1.1《学习伴我成长——成长离不开学习》课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

这是一份小学道德与法治三年级上册的开学课件，围绕《学习伴我成长》展开，包含新知导入、讲授新课（成长离不开学习、本领非天生）、活动园、课堂练习及板书设计，构建完整学习支架。 资料以生活化情境为特色，通过“问父母学会说话走路”等活动园互动，融合核心素养，如“接受教育是权利”渗透法治观念，“主动承担学习任务”培养责任意识。情景题如小明认为使用筷子天生会等实例，助学生理解学习无处不在，为教师提供结构化教学资源，帮学生形成积极学习心态。三年级学生需适应系统学习，该资料贴近生活，引导其认识学习重要性，培养主动学习意识。

1.1《学习伴我成长》 ——成长离不开学习 第一单元 做学习的主人 统编版(新教材)三年级上册道德与法治 素养目标 1.政治认同：感受持续学习是个人成长的基础，树立努力学习、不断提升自我的意识。 2.道德素养：懂得虚心学习，愿意在生活中主动学习新本领，学会礼貌待人。 3.法治观念：初步认识接受教育是自身权利，主动学习是成长的责任。 4.健全人格：回顾成长历程，体会学习带来的改变，形成积极向上的学习心态。 5.责任意识：明白学习伴随成长，主动承担学习任务，自觉在生活中学习。 学习伴随着每个人的一生，我们都是在学 习中成长的。让我们从小热爱学习，做学习的 主人，健康成长。 同学们，想一想，刚出生的时候我们会走路吗？会说话吗？会写字计算吗？ 新知导入 讲授新课 板块一：成长离不开学习 爸爸小心地扶着我学走路。 奶奶教我如何整理物品。 妈妈耐心地教我学说话。 舞蹈老师教我学跳舞。 问问爸爸妈妈： 我是怎样学会说话的? 我是怎样学会走路的? 我是怎样学会穿衣的? 我是怎样学会使用筷子的? 教师小结 从呱呱坠地开始，学走路、学说话，生活里一件件小事，都是学习。我们成长的每一步，都离不开学习。 从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗? 板块二：本领不是天生就有的 我学会了许多待人接物的 道理。 上学后，我的计算能力 提高很快。 美术老师夸我手工做得好。 我在学习中获得的本领有： 我在学习中获得许多本领。我学会识字阅读，能读懂课外书籍；学会算数计算，解决生活中的数学问题；学会画画、手工，大胆创作作品。课堂上我懂得礼貌交流，遇到难题愿意主动思考。持续学习让我不断进步，掌握更多新技能。 如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢? 教师小结 走路、说话、写字、手工、礼貌待人，所有本领都不是与生俱来，全部依靠后天学习得来。 课堂总结 同学们，今天我们知道，成长时时刻刻离不开学习。我们走路、说话、写字、待人接物的本领，全都不是天生拥有，都是一点点学习得来。学习不只是在教室里读书，生活中到处都可以学习。希望大家保持好奇心，主动学习新本领，让学习一路陪伴我们长大。 课堂练习 1.我们学会走路、说话是（ ） A.天生就会 B. 后天学习得来 C. 长大自动学会 2.下列属于学习的事情是（ ） A.和同学学习礼貌用语 B. 天生就会跑步 C.不用练习就会画画 3.关于学习说法正确的是（ ） A.只有上课才是学习 B.成长的每一步都离不开学习 C. 本领都是天生的 一、选择题 B A B 课堂练习 1.我们很多本领都是天生就有的，不用学习。（ ） 2.奶奶教我整理物品，这也是学习。（ ） 3.学习只发生在学校里面，在家里没有学习。（ ） 二、判断题 × √ × 课堂练习 1.情境：小明说：“我生来就会使用筷子，不用学习。”你同意小明的说法吗？为什么？ 三、情景题 参考答案：不同意。使用筷子是后天慢慢学习练习学会的，不是天生就会的，任何本领都需要学习。 课堂练习 2.情境：小丽觉得只有在课堂上听课才算学习，在家做家务不算学习。请你说一说怎么劝说小丽？ 三、情景题 参考答案：学习无处不在。做家务、学习整理物品、学习礼貌待人，都是学习，生活中处处可以学习。 学习伴我成长 成长离不开学习 幼年：学走路、说话、整理物品 校园：学习知识、学会交往 本领不是天生的→依靠后天学习 生活处处可以学习 板书设计 Lavf59.27.100 $