河北邯郸市汉光中学2025-2026学年第一学期七年级语文分班学情自测卷

㉒邯郸汉光语文试题（一） 一、 1．liǎ liǎng 2．C 3．诀 决 诀 决 燥 躁 燥 躁 4．B 5．鞠躬尽瘁 目不暇接 6．（1）我劝天公重抖擞 （2）斜风细雨不须归 （3）谁家新燕啄春泥 （4）烟花三月下扬州 7．夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 8．（1）D （2）B （3）A （4）B （5）C 9．（1）门老师把没交作业的人比作漏网之鱼，意思是问谁还没有交作业。 （2）我还没有交作业，明天交可以吗？ 二、 （一）1．（1）离开 （2）击破 2．从此以后手不离书，以至到了不知饥渴冷热的地步。 3．示例：曹冲称象（瓦特留心观察水沸腾改良了蒸汽机） （二）1．①妈妈带刺的手给“我”挠痒痒；②我生病时，为“我”擦泪，牵着“我”过马路，给“我”喂饭；③辛勤工作，供我读书。 2．“黑黑的、粗粗的”是细节描写，写出了妈妈的手的样子，表现出妈妈的辛苦。 3．妈妈是一个慈祥、勤劳、能干、朴实、节省的人。 4．因为妈妈的手，“我”感受到了温暖和幸福，这句话表达了对妈妈的感恩和爱。 三、略 学科网（北京）股份有限公司 $ 新初一分班卷 ㉒ 邯郸汉光语文试题（一） 满分100 分时间60分钟 得分：_________ 一、基础知识（共42分） 1．给下面加点的字注音，要细心哟！（2分） 他兄弟俩（ ）耍猴的伎俩（ ）不过如此。 2．下列说法正确的一项是（ ）。（3分） A．“努”和“举”的韵母相同。 B．“ye”“yan”“ji”“xi”“ying”都是整体认读音节。 C．“钻”“餐”“伞”“奏”都是平舌音。 D．“戈”“糙”“歼”“凸”“凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹”“戈”“歼”“凸”“糙”。 3．选字填空。（4分） 决 诀 （ ）窍 （ ）心 （ ）别 （ ）赛 燥 躁 干（ ） 急（ ） （ ）热 焦（ ） 4．下列成语书写有错的一项是（ ）。（3分） A．不胜枚举 无稽之谈 浑然天成 不计其数 B．千呵万唤 销声匿迹 拍岸叫绝 目不识丁 C．离愁别苦 俯首帖耳 雅俗共赏 一叶孤舟 D．昂首挺立 上乘之作 少见多怪 耐人寻味 5．请根据意思和示例，写四字成语。（4分） A．指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿____________，追随陛下。 B．形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____________。 6．默写古诗词中的名句。（8分） （1）_______________________，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）青箬笠，绿蓑衣，_______________________。（张志和《渔歌子》） （3）几处早莺争暖树，_______________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）故人西辞黄鹤楼，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 7．请在李清照的《夏日绝句》和王安石的《泊船瓜洲》中任选一首，默写全诗。（4分） ___________________ ___________________ _____________________ _______________________ _____________________ _______________________ 8．开考了，国学。（每空2分，共10分） （1）下面哪个成语典故与项羽有关？（ ） A．隔岸观火 B．暗度陈仓 C．背水一战 D．破釜沉舟 （2）我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（ ） A．人口数量 B．政治地位 C．按照地域 D．出现顺序 （3）神话故事《夸父逐日》出自哪本书？（ ） A．《山海经》 B．《世说新语》 C．《封神演义》 D．《左传》 （4）“楚河”和“汉界”在今天的哪个省？（ ） A．湖北 B．河南 C．河北 D．湖南 （5）“书是人类进步的阶梯”是谁的名句？（ ） A．托尔斯泰 B．培根 C．高尔基 D．莎士比亚 9．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答问题。（4分） 门老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位 学生怯怯地说：“门老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）门老师话中的意思是：__________________________________________________________________ （2）学生话里的意思是：____________________________________________________________________ 二、阅读理解（共28分） （一）文言文阅读（6分） 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。 1．解释加点的字。（2分） （1）众皆弃去____________________ （2）破之____________________ 2．翻译下面的句子。（2分） 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 ___________________________________________________________________________________________ 3．“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。（2分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）带刺的手（22分） ①那是一双带刺的手，平凡而又粗糙。可就是那双带刺的手让我懂得了人间的幸福。 ②“妈，后背痒痒，给我挠挠。”妈妈慈祥地笑了，她用左手撩起我的背心，把右手平放在我的后背上。“哎呦！”我叫了一声，妈妈的手上好像长满了刺，扎得我反而疼了。“妈的手是干活时磨的，长了很多老茧。没事儿，妈轻点给你挠。”我皱着眉又咧着嘴地忍着，挠完后，虽还有些刺痛，但温暖的幸福从后背扩散到了全身。 ③1996年年前的一个晚上，我突然发现左眼几乎什么也看不到。“妈，妈，我左眼看不见东西了。”“咋了，”看到我要哭的样子，妈妈焦急、关切地问，“咋回事，你左眼咋了？”无望、恐惧的泪水模糊了我的双眼，“妈，妈，右眼还好好的，左眼看不见了。妈，妈，我是不是瞎了？”妈妈用她带刺的手为我擦了擦眼泪，“能看见那个灯泡不？”我堵住右眼试了试，“能倒是能，除了灯泡，看见的都是黑的。”妈妈的眼睛湿润了，她的泪水似乎马上要流出来，但却不知被什么东西阻挡着。“没事儿，知道吗？你还能看见灯炮，说明你还有希望。咱明天就去医院，现在医院啥不能治，你的眼睛肯定是点小问题，没啥大事儿，你别着急，明天咱就去医院。”“那我上不了学了哇。”我抽噎着，想把心中所有的恐惧都让妈妈知道。“没事儿，等看好了病，再上也不迟。明天咱就上医院，早点儿看好病，就能早点上学了。”我虽然还有些将信将疑，但心中的恐惧和担忧已经消失了一大半。慢慢地，我睡着了。还记得，在求医问药的奔波中的情景，过马路时，妈妈紧紧地牵着我的手，她左看看，右看看，生怕有车撞着我；还记得，在手术前的几分钟，妈妈轻轻地抚摸着我的头，静静地看着我的眼睛，然后说：“没事儿，别害怕。啥都有妈呢”；还记得，在养病时，妈妈一口一口地给我喂饭，高兴地说：“长胖了，脸也养白了，再过不长时间，就能看东西了。” ④上高一时的那年冬天，我给妈妈送饭。到了妈妈工作的地方后，我哭了。厂房里的温度有五六十度，又热又闷。“妈，我给你送饭来了。”妈妈放下铁锨，从厂房出来。她浑身湿透了，汗水不停地往下滴，脸上黑黑的。“正好饿了。”她喝了一大口粥，拿起筷子，打开饭盒，“嗯，挺香。炒豆角。”我急着说：“妈，别在这儿干了。这哪是人能呆的，热死啦，连口气都喘不上。妈，快别在这儿干了。”妈妈吃了几口菜，叹了口气，“唉，现在也没个好活。在这干得时间长了，也就习惯了。没事儿，你好好学习就行了，其余的事儿有我和你爸呢。知道钱来得不容易就行了，该买的就买，剩下的钱别乱花。”她大口大口吃了起来，吃得很香，仿佛那炒豆角是天下最好吃的菜。我看到她那双带刺的手幸福地舞动着，手指头黑黑的，粗粗的。 ⑤2002年，我考上了大学。妈妈从橱柜里的面盆下拿出个方便面袋，高兴地说：“你就要上大学了，幸亏咱家还有这点儿钱，要不还不知道管谁借呢。”她拿出钱，把大拇指往嘴里抹了抹，很自豪、很欣慰地点了点。“给你四千五，家里还剩下200块线，你不够了就来个电话，等上一个月我就开工资了。”我看到那4500块钱，心里美滋滋的。“妈，我看病花了不少钱，再加上我和我哥这几年的学费、生活费也不少，咱家哪来的这么多钱？”妈妈得意地说：“光靠你爸那点工资，咱家早饿死了。咱家是谁想上大学就让谁上。钱的问题你们别考虑，你爸不行我还能挣点儿，挣不来借也得供你们上。” ⑥在大学四年里，我记不清妈妈为我和哥哥的银行卡上存过多少次钱，也记不清妈妈多少次地叮嘱：“在那边要吃好，多喝水，好好学习。”但我知道，妈妈那双带刺的手为我们操劳着的时间是一辈子。 ⑦如今我已经工作了，远在他乡。可我多么想再回一次家，回家让妈妈给我挠痒痒啊！那双带刺的手中，蕴含着人间最美好的温暖和幸福。 1．阅读全文，妈妈用她“带刺的手”为“我”做了哪些事情？请简要概括。（6分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2．结合语境分析下面句中加点词的表达效果。（4分） 我看到她那双带刺的手幸福地舞动着，手指头黑黑的、粗粗的 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3．结合文章内容，请你分析“母亲”是一个怎样的人。（8分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4．结合全文内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。（4分） 那双带刺的手中，蕴含着人间最美好的温暖和幸福。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、作文（30分） 题目：__________真美 先把题目补充完整，然后写一篇不少于300字的作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息。（请另附作文纸） 学科网（北京）股份有限公司 $