17.1 磁现象、磁场（讲义）物理新教材北师大版（北京）九年级全一册

本讲义聚焦磁现象与磁场核心知识点，从磁体、磁极的基本概念出发，逐步深入磁极间相互作用规律，再到磁化现象，进而理解磁场的客观存在、方向规定及磁感线模型，最后结合地磁场分布特点及地磁偏角，构建完整的知识支架。 特色在于融合“随学随练”与“活学活用”，结合司南、指南龟等古代科技实例，培养科学态度与责任。通过铁屑实验观察磁感线分布，强化科学探究与模型建构能力，课中助力教师高效授课，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第十七章 电磁相互作用 第1节 磁现象、磁场 课标要点 1.认识常见磁现象，知晓磁体、磁极的基本概念； 2.掌握磁极间相互作用规律；理解磁场的客观存在、磁场方向规定，会看磁感线； 3.了解地磁场分布特点，分清地磁两极与地理两极的关系。 学习重难点 重点：磁极相互作用规律；磁场的性质与磁感线；地磁场特点。 难点：磁场看不见摸不着，理解磁场是真实存在的物质；磁感线是假想曲线，并非实际存在。 知识点 磁现象 1. 磁现象： （1）磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。 （2）磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 （3）磁体的分类： ①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体； ②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体； ③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。 （4）磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。 （5）磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。 随学随练沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南、然常微偏东，不全南也”。下列说法正确的是（　　） A．磁针只有一个磁极 B．指南的“针锋”是磁针的S极 C．北京地区的地磁场方向大致由北向南 D．地磁场N极与地理南极完全重合 知识点 磁极间的相互作用（重点） 磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。） 随学随练（多选）如图所示为我国早期的指南针——司南（模型），它是把磨成勺子形状的天然磁石放在水平光滑的“地盘”上制成。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。下列说法中正确的是（    ） A．司南长柄一端是磁石的南极 B．司南长柄指的是地磁的北极 C．地磁的南极在地理南极附近 D．司南指南北是由于它受到地磁场的作用 知识点 磁化 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。 随学随练如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹针之上，使竹针尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（　　） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜 知识点 磁场 （1）磁场：磁体周围的空间存在着磁场。 （2）磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 （3）磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。磁场中的不同位置，一般来说磁场方向不同。 （4）磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 随学随练关于磁场、磁感线和地磁场，下列说法正确的是（    ） A．磁场对放入其中的物体有力的作用 B．磁感线真实存在于磁场中 C．指南针可以指南北，是由于指南针受到地磁场的作用 D．能自由转动的小磁针静止时N极指向为地理的南极 知识点 地磁场 地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。 地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。（《梦溪笔谈》） 随学随练关于地磁场，下列说法正确的是（    ） A．地磁场的极在地球的地理北极附近 B．地球周围存在着疏密不同的磁感线 C．地磁场的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近 D．仅在地磁场的作用下，可自由转动的小磁针静止时，极指向地理的南极附近 题型 磁现象 活学活用在水平桌面上放置一条形磁体，磁体上盖有一薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒上一些细碎的铁屑，然后轻敲玻璃板，发现铁屑在玻璃板上有规律地排列，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．用其他任何金属碎屑重做实验，金属屑也都能有规律地排列 B．玻璃板上有规律地排列的铁屑就是磁体周围实际存在的磁感线 C．根据铁屑的排列规律，可以判断条形磁体周围各位置的磁场方向 D．磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强 题型 磁极间的相互作用 活学活用（多选）下列说法正确的有（　　） A．同名磁极间相互吸引 B．地磁场的北极在地理的南极附近 C．电压是电路中形成电流的原因 D．导体的电阻大小是由它两端电压和通过它的电流决定的 题型 磁化 活学活用如图所示，在用铁屑显示磁场磁感线形状时，撒落在平板上的铁屑要薄而均匀。当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被 _______ 成“小磁针”。为了显示磁感线的形状，还要轻轻地敲击平板，这样做的目的是 ________ 。如果有木板和玻璃板，承载铁屑的平板应该选择 ________ ，原因是 _________ 。    题型 磁场 活学活用（多选）下列关于磁场的叙述，其中正确的是（     ） A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了 B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时南极所指的方向 C．磁感线是有方向的，在磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发回到极 D．指南针静止时南极指向地磁北极 题型 地磁场 活学活用我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”指向地理南方的磁极是______，指南针能指示南北方向，是因为地球周围存在______。 基础通关 1．下列说法正确的是（　　） A．家庭电路空气开关跳闸，一定是因为同时工作的用电器过多 B．条形磁铁周围磁场中某点的磁场方向由放入该处的小磁针决定 C．车载指南针能指南北是由于地磁场对指南针的磁极只有排斥作用 D．加油站里的静电释放器可将人体所带静电导入大地，避免发生火灾 2． (1)如图甲所示，电流表的示数是______A。 (2)通电螺线管周围的小磁针指向情况如图乙所示（黑色代表小磁针N极），则通电螺线管的左端是______极（选填“N”或“S”）。 (3)小石将图丙的实验装置放在水平台面上，圆柱形烟雾室可随旋转底座水平转动，激光器M发出绿光斜射向平面镜上的O点，发生反射。激光器N发出红光垂直于平面镜射向O点，模拟法线。小石旋转底座，从侧面观察到反射光线同时挡住入射光线和法线的现象时，初步说明：在反射现象中，反射光线、入射光线与法线_____________。 3．关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的北极在地理的北极附近 B．磁场对放入其中的物体一定有力的作用 C．磁场中小磁针N极所受的磁场力方向跟该点的磁场方向相同 D．北京地区的地磁场方向由北向南 4．（多选）关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的北极在地理的北极附近 B．磁场对放入其中的物体一定有力的作用 C．磁场中小磁针N极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同 D．指南针可以指示方向就是受地磁场作用的结果 5．将可自由转动的小磁针放置于条形磁体周围，静止时小磁针的指向如图所示，小磁针A端为____（选填“N”或“S”）极。 素养提升 6．（多选）将一块条形磁体（未标明极性）平放在水平桌面上，在磁体上放置一个薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察到铁屑由原来杂乱无章地分布变成有规律地排列，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．铁屑排列成的曲线是磁感线 B．铁屑有规律地排列，是因为铁屑受到了磁场的作用力 C．若撤去玻璃板上的铁屑，则磁体周围的磁场将消失 D．在处放置一个可以自由转动的小磁针，可以判断出处磁场的方向 7．如图所示的司南，在《论衡·是应篇》中对其的记录是：司南之杓，投之于地，其柢指南。司南的柢与地磁场北极相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。 8．为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。 (1)如图甲所示，小磁针的S极与钢棒M端相互吸引，根据该实验现象，_________（选填“能”或“不能”）判断钢棒原来一定具有磁性。 (2)如图乙所示，挂在弹簧测力计下的磁铁，下端为N极。水平向左移动钢棒的过程中，测力计示数持续变大，小明由此判断。钢棒原来一定具有磁性，且M端是________极（选填“N”或“S”）。本实验若把磁铁换成软铁块，仍水平向左移动钢棒，弹簧测力计示数如何变化________________。 9．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的N极 B．缝衣针周围存在磁感线 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相反 10．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的S极 B．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相同 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针周围存在磁感线 迁移创新 11．实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定该钢棒原来就具有磁性的是（　　） A．用钢棒的一端去吸引铜块，不能吸引 B．用钢棒的一端去吸引铁屑，能吸引 C．用钢棒的一端靠近小磁针，小磁针转动 D．将钢棒的一端吸在条形磁体上，用钢棒的另一端去吸引铁屑，能吸引 12．按要求完成下列小题。 (1)如图所示的是用磁感线描述的两个磁极周围的磁场分布情况，则这两个磁极为______。 (2)如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这一扩散现象说明______。 13．宋代《武经总要》中记载了“指南鱼”的制作方法，指南鱼就是将鱼形薄铁片通过磁化制造的人工磁体。将指南鱼放入水中，使其浮于水面，静止时鱼头指向南方，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．指南鱼周围存在磁感线 B．指南鱼的鱼头为它的北极 C．指南鱼静止时鱼头指向地磁的北极 D．指南鱼所指的南北方向与地理的南北方向完全重合 14．按要求完成下列填空； (1)如图1甲所示，电能表的示数为______________； (2)在蹄形磁体附近有一可自由转动的小磁针，其静止时的指向情况如图1乙所示。图中小磁针的下侧尖端（附近有虚线方框的一端）是小磁针的______________极（选填“N”或“S”）； (3)用笔画线表示导线，将电灯和控制它的开关正确地接入图2中所示的家庭电路中。 15．用细线将两根钢棒甲、乙分别悬挂起来，再用条形磁铁的同一端分别靠近两根钢棒时，磁铁与甲钢棒相互排斥，磁铁与乙钢棒相互吸引，如图所示。由此现象可知两钢棒在磁铁靠近前的磁性情况是（　　） A．磁铁与甲钢棒是因为同名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 B．磁铁与甲钢棒是因为异名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 C．磁铁与乙钢棒是因为异名磁极而相互吸引，所以乙钢棒肯定有磁性 D．磁铁与乙钢棒是因为磁铁能吸引磁性物质而相互吸引，所以乙钢棒肯定无磁性 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十七章 电磁相互作用 第1节 磁现象、磁场 课标要点 1.认识常见磁现象，知晓磁体、磁极的基本概念； 2.掌握磁极间相互作用规律；理解磁场的客观存在、磁场方向规定，会看磁感线； 3.了解地磁场分布特点，分清地磁两极与地理两极的关系。 学习重难点 重点：磁极相互作用规律；磁场的性质与磁感线；地磁场特点。 难点：磁场看不见摸不着，理解磁场是真实存在的物质；磁感线是假想曲线，并非实际存在。 知识点 磁现象 1. 磁现象： （1）磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。 （2）磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。 （3）磁体的分类： ①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体； ②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体； ③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。 （4）磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。 （5）磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。 随学随练沈括在《梦溪笔谈》中描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南、然常微偏东，不全南也”。下列说法正确的是（　　） A．磁针只有一个磁极 B．指南的“针锋”是磁针的S极 C．北京地区的地磁场方向大致由北向南 D．地磁场N极与地理南极完全重合 【答案】B 【详解】A．磁针是一个小磁体，任何磁体都有两个磁极，故A错误； B．能自由转动的小磁针，静止时指南（地理方位）的那端即为磁针的南（S）极。故B正确； C．地磁北极在地理南极附近，磁体周围磁感线是从磁体的北极出发回到南极。所以北京地区的地磁场方向大致由南向北。故C错误； D．由“常微偏东，不全南”可知，地磁场的两极与地理的两极并不完全重合，这种偏差称为磁偏角，这是沈括最早记录的重要现象。故D错误。 故选B。 知识点 磁极间的相互作用（重点） 磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。） 随学随练（多选）如图所示为我国早期的指南针——司南（模型），它是把磨成勺子形状的天然磁石放在水平光滑的“地盘”上制成。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。下列说法中正确的是（    ） A．司南长柄一端是磁石的南极 B．司南长柄指的是地磁的北极 C．地磁的南极在地理南极附近 D．司南指南北是由于它受到地磁场的作用 【答案】ABD 【详解】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时勺柄指向南方，即司南的南极，用S表示，地磁的南极在地理北极附近，故ABD正确，C错误。 故选ABD。 知识点 磁化 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。 随学随练如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹针之上，使竹针尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（　　） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜 【答案】C 【详解】A．铜不是磁性材料，不能被磁化，而针能被磁化，所以针不是铜制成的，故A错误； B．静止后针尾指南，说明针尾是磁体的S极，针尖是N极，根据磁化的特点，针尖接触的是磁石的S极，故B错误； C．地球本身是一个大磁体，存在地磁场，针尾指南是受到地磁场的作用，故C正确； D．若稍倾斜木板，由于指南龟的重心在竹针尖支撑点正上方，且地磁场的作用，指南龟静止时仍会在水平面内，不会倾斜，故D错误。 故选C。 知识点 磁场 （1）磁场：磁体周围的空间存在着磁场。 （2）磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。 （3）磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。磁场中的不同位置，一般来说磁场方向不同。 （4）磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。 随学随练关于磁场、磁感线和地磁场，下列说法正确的是（    ） A．磁场对放入其中的物体有力的作用 B．磁感线真实存在于磁场中 C．指南针可以指南北，是由于指南针受到地磁场的作用 D．能自由转动的小磁针静止时N极指向为地理的南极 【答案】C 【详解】A．磁场对放入其中的磁体有力的作用，放入的不是磁体则没有力的作用，故A错误； B．磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，故B错误； C．地球是个大磁体，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，指南针可以指南北，是由于指南针受到地磁场的作用，故C正确； D．地球是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。根据异名磁极相互吸引，能自由转动的小磁针静止时N极应指向地理的北极附近，故D错误。 故选C。 知识点 地磁场 地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。 地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。 地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。（《梦溪笔谈》） 随学随练关于地磁场，下列说法正确的是（    ） A．地磁场的极在地球的地理北极附近 B．地球周围存在着疏密不同的磁感线 C．地磁场的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近 D．仅在地磁场的作用下，可自由转动的小磁针静止时，极指向地理的南极附近 【答案】C 【详解】A．地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，故A错误； B．磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在，地球周围并没有真实的磁感线，故B错误。 C．在磁体外部，磁感线是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。由于地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，所以地磁场的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近，故C正确； D．小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向，由于地磁场的N极在地球的地理南极附近，地磁场的S极在地球的地理北极附近，所以仅在地磁场的作用下，可自由转动的小磁针静止时，N极指向地理的北极附近，故D错误。 故选C。 题型 磁现象 活学活用在水平桌面上放置一条形磁体，磁体上盖有一薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒上一些细碎的铁屑，然后轻敲玻璃板，发现铁屑在玻璃板上有规律地排列，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．用其他任何金属碎屑重做实验，金属屑也都能有规律地排列 B．玻璃板上有规律地排列的铁屑就是磁体周围实际存在的磁感线 C．根据铁屑的排列规律，可以判断条形磁体周围各位置的磁场方向 D．磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强 【答案】D 【详解】A．若用不能被磁化的金属碎屑重做实验，金属屑不能有规律地排列，故A错误； B．磁场是磁体周围真实存在的一种特殊物质，而磁感线是为了形象直观地描述磁场而假想的一种曲线，实际并不存在，故B错误； C．根据铁屑的排列规律，不能判断条形磁体周围各位置的磁场方向，只能根据小磁针静止时北极所指的方向来判断该点的磁场方向，故C错误； D．磁体吸引铁屑的多少可以间接反映磁性的强弱，磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强，而中间位置的磁性较弱，故D正确。 故选D。 题型 磁极间的相互作用 活学活用（多选）下列说法正确的有（　　） A．同名磁极间相互吸引 B．地磁场的北极在地理的南极附近 C．电压是电路中形成电流的原因 D．导体的电阻大小是由它两端电压和通过它的电流决定的 【答案】BC 【详解】A．根据磁极间的作用规律可知，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故A错误； B．地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近，故B正确； C．电压是使自由电荷定向移动形成电流的驱动力，因此电压是电路中形成电流的原因，故C正确； D．导体的电阻是导体本身的一种性质，它反映了导体对电流的阻碍作用的大小，电阻大小与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故D错误。 故选BC。 题型 磁化 活学活用如图所示，在用铁屑显示磁场磁感线形状时，撒落在平板上的铁屑要薄而均匀。当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被 _______ 成“小磁针”。为了显示磁感线的形状，还要轻轻地敲击平板，这样做的目的是 ________ 。如果有木板和玻璃板，承载铁屑的平板应该选择 ________ ，原因是 _________ 。    【答案】 磁化 便于“小磁针”转动 玻璃板 玻璃板表面更光滑，摩擦力更小 【详解】当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被磁化成小磁针； 为了显示磁场的分布情况，还要轻轻敲击玻璃板，这样做的目的是便于“小磁针”转动； 若有表面粗糙的木板和光滑的玻璃板，则承载铁屑应该选择光滑的玻璃板，这是因为光滑的玻璃板摩擦力小，“小磁针”运动起来更灵活。 题型 磁场 活学活用（多选）下列关于磁场的叙述，其中正确的是（     ） A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了 B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时南极所指的方向 C．磁感线是有方向的，在磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发回到极 D．指南针静止时南极指向地磁北极 【答案】CD 【详解】A．磁场是磁体周围客观存在的特殊物质，它的存在和是否放入小磁针无关，拿走小磁针后磁铁周围的磁场不会消失。故A错误； B．物理学规定，某点的磁场方向，是放在该点的小磁针静止时北极（N极）所指的方向，故B错误； C．磁感线是为描述磁场引入的带方向的假想曲线，在磁体外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，故C正确； D．地磁场中，地磁北极位于地理南极附近，根据异名磁极相互吸引，指南针的南极（S极）会被地磁北极吸引，因此静止时指南针南极指向地磁北极，故D正确。 故选CD。 题型 地磁场 活学活用我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”指向地理南方的磁极是______，指南针能指示南北方向，是因为地球周围存在______。 【答案】 南极/S极 地磁场 【详解】地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极位于地理南极附近，根据异名磁极相互吸引的原理，指向地理南方的磁极是指南针的南（S）极； 指南针能够指示南北方向，是因为地球周围存在地磁场，地磁场会对指南针的磁体产生磁力作用，从而使指南针指向南北。 基础通关 1．下列说法正确的是（　　） A．家庭电路空气开关跳闸，一定是因为同时工作的用电器过多 B．条形磁铁周围磁场中某点的磁场方向由放入该处的小磁针决定 C．车载指南针能指南北是由于地磁场对指南针的磁极只有排斥作用 D．加油站里的静电释放器可将人体所带静电导入大地，避免发生火灾 【答案】D 【详解】A．家庭电路空气开关跳闸的原因是电路电流过大，电流过大有两种可能：总功率过大（同时工作用电器过多）或短路，因此并非一定是用电器过多导致，故A错误； B．磁场中某点的磁场方向是磁场本身的固有性质，由磁场本身决定，小磁针只是用来检测该点的磁场方向，不能决定磁场方向，故B错误； C．车载指南针指南北，是地磁场对指南针磁极同时存在吸引和排斥作用（异名磁极吸引、同名磁极排斥），并非只有排斥作用，故C错误； D．加油站空气中弥漫燃油蒸气，人体积累的静电放电可能引燃燃油蒸气，静电释放器可以将人体静电导入大地，消除静电隐患，避免火灾，故D正确。 故选D。 2． (1)如图甲所示，电流表的示数是______A。 (2)通电螺线管周围的小磁针指向情况如图乙所示（黑色代表小磁针N极），则通电螺线管的左端是______极（选填“N”或“S”）。 (3)小石将图丙的实验装置放在水平台面上，圆柱形烟雾室可随旋转底座水平转动，激光器M发出绿光斜射向平面镜上的O点，发生反射。激光器N发出红光垂直于平面镜射向O点，模拟法线。小石旋转底座，从侧面观察到反射光线同时挡住入射光线和法线的现象时，初步说明：在反射现象中，反射光线、入射光线与法线_____________。 【答案】(1)0.3 (2)N (3)在同一平面内 【详解】（1）电流表选择的是量程，该量程的分度值为，指针正对刻度处，因此示数为。 （2）小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向，且异名磁极相互吸引；本题中小磁针N极向左，S极向右朝向螺线管左端，S极被N极吸引，因此通电螺线管的左端为N极。 （3）只有当反射光线、入射光线和法线在同一平面内时，才会出现反射光线同时挡住入射光线和法线的现象，因此该现象说明：反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 3．关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的北极在地理的北极附近 B．磁场对放入其中的物体一定有力的作用 C．磁场中小磁针N极所受的磁场力方向跟该点的磁场方向相同 D．北京地区的地磁场方向由北向南 【答案】C 【详解】A．地磁场的北极在地理的南极附近，故A错误； B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，不是对所有物体都有力的作用，故B错误； C．磁场中小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，所以磁场中小磁针N极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同，故C正确； D．地磁场的磁感线是从地磁北极（地理南极附近）指向地磁南极（地理北极附近），北京地区的地磁场方向由南向北，故D错误。 故选C。 4．（多选）关于磁现象，下列说法正确的是（　　） A．地磁场的北极在地理的北极附近 B．磁场对放入其中的物体一定有力的作用 C．磁场中小磁针N极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同 D．指南针可以指示方向就是受地磁场作用的结果 【答案】CD 【详解】A．指南针的N极指向地理的北极，则磁感线指向地磁场的南极附近，因此地磁的北极在地理的南极附近，故A错误； B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，不是对所有物体都有力的作用，故B错误； C．磁场中小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，所以磁场中小磁针N极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同，故C正确； D．磁场对放入其中的磁体有力的作用，指南针受到地磁场作用，其N极指向地磁场的南极附近，因此指南针可以指示方向就是受地磁场作用的结果，故D正确。 故选CD。 5．将可自由转动的小磁针放置于条形磁体周围，静止时小磁针的指向如图所示，小磁针A端为____（选填“N”或“S”）极。 【答案】S 【详解】图中条形磁体右端是N极，根据磁极间的相互作用的规律，小磁针静止时A端应该是与条形磁体的右端互相吸引的S极，故小磁针A端是S极。 素养提升 6．（多选）将一块条形磁体（未标明极性）平放在水平桌面上，在磁体上放置一个薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察到铁屑由原来杂乱无章地分布变成有规律地排列，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．铁屑排列成的曲线是磁感线 B．铁屑有规律地排列，是因为铁屑受到了磁场的作用力 C．若撤去玻璃板上的铁屑，则磁体周围的磁场将消失 D．在处放置一个可以自由转动的小磁针，可以判断出处磁场的方向 【答案】BD 【详解】A．磁感线是为了描述磁场假想出来的曲线，实际并不存在，铁屑只是模拟出磁感线的分布，本身不是磁感线，故A错误； B．铁屑会被磁场磁化为小磁体，受到磁场作用力，因此会在磁场中呈现规律排列，故B正确； C．磁场是磁体周围真实存在的特殊物质，与铁屑是否存在无关，撤去铁屑磁场不会消失，故C错误； D．自由转动的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向，因此在P点放置自由小磁针，即可判断P处的磁场方向，故D正确。 故选BD。 7．如图所示的司南，在《论衡·是应篇》中对其的记录是：司南之杓，投之于地，其柢指南。司南的柢与地磁场北极相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】吸引 【详解】地球本身是一个大磁体，地磁场的北极位于地理南极附近，地磁场的南极位于地理北极附近。“其柢指南”，司南静止时柢指向地理南方，即地磁场的北极附近，因此柢是司南的南极（S极）。根据磁极间的相互作用规律：异名磁极相互吸引，因此司南的柢会与地磁场北极相互吸引。 8．为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。 (1)如图甲所示，小磁针的S极与钢棒M端相互吸引，根据该实验现象，_________（选填“能”或“不能”）判断钢棒原来一定具有磁性。 (2)如图乙所示，挂在弹簧测力计下的磁铁，下端为N极。水平向左移动钢棒的过程中，测力计示数持续变大，小明由此判断。钢棒原来一定具有磁性，且M端是________极（选填“N”或“S”）。本实验若把磁铁换成软铁块，仍水平向左移动钢棒，弹簧测力计示数如何变化________________。 【答案】(1)不能 (2) N 先变小后变大 【详解】（1）由于异名磁极相互吸引，同时磁体具有吸引铁类物质的性质，根据图中的实验现象不能判断钢棒是否有磁性。 （2）悬挂磁铁的下端是N极，钢棒向左移动时弹簧测力计示数持续变大，说明钢棒左端是N极。因为最开始同名磁极相互排斥，且斥力最强，测力计示数最小。钢棒再往左移，排斥力变小，测力计示数变大，过了中点，变成引力，测力计示数持续变大。 若把磁铁换成软铁块，条形磁体（钢棒）的特点是两端磁性最强，中间磁性最弱。钢棒水平向左移动时，软铁块从钢棒左端上方移动到右端上方的过程中，受到的吸引力先减小，到钢棒中间时吸引力最小，然后由于异名磁极相吸而增大，因此弹簧测力计的示数先变小后变大。 9．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的N极 B．缝衣针周围存在磁感线 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相反 【答案】A 【详解】A．在地磁场作用下，缝衣针静止时针尖指向北方，地理北极附近是地磁南极，异名磁极相互吸引，所以缝衣针针尖是指南针的N极，故A正确； B．磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，实际并不存在，故B错误； C．只要处在地磁场中，就会受到地磁场的作用，缝衣针静止后依然受到地磁场的作用，故C错误； D．物理学中规定，小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，缝衣针针尖是N极，所以缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相同，故D错误。 故选A。 10．用磁化后的缝衣针、按扣、大头针、橡皮泥等自制一个简易指南针，如图所示。仅在地磁场的作用下，可以自由转动的缝衣针静止时针尖指向北方。下列说法正确的是（　　） A．缝衣针针尖是指南针的S极 B．缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相同 C．缝衣针静止后不再受到地磁场的作用 D．缝衣针周围存在磁感线 【答案】B 【详解】A．在地磁场作用下，缝衣针静止时针尖指向北方，地理北极附近是地磁南极，异名磁极相互吸引，所以缝衣针针尖是指南针的N极，故A错误； B．物理学中规定，小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，缝衣针针尖是N极，所以缝衣针针尖所指的方向与该点地磁场方向相同，故B正确； C．只要处在地磁场中，就会受到地磁场的作用，缝衣针静止后依然受到地磁场的作用，故C错误； D．磁感线是为了形象描述磁场而假想的曲线，实际并不存在，所以缝衣针周围不存在磁感线，故D错误。 故选B。 迁移创新 11．实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定该钢棒原来就具有磁性的是（　　） A．用钢棒的一端去吸引铜块，不能吸引 B．用钢棒的一端去吸引铁屑，能吸引 C．用钢棒的一端靠近小磁针，小磁针转动 D．将钢棒的一端吸在条形磁体上，用钢棒的另一端去吸引铁屑，能吸引 【答案】B 【详解】A．铜不是磁性材料，磁体不能吸引铜块，所以钢棒不能吸引铜块是正常现象，这不能说明钢棒原来就具有磁性，因为不具有磁性的钢棒同样不能吸引铜块，所以该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故A不符合题意； B．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，如果钢棒能吸引铁屑，说明钢棒具有磁性。因为只有磁体才能吸引铁屑，所以可以确定该钢棒原来就具有磁性，该选项能确定钢棒原来具有磁性，故B符合题意； C．小磁针转动可能有两种情况：一是钢棒原来具有磁性，异名磁极相互吸引使小磁针转动；二是钢棒原来没有磁性，当钢棒靠近小磁针时，小磁针被磁化，从而与钢棒相互吸引导致小磁针转动。所以仅根据小磁针转动不能确定钢棒原来就具有磁性，该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故C不符合题意； D．当钢棒的一端吸在条形磁体上时，钢棒会被磁化，从而具有磁性，此时它的另一端能吸引铁屑，但这不能说明钢棒原来就具有磁性，有可能是被条形磁体磁化后才具有磁性的，所以该选项不能确定钢棒原来具有磁性，故D不符合题意。 故选B。 12．按要求完成下列小题。 (1)如图所示的是用磁感线描述的两个磁极周围的磁场分布情况，则这两个磁极为______。 (2)如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这一扩散现象说明______。 【答案】(1)N极 (2)分子在不停地做无规则运动 【详解】（1）在磁体的外部，磁感线是从N极出来回到S极的，所以左侧的磁极为N极，由图1磁感线分布可知，这两个磁极相互排斥，所以都是N极。 （2）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 13．宋代《武经总要》中记载了“指南鱼”的制作方法，指南鱼就是将鱼形薄铁片通过磁化制造的人工磁体。将指南鱼放入水中，使其浮于水面，静止时鱼头指向南方，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．指南鱼周围存在磁感线 B．指南鱼的鱼头为它的北极 C．指南鱼静止时鱼头指向地磁的北极 D．指南鱼所指的南北方向与地理的南北方向完全重合 【答案】C 【详解】A．指南鱼是磁体，其周围存在磁场，磁感线是人们为了形象地描述磁场而引入的假想曲线，并不是真实存在的，故A错误； B．指南鱼静止时鱼头指向南方，根据磁极的定义，指向南方的磁极是南极（S极），故B错误； C．地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。指南鱼的鱼头是S极，根据异名磁极相互吸引，鱼头会指向地磁的北极，故C正确； D．地磁的南北极与地理的南北极并不完全重合，存在一个夹角，叫做磁偏角。因此，指南鱼所指的南北方向与地理的南北方向不完全重合，故D错误。 故选C。 14．按要求完成下列填空； (1)如图1甲所示，电能表的示数为______________； (2)在蹄形磁体附近有一可自由转动的小磁针，其静止时的指向情况如图1乙所示。图中小磁针的下侧尖端（附近有虚线方框的一端）是小磁针的______________极（选填“N”或“S”）； (3)用笔画线表示导线，将电灯和控制它的开关正确地接入图2中所示的家庭电路中。 【答案】(1)2025.1 (2)N (3) 【详解】（1）电能表的单位是，最后一位是小数，图甲中电能表的示数为。 （2）根据异名磁极相互吸引，蹄形磁体的磁极会与小磁针的对应磁极相互吸引。蹄形磁体上端为N极、下端为S极，小磁针静止时指向蹄形磁体S极的一端为N极，那么下侧尖端（虚线方框端）为N极。 （3）家庭电路接线原则：火线进开关，零线进灯座，地线接外壳。接线步骤如下：进户火线先接入开关，开关的接线柱引出控制线连接到电灯的接线端，进户零线直接连接到电灯的另一接线端。如图所示： 15．用细线将两根钢棒甲、乙分别悬挂起来，再用条形磁铁的同一端分别靠近两根钢棒时，磁铁与甲钢棒相互排斥，磁铁与乙钢棒相互吸引，如图所示。由此现象可知两钢棒在磁铁靠近前的磁性情况是（　　） A．磁铁与甲钢棒是因为同名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 B．磁铁与甲钢棒是因为异名磁极而相互排斥，所以甲钢棒肯定有磁性 C．磁铁与乙钢棒是因为异名磁极而相互吸引，所以乙钢棒肯定有磁性 D．磁铁与乙钢棒是因为磁铁能吸引磁性物质而相互吸引，所以乙钢棒肯定无磁性 【答案】A 【详解】AB．磁铁与甲钢棒相互排斥，因同名磁极相互排斥，甲钢棒有磁性，且右端与条形磁体的左端为同名磁极，故A正确，B错误； CD．磁铁与乙钢棒相互吸引，因磁铁具有吸引钢、铁类物质的性质，所以钢棒可能没有磁性；由于磁铁间异名磁极相互吸引，所以磁铁会吸引异名磁极的钢棒，所以钢棒可能有磁性。故CD错误。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $