12.2 维护国家安全 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护国家安全”核心知识点，通过2026年北斗导航、全民国家安全教育日活动等时政新闻导入，结合自主预习问题引导学生思考科技安全意义、公民义务等，搭建“为什么-法律要求-具体行动”的学习支架。 其亮点在于以议题式教学整合时政案例与法律知识，通过北斗技术自主、常某泄密案等实例强化政治认同与法治观念，设计演讲活动培养责任意识。师生共同梳理逻辑的总结方法，助学生将知识转化为行动，也为教师提供完整教学资源。

12.2《树立总体国家安全观》 ——维护国家安全 第四单元 维护国家利益 统编版(新教材)八年级上册道德与法治 1.2026 年我国北斗导航系统拓展全球民用防灾、交通、农业服务，持续突破导航芯片国产化技术，筑牢科技安全屏障； 2.2026 年全民国家安全教育日各地进校园开展反诈、反间谍、海洋安全宣讲，多地中学生参与 12339 国家安全举报模拟实践； 3.2026 年海关破获多起境外人员偷拍军工基地、窃取海洋水文数据间谍案件，多名在校学生因泄露科研资料被依法追责。 学习目标 1.政治认同：认同国家安全是安邦定国重要基石，认同国家自主发展科技、筑牢安全防线的战略举措，树立国家安全利益高于一切的理念。 2.道德素养：自觉践行维护国家安全的道德要求，主动抵制危害国家安全的行为，心怀家国责任。 3.法治观念：知晓宪法、国家安全法规定的公民维护国家安全法定义务，掌握举报危害国家安全行为的合法渠道，明白泄露国家秘密需承担法律责任。 4.健全人格：树立居安思危的忧患意识，理性辨别网络、生活中的安全风险，养成审慎、自律的处事品格； 5.责任意识：懂得维护国家安全人人有责、人人可为，主动以实际行动履行公民维护国家安全的责任。 重点和难点 重点 1.国家安全与个人、国家发展的密切关系，公民维护国家安全的法定义务； 2.青少年维护国家安全的具体做法、举报危害国家安全行为的途径。 难点 1.理解 “居安思危”，在日常生活中识别隐蔽危害国家安全的风险； 2.自觉将维护国家安全转化为日常行动，主动承担安全责任。 自主预习 1.阅读教材北斗三号相关材料，思考：国家自主研发北斗导航系统对国家安全有什么意义？ 2.我国宪法对公民维护国家安全作出了什么规定？公民不履行该义务会有什么后果？ 3.发现偷拍军事基地、境外人员索要涉密资料等危害国家安全行为，我们有哪些举报方式？ 4.每年几月几日是全民国家安全教育日？设立该节日有什么作用？ 总议题： 筑牢安全防线，争做国家安全守护者 子议题一：国之大盾，读懂国家安全重要意义 子议题二：法不容情，自觉履行国家安全法定义务 子议题三：人人可为，以实际行动守护国家安全 一 子议题一：国之大盾，读懂国家安全重要意义 议一议 结合北斗三号建设历程，谈谈国家为什么要大力发展自主核心技术，更好维护国家安全？ 关键核心技术是国家安全的重要保障。北斗实现导航技术自主可控，摆脱外部技术封锁。依赖他国技术容易受制于人，存在安全隐患。大力研发自主核心技术，能够筑牢科技安全屏障，保障关键领域不受牵制，守护国家主权与发展利益。 知识笔记 1. 国家安全的重要性 ① 国家安全是国家生存与发展的重要保障； ② 国家安全是人民幸福安康的前提。 2. 当前时代背景：世界百年未有之大变局，风险挑战增多，必须增强忧患意识、居安思危。 国之大盾，读懂国家安全重要意义 二 子议题二：法不容情，自觉履行国家安全法定义务 议一议 1.你如何评价常某的行为？请说明理由。 1.常某的行为是违法行为、犯罪行为，严重危害国家安全，必须受到法律制裁。 2.理由： ①法律层面：宪法、国家安全法规定，公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家安全的行为；常某为境外人员搜集、传送涉密情报，拍摄敏感军事图片，泄露国家秘密，违反法律规定； ②危害层面：该行为损害国家军事安全、科技安全，给国家国防、科研带来重大安全隐患； ③后果层面：常某收取境外资金、传递 60 多份情报，触犯刑法，最终被检察机关逮捕，承担刑事责任。 3.启示：我们要树立国家安全利益高于一切的观念，严守国家秘密，绝不被金钱诱惑出卖国家利益。 议一议 2.渔民发现境外间谍水下机器人及时上报，遇到类似危害国家安全的情况，我们应该如何应对？ 发现危害国家安全的行为，我们要及时向国家安全机关举报。保持警惕，注意保留相关线索证据，不擅自处置、不随意传播相关信息。主动学习国家安全知识，树立防范意识，自觉履行维护国家安全的法定义务，积极配合相关部门开展调查。 知识笔记 1. 公民的法定义务：维护国家安全、荣誉和利益，是宪法规定公民必须履行的义务。 2. 行为要求：树立国家安全利益高于一切的观念，学习国家安全法律法规，自觉承担维护国家安全职责。 法不容情，自觉履行国家安全法定义务 三 子议题三：人人可为，以实际行动守护国家安全 议一议 作为中学生，我们可以通过哪些方式维护国家安全？举报危害国家安全行为有哪些渠道？设立全民国家安全教育日有什么意义？ 中学生应学习国安知识，自觉保守秘密，抵制有害信息，及时举报可疑行为。可通过 12339 热线等渠道举报。设立全民国家安全教育日，利于普及国安常识，增强公民国家安全意识，凝聚力量，共同筑牢国家安全防线。 知识笔记 1. 维护国家安全，人人有责，人人可为； 2. 青少年提升国家安全素养，以实际行动守护国家安全； 3. 合法举报危害国家安全行为的五种途径； 4. 4 月 15 日全民国家安全教育日，强化全民安全意识。 人人可为，以实际行动守护国家安全 教学总结 师生共同梳理三大子议题逻辑：为什么维护国家安全（重要性）→法律要求怎么做（履行法定义务）→日常具体怎么做（人人可为）。 教师升华：国家安全离我们并不遥远，大到北斗航天、国防军工，小到一张网络照片、一次陌生兼职，都和安全息息相关。作为青少年，要心怀忧患、严守法律，从小事做起，做国家安全坚定守护者。 拓展提升 开展课堂小型演讲活动，主题：维护国家安全，人人有责，人人可为 活动要求：结合常某、渔民、北斗三号三组教材案例，分别从个人、社会、国家三个角度分析破坏国家安全的危害，结合国家安全法提出青少年行动建议。 1. 每年（ ）是全民国家安全教育日 A.3 月 15 日 B.4 月 15 日 C.9 月 3 日 D.12 月 4 日 作业练习 B 2.发现境外人员偷拍军营，我们可以拨打国家安全举报电话（ ） A.12315 B.12345 C.12339 D.119 作业练习 C 3. 我国自主研发北斗三号全球导航系统，主要维护我国的（ ） A. 文化安全 B. 科技安全、军事安全 C. 生态安全 D. 社会安全 作业练习 B 作业练习 4.材料分析题：材料：研究生常某为赚取境外资金，向境外机构传送涉密科研、军事资料，泄露国家秘密，最终被依法逮捕。 结合材料，运用《维护国家安全》相关知识回答： （1）常某的行为属于什么性质的行为？会带来哪些危害？ （2）青少年从中得到哪些警示？ （1）常某的行为是危害国家安全的违法行为。该行为泄露国家机密，威胁军事、科技安全，损害国家利益。 （2）警示我们要树立国家安全意识，坚守底线，抵制利益诱惑，严守国家秘密，自觉履行维护国家安全的法定义务。 板书设计 维护国家安全 1. 为什么：国家安全很重要（国家 + 人民） 2. 怎么做①：履行法定义务（守法、守密） 3. 怎么做②：人人可为（学习、举报、宣传） 举报渠道：12339、网站、信函、当面、单位转达 4. 全民国家安全教育日：4.15 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $