精品解析：河北沧州市盐山县2025——2026学年度冀人版第二学期期末教学质量评估小学三年级科学试卷

2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 小学三年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 正在读小学三年级的同学，这个阶段属于人的___________期。 【答案】童年 【解析】 【详解】小学三年级学生的年龄普遍在8-9岁左右，对应个体身心发展阶段的划分标准，该年龄段正处于童年期。这个时期是个体开始系统接受学校基础教育、发展书面语言与抽象逻辑思维能力、建立规则意识与集体社交能力的关键阶段，和题干中“正在读小学三年级”的身份特征完全匹配。 2. 操场上行进的队伍，以队伍里相邻的同学为参照物，整支队伍是___________的；以操场边的旗杆为参照物，队伍是___________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】看被研究的物体和参照物的相对位置有没有发生变化。整支队伍里相邻同学的相对位置不会随着队伍行进改变，所以以相邻同学为参照物，队伍是静止的；队伍和操场边固定的旗杆之间的位置在不断变化，所以以旗杆为参照物，队伍是运动的。 3. 目前只有___________、俄罗斯、美国三个国家成功进行航天育种。 【答案】中国 【解析】 【详解】航天育种是将作物种子等搭乘航天器送入太空，利用太空特殊环境诱变后返回地面选育新品种的技术，目前全球只有中国、俄罗斯、美国三个国家完成过航天育种的相关实践。 4. 用力把塑料吸管弯曲，物体的___________发生改变，组成它的___________保持不变。 【答案】 ①. 形状 ②. 物质 【解析】 【详解】用力弯曲塑料吸管时，只是外力让吸管的外观形态变弯了，它的外形也就是形状发生了改变，但没有产生新的东西，组成吸管的塑料这种物质本身没有发生变化。 5. 茄子出苗后，要留一株长得最壮的苗，拔掉其他苗，这个过程叫_______________。 【答案】间苗 【解析】 【详解】茄子出苗后，为避免幼苗之间因过密而争夺养分、水分和光照，需要通过‌间苗‌来优化植株分布。这一过程通常是在幼苗长出2-3片真叶时进行，主要操作是拔除过密、瘦弱、有病虫害的苗株，‌保留一株生长健壮的苗‌，以确保其后续健康生长。 6. 探究纸的形状与承重能力实验中，往纸桥上逐一摆放垫圈，放到第9个垫圈时纸桥塌陷。这座纸桥最多能稳定承受___________个垫圈。 【答案】8 【解析】 【详解】往纸桥放垫圈时，放到第9个纸桥就塌陷了，说明纸桥没法稳定承受第9个垫圈，它最多能稳稳托住的是前8个垫圈。 7. 高铁列车采用___________外观设计，能有效降低空气阻力；采用两个及以上自带动力的车厢，即采用了___________。 【答案】 ①. 流线型 ②. 动力分散式 【解析】 【详解】流线型的外观可以让空气顺畅流过列车表面，减少空气的阻挡阻力，是小学科学里介绍交通工具减阻的典型设计；高铁不像传统火车只有车头带动力，而是把多个自带动力的车厢分散布置在整列车里，这种设计就是动力分散的动车组设计，能让高铁获得更强的加速和爬坡能力。 8. 来回摇摆的木马，做的运动是___________。敲击鼓面，鼓面不停颤动，该运动是___________。（选填“振动”“摆动”或“转动”） 【答案】 ①. 摆动 ②. 振动 【解析】 【详解】来回摇摆、绕着一个支点做往复弧形运动的形式叫做摆动，木马来回摇摆符合摆动的特点；振动指的是物体自身围绕平衡位置做快速的往复颤动，敲击后鼓面的不停颤动就属于振动，这道题里的转动是指物体绕着自身的轴心做圆周转圈运动，不符合这两个场景的运动特征。 9. 几位同学同时从起点出发，相同时间里，跑得最远的人，速度最___________。 【答案】快 【解析】 【详解】当运动时间相同时，物体移动的距离越远，说明它的运动速度就越快。这道题里大家出发时间相同、经过的时长也一样，跑得最远的人速度自然是最快的。 10. 每个人都应尊重和___________生命，克服___________，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 【答案】 ①. 珍爱 ②. 困难 【解析】 【详解】人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。每个人的生命只有一次，不可重复。所以，生命是宝贵的，我们要尊重生命、珍爱生命；克服困难、勇于拼搏，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 二、选择。将正确答案的序号填在（ ）里。（每空2分，共20分） 11. 在包装易碎物品时，优先选择瓦楞纸、蜂巢纸或气泡垫，是因为它们（ ）。 A. 颜色单一 B. 质地坚硬 C. 缓冲作用好，防止物品破损 【答案】C 【解析】 【详解】A．颜色属于视觉特征，与材料抵抗冲击、保护物品的性能无关，A错误； B．质地坚硬的材料缺乏弹性，受到撞击时无法有效吸收能量，容易导致内部物品受损，B错误； C．这些材料内部含有空气层或空隙，受到撞击时能发生形变吸收能量，减少传递到物品上的力，从而保护物品，C正确； 故选C。 12. 下列变化里，构成物体的物质保持不变的是（ ）。 A. 面粉做成馒头 B. 木头做成木凳 C. 铁钉生锈 【答案】B 【解析】 【详解】A．面粉做成馒头过程中经过发酵和加热，生成了新物质，构成物体的物质发生了改变，A错误； B．木头做成木凳只是形状发生了变化，没有生成新物质，构成物体的物质保持不变，B正确； C．铁钉生锈产生了铁锈，铁锈是不同于铁的新物质，构成物体的物质发生了改变，C错误。 故选B。 13. 观察两个文具找异同，用到的方法是（ ）。 A. 比较观察法 B. 随便观察 C. 时间观察法 【答案】A 【解析】 【详解】科学观察需要有明确的目的。找出两个文具的相同点和不同点，需要将两者进行对照分析，这种通过对比识别事物特征的观察方式属于比较观察法。缺乏目的性的观察无法准确获取信息，侧重记录时刻变化的方法主要用于观察生长或变化过程，均不符合找异同的需求。因此，观察两个文具找异同应采用比较观察法。故选A。 14. 下面属于红色革命圣地的是（ ）。 A. 河北西柏坡 B. 四川九寨沟 C. 上海东方明珠 【答案】A 【解析】 【详解】A．河北西柏坡是解放战争时期中共中央所在地，具有重要的革命历史意义，属于红色革命圣地。A正确； B．四川九寨沟是自然风景名胜区，以山水景观为主，不属于红色革命圣地。B错误； C．上海东方明珠是现代广播电视塔，属于城市地标建筑，不属于红色革命圣地。C错误。 故选A。 15. 多节车厢自带动力的动车组，相比单车头牵引的老式列车，主要优点是（ ）。 A. 外观造型更好看 B. 维修更加简单 C. 加速性能与牵引能力更出色 【答案】C 【解析】 【详解】A．外观造型主要取决于设计风格，与动力分布方式没有直接的科学联系，不是技术上的主要优点，A错误； B．动力设备分散在多节车厢中，系统结构更复杂，通常会导致维修工作量增加，而不是更加简单，B错误； C．多节车厢同时提供动力，增加了驱动轮的数量和总功率，能有效提高列车的启动速度和牵引力量，是核心技术优势，C正确。 故选C。 16. 撑杆跳高项目中，弯曲的撑杆可以助力运动员腾空，根本原因是（ ）。 A. 撑杆颜色醒目 B. 撑杆发生弹性形变，产生向上的弹力 C. 场地地面光滑 D. 运动员跑动速度慢 【答案】B 【解析】 【详解】物体形状改变后恢复原状会产生弹力。撑杆弯曲发生了形状改变，恢复过程中产生向上的弹力，将运动员弹起。颜色、地面光滑程度及跑动速度无法通过撑杆弯曲产生向上的助力。故选B。 17. 为了减少测量误差，正确的做法是（ ）。 A. 使用量筒时视线倾斜读数 B. 只测量一次 C. 多次测量取平均值 D. 随意修改数据 【答案】C 【解析】 【详解】测量误差不可避免，但可以通过规范操作减小。视线倾斜会产生读数偏差，只测量一次容易受偶然因素影响，随意修改数据违背科学真实性。多次测量取平均值可以有效减小偶然误差，提高测量结果的准确性。故选C。 18. 观察公园生态环境，下列属于生态系统非生物部分的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 石块 C. 月季 D. 蜻蜓 【答案】B 【解析】 【详解】A.蝴蝶是动物，具有生命特征，属于生物部分，不符合题意。 B.石块没有生命特征，属于非生物部分，符合题意。 C.月季是植物，具有生命特征，属于生物部分，不符合题意。 D.蜻蜓是动物，具有生命特征，属于生物部分，不符合题意。 故选B。 19. 下列内容中，能证明我们身体正在发育长大的是（ ）。 A. 课余爱好发生改变 B. 喜欢的玩具数量 C. 更换新的书包款式 D. 手脚尺码慢慢变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．课余爱好属于心理兴趣范畴，变化不能代表身体生理上的发育，A错误； B．玩具数量属于外部物品拥有量，与身体自身生长无关，B错误； C．书包款式更换是生活用品的改变，无法证明身体正在长大，C错误； D．手脚尺码变大是骨骼生长的直接体现，能客观反映身体正在发育长大，D正确。 故选D。 20. 学校安排集体外出研学，说法最准确的一项是（ ）。 A. 以娱乐为主，兼顾出行 B. 以学习探究为核心，知行合一 C. 以购物消费为主，增长见闻 D. 单纯更换环境休息放松 【答案】B 【解析】 【详解】A．研学旅行属于校外教育活动，娱乐并非主要目标，该说法不准确； B．研学旅行强调研究性学习与旅行体验相结合，符合知行合一理念，该说法准确； C．研学旅行旨在探究与实践，购物消费不是核心内容，该说法不准确； D．研学旅行是有计划的教育安排，单纯休息放松不符合其定义，该说法不准确。 故选B。 三、判断。对的打√，错的打×（每空2分，共20分） 21. 把蚯蚓长时间放在干燥的水泥地上，它依然可以正常生活。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气需溶解在体壁表面的黏液中才能进入体内。干燥的水泥地会迅速吸收蚯蚓体壁的水分，导致体壁变干，无法完成气体交换。长时间处于这种环境，蚯蚓会因窒息而死亡，无法维持正常生命活动。 22. 大枣晒干后，重量会变轻。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】晒干过程涉及水分蒸发，水分具有质量，蒸发后大枣的总质量减少，因此重量变轻。 23. 生活中常见的秤有杆秤、电子秤等，用于测量物体的大小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】杆秤、电子秤这类生活常见的秤，作用是测量物体的质量也就是物体的轻重，而物体的大小一般指体积、尺寸这类属性，不是秤的测量对象，所以题干的说法是错误的。 24. 制作标本时可以直接用手抓蝴蝶。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】制作蝴蝶标本时，不能直接用手抓蝴蝶。 蝴蝶的翅膀上有一层细小的鳞片，直接用手抓会破坏这些鳞片，导致翅膀受损、花纹脱落，影响标本的完整性和美观度。 正确的做法是用镊子轻轻夹住蝴蝶的胸部，或者使用专门的捕虫网捕捉，避免接触翅膀。 所以题目中的说法是错误的。 25. 黄豆的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果和枯萎的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】黄豆属于开花植物，其生长发育遵循植物生命周期的一般规律。植物从种子开始，经历萌发形成幼苗，随后植株长大、开花并结出果实，产生新种子后植株逐渐衰老枯萎。题干所述过程完整且顺序正确，符合黄豆实际生长情况。 26. 蝴蝶的幼虫就是毛毛虫，主要以树叶为食。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蝴蝶的生长过程经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中幼虫阶段俗称毛毛虫。在这一时期，昆虫需要大量进食以支持身体快速生长，植物叶片是其主要食物来源。题目所述内容与蝴蝶的实际生长习性和形态特征相符。 27. 未来真空管道磁悬浮列车速度可以达到上千千米/时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】磁悬浮技术利用磁力使列车悬浮，消除了车轮与轨道间的摩擦阻力。真空管道环境排除了空气，消除了空气阻力。阻力大幅减小后，列车运行速度能得到极大提升，因此未来真空管道磁悬浮列车速度可以达到上千千米/时。故题目表述正确。 28. 研学任务单不需要记录和思考，只参观就可以。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】研学活动是科学学习的重要途径，强调在体验中进行观察、记录与反思。任务单用于指导记录关键信息并促进对问题的思考。只参观不记录和思考，无法形成完整的探究过程，难以实现学习目的。因此，使用任务单时必须按要求记录并进行分析。 29. 植树造林、保护环境能为动物创造更好的生存条件。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植树造林能增加植被覆盖，为动物提供栖息场所和食物来源；保护环境可以减少污染，维持生态系统的稳定，从而改善动物的生存空间。因此，该说法符合环境保护的基本原理。 30. 机器人会工作，所以机器人有生命。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】机器人会工作但它没有生命，没有生物的特征，只是按照程序运行的机器。题干错误。 四、科学小积累。（共20分） 31. 生物与非生物具有不同的特点，请将下列选项正确地连线。 绿萝 电动玩具车 生物 蒲公英 非生物 玻璃花瓶 布艺盆栽 【答案】 【解析】 【详解】生物具有以下基本特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异特性，除病毒外都由细胞构成。绿萝和蒲公英是植物，能进行光合作用制造有机物，能生长、开花、结籽繁殖后代，具备完整的生命特征，因此属于生物；电动玩具车、玻璃花瓶、布艺盆栽都是人工制造的物品，内部没有任何活细胞，不能进行新陈代谢，也不会生长繁殖，完全不具备生命特征，因此属于非生物。 32. 结合生活现象，将物体与运动形式连线。 摇晃秋千 滚动 拨动琴弦 摆动 滚动油桶 绕圈 洗衣机内筒 振动 转呼啦圈 旋转 【答案】 【解析】 【详解】秋千是绕着悬挂点反复来回晃，属于摆动；被拨动的琴弦会快速小幅度来回颤动，属于振动；油桶是圆柱状在地面贴着接触面滚着前进，属于滚动；洗衣机工作时内筒绕自身中心轴持续转圈，属于旋转；呼啦圈是绕着人的腰部这个外部中心点不停环绕运动，属于绕圈。 33. 人的一生会经历多个成长阶段，请将各时期和对应的主要特征连线。 婴儿期 咿呀学语，学习走路，探索周围事物 幼儿期 独立意识增强，身体快速发育 童年期 呱呱坠地，逐步学会抬头、爬行 青春期 机能衰退，皮肤松弛、头发变白 老年期 身体快速成长，进入校园学习，自理能力不断提高 【答案】 【解析】 【详解】婴儿期是刚出生的最初阶段，最先掌握抬头、爬行这类基础动作，还不会说话走路；幼儿期在婴儿期之后，孩子会慢慢学说话、学走路，开始主动探索周边；童年期大多对应上小学的阶段，主要任务是在校学习，自理能力也会慢慢提升；青春期是人体第二生长高峰期，除了身体快速变化，自主想法也会变多，独立意识明显增强；老年期是人生的最后阶段，身体各项能力会慢慢退化，出现皮肤松弛、头发变白这类衰老特征。 34. 向日葵的一生会经历不同阶段，请按生长先后排序。 生长顺序为：_________________________________________________。 【答案】②→③→①→⑤→④ 【解析】 【详解】向日葵的生长是从种子开始的：②是向日葵的种子（葵花籽），是生命的起始阶段；种子萌发后长出两片子叶，就是③的幼苗阶段；之后幼苗慢慢长大，长出更多真叶，长成植株①；植株继续生长后会孕育出花苞、逐步开出带完整花盘的向日葵，对应阶段⑤；最后花朵完成授粉发育，花盘里结出成熟的种子，花瓣逐渐枯萎，对应阶段④。 五、科学小实验。（10分） 35. 下图是小科同学不同时期的照片和身体情况，请回答下列相关问题。 （1）从刚出生到三年级，小科的体重增长了___________千克，身高增长了___________厘米。 （2）身体成长会体现在多个方面，下列现象不属于人体生长变化证据的是（ ）。 A. 儿时的鞋子尺码偏小，无法穿着 B. 乳牙慢慢脱落，长出恒牙 C. 定期修剪指甲、整理刘海 D. 体能变强，耐力明显提升 （3）想要合理预估自己六年级时的身高，综合参考价值最大的一组是（ ）。 A. 同龄玩伴的身高 B. 父母身高 ＋本校六年级学生平均身高 C. 家中祖辈的身高 D. 低年级学弟学妹的身高 （4）健康的生活习惯可以帮助我们茁壮成长，请写出两条有利于青少年生长发育的行为。 _________________________________ 、____________________________________________ 【答案】（1） ①. 22 ②. 80 （2）C （3）B （4） ①. 保证充足的睡眠。 ②. 坚持参加体育锻炼。 【解析】 【小问1详解】 用三年级的体重减去刚出生的体重：25-3=22千克；用三年级的身高减去刚出生的身长：130-50=80厘米。 【小问2详解】 A鞋子穿不下说明脚和身体长大了，B换恒牙是牙齿发育的生长变化，C修剪指甲、整理刘海只是日常打理个人卫生，不属于身体本身的生长变化，D体能变强是身体机能发育的表现，所以选C。 【小问3详解】 身高同时受遗传和同龄阶段普遍发育水平的影响，父母身高提供遗传参考，本校六年级平均身高符合本地同阶段的发育规律，参考价值最大；同龄玩伴、祖辈、低年级学弟学妹的参考都很片面，所以选B。 【小问4详解】 青少年生长发育需要充足睡眠、适量运动、均衡营养等健康习惯，写出符合要求的合理行为即可。 例如：保证充足的睡眠；坚持参加体育锻炼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 小学三年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 正在读小学三年级的同学，这个阶段属于人的___________期。 2. 操场上行进的队伍，以队伍里相邻的同学为参照物，整支队伍是___________的；以操场边的旗杆为参照物，队伍是___________的。 3. 目前只有___________、俄罗斯、美国三个国家成功进行航天育种。 4. 用力把塑料吸管弯曲，物体的___________发生改变，组成它的___________保持不变。 5. 茄子出苗后，要留一株长得最壮的苗，拔掉其他苗，这个过程叫_______________。 6. 探究纸的形状与承重能力实验中，往纸桥上逐一摆放垫圈，放到第9个垫圈时纸桥塌陷。这座纸桥最多能稳定承受___________个垫圈。 7. 高铁列车采用___________外观设计，能有效降低空气阻力；采用两个及以上自带动力的车厢，即采用了___________。 8. 来回摇摆的木马，做的运动是___________。敲击鼓面，鼓面不停颤动，该运动是___________。（选填“振动”“摆动”或“转动”） 9. 几位同学同时从起点出发，相同时间里，跑得最远的人，速度最___________。 10. 每个人都应尊重和___________生命，克服___________，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 二、选择。将正确答案的序号填在（ ）里。（每空2分，共20分） 11. 在包装易碎物品时，优先选择瓦楞纸、蜂巢纸或气泡垫，是因为它们（ ）。 A. 颜色单一 B. 质地坚硬 C. 缓冲作用好，防止物品破损 12. 下列变化里，构成物体的物质保持不变的是（ ）。 A. 面粉做成馒头 B. 木头做成木凳 C. 铁钉生锈 13. 观察两个文具找异同，用到的方法是（ ）。 A. 比较观察法 B. 随便观察 C. 时间观察法 14. 下面属于红色革命圣地的是（ ）。 A. 河北西柏坡 B. 四川九寨沟 C. 上海东方明珠 15. 多节车厢自带动力的动车组，相比单车头牵引的老式列车，主要优点是（ ）。 A. 外观造型更好看 B. 维修更加简单 C. 加速性能与牵引能力更出色 16. 撑杆跳高项目中，弯曲的撑杆可以助力运动员腾空，根本原因是（ ）。 A. 撑杆颜色醒目 B. 撑杆发生弹性形变，产生向上的弹力 C. 场地地面光滑 D. 运动员跑动速度慢 17. 为了减少测量误差，正确的做法是（ ）。 A. 使用量筒时视线倾斜读数 B. 只测量一次 C. 多次测量取平均值 D. 随意修改数据 18. 观察公园生态环境，下列属于生态系统非生物部分的是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 石块 C. 月季 D. 蜻蜓 19. 下列内容中，能证明我们身体正在发育长大的是（ ）。 A. 课余爱好发生改变 B. 喜欢的玩具数量 C. 更换新的书包款式 D. 手脚尺码慢慢变大 20. 学校安排集体外出研学，说法最准确的一项是（ ）。 A. 以娱乐为主，兼顾出行 B. 以学习探究为核心，知行合一 C. 以购物消费为主，增长见闻 D. 单纯更换环境休息放松 三、判断。对的打√，错的打×（每空2分，共20分） 21. 把蚯蚓长时间放在干燥的水泥地上，它依然可以正常生活。（ ） 22. 大枣晒干后，重量会变轻。（ ） 23. 生活中常见的秤有杆秤、电子秤等，用于测量物体的大小。（ ） 24. 制作标本时可以直接用手抓蝴蝶。（ ） 25. 黄豆的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果和枯萎的过程。（ ） 26. 蝴蝶的幼虫就是毛毛虫，主要以树叶为食。（ ） 27. 未来真空管道磁悬浮列车速度可以达到上千千米/时。（ ） 28. 研学任务单不需要记录和思考，只参观就可以。（ ） 29. 植树造林、保护环境能为动物创造更好的生存条件。（ ） 30. 机器人会工作，所以机器人有生命。（ ） 四、科学小积累。（共20分） 31. 生物与非生物具有不同的特点，请将下列选项正确地连线。 绿萝 电动玩具车 生物 蒲公英 非生物 玻璃花瓶 布艺盆栽 32. 结合生活现象，将物体与运动形式连线。 摇晃秋千 滚动 拨动琴弦 摆动 滚动油桶 绕圈 洗衣机内筒 振动 转呼啦圈 旋转 33. 人的一生会经历多个成长阶段，请将各时期和对应的主要特征连线。 婴儿期 咿呀学语，学习走路，探索周围事物 幼儿期 独立意识增强，身体快速发育 童年期 呱呱坠地，逐步学会抬头、爬行 青春期 机能衰退，皮肤松弛、头发变白 老年期 身体快速成长，进入校园学习，自理能力不断提高 34. 向日葵的一生会经历不同阶段，请按生长先后排序。 生长顺序为：_________________________________________________。 五、科学小实验。（10分） 35. 下图是小科同学不同时期的照片和身体情况，请回答下列相关问题。 （1）从刚出生到三年级，小科的体重增长了___________千克，身高增长了___________厘米。 （2）身体成长会体现在多个方面，下列现象不属于人体生长变化证据的是（ ）。 A. 儿时的鞋子尺码偏小，无法穿着 B. 乳牙慢慢脱落，长出恒牙 C. 定期修剪指甲、整理刘海 D. 体能变强，耐力明显提升 （3）想要合理预估自己六年级时的身高，综合参考价值最大的一组是（ ）。 A. 同龄玩伴的身高 B. 父母身高 ＋本校六年级学生平均身高 C. 家中祖辈的身高 D. 低年级学弟学妹的身高 （4）健康的生活习惯可以帮助我们茁壮成长，请写出两条有利于青少年生长发育的行为。 _________________________________ 、____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $