精品解析：2026年广东省清远市清城区中考二模语文试题

2026年清远市清新区初中学业水平第二次模拟测试 语文 （本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号码，再用2B铅笔把准考证号对应数字涂黑。 2.选择题用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑；非选择题用黑色墨水的钢笔或签字笔作答。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“我的语文生活”系列综合性学习活动，完成1-7题。 【活动一：家国诗情·寻根】 1. 家国情怀，是刻在中国人骨子里的精神底色。班级开展“家国·守望”诗文朗诵比赛，同学们收集到以下作品，请你补充相应诗文。 组别 内容 第一组 思乡忧民。（1）“____________，____________。”（李白《春夜洛城闻笛》）此句由笛声触发，直抒胸臆，写出天下人共同的思乡之情。 （2）“____________，____________。”（《渔家傲·秋思》）此句表达了戍边将士战事未平，无家可归，借酒浇愁的无奈与愁苦之情。 第二组 保家卫国。（3）“____________，____________。”（《雁门太守行》）此句写出了将士们誓死报国、舍生取义的忠诚。 （4）“____________，____________。”（《过零丁洋》）抒发了作者舍生取义、名垂青史的雄心壮志。 第三组 观山悟理。困境中，陆游有（5）“____________，____________。”（《游山西村》）的豁然开朗。隐居时，陶渊明有（6）“____________，____________。”（《饮酒·其五》）的闲适愉悦、淡泊宁静的心境。 【活动二：家乡征文·代言】 班级征集“我为家乡代言”文稿，有同学写了一段文字介绍清远，请你完成相关任务。 清远，一座山水相拥之城。清晨，当第一缕阳光洒在北江两岸时，整座城市都忙碌起来，清远人的骨子里都藏着（A）气冲斗牛的豪情，但他们又是（B）谦逊的，从不嚷嚷，似乎所有fán zào都会随海风吹散，在潮起潮落间，保持着生活的从容。夜晚，当城市的（C）喧嚣渐渐散去，清远网红桥的灯光亮起来，连天上的星星也àn rán shī sè，但那些平凡的劳动者，仍在夜幕下用汗水坚守，书写着（D）可歌可泣的故事。这座年轻浪漫的城市正以开阔的胸怀和坚定的步伐，提高着属于自己的时代风采。 2. 请根据这段文字中的拼音写出相应的词语。 （1）fán zào（ ） （2）àn rán shī sè（ ） 3. 这段话里加点词语使用不准确的一项是（ ） A. 气冲斗牛 B. 谦逊 C. 喧嚣 D. 可歌可泣 4. 这段话中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 清远文旅正在评选十大城市名片，请你为清远推荐一项最具代表性的城市名片，并附上相关的文旅宣传语，要求：展现清远城市魅力，语言富有感染力，不超过20字。 知识链接：城市名片是一座城市最突出、最具代表性的特征符号。城市名片能让人立刻联想到这座城市，如：上海的东方明珠、巴黎的埃菲尔铁塔等地标建筑，杭州的西湖、黄山的迎客松等自然景观，西安的兵马俑、安塞的腰鼓等文化符号，吐鲁番的葡萄、北京的烤鸭等物品特产，义乌的小商品、景德镇的陶瓷等产业，西双版纳的泼水节、哈尔滨的啤酒节等赛事活动。 我推荐的城市名片是：____________我的宣传语是：____________ 【活动三：校园挑战·逐梦】 6. 为鼓励同学们挑战极限，展现多元才能，学校拟开展“我犀利挑战赛”，专门利用校园角落设置了多处活动练习区域，并打算在这些区域制作招牌，请你参考示例，根据活动项目拟写区域名称。 项目 区域名称 花样跳绳、跳格子等跳跃项目 示例：“跳”出快乐 拔河、同心击鼓等团体项目 （1）__________________ 围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 （2）__________________ 7. 道具是演剧或摄制电影时表演用的器物。学校进行《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》名著片段短视频制作比赛，要求有道具特写镜头。请你为两部作品的拍摄分别准备一件道具，并结合名著内容和人物形象给道具特写镜头撰写解说词。 示例一：《骆驼祥子》准备道具：羊肉馅包子。解说词：这是祥子看到老马饿晕在茶馆门口时买给老马和小马吃的10个羊肉馅包子，这些羊肉馅包子表达了祥子对车夫悲惨命运的同情，表现了他朴实善良的品质。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》准备道具：生锈的枪。解说词：这是保尔革命初期抢来的小孩的步枪，是救朱赫来时抢夺的押送兵的枪，也暗示他在枪林弹雨中经历了头部中弹等创伤。生锈的枪体现战争的残酷，凸显了保尔英勇无畏、敢于反抗、意志坚强的英雄形象。 （1）《骆驼祥子》准备道具：__________解说词：____________________________________________________ （2）《钢铁是怎样炼成的》准备道具：__________解说词：________________________________________ 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘②其官位姓名，蒙正遽③止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②诘：询问，追问。③遽（jù）：立刻。 【丙】 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） 8. 下列对【甲】【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 【甲】中“但”，只是，与《孙权劝学》中“但当涉猎”的“但”意思相同。 B. 【甲】中“射”，射箭的技艺，与《三峡》中的“虽乘奔御风”的“奔”的用法相同。 C. 【乙】中“过”，过错，与《生于忧患死于安乐》中的“人恒过”意思和用法相同。 D. 【乙】中“服”，佩服，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“朝服衣冠”意思不相同。 9. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 一 知 A其 姓 名B则 终 身C不 能 忘D故 不 如 无 知 也 10. 请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以我酌油知之。 （2）蒙正佯为不闻而过之。 11. 下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲文的卖油翁面对陈尧咨怒斥不卑不亢，用高超的酌油技术巧妙说理，是一位身手不凡、沉稳谦和的智者。 B. 甲、乙两文详略得当，都主要用语言描写来刻画主人公。甲文详写陈尧咨善射和卖油翁善酌；乙文详写吕蒙正不计人过，略写同僚之怒。 C. 丙诗前两句写景，用夸张突出塔高，虚写塔上所见之景；后两句抒情，以“浮云”喻奸佞小人，表达高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 D. 甲、乙两文都用对比突显人物个性，甲文中始终把陈尧咨自矜和卖油翁的不以为然对比着写；乙文则用吕蒙正和同僚对待朝士的态度对比来突出其“量”。 12. 结合三篇诗文，说说陈尧咨、吕蒙正、王安石三人身上分别具备怎样的人生处世态度？并说说你获得的启示。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 ①2026年央视马年春晚，宇树科技携G1与H2人形机器人第三次登上央视舞台，带来全球首次全自主人形机器人集群武术表演《武BOT》。 ②在节目中，数十台机器人在舞台上完成复杂队形变换、快速跑位、对招互动，甚至在高强度动作后仍能精准归位，这一切的背后，离不开宇树自主研发、全新升级的高并发集群控制系统的支撑。 ③该系统首先依赖机器人自带的3D激光雷达，对舞台进行实时扫描与定位，使每台机器人都能“知道自己在哪”。总控制台则实时接收每台机器人的位置信息，并下发目标轨迹与动作指令。机器人接收到指令后，调用走位运控算法追踪目标点，在规定时间内到达指定位置，再调用武术运控算法完成动作序列。 ④这一过程中，宇树采用了AI融合定位算法，将本体感知数据与3D激光雷达数据进行深度融合，每秒处理上百次环境信息，确保机器人在剧烈运动后仍能精准定位，防止空翻等高动态动作中发生定位丢失。 ⑤更关键的是，系统具备自我监测与自主恢复能力。即使在表演中某台机器人因干扰跑偏，也能全自主快速归位。这种高并发低延迟的集群控制能力，正是全球首次全自主人形机器人集群武术表演得以实现的核心所在。 （选自《新京报》，2026年2月17日） 【材料二】 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？是为了“炫技”，还是为了贴近科幻电影中的未来世界？ ②事实上，机器人以人的形态“进化”，是因为这种形态与现实世界更加适配，在技术上更具可操作性，也方便人类与机器人和谐相处。 ③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑥我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑦当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》2025年5月24日） 【材料三】 ①2025世界机器人大会上，中国电子学会组织遴选出的《人形机器人十大潜力应用场景》发布，为人们描绘出人形机器人应用于各行各业的未来图景。 ②这十大潜力应用场景不仅包括工业制造、养老照护、农业生产等领域，还涉及电站操作、石油化工产线巡检等人工作业安全风险高的工作以及一些应急场景。例如，在火灾、水灾、危险化学品泄漏等场景中，人工救援面临高风险、响应效率受限等问题。未来，可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，通过搭载烟雾传感器、气体检测仪、热成像仪等设备，可实时监测现场情况，协助搜救被困人员、传递应急物资，联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，降低人员伤亡风险。 （选自新华网2025年8月11日） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 材料一指出春晚机器人武术表演完成高难度动作后仍能准确归位，关键在于宇树科技自主研发的高并发集群控制系统。 B. 材料二指出人形机器人是一种仿生人类结构，未来可能会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而我们是使用者，更是塑造者。 C. 可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，可联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，避免人员伤亡。 D. 人形机器人的发展不仅体现在技术层面的突破和设计理念上对人类社会的适配，也体现在应用前景中对人类需求的回应。 14. 【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。 首先以设问引出探讨的话题：①___________________________。 接着从三个角度阐释原因：一是可以以人为师，通过模仿提升智能；二是与社会生活适配度更高，②___________________；三是能借助类人外表与动作，更好地与人社交互动。 最后总结：③___________________________。 15. 【内容理解】结合三则材料，简要概括人形机器人具备哪些优势以及广阔的应用前景。 16. 【学以致用】清远市举行应急救援演练，模拟地震后人员搜救，宇树G1人形机器人将参与搜救演练。请结合材料一与材料三，简述该机器人在应急救援中的作用。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成各小题。 苹果树苗 崔民 ①电话铃声响了，李大川抓起话筒。电话里面问：“是山岭村吗？”李大川说是。对方又问：“您叫李大川，对吧？”李大川说对。那边接着说：“噢，这就对了，请您三天内到黄岭火车站取货，货物名称是苹果树苗。” ②李大川一听有点儿蒙，忙问道：“师傅，麻烦您看一下，发货人是谁，别弄错了。”电话里说：“错不了，发货人叫王星亮。”李大川一听，脸色顿变。等他醒过神来，那边电话挂断了。 ③四年前的一天，村支书李大川刚迈进村部大门，就听身后有人喊：报告！李大川转过身看，是王星亮。只见他穿着新军装，格外精神。他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。李大川笑了，夸他穿上这身军装真威武，将来会有大出息。 ④王星亮的爹过世早，他跟娘相依为命长大。他长到18岁，跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子，心想孩子真是长大了。 ⑤李大川知道王星亮的心事，他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀，说：“你娘的事交给我了，你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼，离开了村部。出了村部的门，王星亮又折回来，说：“这几天夜里，我一闭眼睛，就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来。” ⑥王星亮参军一年多的时间，就荣立了三等功。喜讯传到家乡，李大川拿着王星亮的立功证书，喜滋滋地站在村部大院，扯着嗓门喊：“咱村有喜事啦！看看，王星亮给咱山岭村争了光，长了脸。我早就说，这小子是个好苗子。”村民们都围了过来，王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。 ⑦王星亮到部队后，常给李大川写信。在信里，他诉说着自己的部队生活，关心着家乡的变化，再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中，王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰，觉得王星亮有出息，还不忘本。 ⑧王星亮参军快四年的时候，李大川突然接到了一个消息——在一次特殊任务中，王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。 ⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛，仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来，立正敬礼，说报告。缓了一会儿，他扶着桌子站起来，走到村部院子，捡起一根铁棍，把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨，是过去村民上工时敲的“钟”，已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声，都聚拢在村部大院。李大川哽咽着，颤声喊道：“王星亮，你是好样的！”乡亲们得知这一噩耗，有些人开始抹泪，也有些人齐声喊：“王星亮，好样的！”那喊声在翠绿的群山中久久回荡…… ⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候，请求车站工作人员帮忙，查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话：“我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁？”电话里说：“我们是受发货人委托，直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮，没错啊。”电话那头接着又说：“这个事我记得挺清楚，这个人是军人，很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜，当场就把钱交齐了。这不，今年苹果树苗出来后，我们就优先给你们发运了。” ⑪李大川清楚了，这批苹果树苗，是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒，凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了。 ⑫将苹果树苗运回村部大院，李大川再次捡起那根铁棍，把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声，都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走，而后他猛然抬起头，大声说：“出发，种果树！” ⑬乡亲们含着泪，扛着苹果树苗，跟着走在前面的李大川和王星亮的娘，向大山奔去。 （选自《小小说选刊》2025年1月） 17. 【情节梳理】梳理小说情节，根据下面的思维导图，完成内容填空。 （1）________________ （2）________________ （3）____________ 18. 【人物探究】有人认为这篇小说的主人公是王星亮，也有人认为是李大川。你支持哪种观点？结合文本说明理由。 19. 【语言品味】小说为什么以《苹果树苗》为题？谈谈你的理解。 20. 【写法赏析】本文与七下课文《驿路梨花》都刻画了军人形象，展现了军民鱼水深情。请你结合文本说说两部作品在情节构思、写作手法、语言表达等方面还有哪些相似之处。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”戈壁滩隐姓埋名的邓稼先创造了世界瞩目的奇迹，“看起来很平凡、很简单的”志愿军战士是人民心中“最可爱的人”，没有文化却买来《山海经》的长妈妈让“我”生出永远的敬意，泼辣善良的妞儿做一双袜子让“我”刻骨铭心…… 我们身边有很多平凡人在默默奉献，讲台耕耘的老师、土地上劳作的农民、温暖贴心的路边店主、悄悄援手的陌生人、身边或偶遇的工匠艺人……每一份温暖与付出都值得致敬，每一份坚守与担当都值得被铭记。让我们看见平凡背后的光芒，致敬平凡，让生活中的平凡者因为你的文字而闪耀。 请以“致敬平凡”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，自选角度，自定立意；②不得套作，不得抄袭；③字数不少于500字；④行文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年清远市清新区初中学业水平第二次模拟测试 语文 （本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号码，再用2B铅笔把准考证号对应数字涂黑。 2.选择题用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑；非选择题用黑色墨水的钢笔或签字笔作答。 一、积累运用（24分） 请你参与班级开展的“我的语文生活”系列综合性学习活动，完成1-7题。 【活动一：家国诗情·寻根】 1. 家国情怀，是刻在中国人骨子里的精神底色。班级开展“家国·守望”诗文朗诵比赛，同学们收集到以下作品，请你补充相应诗文。 组别 内容 第一组 思乡忧民。（1）“____________，____________。”（李白《春夜洛城闻笛》）此句由笛声触发，直抒胸臆，写出天下人共同的思乡之情。 （2）“____________，____________。”（《渔家傲·秋思》）此句表达了戍边将士战事未平，无家可归，借酒浇愁的无奈与愁苦之情。 第二组 保家卫国。（3）“____________，____________。”（《雁门太守行》）此句写出了将士们誓死报国、舍生取义的忠诚。 （4）“____________，____________。”（《过零丁洋》）抒发了作者舍生取义、名垂青史的雄心壮志。 第三组 观山悟理。困境中，陆游有（5）“____________，____________。”（《游山西村》）的豁然开朗。隐居时，陶渊明有（6）“____________，____________。”（《饮酒·其五》）的闲适愉悦、淡泊宁静的心境。 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 浊酒一杯家万里 ④. 燕然未勒归无计 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 提携玉龙为君死 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 山重水复疑无路 ⑩. 柳暗花明又一村 ⑪. 采菊东篱下 ⑫. 悠然见南山 【解析】 【详解】注意“折柳”“勒”“提携”“汗青”“疑”“村”“篱”等字词的写法。 【活动二：家乡征文·代言】 班级征集“我为家乡代言”文稿，有同学写了一段文字介绍清远，请你完成相关任务。 清远，一座山水相拥之城。清晨，当第一缕阳光洒在北江两岸时，整座城市都忙碌起来，清远人的骨子里都藏着（A）气冲斗牛的豪情，但他们又是（B）谦逊的，从不嚷嚷，似乎所有fán zào都会随海风吹散，在潮起潮落间，保持着生活的从容。夜晚，当城市的（C）喧嚣渐渐散去，清远网红桥的灯光亮起来，连天上的星星也àn rán shī sè，但那些平凡的劳动者，仍在夜幕下用汗水坚守，书写着（D）可歌可泣的故事。这座年轻浪漫的城市正以开阔的胸怀和坚定的步伐，提高着属于自己的时代风采。 2. 请根据这段文字中的拼音写出相应的词语。 （1）fán zào（ ） （2）àn rán shī sè（ ） 3. 这段话里加点词语使用不准确的一项是（ ） A. 气冲斗牛 B. 谦逊 C. 喧嚣 D. 可歌可泣 4. 这段话中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】2. ①. 烦躁 ②. 黯然失色 3. D 4. 修改意见：将“提高”改为“展现”（或“彰显”）。 【解析】 【2题详解】 （1）注意“烦躁”的字形。 （2）注意“黯然失色”的字形。 【3题详解】 A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势极盛。句中用于形容清远人骨子里饱含的建设家乡、奋进生活的豪情，符合语境，使用准确； B.谦逊：谦虚、不浮夸、低调，为人低调不自满。句中用于形容清远人谦虚低调，不张扬的品质，符合语境，使用准确； C.喧嚣：指声音大而嘈杂、吵闹，也可形容城市喧闹的氛围。句中用于形容白天城市里人群活动、车流往来的喧闹状态，和后文夜晚灯光亮起的静谧氛围形成对应，符合语境，使用准确； D.可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹，词义程度较重，一般用来描述极具震撼力、足以让人落泪的重大英雄事迹。句中用于形容夜幕下平凡劳动者的日常坚守的故事，不符合语境，大词小用，使用不准确。 【4题详解】 画横线的句子搭配不当，“提高”和“风采”搭配不当，将“提高”改为“展现”（或“彰显”“呈现”“展示”）。 5. 清远文旅正在评选十大城市名片，请你为清远推荐一项最具代表性的城市名片，并附上相关的文旅宣传语，要求：展现清远城市魅力，语言富有感染力，不超过20字。 知识链接：城市名片是一座城市最突出、最具代表性的特征符号。城市名片能让人立刻联想到这座城市，如：上海的东方明珠、巴黎的埃菲尔铁塔等地标建筑，杭州的西湖、黄山的迎客松等自然景观，西安的兵马俑、安塞的腰鼓等文化符号，吐鲁番的葡萄、北京的烤鸭等物品特产，义乌的小商品、景德镇的陶瓷等产业，西双版纳的泼水节、哈尔滨的啤酒节等赛事活动。 我推荐的城市名片是：____________我的宣传语是：____________ 【答案】 ①. 示例一：北江 ②. 北江碧水绕城郭，清远山水醉人心。 示例二：清远鸡 清远好山水，一鸡传美味。 【解析】 【详解】先结合清远本地的核心特色，从自然景观、文化符号、特产、地标等方向筛选，确定最具代表性、大众认知度高的城市名片。再围绕选定的名片核心特点，提炼能体现清远城市魅力的内容，创作宣传语，同时控制总字数不超过20字。 示例1： 我推荐的城市名片是：清远鸡 我的宣传语是：一品清远鸡，醉享凤城风光 示例2： 我推荐的城市名片是：清远瑶族风情 我的宣传语是：邂逅瑶乡风情，品味清远韵味 【活动三：校园挑战·逐梦】 6. 为鼓励同学们挑战极限，展现多元才能，学校拟开展“我犀利挑战赛”，专门利用校园角落设置了多处活动练习区域，并打算在这些区域制作招牌，请你参考示例，根据活动项目拟写区域名称。 项目 区域名称 花样跳绳、跳格子等跳跃项目 示例：“跳”出快乐 拔河、同心击鼓等团体项目 （1）__________________ 围棋、跳棋、五子棋等棋类项目 （2）__________________ 【答案】 ①. “聚”力同心 ②. “棋”乐无穷 【解析】 【详解】首先分析示例“‘跳’出快乐”的格式特点：提取项目核心关键字，加上引号，搭配简短动宾短语，语言活泼简洁，贴合校园挑战赛氛围。拔河、同心击鼓属于多人协作、凝聚力量的团体项目，抓住“团”“合力”“同心”这类关键词仿写；各类棋类项目属于智力项目，下棋重在博弈、对弈，抓住“棋”字作为核心关键词，沿用示例句式创作名称。 示例：（1）“团”聚力量；（2）“棋”遇对手。 7. 道具是演剧或摄制电影时表演用的器物。学校进行《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》名著片段短视频制作比赛，要求有道具特写镜头。请你为两部作品的拍摄分别准备一件道具，并结合名著内容和人物形象给道具特写镜头撰写解说词。 示例一：《骆驼祥子》准备道具：羊肉馅包子。解说词：这是祥子看到老马饿晕在茶馆门口时买给老马和小马吃的10个羊肉馅包子，这些羊肉馅包子表达了祥子对车夫悲惨命运的同情，表现了他朴实善良的品质。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》准备道具：生锈的枪。解说词：这是保尔革命初期抢来的小孩的步枪，是救朱赫来时抢夺的押送兵的枪，也暗示他在枪林弹雨中经历了头部中弹等创伤。生锈的枪体现战争的残酷，凸显了保尔英勇无畏、敢于反抗、意志坚强的英雄形象。 （1）《骆驼祥子》准备道具：__________解说词：____________________________________________________ （2）《钢铁是怎样炼成的》准备道具：__________解说词：________________________________________ 【答案】 ①. 破旧洋车； ②. 这是祥子拉了多年的洋车，承载着他买车立业的梦想，见证他从勤劳要强到麻木绝望的一生，凸显底层劳动者被黑暗社会摧残的悲剧形象。 ③. 破旧的军大衣； ④. 这是保尔在严寒中穿的军大衣，布满补丁，伴随他征战沙场、建设祖国，体现他不畏艰苦、坚韧不拔、奉献一生的钢铁意志。 【解析】 【详解】联系名著内容，道具必须是原著关键物件；解说词结构：点明道具对应的原著情节+道具象征意义+分析人物形象；句式风格和题干示例保持一致。 示例一：《骆驼祥子》准备道具：崭新的人力车。解说词：这是祥子省吃俭用三年，终于买下的属于自己的第一辆新车，它承载着祥子靠力气安稳谋生、拥有独立生活的梦想，体现初期祥子勤劳踏实、满怀希望的形象。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》准备道具：破旧的手稿。解说词：这是保尔全身瘫痪、双目失明后艰难创作的书稿，书稿曾不幸丢失，他重新提笔完成创作。这份手稿见证保尔不屈的斗志，凸显他永不向命运屈服、坚守理想的顽强品格。 示例三：《骆驼祥子》准备道具：骆驼。解说词：这是祥子逃出兵营时牵走的骆驼，祥子因此得名“骆驼祥子”。骆驼吃苦耐劳、老实温顺，正是祥子最初的写照，象征他老实本分、坚韧求生的性格。 示例四：《钢铁是怎样炼成的》准备道具：旧雪橇。解说词：这是保尔参与修筑铁路时使用的雪橇，寒冬里保尔顶着严寒坚持筑路，雪橇见证艰苦的筑路岁月，体现保尔不畏艰难、甘于奉献的革命精神。 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘②其官位姓名，蒙正遽③止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。 （选自《涑水记闻》） 【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②诘：询问，追问。③遽（jù）：立刻。 【丙】 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》） 8. 下列对【甲】【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 【甲】中“但”，只是，与《孙权劝学》中“但当涉猎”的“但”意思相同。 B. 【甲】中“射”，射箭的技艺，与《三峡》中的“虽乘奔御风”的“奔”的用法相同。 C. 【乙】中“过”，过错，与《生于忧患死于安乐》中的“人恒过”意思和用法相同。 D. 【乙】中“服”，佩服，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“朝服衣冠”意思不相同。 9. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 一 知 A其 姓 名B则 终 身C不 能 忘D故 不 如 无 知 也 10. 请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以我酌油知之。 （2）蒙正佯为不闻而过之。 11. 下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲文的卖油翁面对陈尧咨怒斥不卑不亢，用高超的酌油技术巧妙说理，是一位身手不凡、沉稳谦和的智者。 B. 甲、乙两文详略得当，都主要用语言描写来刻画主人公。甲文详写陈尧咨善射和卖油翁善酌；乙文详写吕蒙正不计人过，略写同僚之怒。 C. 丙诗前两句写景，用夸张突出塔高，虚写塔上所见之景；后两句抒情，以“浮云”喻奸佞小人，表达高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 D. 甲、乙两文都用对比突显人物个性，甲文中始终把陈尧咨自矜和卖油翁的不以为然对比着写；乙文则用吕蒙正和同僚对待朝士的态度对比来突出其“量”。 12. 结合三篇诗文，说说陈尧咨、吕蒙正、王安石三人身上分别具备怎样的人生处世态度？并说说你获得的启示。 【答案】8. C 9. BD 10. （1）凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。 （2）吕蒙正假装没有听见，径直走了过去。 11. B 12. 处世态度：陈尧咨自矜自傲，后知错能改；吕蒙正心胸豁达、宽以待人；王安石志向高远、不畏权贵。 启示：做人不可骄傲自满，要谦虚沉稳；待人需宽容大度，不计较个人得失；做事要目光长远，坚守本心，勇于直面困难。 【解析】 【导语】甲文借卖油翁酌油小故事阐释熟能生巧、戒骄戒躁的道理；乙文记述吕蒙正不计他人非议，体现宽容大度的胸襟；丙诗登高抒怀，抒发高远抱负。三文体裁各异，分别以寓言叙事、史传叙事、写景抒情的方式寄寓修身处世的人生哲思。 【8题详解】 “不喜记人过”句意：不喜欢记着别人的过错。过：名词，过错；“人恒过”句意：人常常会犯错误。过：动词，犯错误。二者意思和用法均不同，解说错误。 【9题详解】 句意：一旦知道了他的姓名，就一辈子都忘不了了，不如不知道的好。 “一知其姓名”是假设条件，在B处断开；“则终身不能忘”是假设带来的结果，“故”表因果引出结论，因此在D处断开，两处停顿贴合语义逻辑。 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）以：凭、依靠；酌油：倒油；知：懂得、知晓； （2）佯：假装；闻：听见；过：走过、经过。 【11题详解】 B.甲文原文只简单交代“发矢十中八九”，略写陈尧咨射箭，选项“详写陈尧咨善射”表述错误。 【12题详解】 先依托三篇诗文关键语句，分别提炼三人处世态度，再综合提炼共性启示。 【甲】结合第①段“公亦以此自矜”（他也凭借这种本领而自夸。）、第②段“康肃笑而遣之”（陈尧咨笑着打发了他。）可知，陈尧咨擅长射箭，起初自矜骄傲，受到卖油翁启发后能够醒悟，拥有知错能改的特质。 【乙】结合“蒙正佯为不闻而过之”（吕蒙正假装没有听见，径直走了过去。），“蒙正遽止之”（吕蒙正急忙制止了他们。）可知，吕蒙正面对朝士嘲讽，毫不在意，并且劝阻同僚追查对方姓名，尽显容人之量。可见他心胸豁达，待人宽厚。 【丙】结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。）可知，王安石志向高远，拥有宏大格局。 启示示例：为人不能恃才骄纵，要虚心自省；与人相处学会包容大度；树立远大目标，保持长远眼光，不被眼前纷扰困住。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发了他（卖油翁）。 【乙】吕蒙正宰相，不喜欢记着别人的过错。他刚担任参知政事，进入朝堂时，有位朝中官员在帘幕后面指着他说：“这小子也能当参知政事吗！”吕蒙正假装没有听见，径直走了过去。和他同朝为官的同事很生气，下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止了他们。退朝之后，那位同事仍然怒气难平，后悔没有彻底追查到底。吕蒙正说：“一旦知道了他的姓名，就一辈子都忘不了了，不如不知道的好。不去追问他，又有什么损失呢？”当时的人都佩服他的度量。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 ①2026年央视马年春晚，宇树科技携G1与H2人形机器人第三次登上央视舞台，带来全球首次全自主人形机器人集群武术表演《武BOT》。 ②在节目中，数十台机器人在舞台上完成复杂队形变换、快速跑位、对招互动，甚至在高强度动作后仍能精准归位，这一切的背后，离不开宇树自主研发、全新升级的高并发集群控制系统的支撑。 ③该系统首先依赖机器人自带的3D激光雷达，对舞台进行实时扫描与定位，使每台机器人都能“知道自己在哪”。总控制台则实时接收每台机器人的位置信息，并下发目标轨迹与动作指令。机器人接收到指令后，调用走位运控算法追踪目标点，在规定时间内到达指定位置，再调用武术运控算法完成动作序列。 ④这一过程中，宇树采用了AI融合定位算法，将本体感知数据与3D激光雷达数据进行深度融合，每秒处理上百次环境信息，确保机器人在剧烈运动后仍能精准定位，防止空翻等高动态动作中发生定位丢失。 ⑤更关键的是，系统具备自我监测与自主恢复能力。即使在表演中某台机器人因干扰跑偏，也能全自主快速归位。这种高并发低延迟的集群控制能力，正是全球首次全自主人形机器人集群武术表演得以实现的核心所在。 （选自《新京报》，2026年2月17日） 【材料二】 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？是为了“炫技”，还是为了贴近科幻电影中的未来世界？ ②事实上，机器人以人的形态“进化”，是因为这种形态与现实世界更加适配，在技术上更具可操作性，也方便人类与机器人和谐相处。 ③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑥我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑦当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》2025年5月24日） 【材料三】 ①2025世界机器人大会上，中国电子学会组织遴选出的《人形机器人十大潜力应用场景》发布，为人们描绘出人形机器人应用于各行各业的未来图景。 ②这十大潜力应用场景不仅包括工业制造、养老照护、农业生产等领域，还涉及电站操作、石油化工产线巡检等人工作业安全风险高的工作以及一些应急场景。例如，在火灾、水灾、危险化学品泄漏等场景中，人工救援面临高风险、响应效率受限等问题。未来，可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，通过搭载烟雾传感器、气体检测仪、热成像仪等设备，可实时监测现场情况，协助搜救被困人员、传递应急物资，联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，降低人员伤亡风险。 （选自新华网2025年8月11日） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 材料一指出春晚机器人武术表演完成高难度动作后仍能准确归位，关键在于宇树科技自主研发的高并发集群控制系统。 B. 材料二指出人形机器人是一种仿生人类结构，未来可能会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而我们是使用者，更是塑造者。 C. 可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，可联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，避免人员伤亡。 D. 人形机器人的发展不仅体现在技术层面的突破和设计理念上对人类社会的适配，也体现在应用前景中对人类需求的回应。 14. 【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。 首先以设问引出探讨的话题：①___________________________。 接着从三个角度阐释原因：一是可以以人为师，通过模仿提升智能；二是与社会生活适配度更高，②___________________；三是能借助类人外表与动作，更好地与人社交互动。 最后总结：③___________________________。 15. 【内容理解】结合三则材料，简要概括人形机器人具备哪些优势以及广阔的应用前景。 16. 【学以致用】清远市举行应急救援演练，模拟地震后人员搜救，宇树G1人形机器人将参与搜救演练。请结合材料一与材料三，简述该机器人在应急救援中的作用。 【答案】13. C 14. ①. 为什么要把机器人做成人的模样； ②. 能更好融入现有生活环境； ③. 人形机器人的最终目的是“为人”，是连接AI与生活的桥梁。 15. 优势：适配人类生活环境，能模仿人类动作，可精准定位、自主恢复，适应危险环境。 应用前景：工业制造、养老照护、农业生产、高危作业、应急救援等领域。 16. ①搭载3D激光雷达，实时扫描定位，精准搜索被困人员；②具备AI融合定位算法，剧烈运动后仍能精准工作，适应地震后复杂环境；③可自主监测恢复，保障救援稳定；④搭载传感器，监测高温、有毒等危险，传递物资、反馈数据；⑤降低救援人员伤亡风险，提升搜救效率。 【解析】 【导语】三则材料属于科技新闻类说明文。材料一介绍宇树人形机器人依靠集群控制系统完成春晚集群武术表演；材料二阐释人形机器人设计成人形的多重原因与发展目标；材料三介绍人形机器人广阔的行业应用前景，可在多领域尤其是高危场景发挥作用。 【13题详解】 C.结合材料三第②段“可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人……降低人员伤亡风险”可知，原文表述为降低人员伤亡风险，选项写“避免人员伤亡”，夸大原文意思，表述错误。 【14题详解】 ①空：结合材料二第①段“有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？是为了‘炫技’，还是为了贴近科幻电影中的未来世界？”可知，作者以设问开篇，抛出核心议题，引出下文对人形机器人设计原因的阐释； ②空：结合材料二第④段“人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境”可知，人形适配人类现有生活设施，方便机器人投入日常场景，能更好融入现有生活环境； ③空：结合材料二第⑦段“人形机器人的最终目的不是‘像人’，而是‘为人’。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁”可知，文章结尾收束全文，升华主旨，点明人形机器人发展的根本目标。 【15题详解】 优势： 结合材料一第④⑤段内容可知，人形机器人运用AI融合定位算法保障运动时精准定位，还拥有自我监测、自主恢复能力，机器人受干扰跑偏后可自主归位； 结合材料二第④段“人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境”可知，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能； 结合材料三②段“可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人……降低人员伤亡风险”可知，人形机器人可适应各种危险环境，可实时监测现场情况，协助搜救被困人员、传递应急物资，降低人员伤亡危险。 应用前景： 结合材料三第②段“这十大潜力应用场景不仅包括工业制造、养老照护、农业生产等领域，还涉及电站操作、石油化工产线巡检等人工作业安全风险高的工作以及一些应急场景”可知，人形机器人的应用前景广泛，包括工业制造、养老照护、农业生产、高危作业、应急救援等领域。 【16题详解】 结合材料一第④段“宇树采用了AI融合定位算法，将本体感知数据与3D激光雷达数据进行深度融合……防止空翻等高动态动作中发生定位丢失”和第⑤段“系统具备自我监测与自主恢复能力。即使在表演中某台机器人因干扰跑偏，也能全自主快速归位”可知，宇树人形机器人搭载3D激光雷达，可实时定位扫描，精准搜索地震中被困人员，并且具备AI定位算法，可快速适应震后复杂多变的环境，剧烈运动后仍能精准定位，即便是使用过程中数据有误，也可以自我检测、自主恢复，提供稳定的救援； 结合材料三第②段“可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，通过搭载烟雾传感器、气体检测仪、热成像仪等设备，可实时监测现场情况，协助搜救被困人员、传递应急物资，联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，降低人员伤亡风险”可知，人形机器人可搭载烟雾传感器、气体检测仪、热成像仪等设备，可在高温、涉水、有毒等危险环境中实时监测现场情况，实时反馈现场数据，为救援决策提供支持，助搜救被困人员、传递应急物资，降低人员伤亡风险。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成各小题。 苹果树苗 崔民 ①电话铃声响了，李大川抓起话筒。电话里面问：“是山岭村吗？”李大川说是。对方又问：“您叫李大川，对吧？”李大川说对。那边接着说：“噢，这就对了，请您三天内到黄岭火车站取货，货物名称是苹果树苗。” ②李大川一听有点儿蒙，忙问道：“师傅，麻烦您看一下，发货人是谁，别弄错了。”电话里说：“错不了，发货人叫王星亮。”李大川一听，脸色顿变。等他醒过神来，那边电话挂断了。 ③四年前的一天，村支书李大川刚迈进村部大门，就听身后有人喊：报告！李大川转过身看，是王星亮。只见他穿着新军装，格外精神。他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。李大川笑了，夸他穿上这身军装真威武，将来会有大出息。 ④王星亮的爹过世早，他跟娘相依为命长大。他长到18岁，跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子，心想孩子真是长大了。 ⑤李大川知道王星亮的心事，他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀，说：“你娘的事交给我了，你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼，离开了村部。出了村部的门，王星亮又折回来，说：“这几天夜里，我一闭眼睛，就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来。” ⑥王星亮参军一年多的时间，就荣立了三等功。喜讯传到家乡，李大川拿着王星亮的立功证书，喜滋滋地站在村部大院，扯着嗓门喊：“咱村有喜事啦！看看，王星亮给咱山岭村争了光，长了脸。我早就说，这小子是个好苗子。”村民们都围了过来，王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。 ⑦王星亮到部队后，常给李大川写信。在信里，他诉说着自己的部队生活，关心着家乡的变化，再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中，王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰，觉得王星亮有出息，还不忘本。 ⑧王星亮参军快四年的时候，李大川突然接到了一个消息——在一次特殊任务中，王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。 ⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛，仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来，立正敬礼，说报告。缓了一会儿，他扶着桌子站起来，走到村部院子，捡起一根铁棍，把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨，是过去村民上工时敲的“钟”，已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声，都聚拢在村部大院。李大川哽咽着，颤声喊道：“王星亮，你是好样的！”乡亲们得知这一噩耗，有些人开始抹泪，也有些人齐声喊：“王星亮，好样的！”那喊声在翠绿的群山中久久回荡…… ⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候，请求车站工作人员帮忙，查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话：“我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁？”电话里说：“我们是受发货人委托，直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮，没错啊。”电话那头接着又说：“这个事我记得挺清楚，这个人是军人，很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜，当场就把钱交齐了。这不，今年苹果树苗出来后，我们就优先给你们发运了。” ⑪李大川清楚了，这批苹果树苗，是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒，凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了。 ⑫将苹果树苗运回村部大院，李大川再次捡起那根铁棍，把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声，都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走，而后他猛然抬起头，大声说：“出发，种果树！” ⑬乡亲们含着泪，扛着苹果树苗，跟着走在前面的李大川和王星亮的娘，向大山奔去。 （选自《小小说选刊》2025年1月） 17. 【情节梳理】梳理小说情节，根据下面的思维导图，完成内容填空。 （1）________________ （2）________________ （3）____________ 18. 【人物探究】有人认为这篇小说的主人公是王星亮，也有人认为是李大川。你支持哪种观点？结合文本说明理由。 19. 【语言品味】小说为什么以《苹果树苗》为题？谈谈你的理解。 20. 【写法赏析】本文与七下课文《驿路梨花》都刻画了军人形象，展现了军民鱼水深情。请你结合文本说说两部作品在情节构思、写作手法、语言表达等方面还有哪些相似之处。 【答案】17. ①. 为救战友不幸牺牲 ②. 弄清真相，带领村民种树苗 ③. 插叙 18. 示例一：主人公是王星亮。理由：全文围绕王星亮展开，从参军、立功、牺牲到留下树苗，串联起主要情节；他是精神核心，体现了军人保家卫国、心系家乡、无私奉献的品质，是全文歌颂的对象。 示例二：主人公是李大川。理由：李大川是贯穿全文的线索人物，见证王星亮成长，推动情节发展（照顾其母、通知村民、带领种树）；他淳朴正直、重情重义，代表家乡人民，凸显军民情深的主题。 19. ①作为线索，串联起王星亮牺牲、赠送树苗、村民种树的核心情节；②象征意义：苹果树苗是王星亮生命与奉献精神的延续，寄托他心系家乡、助力致富的心愿；③承载情感：凝聚乡亲们对王星亮的思念与敬意，凸显军民鱼水情；④暗示主旨：平凡生命可孕育希望，奉献精神能扎根大地、代代相传。 20. 相似之处：①情节构思：均以物品（苹果树苗/小茅屋）为线索，通过回忆插叙，层层揭开人物事迹，情节曲折感人；②写作手法：均用侧面描写，借他人言行烘托军人形象，语言朴实，情感真挚；③主题表达：均歌颂军人无私奉献、心系他人的品质，展现军民互助、温暖互助的深情；④情感基调：均质朴温暖，于平凡小事中传递崇高精神，感染力强。 【解析】 【导语】这篇小小说以“苹果树苗”为情感载体，用质朴的乡土叙事，串联起青年军人王星亮牺牲前仍惦念家乡致富的动人故事。旧钢轨敲出的钟声作为意象线索，将军民相护、反哺乡土的赤诚情怀揉进字里行间，没有刻意煽情，却让奉献与传承的暖意直抵人心。 【17题详解】 ①结合文章第⑩段“得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件……当场就把钱交齐了”可知，王星亮牺牲前提前购置适配当地气候的苹果树苗并嘱托商家将树苗寄往村里。从文章第⑧段“王星亮参军快四年的时候……王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了”可知，王星亮为救战友牺牲。 ②结合文章第⑩段“李大川到火车站取苹果树苗的时候……我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁”以及后续查明真相的过程，可概括为：致电查询发货人信息，弄清苹果树苗是王星亮生前购买的真相；结合文章第⑫段、第⑬段内容可概括为：李大川带领村民种树苗。 ③结合文章第③段至第⑨段内容可知，李大川在接到电话后插入了王星亮参军、立功、牺牲等往事的回忆，这些内容并非按时间顺序展开，而是以现实事件为引，回溯过去。因此这部分内容采用的是插叙的记叙顺序。插叙交代了王星亮从参军到牺牲的完整经历，丰富了人物形象，增强了情感感染力，也深化了主题——英雄虽逝，精神永存。 【18题详解】 文章主要有李大川和王星亮两个人物，可以认为主人公是王星亮，也可以认为是李大川，结合小说内容，合理即可。 若认为主人公是王星亮，可结合文中多处内容分析：如第⑤段“出了村部的门……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来”体现其扎根乡土的初心；第⑦段他“开始关心乡亲致富的情况”显示其心系家乡发展；第⑩段“这个人是军人……当场就把钱交齐了”说明他即便面临危险任务，仍提前为家乡谋划未来。据此分析可知，这篇小说的核心主旨是赞颂当代军人不忘初心、心系家乡、无私奉献的高尚精神，所有情节都是为了塑造王星亮这一人物形象：他参军前就立志退伍后回乡建设山岭村，牺牲前提前自费订购适合家乡气候的苹果树苗，帮乡亲谋划致富路，他的精神是小说要歌颂的核心。小说情节发展以王星亮的经历为核心线索：小说从李大川接到王星亮寄出的苹果树苗写起，插叙王星亮参军、立功、牺牲、提前订购树苗的整个过程，所有关键事件都围绕王星亮展开，标题《苹果树苗》本身就是王星亮遗愿、精神的载体，核心冲突和叙事都指向王星亮。 若认为主人公是李大川，则可依据：第①段“电话铃声响了，李大川抓起话筒……‘您叫李大川，对吧’”，第⑤段他承诺“你娘的事交给我了”，第⑨段他“敲得山响”召集村民宣告噩耗，第⑫段他再次敲钟并高喊“出发，种果树”可知，从叙事视角来看，小说全程以李大川的经历和视角推进故事：从接到取货电话引出回忆，到获知噩耗、去车站取货、带领乡亲种树，所有情节都是从李大川的视角展开，他是贯穿全文的人物。形象塑造上，李大川是实实在在推动情节发展的核心人物：他帮王星亮照顾母亲，在他牺牲后带领乡亲种下苹果树苗，完成王星亮的遗愿，是故事行动的核心，所有事件的落点都在李大川的行动上，这些行为表明他是连接王星亮与村民的关键人物，其重诺守义、组织力强、情感深沉的形象，有效承载了军民鱼水情的主题。 【19题详解】 “苹果树苗”在文中不仅是实物，更是多重意义的凝聚体。 ①从第①段“货物名称是苹果树苗”引出悬念，到第⑩段“是王星亮牺牲前就买好的”揭开真相，再到第⑬段“扛着苹果树苗……向大山奔去”完成行动闭环，树苗是线索，串联起王星亮牺牲、赠送树苗、村民种树的故事情节，贯穿全文。 ②它具有深刻象征意义：第⑩段提到树苗“适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜”，这正是王星亮为家乡量身定制的致富希望，是他生命虽逝、心愿未了的延续。 ③树苗承载集体情感：第⑪段李大川“凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了”，第⑬段乡亲们“含着泪”上山种树，树苗凝聚乡亲们对王星亮的思念，成为寄托哀思与敬意的媒介。 ④暗示主旨：平凡如树苗，却能扎根贫瘠山地，长成满山果实，正如普通军人的奉献，终将孕育乡村振兴的希望。 【20题详解】 ①在情节构思上，本文围绕“谁寄的苹果树苗”设置悬念，从李大川接到电话的疑惑，到回忆王星亮参军，再到车站工作人员揭开真相，最后乡亲们栽种树苗，情节层层推进，富有吸引力。《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人是谁”多次设置悬念，通过“我”和老余的见闻，逐步揭示解放军、梨花姑娘、瑶族老人等人物与茅屋的关系，情节一波三折。两文均采用“现实触发一插叙揭秘一情感升华”的结构。 ②在写作手法上，两文都善用侧面烘托：本文通过李大川的震惊、村民的抹泪与呼喊“王星亮，好样的！”来凸显烈士形象；《驿路梨花》则借瑶族老人、哈尼小姑娘等多人接力照料小茅屋，间接表现解放军的善举影响深远。 ③主题上，两文都通过军人的具体善行（赠树苗、建茅屋），展现其无私品格，并强调这种精神在群众中生根发芽，形成温暖互助的军民共同体，于平凡中见崇高。 ④语言表达上，二者皆质朴真挚，如本文“把挂在老榆树上的钢轨敲得山响”“青山在他的视线里模糊了”，《驿路梨花》中“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊”，均以白描传递深沉情感。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”戈壁滩隐姓埋名的邓稼先创造了世界瞩目的奇迹，“看起来很平凡、很简单的”志愿军战士是人民心中“最可爱的人”，没有文化却买来《山海经》的长妈妈让“我”生出永远的敬意，泼辣善良的妞儿做一双袜子让“我”刻骨铭心…… 我们身边有很多平凡人在默默奉献，讲台耕耘的老师、土地上劳作的农民、温暖贴心的路边店主、悄悄援手的陌生人、身边或偶遇的工匠艺人……每一份温暖与付出都值得致敬，每一份坚守与担当都值得被铭记。让我们看见平凡背后的光芒，致敬平凡，让生活中的平凡者因为你的文字而闪耀。 请以“致敬平凡”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，自选角度，自定立意；②不得套作，不得抄袭；③字数不少于500字；④行文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 微光亦有万丈芒 清晨的薄雾还未散尽，街角的修鞋铺已经敞开了木门。铺主是一位头发花白的老师傅，一身洗得发白的工装，安静守着一方狭小的摊位，在来往行人眼里，他只是城市里再普通不过的平凡身影。 从前我路过这里，从未多加留意。直到一次运动鞋鞋底开裂，我抱着试一试的心态走进铺子。老师傅接过鞋子，戴上老花镜，指尖粗糙布满老茧，细细查看破损处。他没有急于动工，轻声询问我日常走路习惯，随后拿出针线、胶水，有条不紊地修补。阳光斜斜落在他的肩头，穿针、拉线、捶打，每一个动作沉稳从容。 等待时我看见，常有学生来修补鞋子，家境拮据的孩子，他常常主动免收工钱。有人觉得他太过吃亏，老师傅只是淡淡一笑：“一点手艺，能帮到人就好。”修好鞋子，我递出钱，他细心擦拭干净鞋面，叮嘱我走路小心。朴素的话语，没有华丽的言辞，却悄悄在心底漾开暖意。 往后的日子，我时常留意这间小小的修鞋铺。无论盛夏酷暑还是寒风冷雨，小摊总会准时出现。他守着一门老旧手艺，不追逐丰厚收益，只求踏实做事。没有惊天动地的壮举，没有万众瞩目的光环，日复一日，安静坚守。 我们总向往史册里耀眼的英雄，追逐万众瞩目的伟大，却常常忽略身边无数平凡人。他们隐匿在街巷烟火之中，以善意待人，以坚守立身。老师傅便是万千普通人中的一员，平凡的躯壳之下，藏着一份纯粹的热忱。 伟大从不只属于少数人。无数平凡人默默耕耘，点点微光汇聚，撑起人间烟火。我向这世间千千万万普通的劳动者致敬，平凡从不黯淡，微光亦可绽放万丈光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是话题作文，话题为“致敬平凡”。材料阐释伟大孕育于平凡，列举古今平凡人物闪光的事例，引导目光投向日常生活里的普通人。写作不能只停留在写人物事迹表层，要挖掘平凡外表之下的坚守、善意与担当，表达发自内心的敬意，区分“平凡”不等于平庸，凸显普通人身上动人的光芒。立意上，立足身边寻常小人物，捕捉细碎动人的瞬间，看见朴素外表下真诚的善意与长久的坚守，抒发对平凡劳动者的尊重与赞美，明白世间许多温暖与美好，都源自平凡人的默默付出。 二、选材构思。 选材上，选取日常偶遇、长期接触的市井小人物，贴近生活。可以选取小区保洁阿姨，无论酷暑寒冬细致清扫楼道，主动照料单元楼下无人看管的绿植；也可选早餐铺店主，多年坚持用心制作食物，总会多递一份热汤水给早起赶路的学子；还可以选择修鞋老师傅，手艺质朴，待人厚道，遇到困难的人时常减免费用等。构思上，以一次日常偶遇作为叙事缘起，先写出最初对人物平淡、普通的直观印象，随着几件小事慢慢改观。注重细节刻画，捕捉神态、动作、简短对话，不刻意拔高人物。在叙事过程中融入自己内心感受的转变，慢慢读懂寻常日子里长久的坚守。最后由个体延伸感悟，千千万万平凡人构筑生活的暖意，自然点出致敬平凡的主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $