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，0与1之间被分成了十份，那么每份就是0.1；标出0.59在图中的位置，观察图中a、b、c、d四点与0.59的位置并比较，可知c点与它最接近。 【详解】据分析可得： 因为每份是0.1， a在0.2的位置上； b在0.4的位置上； c在0.6的位置上； d在0.8的位置上； 所以0.59最接近的点是c点。 故答案为：C 【点睛】本题在作答时，关键是先计算出每段份额，再标出要找的点，最后比较并选出与该点最接近的一项。 16. 小丽在计算6×（▲＋■）时，错算成了6×▲＋■，结果比正确答案小了。如果把少算的部分圈出来，下面圈法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法分配律可知，6×（▲＋■）＝6×▲＋6×■，与6×▲＋■相比，有相同的6×▲，也就是比较6×■与■，相差5个■，据此解答。 【详解】6×（▲＋■）＝6×▲＋6×■ 6×▲＋6×■－（6×▲＋■） ＝6×▲＋6×■－6×▲－■ ＝6×■－■ ＝5×■ 圈法正确的是。 故答案为：A 17. 小明5次数学考试的成绩各不相同，去掉最高的一次成绩后，剩下的平均成绩跟原来5次的平均成绩相比，（ ）。 A. 提高了 B. 降低了 C. 不变 D. 都有可能 【答案】B 【解析】 【分析】平均的过程其实是“移多补少”的过程，大数需要拿出多的部分来补给小数，使它们变的一样多。去掉最高的一次成绩后，就会从第二高的成绩里面拿出多的部分补给低的成绩，使平均数变小。 【详解】根据分析可知：小明5次数学考试的成绩各不相同，去掉最高的一次成绩后，剩下的平均成绩跟原来5次的平均成绩相比，降低了。 故答案为：B 18. 小东在用计算器计算4.25÷5时，不小心漏掉了小数点，下面做法可以弥补错误的是（ ）。 A. 乘2 B. 除以5 C. 乘100 D. 除以100 【答案】D 【解析】 【分析】除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一。据此可知，4.25的小数点漏掉了，变成425，相当于把原来的被除数扩大了100倍，所得的商也扩大了100倍，把所得的商除以100，即可得到原来的商；据此解题即可。 【详解】根据分析可知， 4.25的小数点漏掉了，变成425，相当于把原来的被除数扩大了100倍，所得的商也扩大了100倍，把所得的商除以100，即可得到原来的商。 故答案为：D 【点睛】正确理解商的变化规律及计算器的使用方法，是解答此题的关键。 19. 下面图形中涂色部分占整个图形的的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】：把整体平均分成2份，涂色部分占其中1份。 采用割补平移法，把不规则涂色块移动拼接，直观观察涂色面积占整体的多少，逐个判断选项。 【详解】A．把右侧黑色半圆平移到左侧空白半圆处，涂色部分刚好占整个图形的，不是。 B．通过割补可以看出，涂色区域面积正好等于长方形面积的一半，涂色部分占整体的。 C．左右两块黑色三角形拼接起来，占平行四边形的，不是。 D．两块涂色部分拼合后，占大正方形的，不是。 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分） 20. 小数6.99精确到十分位是7。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】精确到十分位时，需看百分位上的数字，若百分位上的数大于5或等于5，则向十分位进一。6.99的百分位是9，需向前进一，此时十分位的9加1后变为10，需继续向个位进一，结果为7.0。 【详解】6.99精确到十分位，应该是7.0，题目中写为7，未保留十分位。题干说法错误。 故答案为：× 21. 等边三角形、圆、平行四边形都是轴对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】等边三角形、圆都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。 故答案为：× 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 22. 125×16＝125×8×2，应用了乘法分配律。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从125×16＝125×8×2中可知，把因数16看作8乘2的积，先用125乘8，再乘2，得数不变，这是利用了乘法结合律的逆运算。据此判断。 【详解】根据分析可知： 125×16＝125×8×2，应用了乘法结合律。原题说法错误。 故答案为：× 23. 当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角形内角和等于180°，当两个内角的和等于第三个角时，第三个角等于180°÷2＝90°，所以这个三角形是直角三角形，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这个三角形是直角三角形，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三角形的分类和三角形内角和知识是解答本题的关键。 24. 一条小河平均水深1.2m，李强身高1.5m，他在这条小河里游泳没有危险。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据中各个数据的大小，由此即可进行判断。 【详解】平均水深1.2m，并不能反映出整条河中每一处的水深大小，有的地方会比1.2m深一些，有的地方会比1.2m浅一些，也有可能正好是1.2m，所以李强身高1.5m，他在平均水深1.2m的河里游泳可能有危险； 所以原题的说法判断错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用。 四、计算题。（共26分） 25. 直接写出得数。 65×2＝ 4.7＋3.5＝ 0÷13＋57＝ 2－0.8＝ 390÷30＝ 0.32÷10×100＝ 25×5×8＝ 16×4÷16×4＝ 【答案】130；8.2；57；1.2； 13；3.2；1000；16 26. 用竖式计算下面各题。 12.56＋5.8＝ 100－74.5＝ 【答案】18.36；25.5 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算法则：小数点对齐，也就是相同数位对齐，从最低位算起；相加满十向前一位进1，不够减向前一位借1当10。 【详解】 27. 计算下列各题，能简算的要简算。 85.7－（15.7＋4.8） 99×125 2600÷25÷4 37×[440÷（53＋35）] 【答案】65.2；12375； 26；185 【解析】 【分析】利用减法的性质去括号，先算； 把看作，利用乘法分配律进行简便计算； 利用除法的性质，先算； 既有中括号，又有小括号，先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法。 【详解】 五、操作题。（每小题6分，共12分） 28. 画出下面物体从前面、上面和左面看到的平面图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行3个小正方形，右对齐；从上面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行3个小正方形，右对齐；从左面看，共有2行，上面1行1个小正方形，下面1行2个小正方形，右对齐。 【详解】 29. （1）以虚线为对称轴，先画出三角形ABC的轴对称图形，再将这个轴对称图形向右平移6格。 （2）画出三角形ABC指定底边上的高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（虚线）的右边画出三角形ABC的关键对称点，依次连接即可先画出三角形ABC的轴对称图形；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移6格，依次连接即可得到平移后的图形。 （2）过三角形ABC的顶点C向指定底边作垂线，顶点与垂足间的线段就是指定底边上的高。 【详解】（1）作图如下： （2）作图如下： 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 30. 阳光小学四年级（1）班同学参加体质健康测试。小明调查了全班男、女生1分钟跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计表（单位：人）。 等级 优秀 良好 合格 待合格 男生 10 9 2 1 女生 12 6 1 1 请你根据统计表中的数据，完成任务。 （1）将下面的条形统计图补充完整。 （2）（ ）等级男、女生人数相差最多。 （3）为了使该班1分钟跳绳测试成绩更加理想，请你根据以上数据提出建议。 【答案】（1） （2）良好 （3）女生良好等级人数少于男生，可安排跳绳成绩较好的男生结对帮扶成绩较差的女生，分享跳绳技巧。（合理即可，答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）良好等级男生9人、女生6人，据此作图。 （2）需要计算每个等级男女生人数差值，再比较大小。 （3）针对性提出可落地的跳绳练习建议即可。 【小问1详解】 在统计图“良好”等级位置，绘制代表男生的白色直条，高度对应纵轴9人刻度，直条上方 标注“9”；绘制代表女生的斜线直条，高度对应纵轴6人刻度，直条上方标注“6”。 【小问2详解】 优秀：12−10＝2（人）良好：9−6＝3（人） 合格：2−1＝1（人）待合格：1−1＝0（人） 对比差值：3＞2＞1＞0，良好等级男、女生人数相差最多。 【小问3详解】 略 31. 如图，妈妈点了一份外卖，需要支付多少元？ 【答案】29.88元 【解析】 【分析】先将28.88、20和30进行比较，得出能用“满20减2.5元”这个优惠，用28.88减去2.5，计算出优惠后的草莓蛋糕的价格，最后加上配送费，计算出妈妈需要支付的价格；据此解答。 【详解】20＜28.88＜30 28.88－2.5＋3.5＝29.88（元） 答：需要支付29.88元。 32. 学校举办故事连环画比赛，丽丽和强强要完成170张图片的设计任务。丽丽做了一些后，强强才开始做，两人共同工作了5天才完成任务，丽丽单独做了多少天？ 【答案】2天 【解析】 【分析】根据题图和题意可知，把强强每天设计图片的张数与和丽丽每天设计图片的张数相加，再乘5，先算出强强和丽丽共同工作了5天完成设计图片的张数，用要设计图片的张数减去强强和丽丽共同工作5天完成设计图片的张数，即可求出丽丽单独工作完成设计图片的张数，再除以丽丽每天设计图片的张数，即可求出丽丽单独做了多少天；据此列式计算即可。 【详解】（15＋13）×5 ＝28×5 ＝140（张） （170－140）÷15 ＝30÷15 ＝2（天） 答：丽丽单独做了2天。 33. 小玲和小红在学习完四边形的内角和后，对五边形的内角和进行了研究。 你同意________的说法（填“小玲”或“小红”）。请说明理由。 【答案】小红；因为小玲的算法还需要减去一个周角，即180°×5－360°＝900°－360°＝540°。 【解析】 【分析】小玲的方法：三角形的内角和是180°，把五边形分成5个三角形，求出5个三角形的内角之和后，还需要减去一个周角，得到的才是五边形的内角和； 小红的方法：把五边形分成3个三角形，则这五边形的内角和等于3个三角形的内角之和。 【详解】小玲的计算方法错误，小红的计算方法正确； 我同意小红的说法，理由略； 34. 某电商开展“爱心助农”活动，一位消费者下单了50千克的沃柑。商家应该怎样包装最省运费？运费最少是多少钱？ 【答案】5个大号纸箱和2个小号纸箱；160元 【解析】 【分析】分别用除法计算出两种纸箱每千克是多少元，得出大号纸箱每千克的价钱更划算，那么多用大号纸箱且装满最划算；用50千克除以8千克，计算出的商为大号纸箱的数量，余下的装小号纸箱，发现不能装满，可以拿出1个大号纸箱的千克数，那么商减去1为大号纸箱实际的数量；用余下的千克数加上1个大号纸箱的千克数，除以5千克计算出小号纸箱的数量，最后分别用乘法计算出两种纸箱的总价，再相加即可；据此解答。 【详解】小号纸箱每千克：20÷5＝4（元） 大号纸箱每千克：24÷8＝3（元） 4＞3 多用大号纸箱且装满最划算。 大号纸箱：50÷8＝6（个）……2（千克） 剩下2千克用小箱不能装满，因此减少1个大箱。 6－1＝5（个） 小号纸箱： （2＋8）÷5 ＝10÷5 ＝2（个） 总价： 5×24＋2×20 ＝120＋40 ＝160（元） 答：商家用5个大号纸箱和2个小号纸箱包装最省运费，运费最少是160元钱。 附加题。（10分，不计入总分） 35. 鸡、兔共100只，鸡比兔多20条腿。问：鸡、兔各有多少只？ 【答案】鸡70只，兔30只 【解析】 【分析】先假设100只全是鸡，此时能算出鸡脚总数是200只，兔脚是0只，鸡脚比兔脚多200只；但实际鸡脚只比兔脚多20只，说明假设的差值比实际多了180只。每把1只鸡换成1只兔，鸡脚会少2只、兔脚会多4只，鸡脚和兔脚的差值就会减少6只，用多出来的差值除以每次减少的量，就能得到兔的数量，再用总只数减兔的数量就得到鸡的数量。 【详解】假设全是鸡，计算鸡脚总数：2×100＝200（只）； 假设和实际的脚数差值差：200－20＝180（只）； 每换1只鸡为兔时，脚数差的变化量：2＋4＝6（只）； 兔的数量：180÷6＝30（只）； 鸡的数量：100－30＝70（只）。 答：鸡有70只，兔有30只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末文化素质检测试卷 四年级数学 （时量：90分钟 总分：100分） 一、填空题。（每空1分，共27分） 1. 月球和地球就像隔着384400000米的好朋友。2024年6月25日，中国的“嫦娥六号”探测器像太空快递员一样，从月球背面带回了1.935千克月球土壤！它为后续载人登月和月球科研站建设奠定了基础。 （1）横线上的数读作（ ）。 （2）波浪线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿。 （3）1.935中的“9”表示9个（ ），“5”表示5个（ ）。 2. 根据328＋147＝475，475÷25＝19，列出一道综合算式是（ ）。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8.01（ ）7.999 0.5（ ）0.500 2.3÷100（ ）230 240kg（ ）2.4t 4. 如下图，一个大正方形表示“1”，阴影部分可以用小数（ ）表示。这个数再添上（ ）个0.01就是3。 5. 有12，18，24，16，35五个数，它们的平均数是（ ）。 6. 佳佳拿了10张A4纸，这些纸摞起来厚0.13厘米，1000张这样的纸摞起来厚（ ）厘米。 7. 有两根长度分别为6cm、4cm的小棒，如果想再添上一根小棒（长度取整厘米数）搭成一个三角形，添上的这根小棒最长是（ ）cm。 8. 端午到，吃粽子。萍萍妈妈买一箱粽子，价格是一个两位小数，四舍五入后是95.6元。这箱粽子最贵是（ ）元，最便宜是（ ）元。 9. 一个等腰三角形的一个底角是30°，这个等腰三角形的顶角是（ ）°。 10. 算式32×75－25÷25，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后一步算乘法，那么应把算式改成（ ），得到的积是（ ）。 11. 观察下面的三个物体，从（ ）面看到的形状相同，从（ ）面看到的形状都不相同。（填“前”“上”或“左”） 12. 把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位后是60.9，原来这个小数是（ ）。 13. 明明有50元和20元的人民币共16张，数了数刚好是530元，那么50元人民币有（ ）张，20元人民币有（ ）张。 14. 如图，三角形A′B′C′是由三角形ABC向右平移3cm所得，已知∠B＝60°，B′C′＝9cm，则∠1＝（ ），B′C＝（ ）cm。 二、选择题。（将正确答案序号填写在题后的括号内。每小题1分，共5分） 15. 在下图中，0.59最接近的点是（ ）。 A. a B. b C. c D. d 16. 小丽在计算6×（▲＋■）时，错算成了6×▲＋■，结果比正确答案小了。如果把少算的部分圈出来，下面圈法正确的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 小明5次数学考试的成绩各不相同，去掉最高的一次成绩后，剩下的平均成绩跟原来5次的平均成绩相比，（ ）。 A. 提高了 B. 降低了 C. 不变 D. 都有可能 18. 小东在用计算器计算4.25÷5时，不小心漏掉了小数点，下面做法可以弥补错误的是（ ）。 A. 乘2 B. 除以5 C. 乘100 D. 除以100 19. 下面图形中涂色部分占整个图形的的是（ ）。 A. B. C. D. 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分） 20. 小数6.99精确到十分位是7。（ ） 21. 等边三角形、圆、平行四边形都是轴对称图形。（ ） 22. 125×16＝125×8×2，应用了乘法分配律。（ ） 23. 当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（ ） 24. 一条小河平均水深1.2m，李强身高1.5m，他在这条小河里游泳没有危险。（ ） 四、计算题。（共26分） 25. 直接写出得数。 65×2＝ 4.7＋3.5＝ 0÷13＋57＝ 2－0.8＝ 390÷30＝ 0.32÷10×100＝ 25×5×8＝ 16×4÷16×4＝ 26. 用竖式计算下面各题。 12.56＋5.8＝ 100－74.5＝ 27. 计算下列各题，能简算的要简算。 85.7－（15.7＋4.8） 99×125 2600÷25÷4 37×[440÷（53＋35）] 五、操作题。（每小题6分，共12分） 28. 画出下面物体从前面、上面和左面看到的平面图形。 29. （1）以虚线为对称轴，先画出三角形ABC的轴对称图形，再将这个轴对称图形向右平移6格。 （2）画出三角形ABC指定底边上的高。 六、解决问题。（每小题5分，共25分） 30. 阳光小学四年级（1）班同学参加体质健康测试。小明调查了全班男、女生1分钟跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计表（单位：人）。 等级 优秀 良好 合格 待合格 男生 10 9 2 1 女生 12 6 1 1 请你根据统计表中的数据，完成任务。 （1）将下面的条形统计图补充完整。 （2）（ ）等级男、女生人数相差最多。 （3）为了使该班1分钟跳绳测试成绩更加理想，请你根据以上数据提出建议。 31. 如图，妈妈点了一份外卖，需要支付多少元？ 32. 学校举办故事连环画比赛，丽丽和强强要完成170张图片的设计任务。丽丽做了一些后，强强才开始做，两人共同工作了5天才完成任务，丽丽单独做了多少天？ 33. 小玲和小红在学习完四边形的内角和后，对五边形的内角和进行了研究。 你同意________的说法（填“小玲”或“小红”）。请说明理由。 34. 某电商开展“爱心助农”活动，一位消费者下单了50千克的沃柑。商家应该怎样包装最省运费？运费最少是多少钱？ 附加题。（10分，不计入总分） 35. 鸡、兔共100只，鸡比兔多20条腿。问：鸡、兔各有多少只？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $