20.古诗三首第1课时 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该统编版语文五年级上册《古诗三首》第1课时的小学语文课件，以《山居秋暝》为核心，从“诗的国度”导入，通过字词乐园（读音、书写、重点字讲解）搭建基础，再结合诗人王维生平、归隐背景，引导初读感知、逐联品读鉴赏，形成从字词到诗意再到情感主旨的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（王维生平与归隐情怀，意象分类自然美与生活美）、语言运用（重点字书写指导如“孙”横变提，朗读语调设计分联调整）和思维能力（问题引导理解诗意，想象雨后空山等画面），帮助学生提升古诗理解与审美创造，为教师提供系统教学流程与丰富资源。

第1课时 20 古诗三首 统编版语文五年级上册 课前导入 中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习三首脍炙人口的诗词。 字词乐园 暝暗 浣纱 愈合 桃酥 暝暗 浣纱 愈合 桃酥 míng huàn yù  sū 我会读 收集枫叶 酥 愈 暝 浣 维 孙 眠 寺 我会写 愈 （维护） （儿孙） （睡眠） （寺庙） （愈合） 结构：左右结构 组词：王孙 儿孙 造句：我们要保护环境，为子孙后代留下一片蓝天。 sūn 部首：子 书写指导：“子”的横变提，“小”的第一点在竖中线上。 重点字讲解 孙 结构：左右结构 组词：安眠 睡眠 造句：妈妈哼着催眠曲，哄睡了妹妹。 mián 部首：目 书写指导：左边的“目”窄长，右边“民”的斜钩舒展。 眠 结构：上下结构 组词：寺院 寺观 造句：这里以前是一座著名的寺院，来旅游的人特别多。 sì 部首：土 书写指导：上宽扁，下稍窄。上部“土”的第二个横要写长，完全盖住下部的“寸”。 寺 孙 愈 注意红框部分，不要写错哦 横变提 勿忘横 山居秋暝 助学资料 生平简介：字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。他与孟浩然合称“王孟”。 王维(701—761) 主要作品：《相思》《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《山居秋暝》等。 仕途不畅，寄情山水 王维在安史之乱中为叛军所俘，被迫担任了叛军的官职。因为此事，安史之乱后，王维被降职，后来过着半官半隐的生活。《山居秋暝》就是王维隐居终南山（位于今陕西省蓝田县）下辋川别业（别墅）时所作，诗人在这首诗中表达了自己寄情山水的情怀。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 初读感知 自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。 读读这首诗的题目，你知道这首诗写的是什么内容吗？ 山居秋暝 日落时分，天色将晚。 这首诗写的是诗人在山中居所看到的秋天傍晚时的景色。 品读鉴赏 学习古诗时，你会用什么方法来理解诗意？ 结合注释理解 借助插图展开想象 空山新雨后，天气晚来秋。 新近，刚。 空旷的山林。 你能连起来说说这句诗的意思吗？ 空旷的山中刚刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感到阵阵秋意。 首联描绘的是新雨后的山中图景。 空：说明山中人迹罕至，给人一种清幽、深远的感觉，为全诗奠定了空灵澄净的基调。新：既点出了新近下雨之意，又表现出下雨后清新如洗的感觉。 晚来秋：呼应了诗题，点明傍晚时分，秋意渐浓。 赏 析 明月松间照，清泉石上流。 你能说说这句诗的意思吗？ 皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 赏 析 颔联写景，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹林里笑语喧哗。 洗衣物的女子。 你能连起来说说这句诗的意思吗？ 竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。 赏 析 颈联描写人的活动，由“竹喧”而知浣女归来，由“莲动”可见渔舟顺流而下，用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。 随意春芳歇，王孙自可留。 任凭。 春天的花草。 尽。 贵族子弟。这里指诗人自己。 你能连起来说说这句诗的意思吗？ 任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。 赏 析 尾联由写景转为抒情，表达了诗人想长久隐居于此的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。“留”字写出了诗人留恋山中美景，不想归去的心情。 你能有感情地朗读这首诗吗？ 首联：读得轻缓一些，犹如“空山”的静态画面展现在眼前。 颔联：一“照”一“流”，由静到动，语调要变得活泼些。 颈联：由景入事，朗读时声音要相对响亮、明快，让人感受到动态场景。 尾联：语气肯定，读出向往之情。 边读边想象诗中描写的画面。 诗中描写了雨后空山、月光洒在松林、清泉在山石间流淌、浣女从竹林归来、渔船划过莲叶等画面。 王维用哪两句诗为我们描绘了一幅明月朗照、泉水淙淙的画面？ 明月松间照，清泉石上流。 板书设计 山居秋暝 明月 松 清泉 石 竹喧 浣女 莲动 渔舟 生活美 自然美 喜爱美景 情愿归隐 主旨提炼 《山居秋暝》描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。 登高 [唐]杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 课外拓展 子（ ） 课堂练习 （ ）庙 孙 眠 愈 寺 （ ）护 维 wéi sūn 睡（ ） 病（ ） yù mián sì 一、根据拼音写汉字。 二、连一连。 竹喧归浣女 莲动下渔舟 明月松间照 随意春芳歇 王孙自可留 清泉石上流 课后作业 1.认真书写本课生字。 2.背诵《山居秋暝》。 3.预习《枫桥夜泊》和《早春呈水部张十八员外》。 $