精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025年秋季学期文山市第二学区9月质量监测 八年级物理卷 （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个项符合题目要求；第8~10题有多个项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列估测中，最接近实际的是（ ） A. 中学生百米赛跑的成绩约为8s B. 人步行的速度约为1m/s C. 物理课本的宽度约为18dm D. 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min 【答案】B 【解析】 【详解】A．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能为8s，故A不符合题意； B．人正常步行速度约为1m/s，符合实际，故B符合题意； C．物理课本宽度约为，故C不符合题意； D．正常人脉搏1min跳动约60~70次，跳动10次的时间约为10s，故D不符合题意。 故选B。 2. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，判断“青山”在“走”所选的参照物是（ ） A. 青山 B. 岸边的树木 C. 江上的竹排 D. 岸上的房屋 【答案】C 【解析】 【详解】A. 以青山为参照物，青山相对自身位置无变化，为静止状态，故A不符合题意； B. 青山相对岸边树木位置无变化，为静止状态，故B不符合题意； C. 青山相对江上竹排位置发生变化，为运动状态，符合“青山走”的描述，故C符合题意； D. 青山相对岸上房屋位置无变化，为静止状态，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列有关误差的说法，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 选用精密的仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】AD．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差，故A正确，D错误； B．认真测量，可以避免错误的发生，但不能避免误差，故B错误； C．误差是在测量方法正确的情况下产生的测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差不是错误，故C错误； 故选A。 4. 下列关于声音的说法，正确的是（　　） A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 只要物体振动，我们就能听到声音 C. 一切正在发声的物体都在振动 D. 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切声音都是由物体的振动产生的，噪声也不例外，是由物体做无规则振动产生的，故A错误； B．物体在振动时发出的声音只有频率范围在20~20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故C正确； D．一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定，故D错误。 故选C。 5. 关于匀速直线运动的速度公式的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 B. 物体运动的速度v越大，路程s越大 C. 物体运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比 D. 物体运动速度v由的比值确定，但与s、t大小无关 【答案】D 【解析】 【详解】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故D正确，ABC错误。 故选D。 6. 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以25km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.36km。则（　　） A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大 【答案】A 【解析】 【详解】由题可知，小张的速度 小王的速度 小李的速度 ，则小张的速度最大，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中无法控制噪声的措施是（　　） A. 摩托车消声器 B. 防噪声耳罩 C. 道路隔音板 D. 噪声监测仪 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，故A不符合题意； B．防噪声耳罩是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳，故B不符合题意； C．道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，故C不符合题意； D．显示噪声等级的噪声监测仪只是监测噪声大小的程度，并不能减小噪声，故D符合题意。 故选D。 8. 下列事例中，能说明声波可以传递信息的是（　　） A. 医院里用B超检查病情 B. 利用超声波除去人体内的结石 C. 用声呐技术测海底深度 D. 利用超声波清洗眼镜 【答案】AC 【解析】 【详解】A．利用B超检查病情，就是利用了超声波传递信息，故A符合题意； B．利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波传递能量，故B不符合题意； C．利用声呐探测海洋深度，是利用了声波传递信息，故C符合题意； D．用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。 故选AC。 9. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（ ） A. 甲、乙的音色相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 甲和丁的音调相同 D. 丙、丁的响度相同 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．音色由波形形状决定，甲、乙波形形状不同，音色不同，故A错误； B．音调由频率决定，如图，相同时间乙振动了两次，丙振动了一次，即乙、丙振动的频率不同，音调不同，故B错误； C．如图，甲、丁相同时间振动的次数相同，频率相同，音调相同，故C正确； D．响度由振幅决定，丙的振幅大于丁的振幅，振幅不同，响度不同，故D错误。 本题选择描述错误的，故选ABD。 10. 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示。由图象可知，下列说法正确的是（　　） A. 甲的速度大于乙的速度 B. 经过6s，甲在乙前面0.6m处 C. 经过6s，甲在乙前面1.2m处 D. 以乙为参照物，甲向西运动 【答案】AB 【解析】 【详解】AD．由图可知，甲乙图像均是倾斜的直线，说明甲乙都在做匀速直线运动，在相同的时间内，甲通过的路程大于乙，根据得到甲的速度大于乙，所以以乙为参照物，甲在向东运动，故A正确，D错误； BC．由图可知，经过6s，甲通过的路程是1.2m，乙通过的路程是0.6m，所以甲在乙前面的距离为 故B正确，C错误。 故选AB。 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3000次，则它振动的频率是___________Hz，人类___________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 【答案】 ①. 300 ②. 能 【解析】 【详解】[1]昆虫的翅膀在10s内振动了3000次，则它振动的频率为 [2]人类能听到的频率范围是 20Hz ~ 20000Hz 300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。 12. 古琴是中国传统拨弦乐器，在重庆中国三峡博物馆就有古琴收藏。用古琴演奏时，悠扬的琴声是琴弦______产生的，琴声通过______传播进入现场观众的耳朵。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【分析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，用古琴演奏时，悠扬的琴声是琴弦振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传播，从而进入现场观众的耳朵。 【点睛】 13. 小明的发言声音太小，老师让他大声重复一遍，老师是要求小明提高声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。学校走廊里张贴着“禁止大声喧哗”的标语，这是在______处减弱噪声。 【答案】 ①. 响度 ②. 声源 【解析】 【详解】声音的响度指声音的大小强弱，小明发言声音小，老师让他大声说，是要求他增大声音的强弱，也就是提高响度。 “禁止大声喧哗”是要求人不要发出大的声音，直接从产生噪声的源头进行管控，属于在声源处减弱噪声。 14. 在2025年学校运动会的百米赛跑中，小华以12.5s的成绩夺得冠军。裁判员是通过相同____________比较____________的方法来判断他获胜的。 【答案】 ①. 路程 ②. 时间 【解析】 【详解】百米比赛中所有运动员通过的路程是相同的，由可知，路程相同时，用时越短，速度越大，因此裁判员采用的是“相同路程比时间”的方法来比较运动员跑步的快慢。 15. 某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，5次测量记录是25.2mm、25.3mm、24.25mm、24.2mm、25.3mm，则他所测的数据中错误的是______，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作______。 【答案】 ①. 24.2mm、24.25mm ②. 25.3mm 【解析】 【详解】因同一把刻度尺的分度值固定，测量结果估读位数一致，故24.25mm为错误数据；因剩余测量数据中24.2mm与其余数据偏差过大，属于测量错误，故剔除。 所以物体的长度为 16. 阅读材料，回答问题。 2025年，我国科学家在材料领域取得新突破，研发出一种新型“声学超材料”。这种材料由许多微小的单元结构组成，能够像操纵光线一样巧妙地操纵声波。当声波进入这种材料时，会发生异常的折射，甚至可以形成“声学隐身衣”，让物体在特定声波探测下“消失”。此外，它还能高效吸收特定频率的噪声，为解决城市噪声污染提供了新方案。 （1）声波在“声学超材料”中的传播速度与在空气中______（选填“相同”或“不同”）。 （2）“声学隐身衣”能够让物体在声波探测下“消失”，主要是因为它改变了声波的传播____________。 （3）这种材料能高效吸收噪声，这是在__________________过程中减弱噪声。 （4）这种材料只对特定频率的噪声有强吸收作用，说明声波的频率会影响材料的吸收效果，这里的“频率”决定了声音的____________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】（1）不同 （2）路径 （3）声波传播 （4）音调 【解析】 【小问1详解】 声音的传播速度与介质的种类有关，不同介质中声音的传播速度不同，由题意可知，“声学超材料”由许多微小的单元结构组成，与空气是不同种介质，故声波在“声学超材料”中的传播速度与在空气中不同。 【小问2详解】 由题意可知，当声波进入这种材料时，会发生异常的折射，甚至可以形成“声学隐身衣”，让物体在特定声波探测下“消失”，主要是因为它改变了声波的传播路径。 【小问3详解】 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，由题意可知，这种材料能高效吸收特定频率的噪声，是在噪声传播过程中对其进行吸收，从而减弱噪声，故属于在声波传播过程中减弱噪声。 【小问4详解】 在声音的特性中，音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；由题意可知，“频率”影响材料的吸收效果，故这里的“频率”决定了声音的音调。 三、作图题（4分） 17. 用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间（）图像和速度-时间（）图像。 【答案】 【解析】 【详解】观察上述数据可以发现，汽车在每经过  的时间间隔内，通过的路程都是  。这说明汽车在相等时间内通过的路程相等，因此汽车做的是匀速直线运动。汽车的速度  根据匀速直线运动路程与时间成正比，在坐标系中描出  、  、  、  、  各点。用直尺将上述各点连接并延长，画出一条过原点的倾斜直线即为  图像。 因汽车做匀速直线运动，其速度保持  不变，不随时间改变。在纵轴  处画一条平行于时间轴（横轴）的水平直线即为  图像。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题2分，第19题9分，第20题9分，第21题4分，共24分） 18. 下列两种测量仪器的测量结果如图所示： （1）被测木块的长度为_________cm； （2）停表的测量结果为_________s。 【答案】（1）2.90 （2）228.7 【解析】 【小问1详解】 图中此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与2.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，故被测木块的长度为 【小问2详解】 图中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在48.7s，因此停表读数为3min48.7s=228.7s 19. 关于声，小明和小华做了下面的一些实验： （1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来，在物理学中，这种科学研究方法叫做________。 （2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了能明显地看到实验现象，你的改进方法是_________。 （3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明________可以传声。 （4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________，甚至最后听不到声音了，这个实验说明了________________。 （5）如图5所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时发出的声是________波。 【答案】 ①. 乒乓球弹跳起来 ②. 发声的物体在振动 ③. 转换法 ④. 在桌面上撒一些纸屑 ⑤. 空气 ⑥. 变小 ⑦. 声音不能在真空中传播 ⑧. 钢尺 ⑨. 次声 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明发声的物体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是显示音叉的振动，这种方法叫作转换法。 （2）[4]为了显示桌子的振动，明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或放一些其他轻小物体从而放大振动现象。 （3）[5]敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料小球弹起，该实验能说明空气可以传声。 （4）[6][7]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了声音不能在真空中传播。 （5）[8]声音是由物体振动产生的，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。 [9]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，是因为钢尺振动的频率越来越低，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动的频率低于人的听声范围，此时发出的声是次声波。 20. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时∶分∶秒”）。 （1）该实验是根据公式______进行测量的，属于______（选填“直接”或“间接”）测量。 （2）实验时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”），目的是__________________。 （3）请根据图中所给信息回答：______cm，______s，______m/s。 （4）实验中小车做______（选填“匀速”或“变速”）运动； （5）必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. ②. 间接 （2） ①. 小 ②. 让小车下滑速度较慢，便于计时 （3） ①. 40.0 ②. 1 ③. 0.3 （4）变速 （5）大 【解析】 【小问1详解】 平均速度的测量原理是速度的定义式； 我们无法直接用工具测出平均速度，需要先使用刻度尺测量路程、秒表测量时间，再通过公式计算得到速度，因此属于间接测量。 【小问2详解】 若斜面坡度大，小车下滑速度快、运动时间短，计时误差会很大；让斜面坡度较小，小车下滑速度慢，运动时间更长，能更准确地记录小车的运动时间，减小计时误差。 【小问3详解】 刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度10.0dm即100.0cm，B点对应刻度6.0dm即60.0cm，因此 B点时刻为15：35：22，C点时刻为15：35：23，因此 AC段总路程 总时间 因此 【小问4详解】 小车AB段路程40.0cm、用时2s，AB段的速度为 BC段路程50.0cm、用时1s，BC段的速度为 下滑速度越来越大，因此做变速运动。 【小问5详解】 小车过了A点才开始计时，会导致测得的AC段运动时间比真实值偏小，根据，路程准确、时间 偏小，最终计算出的平均速度会偏大。 21. 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下： 用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （1）接下来的操作是：分别用两个盒子进行两次实验，将盒子____________，把响铃的闹钟______，在盒子外______，读出声级计的示数； （2）比较两次声级计的示数，如果用泡沫板布置的盒子实验时______，则说明泡沫板的隔音性能好。 【答案】（1） ①. 密封好 ②. 放在盒子中 ③. 一定的距离放置声级计 （2）声级计的示数更低 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]为了得到准确的对比结果，就要确保唯一变量只有隔音材料，所以将盒子密封好，将把响铃的闹钟放在盒子中，在盒子外一定的距离处放置声级计，然后读出声级计的示数。 【小问2详解】 根据隔音原理，隔音性能好的材料会使闹钟声音的强度降低更多，如果用泡沫板布置的盒子实验时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是国之重器——“奋斗者”号载人潜水器，它在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1 500 m/s。 （1）人耳___________（选填“能”或“不能”）听到超声波。 （2）运用超声波的反射___________（选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为___________。 （3）海洋中该处的深度是多少m？ 【答案】（1）不能 （2） ①. 不能 ②. 真空不能传声 （3）3000 【解析】 【小问1详解】 人耳的听觉范围在20～20000Hz之间，超声波指频率在20000Hz以上的声音，因为超出了人的听觉上限，所以人耳不能听到超声波。 【小问2详解】 [1][2]月球表面没有空气，是真空状态，而声音的传播需要介质，真空不能传声，所以这种测量方法不能测量地球和月球之间的距离。 【小问3详解】 由 可得，超声波在海水中传播的路程s= vt=1500m/s×4s=6000m 海洋中该处的深度 23. 春芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）请说出交通标志牌中“100”的含义是 ___________； （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少小时？（ ） （3）若以如图2所示的速度行驶2h，通过的路程是多少km？（ ） 【答案】 ①. “100”是指汽车最大行驶速度为100km/h ②. 1.2h ③. 160km 【解析】 【详解】（1）[1]图中标志牌中的“100”为限速标志，是指汽车最大行驶速度为100km/h。 （2）[2]“贵阳120km”是指标志牌所在地到贵阳的路程120km，从标志牌到贵阳需要的时间为 （3）[3]汽车行驶的为v=80km/h，则汽车行驶的路程为 s´=vt´=80km/h×2h=160km 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期文山市第二学区9月质量监测 八年级物理卷 （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个项符合题目要求；第8~10题有多个项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列估测中，最接近实际的是（ ） A. 中学生百米赛跑的成绩约为8s B. 人步行的速度约为1m/s C. 物理课本的宽度约为18dm D. 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min 2. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，判断“青山”在“走”所选的参照物是（ ） A. 青山 B. 岸边的树木 C. 江上的竹排 D. 岸上的房屋 3. 下列有关误差的说法，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 选用精密的仪器可以消除误差 4. 下列关于声音的说法，正确的是（　　） A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 只要物体振动，我们就能听到声音 C. 一切正在发声的物体都在振动 D. 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 5. 关于匀速直线运动的速度公式的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 B. 物体运动的速度v越大，路程s越大 C. 物体运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比 D. 物体运动速度v由的比值确定，但与s、t大小无关 6. 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以25km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.36km。则（　　） A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大 7. 噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中无法控制噪声的措施是（　　） A. 摩托车消声器 B. 防噪声耳罩 C. 道路隔音板 D. 噪声监测仪 8. 下列事例中，能说明声波可以传递信息的是（　　） A. 医院里用B超检查病情 B. 利用超声波除去人体内的结石 C. 用声呐技术测海底深度 D. 利用超声波清洗眼镜 9. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（ ） A. 甲、乙的音色相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 甲和丁的音调相同 D. 丙、丁的响度相同 10. 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示。由图象可知，下列说法正确的是（　　） A. 甲的速度大于乙的速度 B. 经过6s，甲在乙前面0.6m处 C. 经过6s，甲在乙前面1.2m处 D. 以乙为参照物，甲向西运动 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3000次，则它振动的频率是___________Hz，人类___________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 12. 古琴是中国传统拨弦乐器，在重庆中国三峡博物馆就有古琴收藏。用古琴演奏时，悠扬的琴声是琴弦______产生的，琴声通过______传播进入现场观众的耳朵。 13. 小明的发言声音太小，老师让他大声重复一遍，老师是要求小明提高声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。学校走廊里张贴着“禁止大声喧哗”的标语，这是在______处减弱噪声。 14. 在2025年学校运动会的百米赛跑中，小华以12.5s的成绩夺得冠军。裁判员是通过相同____________比较____________的方法来判断他获胜的。 15. 某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，5次测量记录是25.2mm、25.3mm、24.25mm、24.2mm、25.3mm，则他所测的数据中错误的是______，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作______。 16. 阅读材料，回答问题。 2025年，我国科学家在材料领域取得新突破，研发出一种新型“声学超材料”。这种材料由许多微小的单元结构组成，能够像操纵光线一样巧妙地操纵声波。当声波进入这种材料时，会发生异常的折射，甚至可以形成“声学隐身衣”，让物体在特定声波探测下“消失”。此外，它还能高效吸收特定频率的噪声，为解决城市噪声污染提供了新方案。 （1）声波在“声学超材料”中的传播速度与在空气中______（选填“相同”或“不同”）。 （2）“声学隐身衣”能够让物体在声波探测下“消失”，主要是因为它改变了声波的传播____________。 （3）这种材料能高效吸收噪声，这是在__________________过程中减弱噪声。 （4）这种材料只对特定频率的噪声有强吸收作用，说明声波的频率会影响材料的吸收效果，这里的“频率”决定了声音的____________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 三、作图题（4分） 17. 用图像来表示物体的运动规律是物理学中的研究方法之一，请根据以下图片，画出汽车的路程-时间（）图像和速度-时间（）图像。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题2分，第19题9分，第20题9分，第21题4分，共24分） 18. 下列两种测量仪器的测量结果如图所示： （1）被测木块的长度为_________cm； （2）停表的测量结果为_________s。 19. 关于声，小明和小华做了下面的一些实验： （1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来，在物理学中，这种科学研究方法叫做________。 （2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了能明显地看到实验现象，你的改进方法是_________。 （3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明________可以传声。 （4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________，甚至最后听不到声音了，这个实验说明了________________。 （5）如图5所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于此时发出的声是________波。 20. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时∶分∶秒”）。 （1）该实验是根据公式______进行测量的，属于______（选填“直接”或“间接”）测量。 （2）实验时，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”），目的是__________________。 （3）请根据图中所给信息回答：______cm，______s，______m/s。 （4）实验中小车做______（选填“匀速”或“变速”）运动； （5）必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 21. 某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下： 用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； （1）接下来的操作是：分别用两个盒子进行两次实验，将盒子____________，把响铃的闹钟______，在盒子外______，读出声级计的示数； （2）比较两次声级计的示数，如果用泡沫板布置的盒子实验时______，则说明泡沫板的隔音性能好。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是国之重器——“奋斗者”号载人潜水器，它在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1 500 m/s。 （1）人耳___________（选填“能”或“不能”）听到超声波。 （2）运用超声波的反射___________（选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为___________。 （3）海洋中该处的深度是多少m？ 23. 春芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。 （1）请说出交通标志牌中“100”的含义是 ___________； （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少小时？（ ） （3）若以如图2所示的速度行驶2h，通过的路程是多少km？（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $