第二单元 空气和氧气测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 人教版化学九年级上册第二单元《空气和氧气》单元卷，通过基础辨析与实验探究结合，全面覆盖空气组成、氧气性质及制取等核心知识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/45|空气成分（如第5题稀有气体用途）、氧气性质（如第8题燃烧现象）、实验操作（如第10题装置选择）|结合经典实验（如测定氧气含量）与创新装置（如第4题电热棒改进），考查科学思维| |非选择题|6/55|实验探究（如第21题催化剂对比）、性质验证（如第17题燃烧现象）、制取装置（如第19题装置选择）|以真实情境（如烟花黑火药）和定量实验（如生成40mL气体时间）培养科学探究与实践能力|

人教版化学九年级上册第二单元《空气和氧气》测试题 一、单选题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ） A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．实验前要检查装置的气密性 C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 2．下列物质中属于纯净物的是（ ） A．冰水混合物 B．稀有气体 C．洁净的空气 D．汽水 3．焊接金属时，需要用到“保护气”来隔绝氧气，下列能用作“保护气”的一组气体是（ ） A．氢气、氮气 B．氧气、氮气 C．氮气、稀有气体 D．水蒸气、氧气 4．如图所示是测定空气中氧气含量的创新实验装置（夹持装置已省略，试管底部有开口，红磷足量），对该实验认识正确的是（ ） A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后玻璃管中剩余气体具有可燃性 C．分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4” D．评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染 5．空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（ ） A．空气是纯净物 B．氮气约占空气质量的78% C．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 6．下列空气的成分的用途中，主要利用了其物理性质的是（ ） A．医疗上用液氮冷冻麻醉 B．工业上氮气用于生产氨气（NH3） C．氧气可供给呼吸 D．二氧化碳可用于植物光合作用 7．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气中的氧气可以做燃料 B．空气中的氧气可与所有物质反应 C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．空气中的氮气易溶于水 8．下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ ） A．木炭燃烧生成有刺激性气味的气体 B．铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．红磷燃烧产生大量白色烟雾 D．硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 9．可以通过传感器来检测空气污染物的浓度。下列不属于空气污染物的是（ ） A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D．PM2.5 10．下列实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的操作中正确的是（ ） A．发生装置 B．收集气体 C．验满氧气 D．验证性质 11．下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A．氧气的化学性质比较活泼，能和大多数物质发生反应 B．鱼能在水中生活，说明水中溶有氧气 C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D．氧气可以供给呼吸，是因为氧气能和体内物质反应释放能量，从而维持生命活动 12．下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是（ ） A．检查气密性 B．装高锰酸钾 C．固定试管并加热 D．收集氧气 13．下列不属于化合反应的是（ ） A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．镁+氧气氧化镁 C．铝+氧气氧化铝 D．氢气+氧气水 14．实验室制氧气常会用到催化剂，下列关于催化剂说法正确的是（ ） A．催化剂只能加快化学反应速率 B．化学反应前后，催化剂的质量与化学性质均不改变 C．使用催化剂能增加生成物的总质量 D．所有化学反应都必须添加催化剂才能发生 15．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是（ ） A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 二、非选择题。（本大题共6小题，共55分） 16．（本题8分）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。 (1)在点燃红磷前，必须检查装置的 。 (2)红磷燃烧的现象是 。 (3)反应的文字表达式为 。 (4)冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未到集气瓶刻度的五分之一，其原因可能是 (任写一个即可)。 17．（本题9分）某同学利用上题装置C收集了三瓶氧气。接着做氧气性质实验。 【资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，反应生成的亚硫酸钠能溶于水。 (1)“木炭在氧气中燃烧"的装置如图1所示观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是往广口瓶中加入_______。 (2)“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示，反应现象是“剧烈燃烧，产生________色火焰，放出大量的热”：集气瓶中加入的液体可能是________，其目的为________。 (3)“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。 观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，________。该反应的文字表达式是________，集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。 18．（本题8分）烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中，它和爆竹的组成类似，都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，对人体健康有害，所以我们要少放或不放烟花。 (1)黑火药属于______（填“纯净物”或“混合物”），黑火药可以用来作______。 (2)木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，其生成物可以用______（填试剂名称）来检验。 (3)硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的______火焰，并生成有______味的气体，该反应的符号表达式为______。 (4)许多城市禁止燃放烟花爆竹的原因是______（多选，填序号）。 a．会产生有毒气体 b．会产生噪音 c．会产生粉尘 d．易引发火灾 19．（本题10分）某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体，据图回答： (1)写出A装置中①的名称______。 (2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取并收集一瓶较纯净的氧气，他应选择的装置组合是______(填装置序号)，当______时开始收集，怎么确定是否氧气已收集满__________。写出该反应的符号表达式______。 (3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气，应该选择的试剂是_____(写出名称)，该反应的符号表达式为______。若想收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是_____(填装置序号)。 20．（本题10分）实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰，以及下图所示仪器： (1)若补充一种仪器______（填仪器名称），小余同学就可以利用上述仪器和高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气。为防止加热时粉末状固体进入导管，应采取的措施是______； (2)小叶同学想利用二氧化锰和过氧化氢溶液得到平稳的氧气流，可选择仪器______（填字母编号）作为发生装置，就能达到实验的目的。该反应的文字表达式为______。 (3)若用向上排空气法收集氧气，验满的操作为______。 21．（本题10分）小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如图探究： 【定性探究一】 (1)如图甲，可通过观察 _________ 来定性比较二者的催化效果。 (2)该反应属于_________（填反应基本类型）。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略）设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 无 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g (3)上表中，做实验①的目的是 _________。 (4)上表中的“待测数据”是指_________。 【定性探究二】 硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂，小组同学在常温下，向a、b、c三个试管中分别加入等量的5%的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴入2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液，绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。请你回答： (5)写出一条规律性结论：_________。 参考答案 1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．C 8．B 9．B 10．B 11．C 12．C 13．A 14．B 15．A 16．(1)气密性 (2)产生大量白烟，放热 (3) (4)红磷量不足（合理即可） 17．(1)发出白光 澄清石灰水 (2)蓝紫 水 吸收有害气体，防止污染空气 (3)火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 18．(1)混合物 枪弹、炮弹的发射药 (2)澄清石灰水 (3)蓝紫色 刺激性气 (4)abcd 19．(1)铁架台 (2)AE 导管口气泡连续均匀冒出 集气瓶口有大气泡往外冒出 (3)过氧化氢溶液和二氧化锰 C 20．(1)酒精灯 在试管口放一团棉花 (2)ABCH (3)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满 21．(1)产生气泡快慢（或产生气泡的速率等合理答案即可） (2)分解反应 (3)与②③实验作对照 (4)收集40mL氧气所用的时间 (5)其他条件相同时，硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢分解产生气体的速率越快（或硫酸铜溶液的浓度不影响产生氧气的量等合理答案均可） 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $