精品解析：2024-2025学年河北省沧州市盐山县冀人版三年级下册期末考试科学试卷

2024——2025学年度第二学期期末教学质量评估 小学三年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 图中的动物是____________，它们喜欢生活在____________的地方。 2. 我们身边的经济作物有（ ）。（选填“小麦”或“花生”） 3. 仙人掌生活在干旱高温的（ ）中，莲生活在（ ）中。 4. 豆子在水中浸泡几天就会变大，随后还会长出嫩芽，说明了生物能__________。 5. 气象站应该建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离______。 6. 昆虫的_____就是它的“鼻子”，非常灵敏。鱼的____能够感知水体振动以及水温和水流的方向。 7. ______是指风吹来的方向。比如，从北向南吹的风叫_______。按照风的速度，人们将风分为_______级。 8. 具有草质茎的是（ ），具有木质茎的是（ ）。（选填“桃树”或“向日葵”） 9. 台风来临时，我们应该：（ ）可能有高空坠落物的地方：准备蜡烛、手电、收音机，以及足够的（ ）、饮水等。 二、选择。将正确答案的序号填在（ ）里。（每空2分，共20分） 10. 下列天气符号，表示多云的是（ ）。 A. B. C. 11. 可以帮助樱桃传播种子的是（ ）。 A. 小鸟 B. 蜜蜂 C. 小狗 12. 下列属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 乌龟 B. 螃蟹 C. 蛇 13. 生物防治的优点有（ ）。 A. 成本比较高 B. 容易引发新危机 C. 对环境不造成污染 14. 测量降水量时，应该把雨量器放在（ ）。 A. 室外无遮挡的平整地面 B. 屋檐下 C. 大树下 15. 我们蹑手蹑脚靠近水塘边，鱼儿还是迅速逃开了，这是因为（ ）。 A. 鱼看到有人来了 B. 鱼看到水中有人的身影 C. 鱼听到了声音 D. 鱼通过侧线感知到有人靠近 16. 下列动物在冬季换毛的有（ ）。 A 蛇 B. 狼 C. 青蛙 D. 蝴蝶 17. 蝙蝠的哪个器官参与到了“回声定位”中（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 翅膀 18. 玉米的用途有（ ）。 ①食用 ②饲料 ③酿酒 ④制药 ⑤乙醇汽油 A ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 19. 筑路活动可能对生物产生的影响包括（ ）。 ①破坏生存环境 ②水土流失 ③环境温度升高 ④撞死小动物 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①④ 三、判断。对的打√，错的打×（每空2分，共20分） 20. 响尾蛇有一种特殊的感官被称为“热眼”。（ ） 21. 喜鹊一般把巢建在高大的树木上。（ ） 22. 我们吃的食物中，如花生、苹果都是植物的种子。（ ） 23. 观察蚂蚁的身体时，我们可以用放大镜。（ ） 24. 金银花、蒲公英都是我们身边有药用价值植物。（ ） 25. 一个地区的气候是经常变化的。（ ） 26. 观察和记录是常用到的工具有记录本、笔、望远镜、卷尺等。（ ） 27. 会动的都是生物。（ ） 28. 台风、洪涝、干旱等给我们带来的都是危害。（ ） 29. 动物穿越公路会遇到很多麻烦，我们可以采取建造动物通道、避让动物等措施，帮助动物穿越公路。（ ） 四、科学小积累。（共25分） 30. 将下列物质与相应的形态连线。 大雁 换羽 松鼠 换毛 雷鸟 冬眠 青蛙 迁徙 兔子 贮藏食物 31. 将下列动物与它们所属的类别连起来。 蜻蜓 鱼类 海鸥 鸟类 鲸 昆虫类 鲤鱼 哺乳类 32. 连线。 蝗虫 蜜蜂 蜻蜓 蟑螂 蚊子 益虫 害虫 33. 连线。（把表示天气或气候的词语分别用线连起来） 雨过天晴 秋高气爽 雪花纷飞 干旱少雨 大风降温 天气 气候 34. 比较狗和玩具狗的不同点。 是否生长 否繁殖后代 是否需要水和营养 对外界刺激能否做出反应 狗 （ ） 是 （ ） 能 玩具狗 （ ） 否 （ ） 不能 通过以上分析可得知：狗是（ ），玩具狗是（ ）。 五、科学小实验。（5分） 35. 科学小组的同学用下面装置模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是（ ）。 A. 让烟进入箱子中 B. 没有目的 C. 空气看不见，利用蚊香冒出烟的流动方向，来判断空气的流动方向 （2）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 月亮 B. 太阳 C. 冷热不同的空气流动 （3）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向____________飘，蜡烛点燃后，蚊香的烟会向___________________飘。 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断从温度低的地方流向温度高的地方，而形成了风。所以风是（ ）形成的。 A. 树摇动 B. 地球运动 C. 空气流动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第二学期期末教学质量评估 小学三年级科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 一、填空。（每空2分，共30分） 1. 图中的动物是____________，它们喜欢生活在____________的地方。 【答案】 ①. 燕子 ②. 温暖 【解析】 【详解】燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，燕子是候鸟，喜欢生活在温暖的地方，燕子在冬天来临之前，它们总要进行每年一度的长途旅行--成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气。 2. 我们身边的经济作物有（ ）。（选填“小麦”或“花生”） 【答案】花生 【解析】 【详解】经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。小麦主要用于制作面粉等食品，是人们日常生活中的主粮之一，属于粮食作物。而花生可以榨油，用于烹饪和食品加工等行业，其种子、果壳等也有多种用途，具有较高的经济价值，属于经济作物。 3. 仙人掌生活在干旱高温的（ ）中，莲生活在（ ）中。 【答案】 ①. 沙漠 ②. 水 【解析】 【详解】仙人掌适宜生活在干旱的沙漠中，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，所以可以适应干旱缺水的沙漠环境；莲是水生植物，莲适宜生活在水中，因为莲的叶子进化出了适应生活本领，水位高，它的叶就拉长，就不至于淹死。 【点睛】本题考查各种植物生存环境，要求学生掌握各种植物生存环境。 4. 豆子在水中浸泡几天就会变大，随后还会长出嫩芽，说明了生物能__________。 【答案】生长 【解析】 【详解】豆子在水中浸泡几天就会变大，随后还会长出嫩芽，说明了生物能生长。生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。 5. 气象站应该建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离______。 【答案】高大建筑 【解析】 【详解】为避免测定“气压、温度、湿度、雨量、光照时数、风力等”气象要素时受到干扰，气象站应建在校园中比较平坦、开阔的地方，远离高大建筑。 6. 昆虫的_____就是它的“鼻子”，非常灵敏。鱼的____能够感知水体振动以及水温和水流的方向。 【答案】 ①. 触角 ②. 侧线 【解析】 【详解】昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，非常灵敏。鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。 7. ______是指风吹来的方向。比如，从北向南吹的风叫_______。按照风的速度，人们将风分为_______级。 【答案】 ①. 风向 ②. 北风 ③. 13 【解析】 【详解】风向是风吹来的方向，自然界中观测风一般用8个方向：东风、南风、西风、北风、东南风、西北风、西南风、东北风。比如，从北向南吹的风叫北风，气象学家通常起风速记为13个等级，最小是0级，最大为12级。 8. 具有草质茎的是（ ），具有木质茎的是（ ）。（选填“桃树”或“向日葵”） 【答案】 ①. 向日葵 ②. 桃树 【解析】 【详解】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软的特点，但是支持力弱；木质茎比较紧密、坚硬的特点，支持力强。向日葵的茎属于草质茎；桃树的茎属于木质茎。 9. 台风来临时，我们应该：（ ）可能有高空坠落物的地方：准备蜡烛、手电、收音机，以及足够的（ ）、饮水等。 【答案】 ①. 远离 ②. 食物 【解析】 【详解】台风天气是高空坠物的高发期，高楼上可能会有物品被风刮落，因此台风天气要远离可能有高空坠物的地方。台风来临时可能会出现停水、停电等情况，导致无法正常获取食物和物资，提前准备足够的食物可以保证在恶劣环境下有基本的能量供应，维持生存。 二、选择。将正确答案的序号填在（ ）里。（每空2分，共20分） 10. 下列天气符号，表示多云的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】阴晴雨雪等都是天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。晴天用太阳表示；多云用太阳和云表示；阴天用几个云来表示，所以B符合题意。 11. 可以帮助樱桃传播种子的是（ ）。 A. 小鸟 B. 蜜蜂 C. 小狗 【答案】A 【解析】 【详解】动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。如小鸟吃了樱桃后，会通过排泄将种子带到别处繁殖生长。 12. 下列属于无脊椎动物的是（ ）。 A. 乌龟 B. 螃蟹 C. 蛇 【答案】B 【解析】 【详解】科学家根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，具有脊柱的动物叫脊椎动物；没有脊柱的动物叫无脊椎动物。螃蟹属于无脊椎动物；乌龟、蛇属于脊椎动物。 13. 生物防治的优点有（ ）。 A. 成本比较高 B. 容易引发新的危机 C. 对环境不造成污染 【答案】C 【解析】 【详解】生物防治是指利用某些能寄生于害虫的昆虫、真菌、细菌、病毒、原生动物、线虫以及捕食性昆虫和螨类、益鸟、鱼类、两栖动物等来抑制或消灭害虫，利用抗生素来防治病原菌，即以虫治虫、以菌治虫、以菌制菌，以菌治病等。生物防治的最大优点是不会造成环境污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 14. 测量降水量时，应该把雨量器放在（ ）。 A. 室外无遮挡平整地面 B. 屋檐下 C. 大树下 【答案】A 【解析】 【详解】A. 室外无遮挡的平整地面能确保雨水自然降落且无遮挡物干扰，测量结果准确。A选项正确。 B. 屋檐下会被屋顶遮挡，导致收集的雨水量减少。B选项错误。 C. 大树下会被枝叶遮挡，影响雨水收集。C选项错误。 故选A。 15. 我们蹑手蹑脚靠近水塘边，鱼儿还是迅速逃开了，这是因为（ ）。 A. 鱼看到有人来了 B. 鱼看到水中有人的身影 C. 鱼听到了声音 D. 鱼通过侧线感知到有人靠近 【答案】D 【解析】 【详解】A.鱼类的视力较弱，难以快速察觉岸上的人靠近，因此A选项错误。 B.水中的人影可能因光线折射变形，鱼无法准确识别，因此B选项错误。 C.鱼的听觉范围有限，且人动作轻时声音较小，鱼不易察觉，因此C选项错误。 D.鱼的侧线能感知水流振动，即使人动作轻微，也会引起水的变化，侧线可及时察觉，因此D选项正确。 故选D。 16. 下列动物在冬季换毛的有（ ）。 A. 蛇 B. 狼 C. 青蛙 D. 蝴蝶 【答案】B 【解析】 【详解】动物适应寒冷冬季的方式包括换毛、冬眠等。狼是哺乳动物，冬季会换厚毛保暖；蛇、青蛙通过冬眠越冬，蝴蝶多以蛹形态过冬，均不换毛。故选B。 17. 蝙蝠的哪个器官参与到了“回声定位”中（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 翅膀 【答案】B 【解析】 【详解】蝙蝠通过“回声定位”在飞行中导航和捕食。它们用嘴发出超声波，声波遇到障碍物反射回来，由耳朵接收回声，从而判断周围环境。选项中耳朵（B）是接收回声的关键器官，而眼睛（A）、鼻子（C）、翅膀（D）不直接参与此过程。故选B。 18. 玉米的用途有（ ）。 ①食用 ②饲料 ③酿酒 ④制药 ⑤乙醇汽油 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】玉米的用途广泛，包括食用（如直接食用或加工成食品）、饲料（喂养动物）、酿酒（制作酒精饮料）、制药（提取成分或作为辅料）以及生产乙醇汽油（作为燃料添加剂）。题目中五个选项①至⑤均正确，因此包含所有用途的选项为D。故选D。 19. 筑路活动可能对生物产生的影响包括（ ）。 ①破坏生存环境 ②水土流失 ③环境温度升高 ④撞死小动物 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】筑路活动会破坏地表植被，导致动植物失去栖息地（①），引发水土流失（②）。施工机械和材料可能使局部温度升高（③），同时施工车辆可能直接伤害动物（④）。所有选项均正确，故选A。 三、判断。对的打√，错的打×（每空2分，共20分） 20. 响尾蛇有一种特殊的感官被称为“热眼”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】响尾蛇的眼睛对光线一点都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”，使响尾蛇能敏捷的捕食田鼠和小动物。 21. 喜鹊一般把巢建在高大的树木上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】喜鹊喜欢把巢筑在高大的树木上，在居民点附近活动。喜鹊的巢呈球状，用枯枝编成，内壁填以厚层泥土，内衬草叶、棉絮、兽毛羽毛等。 22. 我们吃食物中，如花生、苹果都是植物的种子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚乳等组成。花生是植物体的种子。苹果是植物的果实。 23. 观察蚂蚁的身体时，我们可以用放大镜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。观察蚂蚁时，我们一般借助放大镜仔细地观察，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。 24. 金银花、蒲公英都是我们身边有药用价值的植物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物给人类和动物直接或间接提供生存必需的食物，还有很多植物具有药用价值。蒲公英：清热解毒，利尿散结；金银花：清热解毒；因此它们都是我们身边具有药用价值的植物。 25. 一个地区的气候是经常变化的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】气候是指长时间的大气平均状况，形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。一个地区的气候相对稳定，不会经常变化。 26. 观察和记录是常用到的工具有记录本、笔、望远镜、卷尺等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】观察和记录是我们在科学研究中必须要有的，我们常用到的工具有记录本、笔、望远镜、卷尺等，这些工具能够帮助我们很好的将我们所观察到的现象很好地记录下来。 27. 会动的都是生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。会动的不一定是生物，例如足球会动，但不属于生物。 28. 台风、洪涝、干旱等给我们带来的都是危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然灾害是指人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。包括洪涝、干旱、台风、风雹、雪灾、沙尘暴等气象灾害，火山、地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等。台风、洪涝、干旱等给我们带来的不都是危害，如台风灾害给我们人类造成巨大危害，台风并非一无是处，夏季台风带的丰富降水可缓解我国长江中下游的旱情。 29. 动物穿越公路会遇到很多麻烦，我们可以采取建造动物通道、避让动物等措施，帮助动物穿越公路。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。要保护生物多样性。公路在给人类带来便利的同时，也给其他生物带来了一些伤害。为了避免公路和铁路对野生动物造成危害，人类为动物建造了很多通道，这就是野生动物通道。常见的类型有绿桥、涵洞、地下通道等。 四、科学小积累。（共25分） 30. 将下列物质与相应的形态连线。 大雁 换羽 松鼠 换毛 雷鸟 冬眠 青蛙 迁徙 兔子 贮藏食物 【答案】 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、洄游等行为。 大雁是候鸟，具有季节性迁徙的习性，会在春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和越冬地之间，所以大雁对应迁徙。 松鼠在秋季会大量收集和储存坚果等食物，以度过食物匮乏的冬季，因此松鼠对应贮藏食物。 雷鸟是一种会随季节变化而改变羽毛颜色的鸟类，在冬季羽毛颜色变为白色以适应雪地环境，这属于换羽现象，所以雷鸟对应换羽。 青蛙是变温动物，体温会随着环境温度的变化而变化。在寒冷的冬季，它们无法维持正常的生命活动，会选择冬眠来度过低温时期，故青蛙对应冬眠。 兔子在春秋季节会换毛，春季换成稀疏的毛以适应温暖的天气，秋季换成浓密的毛以抵御寒冷，所以兔子对应换毛。 31. 将下列动物与它们所属的类别连起来。 蜻蜓 鱼类 海鸥 鸟类 鲸 昆虫类 鲤鱼 哺乳类 【答案】 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。 蜻蜓具有头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等典型的昆虫特征，属于昆虫类。 海鸥体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，靠产卵繁殖后代，具备鸟类的特点，属于鸟类。 鲸虽然生活在水中，但胎生、哺乳，体温恒定，是用肺呼吸，属于哺乳类。 鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖鳞片，符合鱼类的特征，属于鱼类。 32. 连线 蝗虫 蜜蜂 蜻蜓 蟑螂 蚊子 益虫 害虫 【答案】 【解析】 【详解】蜜蜂​：蜜蜂能够采集花粉和花蜜，酿造蜂蜜，同时还能帮助植物传播花粉，对植物的繁殖和生态系统的平衡起着重要作用，所以是益虫。 蜻蜓​：蜻蜓是肉食性昆虫，主要以蚊子、苍蝇等害虫为食，能够控制害虫的数量，对农业生产有益，属于益虫。 蝗虫​：蝗虫以植物的叶片、茎秆等为食，大量繁殖时会对农作物造成严重损害，引发蝗灾，影响农业生产和粮食安全，因此是害虫。 蟑螂​：蟑螂喜欢生活在脏乱差的环境中，会携带多种病菌、寄生虫卵等，污染食物和生活环境，传播疾病，危害人类健康，属于害虫。 蚊子​：蚊子会吸食人类和动物的血液，部分种类的蚊子还会传播疟疾、登革热、乙脑等多种疾病，对人类和其他动物的健康构成威胁，所以是害虫。 33. 连线。（把表示天气或气候的词语分别用线连起来） 雨过天晴 秋高气爽 雪花纷飞 干旱少雨 大风降温 天气 气候 【答案】 【解析】 【详解】天气​是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态，具有多变性。“雨过天晴”描述的是雨后天空放晴这一短时间内大气状态的变化；“雪花纷飞”描绘的是当下雪花大量飘落的情景；“大风降温”说的是短时间内出现的大风以及气温下降的情况，它们都属于天气现象。 气候​是指一个地区大气的多年平均状况，主要的气候要素包括光照、气温和降水等，具有相对的稳定性。“秋高气爽”是对秋季长时间内天气状况的一种概括性描述，体现了秋季常见的天气特点；“干旱少雨”描述的是某一地区长时间降水稀少的总体气候特征，属于气候范畴。 34. 比较狗和玩具狗的不同点。 是否生长 是否繁殖后代 是否需要水和营养 对外界刺激能否做出反应 狗 （ ） 是 （ ） 能 玩具狗 （ ） 否 （ ） 不能 通过以上分析可得知：狗是（ ），玩具狗是（ ）。 【答案】 ①. 是 ②. 是 ③. 否 ④. 否 ⑤. 生物 ⑥. 非生物 【解析】 【详解】狗是活的生物体，具有生长的特性，从幼犬逐渐长大为成年犬；狗作为哺乳动物，具备繁殖后代的能力，能够孕育新的生命个体。玩具狗是由各种材料制成的人造物品，不具有生命的特征，不会生长；玩具狗不需要像生物一样摄取水和营养物质来维持生命活动。狗需要摄取水和营养物质来维持生命活动、生长和发育。 狗具有生长、繁殖后代、需要水和营养以及能对外界刺激做出反应等生命特征，符合生物的定义，所以狗是​生物​。玩具狗不具备上述任何生命特征，属于人工制造的物品，因此玩具狗是​非生物​。 五、科学小实验。（5分） 35. 科学小组同学用下面装置模拟自然界中风的形成。 （1）在这个实验中，点燃蚊香的主要目的是（ ）。 A. 让烟进入箱子中 B. 没有目的 C. 空气看不见，利用蚊香冒出烟的流动方向，来判断空气的流动方向 （2）这个实验中的蜡烛相当于自然界中的（ ）。 A. 月亮 B. 太阳 C. 冷热不同的空气流动 （3）点燃蜡烛前，蚊香产生的烟会向____________飘，蜡烛点燃后，蚊香的烟会向___________________飘。 （4）这个实验模拟了自然界中风的形成，就像实验箱演示的那样，空气不断从温度低的地方流向温度高的地方，而形成了风。所以风是（ ）形成的。 A. 树摇动 B. 地球运动 C. 空气流动 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 上 ②. 实验箱里面 （4）C 【解析】 【小问1详解】 空气本身是无色无味看不见摸不着，而蚊香燃烧产生的烟能够被我们直观看到，通过观察烟的流动方向，就能判断空气的流动方向，所以点燃蚊香主要目的是利用其冒出的烟判断空气流动方向，C选项正确；A选项让烟进入箱子不是主要目的；B选项显然错误。故选C。 【小问2详解】 在自然界中，太阳的热量使得地面不同区域受热不均，进而引起空气流动形成风。在这个模拟实验里，蜡烛燃烧产生热量，使周围空气受热，就如同太阳使地球表面空气受热一样，所以蜡烛相当于自然界中的太阳，B选项正确；A选项月亮不会产生使空气流动的热量；C选项冷热不同的空气流动是风形成的结果而非类似物。 故选B。 【小问3详解】 点燃蜡烛前，箱内温度相对均匀，蚊香产生的烟由于热胀冷缩等原因，会向上飘；蜡烛点燃后，蜡烛附近空气受热上升，箱内其他地方空气会向蜡烛处流动，所以蚊香的烟会向实验箱里面飘。 【小问4详解】 风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方的大规模空气流动现象，也就是空气流动形成的，C选项正确；A选项树摇动是风产生的结果之一，而不是风形成的原因；B选项地球运动与风的形成没有直接关系。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $