精品解析：河南省禹州市双语实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

禹州市双语实验学校2025-2026学年上学期第一次月考 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 唐朝著名诗人李白《望天门山》中有诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，其中“青山相对出”，是以________为参照物，若以帆船上的人为参照物，帆船是________的。 【答案】 ①. 孤帆 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]“两岸青山相对出”描述的是青山是运动的，青山和孤帆之间的位置发生了改变，参照物选择的是孤帆。 [2]孤帆相对于孤帆上的人位置没有发生变化，所以若以帆船上的人为参照物，帆船是静止的。 2. 笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱______而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出______不同的笛音。人们能轻松的分辨各种乐器的声音，是因为不同乐器发出声音的______不同。（后两空均选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱振动而发声的。 [2]演奏时，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，发出的笛音音调不同。 [3]不同发声体由于其材料、结构不同，使得发出声音的音色不同，据此可以辨别发声体。 3. 测量工具能够达到的准确程度是由___________决定的；小陈读出图中木块长度是3.00cm；可知他是利用了___________（选填“A”或“B”）刻度尺读数。 【答案】 ①. 分度值 ②. B 【解析】 【详解】[1]图中测量工具是刻度尺，该测量工具的精确程度是由分度值来决定的。 [2]A刻度尺分分度值是0.5min，B刻度尺的分度值是0.1cm，小陈读出图中木块长度是3.00cm，小数点后有两位，因此使用的是B刻度尺。 4. 我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军， 这也是花样游泳首次获得奥运金牌。比赛过程中， 运动员在水中也能听到音乐， 说明水________（填“能”或“不能”） 传播声音； 比赛过程中， 为了不影响运动员发挥， 看台上的观众停止了加油呐喊， 这是从________控制噪声。 【答案】 ①. 能 ②. 声源处 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，运动员在水中也能听到音乐，说明水能传播声音。 [2]控制噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，看台上的观众停止了加油呐喊，这是从声源处控制噪声。 5. 在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的交通事故的发生，一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，当该车运动到距离测速仪360m处时，测速仪向该车发出一列超声波，2s后收到从该车返回的信号。已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，试回答下列问题： 测速仪是利用__________原理来工作的，这种测速仪__________（选填“能”或“不能”）在月球上使用，原因__________。 【答案】 ①. 超声波指向性好 ②. 不能 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1]雷达测速检测仪发射的超声波因指向性好，经常用于距离的测量、智能机器人等领域。 [2][3]测速仪不能在月球上使用，因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播。 6. 如图所示，甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶，采用“频闪摄影”的方式，每隔10s拍下一张照片记录下汽车的位置。分析图中数据，请你写出两条获得的信息：________；________。 【答案】 ①. 甲、乙运动1200m所用的时间相等，都是40s ②. 甲、乙运动1200m的平均速度相等 【解析】 【详解】由图像可以得出以下信息：甲乙两车通过的距离相等，都是1200m；甲乙两车的运动时间相同，都是40s；甲乙两车在40s时间内通过的距离都是1200m，故二者通过1200m的平均速度相等；甲车在相等的时间内通过的距离相等，做匀速直线运动；乙车在相等的时间内通过的距离不相等，做变速运动。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列物理量估算最不符合实际的是（ ） A. 一个中学生的身高约为 B. 一个中学生的步行速度约为4km/h C. 某学校学生早读的响度约为70dB D. 物理课本一张纸的厚度约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的身高在 估算合理，故A不符合题意； B．人步行速度约 估算合理，故B不符合题意； C．根据声的知识可知，学校学生早读的响度约为70dB左右，估算合理，故C不符合题意； D．物理课本一张纸的厚度约为在 左右，而 估算不合理，故D符合题意。 故选D。 8. 《精卫填海》是我国家喻户晓的神话传说。关于精卫鸟填海过程下列说法正确的是（ ） A. 衔石块飞行时，以石块为参照物，精卫鸟是运动的 B. 衔石块飞行时，以海岸为参照物，精卫鸟是静止的 C. 投下石块时，以石块为参照物，海岸是运动的 D. 投下石块时，以海岸为参照物，石块是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．衔石块飞行时，以石块为参照物，精卫鸟相对于石块的位置没有发生变化，精卫鸟是静止的，故A错误； B．衔石块飞行时，以海岸为参照物，精卫鸟相对于海岸的位置发生了变化，精卫鸟是运动的，故B错误； C．投下石块时，以石块为参照物，海岸相对于石块的位置发生了变化，海岸是运动的，故C正确； D．投下石块时，以海岸为参照物，石块相对于海岸的位置发生了变化，石块是运动的，故D错误。 故选C。 9. “一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一话题引发了创新小组同学们的思考。为测量物理课本中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ） A. 用分度值是1mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B. 此实验中多次测量求平均值就不会有误差 C. 用整本书的总厚度除以纸的页数，即可得出一张纸的厚度 D. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 【答案】D 【解析】 【详解】A．一张纸的厚度远小于1mm，故不能用分度值是1mm的刻度尺直接测量出一张纸的厚度，故A错误； B．多次测量求平均值可以减小误差，不能避免误差，故B错误； C．课本的页数不是课本的张数，用厚度除以页数不能得出一张纸的厚度，且书的封面纸厚度与内文纸不同，测量时应只测整本书内文纸的厚度，故C错误； D．零刻度线磨损的刻度尺依然可以测量厚度，只需将其他未磨损的整刻度线与被测物体的一端对齐即可，故D正确。 故选D。 10. 如图所示是研究声现象的一些典型实验，说法正确的是（　　） A. 通过图甲的实验能够验证真空不能传声 B. 图乙的实验中用大小不同的力敲击同一个音叉，可探究响度跟振幅的关系 C. 图丙的实验，尺子伸出桌边越长，听到的声音的音调越高 D. 图丁的自制哨子，吹哨子时上下拉动活塞是为了改变声音的响度 【答案】B 【解析】 【详解】A．逐渐抽取玻璃罩中的空气，进一步推理可知真空中不能传声，故A错误； B．实验中用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉振动的幅度不同，响度不同，可以探究响度与振幅的关系，故B正确； C．尺子伸出桌边越长，尺子振动的频率越低，听到的声音的音调越低，故C错误； D．吹自制的哨子，上下拉动活塞改变了哨内空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，听到的声音的音调发生了变化，故D错误。 故选B。 11. 2024年巴黎奥运会中国体育代表团勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，金牌数与美国并列第一，创造我国境外参加奥运会历史最好成绩，很多观众通过网络观看奥运直播，下列说法正确的是（　　） A. 调节播放的音量，是通过改变音调来改变声音的大小 B. 射击场上的枪声以的速度传到现场观众的耳中 C. 观众雷鸣般的掌声，指的是声音的响度大 D. 如果倍速播放视频，声音会变尖是由于音色改变导致的 【答案】C 【解析】 【详解】A．调节播放的音量按钮是通过改变声音的响度来改变声音的大小，故A错误； B．射击场上的枪声以340m/s的速度传到现场观众的耳中，故B错误； C．响度指声音的强弱或大小，观众雷鸣般的掌声，指的是声音的响度大，故C正确； D．倍速播放回看时声音变尖，是因为快放改变了声音的音调，故D错误。 故选C。 12. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ） A. 低频音波不是由物体振动产生的 B. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的 C. 低频音波的传播不需要介质 D. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的。灭火装置发声也必须是由物体的振动产生的，故A错误； B．人耳的听觉范围是，声波灭火器发出的低频音波频率为30Hz~60Hz，在此范围内，人耳能听到，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以低频音波传播需要介质，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量，故D正确。 故选D。 13. 制作隔音房间模型的实践中，关于“声源的选择”和“怎样测试模型房间的隔音性能方案的更优化的选择”的两方面问题，正确的是（ ） A. 本实践中音叉适合做声源 B. 本实践中机械闹钟适合做声源 C. 让人站在距“模型房间”一定的距离处，比较所听见声音的响度 D. 让人一边听声音，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距“模型房间”的距离 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．音叉需要敲击才能发出声音，并且发声时间短，不便于进行实验，机械闹钟发声时间较长，便于进行实验，故A错误，B正确； CD．直接用人耳比较声音响度的大小并不直观，没办法明确的表现出模型房间的隔音效果，而选择边听边退的方法，可通过距模拟房间的距离，直观的感受出模拟房间的隔音性能，故C错误，D正确。 故选 BD。 14. 甲、乙两车由同一起点同时朝同方向运动， 两者运动的路程一时间图象如图所示， 下列判断正确的是（　　） A. 在0-5s内甲车的速度是3m/s B. 在0-5s内乙车的速度一直是3m/s C. 在0-5s内乙车的平均速度大于甲车的平均速度 D. 在0-5s内两车的平均速度相等 【答案】AD 【解析】 【详解】A．据图可知，甲车的s-t图像是过原点倾斜的直线，说明甲车在做匀速直线运动，图中甲车5s运动的路程是15m，则甲车在0-5s内甲车的速度是 故A正确； B．图中3-5s内，乙车的路程不随时间变化，说明乙车静止，速度为0m/s，故B错误； CD．图中0-5s内，甲、乙两车的路程相同，时间相同，根据可知，平均速度相等，故C错误，D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 向三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度，从左向右依次敲击他们，就可以发出“1（do）”、“3（mi）”，“5（sol）”的声音，请根据图中第二个瓶子中水的高度，用横线画出剩余两个瓶子中水的大致高度。 【答案】 【解析】 【详解】当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调；3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，瓶子的水应该越来越少，如图所示： 16. 如图甲记录了汽车在平直的公路上行驶时，相同的时间内通过的路程，请在图乙中作出该汽车在这段时间内的路程s随时间t的变化图像。 【答案】 【解析】 【详解】由甲图可知，汽车在相同时间内通过的路程相同，则汽车在各段时间内速度是相等的，汽车做匀速直线运动，根据甲图中的数据，在图乙中描点并连线，如图所示。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题6分，共17分） 17. 如图是小明利用大鼓和碎纸屑来探究声现象时的情景： （1）在实验中鼓面上放碎纸屑的目的是________； （2）如果加大力度敲击大鼓， 鼓声会变大， 碎纸屑跳动高度变大， 该现象说明： 物体的________越大， 声音的响度越________； （3）战鼓在古代战争中被广泛应用， 鼓声响起时战士们内心备受鼓舞， 这说明声音能传递________（填“信息”或“能量”）。 【答案】（1）将鼓面微小振动放大 （2） ①. 振幅 ②. 大 （3）信息 【解析】 【小问1详解】 鼓面上放碎纸屑是运用转换法，将微小振动进行放大。 【小问2详解】 [1][2]加大力度敲击大鼓，碎纸屑跳动高度变大，即鼓面振动的幅度越大，此时声音的响度较大，该现象说明：物体的振幅越大，声音的响度越大。 【小问3详解】 声音能够传递信息和能量，鼓声响起时战士们内心备受鼓舞， 利用了声音能传递信息。 18. 如图所示，在跨学科实践活动中，小红和小兰利用几根粗细不同的橡皮筋、一个纸盒、两根木条制作了一个橡皮筋吉他。 （1）小红用相同的力拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，______（选填“粗”或“细”）橡皮筋振动得快，它发出声音的音调______（选填“高”或“低”）；用相同的力拨动粗细相同、松紧程度不同的橡皮筋时，较______（选填“松”或“紧”）橡皮筋振动得快，它发出声音的音调______（选填“高”或“低”）； （2）小兰想研究响度与什么因素有关？她的实验方法是______； （3）分析上述实验，可以得出的结论是：音调与发声体______有关，响度与发声体______有关。 【答案】（1） ①. 细 ②. 高 ③. 紧 ④. 高 （2）见解析 （3） ①. 振动的快慢 ②. 振动的幅度 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3][4]音调指声音的高低，影响音调的因素是发声体振动的频率。发声物体的长短、粗细、松紧程度等都会影响发声体振动的频率，频率不同，音调就不同。小红用相同的力拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，细橡皮筋振动得快，它发出声音的音调高。用相同的力拨动粗细相同、松紧程度不同的橡皮筋时，较紧的橡皮筋振动得快，频率更高，它发出声音的音调高。 【小问2详解】 响度与振幅有关，所以小兰想研究响度与什么因素有关，可以用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋，改变橡皮筋的振幅，比较它发出声音的响度。 【小问3详解】 [1][2]分析上述实验，发声体振动得越快，音调越高，发声体振动的幅度越大，响度越大，可以得出的结论是：音调与发声体振动的快慢有关，响度与发声体振动的幅度有关。 19. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”．实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是______； （2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动______（选填“减速”“匀速”或“加速”）； （3）根据图中信息，小车在下滑过程中段的平均速度大小是______； （4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测段的平均速度______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （5）为了较准确的测量从A到C的平均速度，需要测量3次，其目的是______； （6）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是______。 【答案】（1） （2）加速 （3）50.0 （4）偏大 （5）多次测量求平均值可减小误差 （6）减小斜面坡度使小车运动慢一些 【解析】 【小问1详解】 测小车运动平均速度的实验，需要测量出小车运动的路程，以及经过这段路程所用的时间，利用速度公式计算得出。 【小问2详解】 通过图可以得出，小车相同时间经过的路程更长，即小车下滑的速度更快，做加速运动。 【小问3详解】 小车在B点的刻度，小车在C点的刻度，则小车移动的路程 小车经过这段路程用时1s，则小车的平均速度为 【小问4详解】 如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则会使测出的AB段时间偏小，根据公式可知，路程一定时，时间偏小，则速度偏大。 【小问5详解】 多次测量后求平均值，可以减少实验误差，是测量结果更精确。 【小问6详解】 小车速度快说明鞋面坡度较陡，可以减小斜面的坡度，使小车运动的慢一些，便于测量时间。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题10分，第21题9分，共19分） 20. 如图一所示是一辆客车与一辆小汽车一段时间内以不同的速度在公路上向右匀速直线运动的三幅图片。 （1）以小汽车为参照物，客车向________匀速直线运动；图二中，_________的图像是小汽车在这段时间内的大致运动情况。 （2）在学习了关于长度测量的知识后，思考汽车轮胎的周长该怎么测量？请你设计一种测量方法_______； （3）该客车在高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车以30m/s做匀速直线运动，司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经6s后听到回声。请计算：该客车在这6s内前行的路程？鸣笛后，笛声向高山悬崖传播，经高山悬崖反射后，到听到回声时，笛声在这6s内行驶的路程？客车司机鸣笛时客车与高山悬崖间的路程？（声音在空气中的速度340m/s） 【答案】（1） ①. 左 ②. 甲 （2）见解析 （3）180m 2040m 1110m 【解析】 【小问1详解】 [1]由图一知，小汽车一开始车尾与客车的车尾相平，到最后它的车尾超过了客车，所以小汽车的速度比客车的快。因为两车向右做匀速直线运动，以小汽车为参照物，客车向后退，所以是向左匀速直线运动。 [2]客车与小汽车都做匀速直线运动，小汽车的速度比客车的快，则在相同时间内，小汽车通过的路程比客车的大，所以图二中，甲是小汽车在这段时间内的大致运动情况。 【小问2详解】 轮胎是圆形，直接通过直尺无法测量，则可化曲为直法，用一根无弹性的足够长的棉线绕轮胎一圈，然后把棉线拉直，并用刻度尺测量轮胎一周的长度。重复以上步骤，多次几次数据求平均值减小误差。 【小问3详解】 6s内客车行驶的路程s车=v车t=30m/s×6s=180m 笛声在6s内行驶的路程s声=v声t=340m/s×6s=2040m 客车司机鸣笛时，客车与高山悬崖间的路程 21. 超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速指声音在15℃空气中的传播速度：340m/s），若中国歼20战机飞行的马赫数是2.8。求： (1) 它的最大飞行速度是多少m/s？ (2) 若成都到北京的距离为1800km，歼20战机从成都飞到北京最少需要多少秒钟？（假设飞行速度不变，计算结果保留整数位） (3) 若歼20战机以最大飞行速度在6800m的高空飞行，地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时，战机已经飞到前方多少km的地方（水平距离）？ 【答案】(1) 952m/s；(2) 1891s；(3)19.04km 【解析】 【分析】 【详解】解：(1) 超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，已知中国歼20战机飞行的马赫数是2.8，则最大飞行速度是 v＝2.8×340m/s＝952m/s (2)从成都到北京的距离为 s＝1800km＝1.8×106m 这架飞机从成都飞到北京需要的时间为 t＝≈1891s (3)声音在空气中的传播速度v声＝340m/s，声音从头顶传到人耳的时间 t′＝＝20s 飞机飞到人前方的水平距离 h＝vt′＝952m/s×20s＝19040m＝19.04km 答：(1)它的最大飞行速度是952m/s； (2)飞机从重庆到北京最少需1891s； (3)地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时，飞机已经飞到前方19.04km。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 禹州市双语实验学校2025-2026学年上学期第一次月考 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 唐朝著名诗人李白《望天门山》中有诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，其中“青山相对出”，是以________为参照物，若以帆船上的人为参照物，帆船是________的。 2. 笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱______而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出______不同的笛音。人们能轻松的分辨各种乐器的声音，是因为不同乐器发出声音的______不同。（后两空均选填“音调”“响度”或“音色”） 3. 测量工具能够达到的准确程度是由___________决定的；小陈读出图中木块长度是3.00cm；可知他是利用了___________（选填“A”或“B”）刻度尺读数。 4. 我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军， 这也是花样游泳首次获得奥运金牌。比赛过程中， 运动员在水中也能听到音乐， 说明水________（填“能”或“不能”） 传播声音； 比赛过程中， 为了不影响运动员发挥， 看台上的观众停止了加油呐喊， 这是从________控制噪声。 5. 在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的交通事故的发生，一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，当该车运动到距离测速仪360m处时，测速仪向该车发出一列超声波，2s后收到从该车返回的信号。已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，试回答下列问题： 测速仪是利用__________原理来工作的，这种测速仪__________（选填“能”或“不能”）在月球上使用，原因__________。 6. 如图所示，甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶，采用“频闪摄影”的方式，每隔10s拍下一张照片记录下汽车的位置。分析图中数据，请你写出两条获得的信息：________；________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列物理量估算最不符合实际的是（ ） A. 一个中学生的身高约为 B. 一个中学生的步行速度约为4km/h C. 某学校学生早读的响度约为70dB D. 物理课本一张纸的厚度约为 8. 《精卫填海》是我国家喻户晓的神话传说。关于精卫鸟填海过程下列说法正确的是（ ） A. 衔石块飞行时，以石块为参照物，精卫鸟是运动的 B. 衔石块飞行时，以海岸为参照物，精卫鸟是静止的 C. 投下石块时，以石块为参照物，海岸是运动的 D. 投下石块时，以海岸为参照物，石块是静止的 9. “一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一话题引发了创新小组同学们的思考。为测量物理课本中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ） A. 用分度值是1mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B. 此实验中多次测量求平均值就不会有误差 C. 用整本书的总厚度除以纸的页数，即可得出一张纸的厚度 D. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 10. 如图所示是研究声现象的一些典型实验，说法正确的是（　　） A. 通过图甲的实验能够验证真空不能传声 B. 图乙的实验中用大小不同的力敲击同一个音叉，可探究响度跟振幅的关系 C. 图丙的实验，尺子伸出桌边越长，听到的声音的音调越高 D. 图丁的自制哨子，吹哨子时上下拉动活塞是为了改变声音的响度 11. 2024年巴黎奥运会中国体育代表团勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，金牌数与美国并列第一，创造我国境外参加奥运会历史最好成绩，很多观众通过网络观看奥运直播，下列说法正确的是（　　） A. 调节播放的音量，是通过改变音调来改变声音的大小 B. 射击场上的枪声以的速度传到现场观众的耳中 C. 观众雷鸣般的掌声，指的是声音的响度大 D. 如果倍速播放视频，声音会变尖是由于音色改变导致的 12. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是（ ） A. 低频音波不是由物体振动产生的 B. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的 C. 低频音波的传播不需要介质 D. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量 13. 制作隔音房间模型的实践中，关于“声源的选择”和“怎样测试模型房间的隔音性能方案的更优化的选择”的两方面问题，正确的是（ ） A. 本实践中音叉适合做声源 B. 本实践中机械闹钟适合做声源 C. 让人站在距“模型房间”一定的距离处，比较所听见声音的响度 D. 让人一边听声音，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距“模型房间”的距离 14. 甲、乙两车由同一起点同时朝同方向运动， 两者运动的路程一时间图象如图所示， 下列判断正确的是（　　） A. 在0-5s内甲车的速度是3m/s B. 在0-5s内乙车的速度一直是3m/s C. 在0-5s内乙车的平均速度大于甲车的平均速度 D. 在0-5s内两车的平均速度相等 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 向三个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，调节水的高度，从左向右依次敲击他们，就可以发出“1（do）”、“3（mi）”，“5（sol）”的声音，请根据图中第二个瓶子中水的高度，用横线画出剩余两个瓶子中水的大致高度。 16. 如图甲记录了汽车在平直的公路上行驶时，相同的时间内通过的路程，请在图乙中作出该汽车在这段时间内的路程s随时间t的变化图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题6分，共17分） 17. 如图是小明利用大鼓和碎纸屑来探究声现象时的情景： （1）在实验中鼓面上放碎纸屑的目的是________； （2）如果加大力度敲击大鼓， 鼓声会变大， 碎纸屑跳动高度变大， 该现象说明： 物体的________越大， 声音的响度越________； （3）战鼓在古代战争中被广泛应用， 鼓声响起时战士们内心备受鼓舞， 这说明声音能传递________（填“信息”或“能量”）。 18. 如图所示，在跨学科实践活动中，小红和小兰利用几根粗细不同的橡皮筋、一个纸盒、两根木条制作了一个橡皮筋吉他。 （1）小红用相同的力拨动松紧程度相同、粗细不同的橡皮筋时，______（选填“粗”或“细”）橡皮筋振动得快，它发出声音的音调______（选填“高”或“低”）；用相同的力拨动粗细相同、松紧程度不同的橡皮筋时，较______（选填“松”或“紧”）橡皮筋振动得快，它发出声音的音调______（选填“高”或“低”）； （2）小兰想研究响度与什么因素有关？她的实验方法是______； （3）分析上述实验，可以得出的结论是：音调与发声体______有关，响度与发声体______有关。 19. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”．实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是______； （2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动______（选填“减速”“匀速”或“加速”）； （3）根据图中信息，小车在下滑过程中段的平均速度大小是______； （4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测段的平均速度______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）； （5）为了较准确的测量从A到C的平均速度，需要测量3次，其目的是______； （6）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是______。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题10分，第21题9分，共19分） 20. 如图一所示是一辆客车与一辆小汽车一段时间内以不同的速度在公路上向右匀速直线运动的三幅图片。 （1）以小汽车为参照物，客车向________匀速直线运动；图二中，_________的图像是小汽车在这段时间内的大致运动情况。 （2）在学习了关于长度测量的知识后，思考汽车轮胎的周长该怎么测量？请你设计一种测量方法_______； （3）该客车在高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车以30m/s做匀速直线运动，司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经6s后听到回声。请计算：该客车在这6s内前行的路程？鸣笛后，笛声向高山悬崖传播，经高山悬崖反射后，到听到回声时，笛声在这6s内行驶的路程？客车司机鸣笛时客车与高山悬崖间的路程？（声音在空气中的速度340m/s） 21. 超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速指声音在15℃空气中的传播速度：340m/s），若中国歼20战机飞行的马赫数是2.8。求： (1) 它的最大飞行速度是多少m/s？ (2) 若成都到北京的距离为1800km，歼20战机从成都飞到北京最少需要多少秒钟？（假设飞行速度不变，计算结果保留整数位） (3) 若歼20战机以最大飞行速度在6800m的高空飞行，地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时，战机已经飞到前方多少km的地方（水平距离）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $