6.《什么比猎豹的速度更快》课件-2026-2027学年五年级语文上册统编版

2026-07-30
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普通

摘要:

该小学语文课件围绕《什么比猎豹的速度更快》展开,核心涵盖快速阅读方法(跳读、勾句、找词)、事物速度排序及说明方法(列数字、作比较)。课堂以“阅读达人选拔赛”情境导入,通过“速度天梯图”任务串联初读闯关与合作探究,结合“阅读金钥匙”等支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以任务驱动激活语言运用,如圈画关键词句培养信息提取能力,通过小组合作排序速度锻炼逻辑思维。迁移运用环节引导学生用列数字、作比较介绍复兴号高铁,渗透文化自信。教师可借助结构化活动提升教学效率,学生在探究中提升思维与表达能力。

内容正文:

什么比猎豹的速度更快 第1课时 新课讲授 环节一:情境导入·发布挑战任务 校园“阅读达人”举行选拔赛!请借助关键词句快速阅读,完成“速度天梯图”,解密“快”的写作密码。看看谁是最强“速度探索家”! 阅读金钥匙 跳读——勾句——找词 跳读:快速扫视,不回读 勾句:画关键句 找词:圈关键词 环节二:初读闯关·测试阅读力 默读全文(约 700 字),记下所用时间,边读边圈画事物名称,思考:课文介绍了哪些事物? 借助关键词句,快速默读全文 新课讲授 冠 guàn guān 鸡冠 衣冠 冠军 冠名 注意上半部分是“冖”,不要写成“宀”。 环节二:初读闯关 喷:右上紧凑,“贝”末笔为点 置:要扁宽,“直”横长竖斜 赢 yíng 亡 口 月 贝 凡 环节二:初读闯关·测试阅读力 阅读交流 1. 你用了多长时间?了解了哪些内容? 我用了______分钟,我了解了课文主要写了:__________ 2. 是怎么找到关键词的? 带着问题读、抓段首句、不懂的跳过去 环节二:初读闯关·测试阅读力 速度天梯挑战 按速度从快到慢排排序 这些事物谁最快?谁最慢? 人<鸵鸟<猎豹 火箭<流星体<光 游隼<喷气式飞机 环节二:初读闯关·测试阅读力 怎么找关键句? 关键句:这个速度跟鸵鸟比起来差远了。 作用:知道这段在讲“鸵鸟比人快”。 方法总结 快速阅读小秘诀 ✓ 带着问题读,边读边找答案; ✓ 抓关键词句,重点读关键信息; ✓ 遇不懂词语,猜一猜就跳过; ✓ 关注段首句,猜出本段内容 环节三:合作探究·完成天梯图 小组合作 完成速度天梯图 快速默读第 3 - 8 段,勾画关键句,圈出事物名称,推导速度关系,合作完成排序,准备汇报 环节三:合作探究·完成天梯图 小组汇报 展示我们的发现 用“首先……接着……最后……"的句式汇报你们的排序结果! 环节三:合作探究·完成天梯图 事物运动速度排序图 人(24千米/时) 火箭(4万千米/时) 喷气式飞机(约2010千米/时) 游隼(超320千米/时) 猎豹(110千米/时) 鸵鸟(72千米/时) 光(30万千米/秒) 第二课时 解码“快”的写作秘钥 快速问答 谁最慢? 谁最快? 猎豹排第几? 游隼比谁快? 人(24千米/时) 火箭(4万千米/时) 喷气式飞机(约2010千米/时) 游隼(超320千米/时) 猎豹(110千米/时) 鸵鸟(72千米/时) 光(30万千米/秒) 环节一:复习导入·回顾闯关成果 本关挑战任务 1. 解码说明方法——作者用了什么“写作秘钥”? 2. 提出真问题——你有什么疑问? 3. 书写“中国速度”——当“速度代言人” 环节二:解码“快”的写作秘钥 找一找“写作秘钥” 快速默读第 1 - 3 段,画出“写出速度快”的词句,小组讨论用了什么方法。 发现“列数字” 用数据说话 比较这两个数字,你发现了什么? 列数字:科学准确,直观具体! 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。 环节二:解码“快”的写作秘钥 发现“作比较” 一比就清楚了 作比较:突出特点,印象深刻! 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 环节二:解码“快”的写作秘钥 小组合作寻找更多例子 快速浏览第 4 - 8 段,勾画“列数字”和“作比较”的句子,时间:3 分钟。 环节二:解码“快”的写作秘钥 这些数字让你感受到了什么? 列数字 + 作比较,双重表达让震撼加倍! “火箭和光比,就好像静止”——这样的比较,让你一下子感受到了光的速度有多惊人! 环节二:解码“快”的写作秘钥 作比较 写作秘钥总结 列数字:科学准确,令人信服 作比较:突出特点,印象深刻 由慢到快:层层递进,越读越震撼 环节三:认知冲突·提出真问题 课文读懂了,你还有疑问吗?和同学讨论你感兴趣的问题。 环节三:认知冲突·提出真问题 提出你的真问题 针对课文内容提问 从写法上提问 联系生活提问 抓住重点词句提问 环节三:认知冲突·提出真问题 课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”? 为了吸引读者去阅读下文。如果题目是“什么比人的速度更快”,大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。 环节四:迁移运用·书写“中国速度” 介绍复兴号高铁 (用列数字和作比较的方法) 杭州→北京约1300千米 自驾:100千米/时→约13小时 复兴号:350千米/时→约4小时 速度对比:复兴号是自驾的3.5倍 $

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