精品解析：福建省厦门市第九中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

厦门市第九中学七年级 2025—2026学年第二学期期中适应性练习 （试卷总分：150分 答卷时间：120分钟） 注意事项： 1.全卷共20题； 2.答案一律写在答题卷上，否则不得分。 中华文化，源远流长；经典浸润，文以载道。本卷以“品文化、赏诗文、读名著、仰楷模、知家国、写真情”为脉络，带你漫步语言天地，汲取先贤智慧，感受时代荣光，在阅读与表达中提升素养、涵养品格。 【活动一】品文识礼，涵养文心（9分） 1. 阅读下面文段，完成问题。 2026年央视春晚节目“贺花神”的创作灵感源自故宫清代白玉月令组佩，创作团队深挖传统月令文化精髓，探寻十二花卉与音律、书法之间的契合点，并将其融入舞台。节目编排可谓独具匠心，林逋、李清照等历史人物化身十二花神，借助花卉讲述故事、表达情感，让“梅妻鹤子”等典故跃然纸上。 不得不说，这个节目在服饰道具的设计上并非精妙绝伦。无论是唐风发髻的造型，还是宋代丝织的花罗，都最大程度地还原其本来面目。非遗工艺的融入，则进一步守住了文化的纯萃与本真。节目以AI技术赋能，使科技与传统相得益彰，让观众有身临其境之感。这一创新并不是颠覆，而是让传统文化走出典籍，通过年轻化的表达唤醒大众的文化认同。它生动诠释了传承与创新的共生，为中华优秀传统文化的薪火相传筑牢根基，也为当代文化传播提供了精彩范例。 （1）文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 髓（suǐ） B. 契（qì） C. 纯萃 D. 典籍 （2）文段中画横线的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 跃然纸上 C. 相得益彰 D. 身临其境 （3）下列关于文段标点符号和词性的判断，正确的一项是（ ） A. 节目名称“贺花神”，其引号应替换为书名号《贺花神》，此用法更规范。 B. “梅妻鹤子”的引号使用错误，应删去。 C. “不是颠覆，而是让传统文化走出典籍”中的“不是……而是……”是介词。 D. “提供了精彩范例”的“提供”是名词。 （4）文段中画波浪线的句子有一处语病，请修改，不得改变原意。 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）这个节目在服饰道具的设计上可谓精妙绝伦。（否定词“并非”使用不当，应删去或改为“可谓”） 【解析】 【小问1详解】 C.纯粹。 【小问2详解】 A.独具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于形容文艺创作、设计编排。句子用来评价《贺花神》的舞台编排构思巧妙，贴合节目创作设计的语境，因此恰当； B.跃然纸上：活跃地呈现在纸张上，专门形容文字绘画里的形象生动逼真，仅适用于书面、画作载体。句子描写舞台节目里典故、人物生动展现，舞台是实景表演，并非纸张文字画作，词语适用载体不符，因此不恰当； C.相得益彰：两件事物互相配合、补充，各自的长处、优势能更好地展现出来。句子指AI科技和传统舞台文化相互配合，各自优势更好发挥，契合语境，因此恰当； D.身临其境：仿佛亲身抵达了那个境地，形容观感、体验真实真切。句子写观众观看节目时仿佛置身传统文化场景，贴合舞台观看的感受，因此恰当。 【小问3详解】 B.“梅妻鹤子”是专用典故、特定词语，此处引号作用为标示特定典故，不能删去； C.“不是……而是……”是一组表并列关系的关联词语，并非介词； D.“提供了精彩范例”中，“提供”是动作行为，在句中充当谓语，属于动词，并非名词。 【小问4详解】 病因：“并非”这一否定词使用不当，句意与后文夸赞道具精美的内容自相矛盾。 修改：应删去“并非”或改为“可谓”“堪称”。 【活动二】诗韵流芳，浸润心田（10分） 2. 根据语境，补写出古代诗文名句。 品读经典，我们从《竹里馆》“独坐幽篁里，①___________”中，感受王维独处竹林的清幽闲适；从《春夜洛城闻笛》“②___________，何人不起故园情”中，读懂游子的乡愁；从《逢入京使》“故园东望路漫漫，③___________”中，体会远行之人的仓促与牵挂；从《晚春》“④___________，惟解漫天作雪飞”中，看见草木争春的灵动与热烈；从《孙权劝学》“卿今者才略，⑤___________”中，见证读书带来的成长与蜕变。 感悟哲思，我们在《木兰诗》“将军百战死，⑥___________”中，动容于木兰征战沙场的坚韧；从“⑦___________，寒光照铁衣”中，体会战争的艰苦与不易；从《陋室铭》“斯是陋室，⑧___________”中，读懂君子安贫乐道的精神；从《陋室铭》“⑨___________，⑩___________”中，领悟君子拒绝俗事纷扰，未被世俗宴乐与官僚文件所束缚的高洁品格。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 杨花榆荚无才思 ⑤. 非复吴下阿蒙 ⑥. 壮士十年归 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 惟吾德馨 ⑨. 无丝竹之乱耳 ⑩. 无案牍之劳形 【解析】 【详解】注意“琴、啸、袖、榆、朔、柝、惟、馨、案牍”等易错字词。 【活动三】名著启智，以读润心（7分） 3. 下面是同学们的名著批注内容，请你帮忙修改或补充完整。 名著内容 批注 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 同学A：这段外貌描写的是《骆驼祥子》里的刘四爷。 修改：①______________ 《西游记》中为试探唐僧师徒的取经意志，黎山老母与三位菩萨化身母女假意招他们为婿。唐僧不为所动，悟空、沙僧佯佯不睬，只有八戒中计。 同学B：这件事是《西游记》中的“女儿国奇遇”。 修改：②______________ “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 同学C：从这段文字中我们可以看出作者批判了③______________ 【答案】 ①. 这段外貌描写的是《骆驼祥子》里的祥子。 ②. 这件事是《西游记》中的“四圣试禅心”。 ③. 批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残（或：封建家长制下儿童被迫死记硬背的痛苦）。 【解析】 【详解】①空： 材料中的外貌描写：头不大、圆眼、肉鼻子、短粗眉毛、头皮发亮、腮无赘肉、脖子和头差不多粗，这是《骆驼祥子》中祥子的经典外貌刻画。刘四爷是车厂老板，身材高大凶悍，外貌描写和原文完全不符，因此批注要修改为：这段外貌描写的是《骆驼祥子》里的祥子。 ②空： 情节写黎山老母联合三位菩萨化作母女，假意招唐僧师徒入赘试探道心，只有猪八戒动心犯错，这个情节是四圣试禅心。女儿国奇遇是唐僧被女王挽留、求取通关文牒的故事，和菩萨试炼的情节无关，因此修改批注：这件事是《西游记》中的“四圣试禅心”。 ③空：语段出自《朝花夕拾·五猖会》，父亲在“我”满心欢喜想去看庙会时，强迫“我”死记硬背枯燥的《鉴略》，压制孩童玩乐的天性。作者借这件事批判了封建家长对儿童天性的压制、束缚，以及刻板残酷、扼杀孩童快乐与天性的封建旧式家庭教育。 4. 《骆驼祥子》被翻译成英文后，老舍对其结局表达过自己的质疑。结合小说内容和创作意图分析老舍不同意这样修改的原因。 版本 结局 原著 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ 英译本 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉得怀抱里小福子的身体轻轻地动了下，接着就慢慢地偎依他。她还活着，他也活着，他们现在自由了。 【答案】示例：老舍创作《骆驼祥子》的初衷在于揭示旧社会的黑暗，展现底层人民的苦难生活。原著祥子彻底堕落的悲剧结局，深刻批判旧社会对底层劳动人民的摧残，紧扣小说主题；而英译本改为团圆结局，消解了作品的批判力度，违背创作初衷，也不符合人物命运与社会现实逻辑，因此老舍不同意这样修改。 【解析】 【详解】老舍创作《骆驼祥子》的核心意图是通过祥子的悲剧，揭露旧中国底层劳动人民在黑暗社会中的必然命运，批判“个人奋斗”在畸形社会中的徒劳。原著结局中，祥子历经三起三落——买车被抢、积蓄被骗、虎妞难产而死、小福子上吊自杀，最终从一个“体面的，要强的，好梦想的”青年，堕落为“堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。这一结局并非偶然，而是旧社会对底层劳动者系统性压迫的结果：军阀混战导致车被抢，侦探敲诈夺走积蓄，贫病交加逼死虎妞，妓院剥削逼死小福子。祥子的堕落，是“社会病胎”催生的必然，是对“个人主义奋斗”的彻底否定。 而英译本将结局改为“她还活着，他也活着，他们现在自由了”，强行赋予祥子和小福子“大团圆”的圆满，完全违背了小说的现实逻辑。在旧中国，一个失去劳动能力、沦为“走兽”的车夫，根本不可能“救出”被卖入妓院的小福子，更不可能获得“自由”。这种改编，表面上是“美好结局”，实则消解了原著对旧社会的批判力度——它将祥子的悲剧归因于“个人不够努力”，而非社会制度的腐朽，掩盖了“农村破产、农民涌入城市却被吞噬”的结构性矛盾。老舍曾明确表示，这样的修改“歪曲了原著的精神”，因为它让读者误以为“个人奋斗终能成功”，而忽略了旧社会“把人变成鬼”的本质。 示例：老舍不同意修改结局，是因为原著悲剧深刻揭示了旧社会对底层人民的摧残，批判了个人奋斗的局限性；而英译本的大团圆结局违背了社会现实和人物命运逻辑，削弱了作品的批判力度，背离了创作初衷。 【活动四】咏物明志，品悟文言（22分） 阅读下面的文言文和古诗，回答问题。 【甲】 咏菊 ［唐］白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 【乙】 爱莲说 周敦颐 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】 牡丹 ①牡丹得王于群花，予初不服是论。谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱②乎？” ②正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲独牡丹不肯通融处以南面即生，俾③之他向则死，此其肮脏④不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？ （选自李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注释】①武后：指武则天。②八千之辱：唐朝韩愈诗歌“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。③俾：使。④肮脏：读音kǎng zǎng，同“抗脏”，高亢刚直、刚正不阿。 5. 解释下面的加点词，补全表格。 文言现象 文言语句 释义 一词多义 斯是陋室 ①_____________ 予初不服是论 ②_____________ 词类活用 不蔓不枝 ③_____________ 人主不能屈之 ④_____________ 6. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 然他种犹能委曲独/牡丹不肯通融/处以南面即生 B. 然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融/处以南面即生 C. 然/他种犹能委曲独牡丹/不肯通融处以南面即生 D. 然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融处/以南面即生 7. 用现代汉语翻译下列句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②俾之他向则死，此其肮脏不回之本性。 8. 探究草木意象特点时，可以通过寻找关键句来进行，请你补全表格。 意象 莲（荷） 牡丹 篇目 《爱莲说》 《咏菊》 《爱莲说》 《牡丹》 关键句 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 芭蕉新折败荷倾 牡丹，花之富贵者也 ①_________ 意象特点 ②_________ ③_________ 贪慕名利 ④_________ 9. 草木之动人离不开文人之描摹。同学们发现《牡丹》与《咏菊》运用了相同的写作手法表达情志，请结合两篇诗文内容进行分析，完成下面的可视化赏析图。 【答案】5. ①. 判断，是 ②. 这个（这种） ③. 长藤蔓（名词用作动词） ④. 使……屈服（使动用法） 6. B 7. ①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳。 ②如果使它朝向其他方向就会死亡，这就是它高亢刚直、不肯改变的本性。 8. ①. 强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？（或：此其肮脏不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？） ②. 洁身自好、不与世俗同流合污 ③. 耐寒、坚韧、傲霜独立 ④. 刚正不阿、威武不屈 9. 两篇诗文都运用了对比衬托的手法。《咏菊》中将菊花与经霜即败的芭蕉、荷花进行对比，突出菊花耐寒傲霜的品格；《牡丹》中将牡丹与其他“犹能委曲”的花木进行对比，突出牡丹不肯通融、刚正不阿的本性。两文均借物喻人，以花木的品格寄托作者的人格理想。 【解析】 【导语】三篇材料借三种花木托物言志。白居易《咏菊》以霜后菊耐寒盛放，赞颂坚贞清雅的品格；周敦颐《爱莲说》区分菊、牡丹、莲花，分别喻隐士、富贵者、高洁君子；李渔《牡丹》借牡丹不肯屈就、被贬洛阳的典故，凸显其刚直不屈的傲骨。三者咏物角度各异，却都以花木喻人，寄托文人不同的精神追求。 【5题详解】 ①句意：这是简陋的屋舍。是：表判断，翻译为“是”。 ②句意：我起初并不认同这个说法。是：这，这个。 ③“不蔓不枝”，原本“蔓”是名词，指藤蔓，此处名词作动词，翻译为“生藤蔓”。句意：不生出蔓延的藤蔓，不长旁生的枝条。 ④“人主不能屈之”，“屈”原本是动词，屈服，这里是使动用法，翻译为“使……屈服”。句意：帝王都不能够使它屈服。 【6题详解】 句意是：可是别的花卉尚且能够迁就弯曲，唯独牡丹不肯变通，栽种时让它朝南就能存活。 “然他种犹能委曲”是完整分句，句意完整，在此处断开；“独牡丹不肯通融”中“独”表唯独，限定主语牡丹，与前文其他花卉形成对比，是独立完整短句，其后断开；“处以南面即生”交代牡丹存活的栽种条件，为收尾分句，因此正确断句为：然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融/处以南面即生。 【7题详解】 重点字词有： （1）予：我；之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；淤泥：河沟污泥；染：被沾染；濯：洗涤；清涟：清澈的水波；妖：艳丽而不端庄。 （2）俾：让、使；他向：别的方向；肮脏（kǎng zǎng）：刚直不屈；回：改变；本性：天性、品性。 【8题详解】 ①空：根据材料【丙】第①②段，可选用关键句“此其肮脏不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？”，这句话直接点明牡丹拥有高亢刚直、不肯妥协的天性，连君主都无法使它屈服，是概括牡丹意象特点的核心语句；也可选用“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”，此句借牡丹拒不随百花开放、刚强倔强被贬洛阳的典故，凸显牡丹不肯低头、傲骨铮铮的特质，二者都可作为表格关键句。 ②空：根据材料【乙】第①段关键句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，句子写莲花从污泥生长却不受污染，经清水洗涤却不艳丽轻浮，象征君子不与世俗同流合污、庄重质朴、品行高洁的特点。 ③空：根据材料【甲】诗句“芭蕉新折败荷倾”“耐寒唯有东篱菊”，寒霜袭来芭蕉折断、荷花凋零，耐寒的只有东边篱笆旁的菊花。通过对不同植物在寒霜下状态的描写，以芭蕉、荷花的不耐寒反衬菊花的耐寒傲冷。 ④空：根据材料【丙】关键句“此其肮脏不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？”与“强项若此，得贬固宜”，文中写牡丹不愿迁就变通，不惧帝王贬谪，绝不向强权低头，凸显牡丹刚直倔强、坚守本心、傲骨不屈的特点，因此④填写：刚直倔强，傲骨铮铮，不屈服强权。 【9题详解】 《牡丹》《咏菊》共用托物言志、对比衬托两种手法。托物言志指借花木品性寄托作者精神追求，《牡丹》写牡丹不屈帝王、不肯变通，寄托刚直守节之志；《咏菊》写菊花凌霜独开，寄托清雅坚贞的情怀。对比衬托是借其他花木反衬主体，《牡丹》以别的花卉能迁就弯曲反衬牡丹傲骨；《咏菊》以芭蕉、残荷遇霜凋零反衬菊花耐寒坚韧。 示例一：两篇诗文都运用了托物言志的手法。《牡丹》刻画牡丹宁死不肯改换朝向、连帝王都无法使其屈服的刚直天性，以牡丹自喻，寄托作者坚守本心、刚正不阿、绝不向强权妥协的精神追求。《咏菊》描绘寒霜过后芭蕉折断、残荷凋零，唯有东篱菊花凌寒盛放的景象，借菊花耐寒清雅的特质，抒发诗人不惧外界磨难、坚守自身高洁坚贞品格的情志。 示例二：两篇诗文都运用了对比衬托的手法。《牡丹》将其他花卉能够随意迁就、变通生长的特点，和牡丹宁死不肯改换朝向、绝不曲意顺从的本性形成对比，鲜明突出牡丹傲骨铮铮、刚直不屈的形象。《咏菊》以秋霜侵袭后芭蕉、荷花尽数枯萎衰败的惨状，与菊花迎着寒霜独自绽放的姿态构成对比，有力凸显出菊花耐寒坚韧、品格清高的特点。 【点睛】参考译文： 【乙】 水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐代以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳，莲梗内部中空、外部挺直，不生蔓延的藤蔓，不长旁生的枝条，香气远播更加清芬，笔直洁净地竖立水中，人们只能远远观赏，却不能轻慢地玩弄它。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵之人；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。喜爱莲花的人，和我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，当然是很多的了。 【丙】 牡丹在百花中称王，我起初并不认同这个说法。论它的花色与香气，和芍药相差多少？挑选其中最好的牡丹和芍药一比高下，还不知道谁能胜出。等到我读《事物纪原》，书中说武则天冬天游览后花园，所有花都开放了，唯独牡丹迟迟不开，于是将它贬到洛阳。我恍然大悟：像这样刚强不肯低头，遭到贬谪本是应当，可如果不赐予百花之王的尊贵地位，又怎么洗刷被贬千里的屈辱呢？ 花木栽种时正面应当朝向阳光，这是种花通用的道理。可是别的花卉尚且能迁就弯曲，唯独牡丹不肯变通，它的脉络天生朝南才能存活，让它朝向别的方向就会枯萎，这是它刚直不屈的本性，帝王都不能使它屈服，还有谁能使它屈服呢？ 【活动五】追光逐梦，礼赞楷模（22分） 为了能更好地认识偶像，小语准备借助“预学笔记”来学习下面的文章，请你参与。 武向平：追寻宇宙中的第一缕光 ①为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平（全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士）选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度地避开调频广播和其他无线电的干扰。南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 ②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开它，无疑将提升人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。 ③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。 ④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。 ⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜；每年只有七、八两个月是夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。 ⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。 ⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。 ⑧另外，武向平又担任“中国天眼”FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。今年4月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST和SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。 ⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。 ⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。 ⑪从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……在这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。 ⑫“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。 ⑬时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰的眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。 （选自《科技日报》，有删改） 【预学笔记】 10. 理清思路，完成思维导图。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段回忆武向平儿时的经历和求学时的思考，交代了他痴迷天文、从事天文研究的原因，使人物形象更丰满。 B. 第⑤段“时常不喝水，患上了痛风”这一细节，展现了乌拉斯台观测基地建设的艰难，也凸显了武向平的奉献精神。 C. 文章按照“科研取得的成就——提出追寻宇宙第一缕光的目标——建设观测基地的过程——投身科普的奉献”的顺序展开，展现了武向平的科研历程。 D. 本文多种句式灵活运用，长短句结合，语言富有变化，极具美感。 12. 做批注是非常好的读书方法，请你根据以下阅读锦囊完成阅读批注。 阅读锦囊 阅读批注 （1）赏析式批注：从语言表达角度进行欣赏与分析。 请为文中画横线句完成赏析性批注。 南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 （2）质疑式批注：在阅读时记下疑问。 结合文中具体语句完成。在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？ （3）联想式批注：写下由文章而联想到的文外知识。 从以下人物中任选一位，结合课文与本文文本，说说人物身上共通的精神品质和具体表现。 《邓稼先》——邓稼先 《说和做——记闻一多先生的言行片段》——闻一多 13. 小语在阅读本文的过程中摘录了关键语句，请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。 关键句：那光，在宇宙深处，在人心底。 【答案】10. ①. 大学和研究生阶段 ②. 提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案 ③. 担任SKA中国首席科学家、“中国天眼”FAST科学委员会主任 11. C 12. （1）运用环境描写，通过“高寒缺氧”“不见树木”“凶险和孤独相随”等词语，极力渲染天山荒野环境的恶劣与艰苦，反衬出武向平不畏艰难、潜心科研的奉献精神。 （2）作者多次引用武向平的原话，如“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息”“把科学的种子撒遍祖国的每一个角落”等，使文章内容更加真实可信，增强了说服力和感染力；同时直接展现了武向平对科学的热爱、对国家的责任感以及对青少年的关怀，使人物形象更加立体丰满。 （3）示例一（选邓稼先）：邓稼先隐姓埋名、扎根戈壁荒漠研制原子弹，武向平远离人群、深入天山荒野建设观测基地，两人都具有无私奉献、以身许国的精神品质。 示例二（选闻一多）：闻一多先生潜心学术、锲而不舍，武向平为追寻宇宙第一缕光数十年如一日坚持研究，两人都具有刻苦钻研、精益求精的科学精神。 13. “那光”表层指武向平毕生追寻的宇宙第一缕光（宇宙深处的电磁波信号），深层则指他对科学真理的执着追求、对国家和民族的责任担当、对青少年科普事业的满腔热忱。“在宇宙深处”是他科研攻关的方向，“在人心底”是指他将科学的种子播撒在青少年心中，点燃他们求知探索的热情。这句话高度概括了武向平一生的追求与贡献。 【解析】 【导语】本文记叙了武向平深耕射电天文领域、追逐宇宙之光的科研事迹。文章先介绍他深耕荒野、攻坚克难搭建观测设备，攻克宇宙探测难题，助力我国天文科研发展，又叙写他深耕科普、走进山区校园播撒科学种子。文章选材典型，条理清晰，将其坚守科研的初心担当与育人奉献情怀相结合，赞美了科研工作者逐光求索、薪火相传的可贵精神。 【10题详解】 ①空：根据第③段，思维导图中“儿时”为时间节点，上下分别对应儿时状态、求学阶段状态，“学着物理，却心系星体”是大学和研究生阶段的内容，因此①填写对应的时期：大学与研究生时期。 ②空：根据第④段，时间标注为2003年，原文“2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案”是该年份核心事件，因此②填写：提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案。 ③空：根据第⑦⑧段，时间节点为“现在”，上文写明他“成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家”，同时兼任“中国天眼”FAST科学委员会主任，二者是当下主要科研职务，因此③填写：担任SKA中国首席科学家、“中国天眼”FAST科学委员会主任。 【11题详解】 C.根据全文行文脉络，文章先写武向平儿时、求学的天文缘起，再写2003年提出探测宇宙信号的目标，接着讲述天山观测基地建设、21CMA建成的科研实践，而后介绍SKA、FAST 相关科研成就，最后叙述他投身科普的事迹，并非选项所说“科研取得的成就——提出目标——建设基地——投身科普”的顺序，该选项对文章行文顺序的理解有误。 【12题详解】 （1）句子运用环境描写，细致刻画天山荒野“高寒缺氧，不见树木”的恶劣自然条件，“凶险和孤独相随，星辰为伴”形成对比，既烘托出观测基地建设环境的艰苦，侧面衬托武向平不惧艰苦、执着追寻宇宙之光的科研坚守。 （2）文中多处引用武向平的原话，如“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献”，直接展现他深耕天文的满腔热爱与为国科研的爱国情怀；还有他谈及科普的语句“把科学的种子撒遍祖国的每一个角落”，直白流露对青少年科学教育的关怀；人物自述真实可信，增强文章感染力，立体丰满人物形象。 （3）武向平、邓稼先、闻一多三人拥有共通精神品质：执着钻研、甘于奉献、心怀家国。武向平扎根荒野攻克天文科研难题、坚持科普育人；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁研制核武器，为国无私奉献；闻一多埋首书斋潜心学术研究，又挺身而出为家国奔走，三者都能结合自身事业，倾尽心力报效国家。 示例一：武向平与邓稼先都有着甘于奉献、心系家国的可贵品质。武向平远赴天山荒野，克服高寒艰苦环境建设天文观测设备，深耕天文领域，立志让中国在宇宙探索领域做出重大贡献；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁荒漠，在艰苦条件下潜心钻研，成功研制原子弹、氢弹，二人都舍弃舒适环境，扎根艰苦一线，以毕生科研力量报效祖国。 示例二：武向平与闻一多身上都有着潜心钻研、心怀家国的精神。武向平数十年专注宇宙探测研究，扎根天山艰苦之地搭建观测阵列，还坚持深入山区科普，为国家天文事业与科学普及奉献；闻一多先生埋首典籍数年潜心学术，写出《唐诗杂论》，国家危难之时又挺身而出奔走呐喊，二人皆深耕自身领域潜心钻研，心中始终装着家国与后人。 【13题详解】 根据第②④⑥⑦段，“那光”表层含义是武向平毕生追寻的宇宙第一缕光，也就是中性氢辐射信号，对应文中“抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号”，“在宇宙深处”点明这是他数十年科研攻关的目标，他远赴天山荒野建成21CMA，参与SKA项目，始终向着这束宇宙之光探索。 根据第⑩⑫段，“那光”的深层第一层，是武向平执着钻研、为国攻坚的精神之光，他坚信“重大科学发现中，必有中国的贡献”，饱含科研报国的责任担当；深层第二层是科普育人的希望之光，“在人心底”指他坚持走进山区中小学科普，将科学种子播进孩子心底，点燃青少年求知探索的热情。 这句话将宇宙探索理想与科普奉献情怀融为一体，高度凝练概括了武向平一生的追求与奉献。 【活动六】探幽访古，传承匠心（10分） 福建土楼：山作绿屏听雨眠 张立峰 ①结构精致、风格独特的土楼曾吸引无数游客前往福建。 ②2008年7月6日，福建土楼在第32届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。专家们认为：它是东方血缘伦理关系和聚族而居传统文化的历史见证，是世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就，具有“普遍而杰出的价值”。与许多入选《世界遗产名录》的遗址不同，福建土楼至今依然有人居住，将悠久的民族文化传统蕴藉在客家人平实的日常生活中，是世界遗产中少见的“活”标本。 ③福建土楼整体上多以建筑群的形式出现。如南靖县的田螺坑土楼群，由1座方土楼、3座圆土楼和1座椭圆楼构成，整体布局酷似“奥运五环”点缀在青山梯田间，被誉为“世界上最美的土楼群”。在永定区湖坑镇有个500余户的小山村，群山环抱，洪川溪穿村而过，30多座土楼散落于溪水两岸。举目远望，青山隐隐，碧水迢迢，加上农田、水车和座座土楼，构成一幅世外桃源般的景象。 ④土楼选址多依山傍水。依山而立，可以形成一道天然的保护屏障。土楼背后除了有山岭护卫，还要确保林木繁茂，从而能蓄积雨水，避免水土流失或山洪侵害。土楼周围河溪环绕，既可以解决农业灌溉用水，也提供了充足的生活饮用水。土楼地基高度与河溪水位线要高差适宜。土楼地基退后并高于周边河溪水位，可以避免被水淹的风险。但是，基址也不宜距离河溪过高、过远，以免取用生活饮用水不便。如永定区的荣盛楼，建于河溪后约10米，高出水位线2米，从土楼大门步行到水边的时间不到1分钟。可见，建楼者在选址时已经充分考虑地理、水文和气候等自然条件。 ⑤土楼还设计了巧妙的排水系统来应对内涝。常见的做法是，在土楼外围屋檐口对应的地面设置明渠，有序排引屋檐落下的雨水和邻近山体溢出的山水。土楼内部设有天井，天井一般低于四周通廊地面的高度，避免雨水对廊内木构建筑的浸泡。天井本身中间高，四周低，靠近大门的地方又比别处更低，以便快速排出楼内积水。有着300多年历史的承启楼，正是具有这样的排水系统才能在频发的台风中安然度过，避免内涝的发生。 ⑥土楼的屋顶像一柄巨大的“雨伞”，为土楼遮风挡雨。屋顶一般采用“人”字坡，出檐通常超过2米。始建于清朝雍正十年（1732年）的南靖县方形土楼和贵楼，瓦屋顶出檐竟长达3.3米，九脊屋顶高低错落，不但显得格外壮观，还能有效应对风雨对土楼外墙的破坏。 ⑦土楼一般分为四层，底层是厨房，并蓄养牲口家禽；二楼存放粮食；三楼给孩子住；四楼才是大人们居住的空间。其中诸如生活设施、祭祀场所、议事场地等一应俱全，一座土楼就像一个小社会。 ⑧从功能上看，土楼不仅满足了聚族而居、安全防卫的需求，也具备冬暖夏凉、干湿适宜等居住优势。 ⑨土楼虽被大山所包围，却具有得天独厚的自然山水环境，这里常年气候温和，夏长无酷暑，冬短不严寒。依山傍水而居的客家人，巧妙地利用了山水之间狭小的平地和随处可见的生土、木材和卵石等材料，打造出世界上独一无二的土楼建筑群。这些富有美感且实用的土楼充分利用了自然条件又与自然环境融合无间，体现出中国人独有的“天人合一”的生态美学观。 （原文有删改） 14. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 福建土楼是世界上杰出的建筑艺术，也是民族文化传统的“活”标本。 B. 本文多使用“通常”“一般”等限制性词语，体现说明文语言的科学性。 C. 第③段介绍福建土楼时运用了打比方、列数字、下定义的说明方法。 D. 文中以南靖、永定两处土楼为例，说明福建土楼多以建筑群的形式出现。 15. 文中在举例时提到了荣盛楼、承启楼等建筑，请结合文章内容补全知识卡片。 建筑图片 名称 介绍 承启楼 在土楼外围屋檐口对应的地面设置①_________，有序排引屋檐落下的雨水和邻近山体溢出的山水。土楼内部设有②_________，避免雨水对廊内木构建筑的浸泡。 ③_________ 屋顶采用“人”字坡，瓦屋顶出檐长达3.3米，九脊屋顶高低错落，不但显得格外壮观，还能有效应对风雨对土楼外墙的破坏。 16. 文章③④⑤段的顺序能调换吗？请结合文章内容简要分析。 【答案】14. C 15. ①. 明渠 ②. 天井 ③. 和贵楼 16. 不能调换。第③段介绍福建土楼的整体布局和外观形态，是宏观介绍；第④段介绍土楼的选址特点，是从外部环境角度说明；第⑤段介绍土楼的排水系统，是从内部构造角度说明。三段内容由外到内、由整体到局部，逻辑严密，层层递进，因此不能调换顺序。 【解析】 【导语】本文是一篇兼具说明性与文学性的文章，开篇点明土楼世界遗产地位，随后依次介绍土楼集群布局、依山傍水的选址巧思、精巧排水与屋顶设计、分层居住格局，列举田螺坑、承启楼等实例佐证。文章条理清晰，兼具知识性与画面感，结尾升华，道出土楼融合自然、聚族而居的特点，诠释中国人“天人合一”的生态美学。 【14题详解】 C.根据第③段，文段列举田螺坑土楼群、永定山村土楼，使用列数字、打比方的说明方法，但该段落并未出现下定义的表述，因此该选项分析内容与原文不符。 【15题详解】 ①空：根据第⑤段“在土楼外围屋檐口对应的地面设置明渠，有序排引屋檐落下的雨水和邻近山体溢出的山水”，原文明确此处设施为明渠。 ②空：根据第⑤段“土楼内部设有天井，天井一般低于四周通廊地面的高度，避免雨水对廊内木构建筑的浸泡”，因此内部用来防浸泡的设施是天井。 ③空：根据第⑥段“始建于清朝雍正十年（1732年）的南靖县方形土楼和贵楼，瓦屋顶出檐竟长达3.3米”，该建筑名称为和贵楼。 【16题详解】 根据第③段，文中举田螺坑土楼群、永定山村土楼群的例子，先从大范围介绍土楼多成群分布的整体样貌，是对土楼群体的宏观整体说明； 根据第④段，内容收缩到单座土楼，讲解土楼依山傍水的外部选址标准、与河溪的位置关系，聚焦单栋建筑外部的局部设计； 根据第⑤段，视线继续向内，细致讲解土楼外围明沟、内部天井的排水系统，专门介绍建筑内部构造细节。 三段严格遵循由整体建筑群到单栋局部、由建筑外部选址到建筑内部结构的双重逻辑，一层一层缩小描写范围，条理严谨，一旦调换顺序，整体、外部、内部的说明层次会完全打乱，逻辑杂乱。因此顺序不可以调换。 【活动七】知行合一，关注时代（10分） 阅读非连续性文本，完成问题。 中国高铁 材料一： ①近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番。 ②高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲。提供无线Wi-Fi、充电插座、沙发床等用品。说到服务，就要谈一谈价格了。同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。 材料二： 我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是，高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。 材料三： 4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨18%；一等座由85.5元调整至134元，上涨57%。 材料四： 以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息表 车次 出发/到达时间 出发/到达车站 历时 参考票价 G1611 12:49/13:43 （过）莆田/厦门北（终） 00:54当日到达 二等座 ¥49 一等座 ¥78 17. 下列选项与材料内容不相符的一项是（ ） A. 我国高铁迅猛发展，已成为广大旅客首选的出行交通工具。 B. 中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一。 C. 中国高铁的核心部件牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。 D. 调价后，福州至厦门北高铁一等座和二等座票价涨幅相近。 18. 根据材料一有关内容，概括中国高铁受旅客青睐的原因。 19. 根据材料四提供的信息，请你拟写一则广播稿，向乘客介绍G1611次列车从莆田到厦门北这一段行程运行的起止时间、时长和路线。 各位乘客朋友： 您好！欢迎乘坐G1611次列车。本次列车____________________________________。 乘客朋友，祝您一路平安！ 【答案】17. D 18. ①速度快，大大缩短了旅途时间；②舒适度高，配备无线Wi-Fi、充电插座等设施；③价格实惠，同里程票价低于航空。 19. 示例：于12：49从莆田站发车，13：43抵达终点站厦门北站，全程历时54分钟，运行路线为莆田站至厦门北站。 【解析】 【导语】四则材料围绕中国高铁展开，内容各有侧重、互为补充。材料一分析高铁受青睐的原因，突出速度快、舒适实惠、货运高效的优势；材料二梳理高铁技术从引进到自主创造的发展历程，彰显国产核心技术实力；材料三介绍东南沿海高铁票价上调政策；材料四以G1611次列车为例，用时刻表、线路图直观展示福厦高铁出行信息，全方位展现高铁民生、技术、运营多重面貌。 【17题详解】 D.根据材料三，福州至厦门北高铁二等座票价上涨18%，一等座票价上涨57%，二者涨幅差距明显，并不相近，因此该选项表述与材料内容不相符。 【18题详解】 根据材料一第①段，高铁行驶速度相较传统列车大幅翻倍，能极大压缩出行时长。因此可提炼出：高铁出行速度快，旅途耗时短。 根据材料一第②段，高铁配套无线Wi-Fi、充电插座等设施，乘车舒适度、服务水准不输航空。因此可提炼出：高铁乘车体验舒适，配套服务完善。 根据材料一第②段，同等路程高铁票价低于机票，千里出行仅需百元，出行花销更低。因此可提炼出：高铁出行定价实惠，出行性价比高。 【19题详解】 根据材料四表格信息，G1611次列车12：49从莆田站发车，13：43抵达终点站厦门北站，全程历时54分钟，运行路线为莆田站到厦门北站，拟写广播稿需完整包含发车时间、到达时间、行程时长、运行路线四类要求信息即可。 示例：12：49从莆田站出发，13：43抵达终点站厦门北，全程运行时长54分钟。列车从莆田驶出后，将依次途经泉港、泉州南，最后到达厦门北。乘客朋友，祝您一路平安！ 【活动八】笔抒真情，书写成长（60分） 20. 在丰子恺先生的漫画《有情世界》中，日常物品被赋予了人的情感：花瓶恬静，茶壶温和，日历忧愁，时钟愠怒……这些看似平凡的物件，在他的笔下有了生命的温度。我们的生活中，也有许多这样的物件，它们静静陪伴，默默诉说着时光的故事，是时光给予我们的珍贵礼物。我们是否也能像丰子恺先生一样，用细腻的心去发现生活中的“有情”之处呢？ 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。 题目一：物件里的时光密语 题目二：__________，是时光的馈赠 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文一： 物件里的时光密语 在我的书桌上，静静地躺着一盏铜制台灯，它的灯罩已经泛黄，底座也布满了岁月的痕迹。每当我深夜伏案时，它便投下温暖的光晕，仿佛一位沉默的老友，用光亮诉说着那些被时光沉淀的故事。 这盏台灯是祖父留下的遗物。灯座上的铜锈勾勒出奇特的纹路，像极了祖父布满皱纹的手背。灯柱上有一处小小的凹陷，那是祖父当年修理时不小心留下的锤印。最特别的是灯罩内侧，用钢笔写着一行小字：“1957年秋购于上海，愿照亮子孙前程”。字迹虽已褪色，却依然清晰可辨。 记得小时候，祖父总在这盏灯下教我写字。灯光将他的影子拉得很长，投在墙上像一座沉稳的山。他会用粗糙的手掌包住我的小手，一笔一画地写着：“做人要像这铜灯，经得起岁月打磨。”那时的我并不完全明白，只觉得灯光下的祖父格外温暖。 十二岁那年，祖父离开了我们。整理遗物时，父亲将这盏台灯郑重地交给我。那一刻，我突然读懂了灯罩上那句话的含义。这不仅仅是一盏灯，更是一份穿越时光的嘱托。每当我在灯下苦读时，总觉得祖父就站在身后，用慈祥的目光注视着我。 在这个快速更迭的时代，我们习惯了丢弃旧物，追逐新品。可那些陪伴我们多年的物件，何尝不是时光的密语？外婆的针线盒里藏着多少个补衣的夜晚；父亲的老怀表记录了多少次准时的守候；母亲的那把木梳，又梳顺了多少青丝变白发的岁月。 铜灯依然每晚亮起，光线穿过六十余年的光阴，照亮我眼前的书页。我渐渐明白，真正的“有情世界”不在别处，就在这些寻常物件的纹理里，在它们默默承载的记忆中。当我们学会倾听物件的“密语”，便能在浮躁的尘世里，触摸到时光最温柔的质地。 例文二： 记忆，是时光的馈赠 时光如流水，无声无息地从指缝间溜走，但它并非徒然流逝，而是悄悄在我们的生命中留下痕迹。这些痕迹，或许是泛黄的照片，或许是磨损的笔记本，又或许是某个角落里的旧玩具。它们看似平凡，却承载着沉甸甸的记忆，成为时光馈赠给我们的珍贵礼物。 记忆像一本厚重的书，每一页都记录着不同的故事。我的书桌上摆着一只小小的木质音乐盒，那是儿时奶奶送给我的生日礼物。盒盖上雕刻着精致的花纹，打开时，会响起一首轻柔的旋律。每当旋律响起，我仿佛又回到了那个阳光洒满院子的午后，奶奶坐在藤椅上，笑着看我小心翼翼地摆弄音乐盒。如今，奶奶已经不在了，但音乐盒依旧静静躺在书桌上，每当看到它，我就能感受到那份温暖的爱意。这便是时光的馈赠——它带走了人，却留下了最美好的回忆。 记忆也像一座桥梁，连接着过去与现在。我的抽屉里藏着一叠泛黄的信纸，是中学时期和好友互相传递的小纸条。那些纸条上写着稚嫩的字迹，有对考试的抱怨，有对未来的憧憬，也有彼此鼓励的话语。如今，我们已各奔东西，但每当翻开这些纸条，当年的笑声似乎仍在耳边回荡。时光让我们成长，却也慷慨地让我们保留着那些纯真的友谊。 记忆有时更像一盏灯，照亮我们前行的路。记得高三那年，书桌上贴满了便利贴，每一张都写着激励自己的话：“再坚持一下！”“你可以的！”高考的压力让人喘不过气，但这些小小的纸条却成了支撑我的力量。如今，那些便利贴早已被撕下，但每当遇到困难时，我仍会想起那段拼搏的时光，想起自己曾经如何咬牙坚持。时光带走了青春的焦虑，却留下了勇气的种子。 记忆是时光最温柔的馈赠，它让我们在失去中学会珍惜，在流逝中找到永恒。无论是快乐的、悲伤的，还是平凡的、深刻的，每一段记忆都像一颗珍珠，串成了我们生命的项链。当我们老去，这些记忆将成为最宝贵的财富，提醒我们：时光虽逝，爱却永存。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。“物件”：需选择具体物品（如旧书、钢笔、布偶等），避免抽象概念。“时光密语”：强调物件承载的时光记忆与情感共鸣，需挖掘其背后的故事或象征意义。立意方向：可通过物件表达亲情、友情、成长等主题（如外婆的缝衣针承载思念），可物件反映社会变迁（如老式收音机记录家庭生活变化），可借物喻人，探讨时间与存在（如枯萎的盆栽象征逝去的童年）。勿停留于物件外观描写，需突出“密语”（即深层情感或思考）。 选材构思。可写怀表：祖父的遗物，表针停滞象征定格的爱与遗憾；书信匣：泛黄信件记录青春友谊的纯真与离别；破旧玩具熊：陪伴独生子女成长的“无声伙伴”。结构上，可采用倒叙开篇：由眼前物件触发回忆（如“抽屉里的铜钥匙生锈了，却仍能打开十年前的日记”）。要进行细节刻画：用特写镜头式描写（如茶壶底部的裂纹关联某次家庭争吵后的和解）。最后一定要主题升华：将个人体验扩展到普遍情感（“原来时光从不是无声的，它藏在每个被摩挲过的角落”）。也可以以物件第一视角自述（如“作为一盏台灯，我见证过无数个伏案的深夜”），也可以对比叙事，同一物件在不同时空的状态对比（如新书包→褪色书包→捐赠时的怅惘）。注意选择有真实情感基础的物件，通过具象-抽象的双线交织，让“密语”自然流露而非强行说教。 题目二：本题考查半命题作文。 审题立意。需补全的主语（横线处）是写作对象，需选择具有时间沉淀意义的具象事物（如“外婆的针线盒”“旧书扉页的批注”）或抽象概念（如“坚持”“乡音”）。“时光的馈赠”强调该事物因时间积累而显现的珍贵价值，需体现时间维度（如传承、成长、记忆等）。立意上，需体现物件承载的情感记忆（如祖父的老怀表记录家族故事），或体现时间带来的精神收获（如日记本见证自我蜕变），或体现传统物件在时代中的生命力（如一本手抄家谱）。 选材构思。可写具体物件：如《泛黄的信笺，是时光的馈赠》：珍藏的旧信件串联起青春友谊；如《老巷的梧桐，是时光的馈赠》：树影斑驳中沉淀的城市变迁史。可写抽象概念：如《遗憾，是时光的馈赠》：失败经历孕育的人生智慧。结构建议：可纵向深化：按时间顺序展开（如“十年前初遇-五年间陪伴-如今感悟”）；可横向对比：通过不同时空场景的切换（如“儿时外婆用针线补衣/如今我用它缝制布艺作品”）突出时光的塑造力。创新角度：可赋予物件拟人化视角（如以“一座老钟”的第一人称叙述见证的岁月），或结合时代背景（如“粮票”折射物质匮乏到丰裕的变迁）。注意补全题目时宜选择“小切口”，避免“亲情”“友情”等泛概念，具体化如“妈妈编织的旧毛衣”更易写出深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门市第九中学七年级 2025—2026学年第二学期期中适应性练习 （试卷总分：150分 答卷时间：120分钟） 注意事项： 1.全卷共20题； 2.答案一律写在答题卷上，否则不得分。 中华文化，源远流长；经典浸润，文以载道。本卷以“品文化、赏诗文、读名著、仰楷模、知家国、写真情”为脉络，带你漫步语言天地，汲取先贤智慧，感受时代荣光，在阅读与表达中提升素养、涵养品格。 【活动一】品文识礼，涵养文心（9分） 1. 阅读下面文段，完成问题。 2026年央视春晚节目“贺花神”的创作灵感源自故宫清代白玉月令组佩，创作团队深挖传统月令文化精髓，探寻十二花卉与音律、书法之间的契合点，并将其融入舞台。节目编排可谓独具匠心，林逋、李清照等历史人物化身十二花神，借助花卉讲述故事、表达情感，让“梅妻鹤子”等典故跃然纸上。 不得不说，这个节目在服饰道具的设计上并非精妙绝伦。无论是唐风发髻的造型，还是宋代丝织的花罗，都最大程度地还原其本来面目。非遗工艺的融入，则进一步守住了文化的纯萃与本真。节目以AI技术赋能，使科技与传统相得益彰，让观众有身临其境之感。这一创新并不是颠覆，而是让传统文化走出典籍，通过年轻化的表达唤醒大众的文化认同。它生动诠释了传承与创新的共生，为中华优秀传统文化的薪火相传筑牢根基，也为当代文化传播提供了精彩范例。 （1）文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 髓（suǐ） B. 契（qì） C. 纯萃 D. 典籍 （2）文段中画横线的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 独具匠心 B. 跃然纸上 C. 相得益彰 D. 身临其境 （3）下列关于文段标点符号和词性的判断，正确的一项是（ ） A. 节目名称“贺花神”，其引号应替换为书名号《贺花神》，此用法更规范。 B. “梅妻鹤子”的引号使用错误，应删去。 C. “不是颠覆，而是让传统文化走出典籍”中的“不是……而是……”是介词。 D. “提供了精彩范例”的“提供”是名词。 （4）文段中画波浪线的句子有一处语病，请修改，不得改变原意。 【活动二】诗韵流芳，浸润心田（10分） 2. 根据语境，补写出古代诗文名句。 品读经典，我们从《竹里馆》“独坐幽篁里，①___________”中，感受王维独处竹林的清幽闲适；从《春夜洛城闻笛》“②___________，何人不起故园情”中，读懂游子的乡愁；从《逢入京使》“故园东望路漫漫，③___________”中，体会远行之人的仓促与牵挂；从《晚春》“④___________，惟解漫天作雪飞”中，看见草木争春的灵动与热烈；从《孙权劝学》“卿今者才略，⑤___________”中，见证读书带来的成长与蜕变。 感悟哲思，我们在《木兰诗》“将军百战死，⑥___________”中，动容于木兰征战沙场的坚韧；从“⑦___________，寒光照铁衣”中，体会战争的艰苦与不易；从《陋室铭》“斯是陋室，⑧___________”中，读懂君子安贫乐道的精神；从《陋室铭》“⑨___________，⑩___________”中，领悟君子拒绝俗事纷扰，未被世俗宴乐与官僚文件所束缚的高洁品格。 【活动三】名著启智，以读润心（7分） 3. 下面是同学们的名著批注内容，请你帮忙修改或补充完整。 名著内容 批注 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 同学A：这段外貌描写的是《骆驼祥子》里的刘四爷。 修改：①______________ 《西游记》中为试探唐僧师徒的取经意志，黎山老母与三位菩萨化身母女假意招他们为婿。唐僧不为所动，悟空、沙僧佯佯不睬，只有八戒中计。 同学B：这件事是《西游记》中的“女儿国奇遇”。 修改：②______________ “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 同学C：从这段文字中我们可以看出作者批判了③______________ 4. 《骆驼祥子》被翻译成英文后，老舍对其结局表达过自己的质疑。结合小说内容和创作意图分析老舍不同意这样修改的原因。 版本 结局 原著 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ 英译本 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉得怀抱里小福子的身体轻轻地动了下，接着就慢慢地偎依他。她还活着，他也活着，他们现在自由了。 【活动四】咏物明志，品悟文言（22分） 阅读下面的文言文和古诗，回答问题。 【甲】 咏菊 ［唐］白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 【乙】 爱莲说 周敦颐 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】 牡丹 ①牡丹得王于群花，予初不服是论。谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱②乎？” ②正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲独牡丹不肯通融处以南面即生，俾③之他向则死，此其肮脏④不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？ （选自李渔《闲情偶寄》，有删改） 【注释】①武后：指武则天。②八千之辱：唐朝韩愈诗歌“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。③俾：使。④肮脏：读音kǎng zǎng，同“抗脏”，高亢刚直、刚正不阿。 5. 解释下面的加点词，补全表格。 文言现象 文言语句 释义 一词多义 斯是陋室 ①_____________ 予初不服是论 ②_____________ 词类活用 不蔓不枝 ③_____________ 人主不能屈之 ④_____________ 6. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 然他种犹能委曲独/牡丹不肯通融/处以南面即生 B. 然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融/处以南面即生 C. 然/他种犹能委曲独牡丹/不肯通融处以南面即生 D. 然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融处/以南面即生 7. 用现代汉语翻译下列句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②俾之他向则死，此其肮脏不回之本性。 8. 探究草木意象特点时，可以通过寻找关键句来进行，请你补全表格。 意象 莲（荷） 牡丹 篇目 《爱莲说》 《咏菊》 《爱莲说》 《牡丹》 关键句 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 芭蕉新折败荷倾 牡丹，花之富贵者也 ①_________ 意象特点 ②_________ ③_________ 贪慕名利 ④_________ 9. 草木之动人离不开文人之描摹。同学们发现《牡丹》与《咏菊》运用了相同的写作手法表达情志，请结合两篇诗文内容进行分析，完成下面的可视化赏析图。 【活动五】追光逐梦，礼赞楷模（22分） 为了能更好地认识偶像，小语准备借助“预学笔记”来学习下面的文章，请你参与。 武向平：追寻宇宙中的第一缕光 ①为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平（全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士）选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度地避开调频广播和其他无线电的干扰。南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 ②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开它，无疑将提升人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。 ③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。 ④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。 ⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜；每年只有七、八两个月是夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。 ⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。 ⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。 ⑧另外，武向平又担任“中国天眼”FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。今年4月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST和SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。 ⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。 ⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。 ⑪从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……在这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。 ⑫“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。 ⑬时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰的眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。 （选自《科技日报》，有删改） 【预学笔记】 10. 理清思路，完成思维导图。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段回忆武向平儿时的经历和求学时的思考，交代了他痴迷天文、从事天文研究的原因，使人物形象更丰满。 B. 第⑤段“时常不喝水，患上了痛风”这一细节，展现了乌拉斯台观测基地建设的艰难，也凸显了武向平的奉献精神。 C. 文章按照“科研取得的成就——提出追寻宇宙第一缕光的目标——建设观测基地的过程——投身科普的奉献”的顺序展开，展现了武向平的科研历程。 D. 本文多种句式灵活运用，长短句结合，语言富有变化，极具美感。 12. 做批注是非常好的读书方法，请你根据以下阅读锦囊完成阅读批注。 阅读锦囊 阅读批注 （1）赏析式批注：从语言表达角度进行欣赏与分析。 请为文中画横线句完成赏析性批注。 南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。 （2）质疑式批注：在阅读时记下疑问。 结合文中具体语句完成。在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？ （3）联想式批注：写下由文章而联想到的文外知识。 从以下人物中任选一位，结合课文与本文文本，说说人物身上共通的精神品质和具体表现。 《邓稼先》——邓稼先 《说和做——记闻一多先生的言行片段》——闻一多 13. 小语在阅读本文的过程中摘录了关键语句，请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。 关键句：那光，在宇宙深处，在人心底。 【活动六】探幽访古，传承匠心（10分） 福建土楼：山作绿屏听雨眠 张立峰 ①结构精致、风格独特的土楼曾吸引无数游客前往福建。 ②2008年7月6日，福建土楼在第32届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。专家们认为：它是东方血缘伦理关系和聚族而居传统文化的历史见证，是世界上独一无二的大型生土夯筑的建筑艺术成就，具有“普遍而杰出的价值”。与许多入选《世界遗产名录》的遗址不同，福建土楼至今依然有人居住，将悠久的民族文化传统蕴藉在客家人平实的日常生活中，是世界遗产中少见的“活”标本。 ③福建土楼整体上多以建筑群的形式出现。如南靖县的田螺坑土楼群，由1座方土楼、3座圆土楼和1座椭圆楼构成，整体布局酷似“奥运五环”点缀在青山梯田间，被誉为“世界上最美的土楼群”。在永定区湖坑镇有个500余户的小山村，群山环抱，洪川溪穿村而过，30多座土楼散落于溪水两岸。举目远望，青山隐隐，碧水迢迢，加上农田、水车和座座土楼，构成一幅世外桃源般的景象。 ④土楼选址多依山傍水。依山而立，可以形成一道天然的保护屏障。土楼背后除了有山岭护卫，还要确保林木繁茂，从而能蓄积雨水，避免水土流失或山洪侵害。土楼周围河溪环绕，既可以解决农业灌溉用水，也提供了充足的生活饮用水。土楼地基高度与河溪水位线要高差适宜。土楼地基退后并高于周边河溪水位，可以避免被水淹的风险。但是，基址也不宜距离河溪过高、过远，以免取用生活饮用水不便。如永定区的荣盛楼，建于河溪后约10米，高出水位线2米，从土楼大门步行到水边的时间不到1分钟。可见，建楼者在选址时已经充分考虑地理、水文和气候等自然条件。 ⑤土楼还设计了巧妙的排水系统来应对内涝。常见的做法是，在土楼外围屋檐口对应的地面设置明渠，有序排引屋檐落下的雨水和邻近山体溢出的山水。土楼内部设有天井，天井一般低于四周通廊地面的高度，避免雨水对廊内木构建筑的浸泡。天井本身中间高，四周低，靠近大门的地方又比别处更低，以便快速排出楼内积水。有着300多年历史的承启楼，正是具有这样的排水系统才能在频发的台风中安然度过，避免内涝的发生。 ⑥土楼的屋顶像一柄巨大的“雨伞”，为土楼遮风挡雨。屋顶一般采用“人”字坡，出檐通常超过2米。始建于清朝雍正十年（1732年）的南靖县方形土楼和贵楼，瓦屋顶出檐竟长达3.3米，九脊屋顶高低错落，不但显得格外壮观，还能有效应对风雨对土楼外墙的破坏。 ⑦土楼一般分为四层，底层是厨房，并蓄养牲口家禽；二楼存放粮食；三楼给孩子住；四楼才是大人们居住的空间。其中诸如生活设施、祭祀场所、议事场地等一应俱全，一座土楼就像一个小社会。 ⑧从功能上看，土楼不仅满足了聚族而居、安全防卫的需求，也具备冬暖夏凉、干湿适宜等居住优势。 ⑨土楼虽被大山所包围，却具有得天独厚的自然山水环境，这里常年气候温和，夏长无酷暑，冬短不严寒。依山傍水而居的客家人，巧妙地利用了山水之间狭小的平地和随处可见的生土、木材和卵石等材料，打造出世界上独一无二的土楼建筑群。这些富有美感且实用的土楼充分利用了自然条件又与自然环境融合无间，体现出中国人独有的“天人合一”的生态美学观。 （原文有删改） 14. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 福建土楼是世界上杰出的建筑艺术，也是民族文化传统的“活”标本。 B. 本文多使用“通常”“一般”等限制性词语，体现说明文语言的科学性。 C. 第③段介绍福建土楼时运用了打比方、列数字、下定义的说明方法。 D. 文中以南靖、永定两处土楼为例，说明福建土楼多以建筑群的形式出现。 15. 文中在举例时提到了荣盛楼、承启楼等建筑，请结合文章内容补全知识卡片。 建筑图片 名称 介绍 承启楼 在土楼外围屋檐口对应的地面设置①_________，有序排引屋檐落下的雨水和邻近山体溢出的山水。土楼内部设有②_________，避免雨水对廊内木构建筑的浸泡。 ③_________ 屋顶采用“人”字坡，瓦屋顶出檐长达3.3米，九脊屋顶高低错落，不但显得格外壮观，还能有效应对风雨对土楼外墙的破坏。 16. 文章③④⑤段的顺序能调换吗？请结合文章内容简要分析。 【活动七】知行合一，关注时代（10分） 阅读非连续性文本，完成问题。 中国高铁 材料一： ①近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客的青睐呢？从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番。 ②高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲。提供无线Wi-Fi、充电插座、沙发床等用品。说到服务，就要谈一谈价格了。同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。 材料二： 我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是，高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。 材料三： 4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨18%；一等座由85.5元调整至134元，上涨57%。 材料四： 以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息表 车次 出发/到达时间 出发/到达车站 历时 参考票价 G1611 12:49/13:43 （过）莆田/厦门北（终） 00:54当日到达 二等座 ¥49 一等座 ¥78 17. 下列选项与材料内容不相符的一项是（ ） A. 我国高铁迅猛发展，已成为广大旅客首选的出行交通工具。 B. 中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一。 C. 中国高铁的核心部件牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。 D. 调价后，福州至厦门北高铁一等座和二等座票价涨幅相近。 18. 根据材料一有关内容，概括中国高铁受旅客青睐的原因。 19. 根据材料四提供的信息，请你拟写一则广播稿，向乘客介绍G1611次列车从莆田到厦门北这一段行程运行的起止时间、时长和路线。 各位乘客朋友： 您好！欢迎乘坐G1611次列车。本次列车____________________________________。 乘客朋友，祝您一路平安！ 【活动八】笔抒真情，书写成长（60分） 20. 在丰子恺先生的漫画《有情世界》中，日常物品被赋予了人的情感：花瓶恬静，茶壶温和，日历忧愁，时钟愠怒……这些看似平凡的物件，在他的笔下有了生命的温度。我们的生活中，也有许多这样的物件，它们静静陪伴，默默诉说着时光的故事，是时光给予我们的珍贵礼物。我们是否也能像丰子恺先生一样，用细腻的心去发现生活中的“有情”之处呢？ 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。 题目一：物件里的时光密语 题目二：__________，是时光的馈赠 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $