精品解析：云南普洱市宁洱县2025-2026学年上学期期末考试高一物理试卷

云南普洱市宁洱县2025-2026学年上学期期末考试 高一物理 试卷 满分 100 分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 下列关于质点的说法正确的是（　　） A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念没有多大意义 B. 研究地球绕太阳公转时，地球不能看成质点 C. 凡轻小的物体，皆可看成质点 D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响时，则可把物体看成质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念方便我们研究问题，故A错误； B．虽然地球的质量很大，但对研究地球绕太阳公转的影响可以忽略不计，因此可以看成质点。故B错； CD．能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。故C错误，D正确。 故选D。 2. 质点在直线上运动的x-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第1s末质点离出发点最远 B. 第3s内和第4s内质点的速度方向相同 C. 第3s末质点运动的速度为0 D. 前5s内质点的位移大小为9m 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题图可知，质点先沿正方向做匀速直线运动，第1s末运动到x=3m处，第2s内处于静止状态，第2s末开始沿负方向做匀速直线运动，第5s末运动到x=-6m处，故A错误； BC．2~5s内质点沿负方向做匀速直线运动，故B正确，C错误； D．前5s内质点的位移为 即位移大小为6m，故D错误。 故选B。 3. 如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3其大小关系是（　　） A. F1=F2=F3 B. F1=F2<F3 C. F1=F3>F2 D. F3>F1>F2 【答案】A 【解析】 【详解】根据二力平衡，弹簧拉力均等于一个小球的重力，所以三力相等。 故选A。 4. 已知物体做直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 加速度为零，速度一定为零 B. 物体有加速度，速度一定增加 C. 速度变化越快，加速度越大 D. 速度变化越大，加速度越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的加速度为零，则物体可能静止或做匀速直线运动，速度不为零，故A错误； B．有加速度的物体其速度一定变化，但当加速度与速度同向时加速，反向时则为减速。故B错误； C．加速度是反映物体速度变化快慢的物理量，物体的速度变化越快，其加速度就越大，故C正确； D．根据加速度的定义 知加速度大小与速度变化和时间都有关，故D错误。 故选C。 5. 沿同一直线运动的A、B两物体，相对同一参考系的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 前内，A、B的位移均为 B. 两物体由同一位置开始运动，物体A比B迟才开始运动 C. 在前内两物体的位移相同，末A、B相遇 D. 从末开始，两物体的运动方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．C．末A、B到达同一位置，两者相遇，在前内，通过的位移为，B通过的位移为，A、C错误； B．从原点出发，而从正方向上距原点处出发，在运动后开始运动，B错误； D．从题图中可知前内，静止，从第末开始，两物体的位移越来越大，且均为正值，故两物体均沿正方向运动，运动方向相同，D正确。 故选D。 6. 某质点做直线运动，其速度随时间的变化关系式为。关于该质点的运动，下列说法正确的是（　　） A. 加速度为 B. 初速度为6m/s C. 第1s末的瞬时速度为2m/s D. 前2s内的平均速度为2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】AB．根据匀变速直线运动速度时间公式 可知质点初速度为 可知质点加速度为 故A错误，B正确； C．第1s末的瞬时速度为 故C错误； D．第2s末的瞬时速度为 前2s内的平均速度为 故D错误。 故选B。 7. 如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m， M与m间有一个处于拉伸状态的弹簀，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. M对m无摩擦力作用 B. M对m的摩擦力方向向左 C. 地面对M的摩擦力方向向左 D. 地面对M的摩擦力方向向右 【答案】B 【解析】 【详解】AB．对m受力分析可知，m处于平衡状态，则m受到弹簧向右的弹力，则还会受到M对m向左的摩擦力，选项A错误，B正确。 CD．对M和m的整体受力分析可知，水平方向受合力为零，即地面对M无摩擦力的作用，选项CD错误。 故选B。 8. 如图所示，三个木块A、B、C，质量均为m，在水平推力F作用下静止靠在竖直的墙面上。已知A的左侧是光滑的，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ） A. A对B的摩擦力竖直向下，大小是mg B. B对C的摩擦力竖直向下，大小是2mg C. C对B的摩擦力竖直向上，大小是mg D. 墙对C的摩擦力竖直向上，大小是3mg 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．物块的左侧光滑，对物块受力分析，竖直方向仅受重力和物块对它的摩擦力，二力平衡，所以物块对物块的摩擦力竖直向上，大小为，根据牛顿第三定律，物块对物块的摩擦力竖直向下，大小为，故A正确； BC．对物块，组成的整体受力分析，由竖直方向平衡可知，物块对物块的摩擦力竖直向上，大小为，根据牛顿第三定律，物块对物块的摩擦力竖直向下，大小为，故B正确，C错误。 D．对三块木块组成的整体受力分析，由竖直方向平衡可知，墙面对物块的摩擦力竖直向上，大小为，故D正确。 故选ABD。 9. 如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住，静止在倾角为的斜面上，现将挡板绕其下端O点从竖直位置沿逆时针方向缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板对小球的弹力N和斜面对小球的弹力F变化情况是（ ） A. N一直变大，在水平放置时最大 B. N先变小后变大 C. F一直减小，最小值为零 D. F先减小后增大 【答案】BC 【解析】 【详解】对小球受力分析，如图 可知挡板转动时，挡板给球的弹力N与斜面给球的弹力F合力始终等于小球的重力，其中F的方向不变，挡板转动过程中，N大小变化规律为先变小后变大，其中挡板与斜面垂直时为最小，与此对应，F的大小为一直减小，最小值为零。 故选BC。 10. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后，下列判断正确的是（　　） A. 木块A所受摩擦力大小是12.5N B. 木块A所受摩擦力大小是8N C. 木块B所受摩擦力大小是9N D. 木块B所受摩擦力大小是7N 【答案】BC 【解析】 【详解】未加F时，木块A、B均受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，弹簧弹力为 A木块与地面间的最大静摩擦力为 B木块与地面间的最大静摩擦力为 施加F后，木块A所受摩擦力仍为静摩擦力，大小不变，仍为 施加F后，对木块B有 木块B受到的摩擦力仍为静摩擦力，其大小为 故选BC。 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. （1）某实验小组用如图甲所示的装置“探究力的平行四边形定则”，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。通过规范的实验操作，结合测得的实验数据在白纸上画出力的图示，如图乙所示。 ①本实验采用了______（填“控制变量”“微元法”或“等效替代”）的科学研究方法； ②图乙中力F1和F2合力的理论值是______。（请选填写“F”或“”） （2）做完（1）中实验后，小组同学又将其中一个弹簧测力计拆开，取出其中的轻弹簧，将其一端竖直悬挂在铁架台上，再在其下端悬挂钩码，测量此弹簧的劲度系数，如图丙所示。由测得相关数据，画出弹簧弹力大小F与长度l的关系图像如图丁所示，则由图可得： ①该弹簧的原长为______cm； ②该弹簧的劲度系数为______N/m。 【答案】（1） ①. 等效替代 ②. （2） ①. 5 ②. 20 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中用两根弹簧拉橡皮条与用一根弹簧拉橡皮条，均应将橡皮条拉至同一位置O，确保效果相同，可知，实验采用了等效替代法。 [2]图乙中力F1和F2合力的理论值是利用平行四边形作出，即理论值一定沿平行四边形的对角线，可知，理论值为。 【小问2详解】 [1][2]根据胡克定律有 结合图像有 ， 解得 ， 12. “探究加速度与物体的质量、 力的关系”的实验装置如图所示: （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是__________（填“直流电”或“交流电”）。 （2）关于本实验，下列说法中正确的是_____________ A．应调节滑轮使细线与长木板平行 B．钩码质量应远大于小车的质量 C．平衡摩擦力时钩码应通过细线与小车相连接 D．当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力 （3）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4 个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b 点的瞬时速度大小是_______m/s；纸带加速度的大小是___________m/s2（计算结果保留两位有效数字）． （4）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大。用a 表示小车的加速度，F 表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a - F 关系图像是_______ A.B.C.D. 【答案】 ①. 交流电 ②. AD ③. 0.74 ④. 0.62 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]．常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电； （2）[2]．A．应调节滑轮使细线与长木板平行，选项A正确； B．钩码质量应远小于小车的质量，这样可认为小车的牵引力等于钩码的重力，选项B错误； C．平衡摩擦力时应不挂钩码，选项C错误； D．当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力，选项D正确；故选AD. （3）[3]．电源频率是50Hz，它们每隔T =0.02s打一次点．相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，则计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s； 打b点时的瞬时速度 [4]．纸带的加速度 （4）[5]．平衡摩擦力时把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大，在不挂砝码盘时，小车受到的合力不为零，小车已经有加速度，a-F图象不过原点，在a轴上有截距，绘出的a-F图象是C． 13. 如图所示，质量为m＝20kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.5，现用F＝120N与水平方向成α＝37°角的恒力拉物体，使物体在水平方向上由静止开始做匀加速直线运动，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。 (1)求物体运动的加速度a的大小； (2)若物体运动5m后撤去力F，则物体还能运动多长时间？ 【答案】(1)1.6m/s2；(2)0.8s 【解析】 【详解】(1)物体受重力、支持力、摩擦力和恒力F，受力分析如图所示 水平方向由牛顿第二定律得 Fcos37°－Ff＝ma 竖直方向由平衡条件得 FN＋Fsin37°＝mg Ff＝μFN 联立解得 a＝1.6m/s2 (2)设撤去力F时的速度为v，由 v2－v02＝2ax 可知 v＝4m/s 撤去力F后，根据牛顿第二定律得 μmg＝ma′ a′＝5m/s2 还能运动的时间 t＝＝0.8s 14. 如图所示质量为5.0 kg的重物A静止在斜面C上。质量为1.2 kg的重物B通过水平细绳与重物A相连于O点，O点通过另一根细绳悬挂于天花板上的D点，绳子与竖直方向夹角以及斜面倾角均为37°，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求： （1）细绳OD的拉力大小； （2）重物A对斜面C的压力大小； （3）C受到地面的摩擦力大小及方向。 【答案】（1） （2） （3）；方向水平向右 【解析】 【小问1详解】 物体静止，竖直绳的拉力大小为 对结点受力分析，由竖直方向平衡得 解得 【小问2详解】 由结点水平方向平衡得 对物体受力分析，设斜面对物体的支持力大小为，由垂直斜面方向平衡得 解得 由牛顿第三定律，物体对斜面的压力大小为 【小问3详解】 以物体和斜面为整体，水平方向上整体受细绳向左的拉力和地面摩擦力作用，由水平方向平衡得，方向水平向右。 15. 如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A（可视为质点）。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力F=18N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求： （1）撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度大小、； （2）经过一段时间，A、B达到共同速度v的值； （3）当A、B达到共同速度时，A、B能否保持相对静止？请通过计算说明理由；并计算在整个运动过程中木板B运动的位移大小。 【答案】（1）； （2） （3）能， 【解析】 【小问1详解】 由分析可知，B被拉着向右运动时， A相对B向左滑动，对物块A有， 对木板B有， 代入数据得， 【小问2详解】 撤去外力F后，设经过时间后A、B达到共同速度，对木板B有， 对物块A有 代入数据可得， 【小问3详解】 当A、B达到共同速度时，假设A、B能相对静止，对AB整体有 对A有 联立两式得 所以，A、B达到共同速度后就会一起匀减速运动直到静止。撤去外力F前，木板B运动的位移 撤去外力到达到共同速度的时间内，木板B运动的位移 经判断A、B达到共同速度后一起匀减速直到静止，对AB整体有 达到共同速度后继续运动的位移 在整个过程中，木板B运动的位移 联立得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南普洱市宁洱县2025-2026学年上学期期末考试 高一物理 试卷 满分 100 分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 一、选择题（本题共10题，其中1-7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，8-10题，每小题6分，共18分，每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 下列关于质点的说法正确的是（　　） A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念没有多大意义 B. 研究地球绕太阳公转时，地球不能看成质点 C. 凡轻小的物体，皆可看成质点 D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响时，则可把物体看成质点 2. 质点在直线上运动的x-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第1s末质点离出发点最远 B. 第3s内和第4s内质点的速度方向相同 C. 第3s末质点运动的速度为0 D. 前5s内质点的位移大小为9m 3. 如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3其大小关系是（　　） A. F1=F2=F3 B. F1=F2<F3 C. F1=F3>F2 D. F3>F1>F2 4. 已知物体做直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 加速度为零，速度一定为零 B. 物体有加速度，速度一定增加 C. 速度变化越快，加速度越大 D. 速度变化越大，加速度越大 5. 沿同一直线运动的A、B两物体，相对同一参考系的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 前内，A、B的位移均为 B. 两物体由同一位置开始运动，物体A比B迟才开始运动 C. 在前内两物体的位移相同，末A、B相遇 D. 从末开始，两物体的运动方向相同 6. 某质点做直线运动，其速度随时间的变化关系式为。关于该质点的运动，下列说法正确的是（　　） A. 加速度为 B. 初速度为6m/s C. 第1s末的瞬时速度为2m/s D. 前2s内的平均速度为2m/s 7. 如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m， M与m间有一个处于拉伸状态的弹簀，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A. M对m无摩擦力作用 B. M对m的摩擦力方向向左 C. 地面对M的摩擦力方向向左 D. 地面对M的摩擦力方向向右 8. 如图所示，三个木块A、B、C，质量均为m，在水平推力F作用下静止靠在竖直的墙面上。已知A的左侧是光滑的，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ） A. A对B的摩擦力竖直向下，大小是mg B. B对C的摩擦力竖直向下，大小是2mg C. C对B的摩擦力竖直向上，大小是mg D. 墙对C的摩擦力竖直向上，大小是3mg 9. 如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住，静止在倾角为的斜面上，现将挡板绕其下端O点从竖直位置沿逆时针方向缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板对小球的弹力N和斜面对小球的弹力F变化情况是（ ） A. N一直变大，在水平放置时最大 B. N先变小后变大 C. F一直减小，最小值为零 D. F先减小后增大 10. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后，下列判断正确的是（　　） A. 木块A所受摩擦力大小是12.5N B. 木块A所受摩擦力大小是8N C. 木块B所受摩擦力大小是9N D. 木块B所受摩擦力大小是7N 二、非选择题（本题共5个大题，共54分） 11. （1）某实验小组用如图甲所示的装置“探究力的平行四边形定则”，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。通过规范的实验操作，结合测得的实验数据在白纸上画出力的图示，如图乙所示。 ①本实验采用了______（填“控制变量”“微元法”或“等效替代”）的科学研究方法； ②图乙中力F1和F2合力的理论值是______。（请选填写“F”或“”） （2）做完（1）中实验后，小组同学又将其中一个弹簧测力计拆开，取出其中的轻弹簧，将其一端竖直悬挂在铁架台上，再在其下端悬挂钩码，测量此弹簧的劲度系数，如图丙所示。由测得相关数据，画出弹簧弹力大小F与长度l的关系图像如图丁所示，则由图可得： ①该弹簧的原长为______cm； ②该弹簧的劲度系数为______N/m。 12. “探究加速度与物体的质量、 力的关系”的实验装置如图所示: （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是__________（填“直流电”或“交流电”）。 （2）关于本实验，下列说法中正确的是_____________ A．应调节滑轮使细线与长木板平行 B．钩码质量应远大于小车的质量 C．平衡摩擦力时钩码应通过细线与小车相连接 D．当改变钩码质量时不需要重新平衡摩擦力 （3）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4 个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b 点的瞬时速度大小是_______m/s；纸带加速度的大小是___________m/s2（计算结果保留两位有效数字）． （4）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大。用a 表示小车的加速度，F 表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a - F 关系图像是_______ A.B.C.D. 13. 如图所示，质量为m＝20kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.5，现用F＝120N与水平方向成α＝37°角的恒力拉物体，使物体在水平方向上由静止开始做匀加速直线运动，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。 (1)求物体运动的加速度a的大小； (2)若物体运动5m后撤去力F，则物体还能运动多长时间？ 14. 如图所示质量为5.0 kg的重物A静止在斜面C上。质量为1.2 kg的重物B通过水平细绳与重物A相连于O点，O点通过另一根细绳悬挂于天花板上的D点，绳子与竖直方向夹角以及斜面倾角均为37°，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求： （1）细绳OD的拉力大小； （2）重物A对斜面C的压力大小； （3）C受到地面的摩擦力大小及方向。 15. 如图所示，质量为M=2kg足够长的木板B放在水平地面上，在木板的最右端放一质量为m=1kg的物块A（可视为质点）。物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。现用一水平力F=18N作用于木板上，使其由静止开始运动，经过后撤去拉力。设物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。求： （1）撤去拉力的瞬间，物块和木板的速度大小、； （2）经过一段时间，A、B达到共同速度v的值； （3）当A、B达到共同速度时，A、B能否保持相对静止？请通过计算说明理由；并计算在整个运动过程中木板B运动的位移大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $