Unit 2 My friends Part A (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

**基本信息** 2026秋人教PEP四年级上册英语Unit 2 Part A同步练，分层清晰，从基础识记到综合运用，适配新授课知识巩固，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|核心词汇、语音辨析、基础句型|单词拼写+反义词配对夯实词汇；sh/ch发音辨析强化语音；句型填空巩固基础表达| |能力提升|语法应用、句型结构|语法单选区分he/she及be动词；连词成句规范句式，提升语言组织能力| |素养拓展|综合纠错、情景仿写|句型改错突破高频语法错误；情景仿写结合生活实际，培养思维与表达能力|

2026秋人教（三起）PEP四年级上册英语同步课时练 Unit 2 My friends Part A 课时练（知识点梳理+分层习题+详细解析） 本课时核心知识点梳理 1. 核心必会词汇（外貌体态类）：tall 高的，short 矮的；短的，thin 瘦的，strong 强壮的，friend 朋友 2. 语音核心考点（Let's spell）：字母组合sh 发清辅音 /ʃ/双唇收圆送气，声带不振动；核心例词：she, ship, shop, fish；重点区分sh /ʃ/ 与ch /tʃ/ 易混发音，掌握听音辨词、单词辨音核心技巧。 3. 核心必考交际句型 （1）引入话题句型：This is my friend. 这是我的朋友。 （2）外貌描述核心句型：He/She is + 体态形容词。 他/她是……的。 （3）重点短句：tall and thin 又高又瘦，short and strong 又矮又壮 4. 核心语法重难点：人称代词he（他）、she（她）的场景区分；be动词is搭配第三人称单数；形容词并列连用无需变形；掌握人物外貌简单描述的句式结构。 5. 情景交际考点：介绍自己的朋友、简单描述朋友的高矮胖瘦，贴合日常交友交际场景。 ★ 基础过关（夯实识记·零基础巩固） 一、单词基础特训（拼写+辨析） 1. 根据中文补全单词，夯实易错拼写 t__ll（高的） sh__rt（矮的） th__n（瘦的） str__ng（强壮的） 2. 反义词配对，连线匹配 tall thin strong short fat weak（虚弱的） 二、语音专项辨析（sh/ch 易混区分） 判断划线部分发音是否一致，一致写S，不一致写D 1. she fish ( ) 2. shop chair ( ) 3. ship shirt ( ) 4. lunch sheep ( ) 三、核心句型填空 每空一词，根据中文提示补全句子，句式规范 1. This is my ________（朋友）， Lily. 2. ________（她）is tall and thin. 3. ________（他）is short and strong. 4. My new friend ________（是）very tall. 5. The boy is ________ and ________（又矮又壮）。 ★ 能力提升（情景运用·语法拔高） 一、语法情景单选 1. This ________ my new friend, Tom.( ) A. is B. are C. am 2. ________ is a thin girl.( ) A. He B. She C. It 3. My brother is ______________.( ) A. tall and strong B. tall but strong 4. —Who is your friend? —________（ ） A. He is tall. B. This is Jack. C. He likes friends. 5. The short boy is very ________.( ) A. strong B. strengths C. strongly 二、连词成句 注意首字母大写、语序规范、句末标点正确 1. friend, my, is, This, new (.) 2. she, thin, is (？) 3. tall, and, He, strong, is (.) 4. short, is, My, friend (.) ★ 素养拓展（思维拔高·综合运用） 一、句型改错（高频易错专项） 每句仅有一处错误，找出并改正 1. This is I friend. ( ) 2. He am tall and strong. ( ) 3. She is tall thin. （ ) 4. My friends is short. ( ) 二、情景仿写 仿照例句，描述身边同学的外貌特征，句式一致 例：This is my friend. He is short and strong. 1. ________________________ 2. ________________________ Part A 参考答案+详细解析 【基础过关】 一、单词基础特训 1. 答案：a、o、i、o 解析：本课时四大核心外貌形容词固定拼写，重点区分元音字母易错点位，是单元默写高频考点。 2. 答案：tall-short；strong-weak；fat-thin 解析：通过反义词配对强化词义记忆，快速区分高矮、胖瘦、强弱核心词义。 二、语音专项辨析 答案：1.S 2.D 3.S 4.D 解析：字母组合sh统一发 /ʃ/，ch组合发 /tʃ/，二者发音为单元语音重难点，极易混淆，需重点区分记忆。 三、核心句型填空 1. friend 解析：形容词性物主代词my后接名词friend，单数形式匹配语境。 2. She 解析：指代女生，句首首字母必须大写。 3. He 解析：指代男生，贴合外貌描述场景。 4. is 解析：主语my new friend为单数，be动词用is。 5. short; strong 解析：固定并列搭配short and strong，贴合课本核心短语。 【能力提升】 一、语法情景单选 1. A 解析：this作主语，指代单数人物，be动词固定用is。 2. B 解析：句中girl为女生，用人称代词she指代，he指代男生，it指代物品。 3. A 解析：并列描述人物外貌，用 and 连接；but 表转折，不符合本单元句型。 4. B 解析：问句询问“谁是你的朋友”，需回答具体人物，A描述外貌、C语义不符。 5. A 解析：be动词后接形容词作表语，strong为形容词，strengths名词、strongly副词均不适用。 二、连词成句 1. This is my new friend. 2. Is she thin? 3. He is tall and strong. 4. My friend is short. 解析：严格遵循四年级书写规范，一般疑问句倒装语序、陈述句主谓结构清晰，标点、大小写零失误，完全贴合教材原句逻辑。 【素养拓展】 一、句型改错 1.I → my 解析：修饰名词 friend 需用形容词性物主代词 my；I 为人称代词主格，不能修饰名词。 2.am → is 解析：主语 he 为第三人称单数，be 动词用 is；am 只能搭配主语 I。 3.tall thin → tall and thin 解析：两个形容词并列描述人物，中间必须添加 and 连接。 4.friends → friend 解析：be 动词为 is，主语必须使用单数名词。 二、情景仿写（参考示例，答案不唯一） 1. This is my friend. She is tall and thin. 2. This is my classmate. He is short and strong. 解析：套用单元标准句型，正确区分 he/she，并列形容词使用 and 连接，语法通顺即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $