2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系(导学案)物理人教版必修第一册

2026-07-30
| 2份
| 25页
| 80人阅读
| 3人下载
精品
鼎力物理
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 匀变速直线运动的位移与时间的关系
类型 学案-导学案
知识点 匀变速直线运动位移与时间的关系
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.56 MB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 鼎力物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59028576.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理导学案聚焦匀变速直线运动的位移与时间关系,核心内容包括位移时间公式、位移速度公式的推导与应用,以及v-t图像面积表示位移的规律。通过知识回顾匀变速直线运动定义及速度公式,结合自主预习引导学生初步认知位移公式,搭建前后知识衔接的学习支架。 这份导学案突出科学思维培养,注重公式推导中微元法与极限思想的渗透,帮助学生理解v-t图像面积的物理本质。通过刹车、往返运动等实际情境例题及多样化习题,强化物理观念中的运动观念,提升学生矢量运算和综合解题能力,便于教师开展分层教学与效果评估。

内容正文:

3. 匀变速直线运动的位移与时间的关系 导学案 1. 掌握位移与时间关系式、位移与速度关系式的物理意义及适用条件。 2. 理解v-t图像面积表示位移的物理思想,能够利用图像求解匀变速直线运动的位移。 3. 熟练运用位移时间公式进行计算,能结合速度公式综合解决匀变速直线运动基础问题。 1. 掌握匀变速直线运动位移时间公式和位移速度公式的推导、适用条件,能熟练用于计算(重点)。 2. 理解v-t图像与时间轴围成的面积表示位移,能利用图像求解匀变速直线运动的位移(重点)。 3. 理解公式推导过程中的微元法与极限思想,深刻认识图像面积表示位移的物理本质(难点)。 4. 灵活运用公式处理刹车、往返运动等实际情境问题,避免机械套公式导致解题错误(难点)。 【知识回顾】 一、匀变速直线运动 1.定义:沿一条直线, 的运动,叫做匀变速直线运动。 2.匀变速直线运动分类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间 增加的直线运动。 (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间 减小的直线运动。 二、速度与时间的关系 1.公式: 2.适用范围: 直线运动。 3.矢量性:v0、v、a均为矢量,应用时,应先选取 。 【自主预习】 1、 匀变速直线运动位移与时间的关系 1.公式: 。 2.条件:此公式只适用于 直线运动。 二、速度与位移关系 1.公式: 。 2.条件:此公式只适用于 直线运动。 思考与讨论: (1)如图为匀速直线运动的v-t图像,结合匀速直线运动位移公式,请问图中阴影部分的面积与物体在0~t1时间内的位移在数值上是否相等? (2)若一物体在不同时段以不同速度做匀速直线运动,如何求出其在运动时间内的位移? 一、匀变速直线运动的位移 思考与讨论:匀变速直线运动的v-t图线与t轴所围梯形“面积”是否为该运动的位移呢? 结论:匀变速直线运动位移 表示。 尝试推导:匀变速直线运动的位移公式 1.公式: 2.对位移公式的理解: (1)只适用于 直线运动; (2)公式中υ0、α、x均为 ,应用时必须选取 。一般选 的方向为正方向。当物体做匀加速直线运动时,a取 值。当物体做匀减速直线运动时,a取 值,计算结果中,位移x的正、负表示其 。 3.在v-t图像中,图线与t轴所围的面积对应物体的位移,t轴上方面积表示位移为 ,t轴下方面积表示位移为 。 思考与讨论: (1)根据一元二次函数的知识,你能画出初速度为零的匀变速直线运动的x-t图像吗? (2)画出来的x-t图像为什么是曲线而不是直线? 【例1】汽车在平直的公路上以的速度匀速行驶,司机发现险情时立即紧急刹车,汽车做匀减速直线运动直到停车,取汽车开始紧急刹车的时刻为0时刻,已知汽车在内的位移大小为32m,然后继续减速直到停止。求: (1)汽车刹车时的加速度大小; (2)汽车在静止前1s内的位移大小。 【例2】做直线运动的物体甲的图像和物体乙的图像分别如图甲、乙所示,则关于这两个物体的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.甲在0~6s时间内运动方向不变,它通过的总位移大小为2m B.甲在0~6s时间内平均速度为零 C.乙在0~6s时间内通过的总位移为零 D.乙在0~6s时间内加速度大小不变,方向发生了变化 【例3】一质点沿x轴做匀加速直线运动。其位移—时间图像如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.该质点的加速度大小为2 m/s2 B.该质点在t=1 s时的速度大小为2 m/s C.该质点在t=0到t=2 s时间内的位移大小为6 m D.该质点在t=0时速度为零 二、速度与位移的关系 思考与讨论: 在匀变速直线运动中位移、速度分别与时间有定量关系,那速度与位移有什么定量关系?你是否推导出二者之间的定量计算公式? 1.公式: 2.对位移公式的理解: (1)只适用于 直线运动; (2)因为v、υ0、α、x均为矢量,使用公式时应先规定 。(一般以 的方向为正方向) (3)若v0=0, 3.与速度位移有关的两种图像 思考:两种图像的斜率分别表示的是什么? 【例4】2012年9月23日,我国第一艘航母“辽宁号”正式服役。据资料介绍,航母全长为304m,排水量为57000t,甲板飞机跑道长为100m。若某新型国产舰载飞机起飞的速度是40m/s,在跑道上加速时可产生的最大加速度是,求: (1)飞机从静止到起飞需要最小跑道长度为多少?所用时间是多少? (2)若飞机能从舰上起飞,则航母的弹射装置应给飞机多大的初速度。 【例5】无人驾驶汽车车头的激光雷达就像车辆的“鼻子”,随时“嗅”着正前方范围内车辆和行人的“气息”,使汽车的制动反应时间缩短为,如图所示为某次在测试场地进行制动测试时获得的一部分图像(v为汽车的速度,x为位置坐标)。关于该制动测试,下列说法正确的是(    ) A.制动加速度大小为 B.最大安全速度是 C.以的速度匀速行驶时,从“嗅”到前方行人“气息”到停止需要 D.以的速度匀速行驶时,从“嗅”到前方行人“气息”到停止的距离为 1.2026年1月,广西舰奔赴某海域开展了跨昼夜、多课目的实战化训练。假设某舰艇在某段时间内做匀加速直线运动,该舰艇的位移随时间变化的关系式为,x、t的单位分别为m、s,则该舰艇在时的速度大小、加速度大小分别为(     ) A.、 B.、 C.、 D.、 2.在研究某公交车的刹车性能时,让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车,公交车开始刹车后位移与时间的关系满足(物理量均采用国际制单位),下列说法正确的是(  ) A.公交车运行的最大速度为9m/s B.公交车刹车的加速度大小为1m/s2 C.公交车从开始刹车到停下运动的时间为4.5s D.公交车开始刹车后10s内的平均速度大小为8.1m/s 3.一质点沿直线Ox方向运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t2(x的单位为m,t的单位为s),则该质点(  ) A.速度随时间变化的关系为v=2t B.在t=2 s时的速度为4 m/s C.在前3 s内位移为18 m D.在第3 s内的平均速度大小为6 m/s 4.一架无人机悬停在离地3m高处。某时刻由静止开始竖直下降,先匀加速下降2s,之后以大小为2m/s2的加速度匀减速下降,到达地面时速度刚好为零,则无人机减速下降的时间为(  ) A.1s B.2s C.3s D.4s 5.如图所示,电动公交车做匀减速直线运动进站,连续经过R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均速度是10m/s,ST段的平均速度是5m/s,则公交车经过S点时的瞬时速度为(     ) A.12m/s B.9m/s C.1m/s D.0.5m/s 6.一辆汽车以的速度在平直的公路上匀速行驶,某时刻司机发现前方有施工警示牌,司机反应了后开始刹车,之后汽车以加速度做匀减速直线运动,最终恰好未与警示牌相撞,则汽车在司机看到警示牌后的位移为(  ) A. B. C. D. 7.某机器人在送餐途中以5m/s的速度匀速直线运动,突然发现前方有障碍物,立即刹车,以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动直至刹停。在此过程中,机器人(  ) A.刹车2s时的速度大小为2m/s B.刹车3s时的速度大小为1m/s C.刹车总位移大小为12.5m D.刹车的第1s内与最后1s内的位移大小之比为4:1 8.2026年3月在浙江高速,一辆特斯拉L2级智能驾驶系统未识别低矮施工锥桶,全程没有自动减速避险,直接撞到多个锥桶。假设该特斯拉汽车行驶速度为,前方处摆放静止施工锥桶,若换作人类驾驶员,发现锥桶后经0.6s开始刹车,做匀减速直线运动,加速度大小。下列说法正确的是(     ) A.刹车后7s内位移为 B.汽车刹车后需要才能停下 C.汽车刹车阶段的滑行距离为 D.此人开汽车可以避险 9.时刻质量为1kg的小球从室中某一高度由静止开始下落,与地面碰撞后反弹上升到某一高度处,此过程中小球的速率v随时间t变化的关系如图所示。取重力加速度。下列说法正确的是(     ) A.2.0~3.0s内,小球处于超重状态 B.0~3.0s内,小球的位移大小为10m C.小球在下落和上升过程中,加速度方向相反 D.小球与地面碰撞过程中速度变化量为4m/s 10.我国高铁技术全球领先,由于其便捷性和舒适性,在节假日期间,高铁出行尤为受欢迎。现有一高铁在某一段时间内速度与时间的关系曲线如图所示,已知列车初速度,经60 s停止运动。下列说法正确的是(     ) A.高铁正在做匀减速曲线运动 B.高铁正在做加速度增大的减速直线运动 C.在内高铁的位移等于 D.在内高铁的平均速度小于 11.现有一辆小汽车以9m/s的速度匀速驶向路口,当行驶至车头距路口斑马线18m处时,司机发现有人正沿前方斑马线横穿马路,司机经过1s的时间做出反应,随后开始刹车,刚好在时刻车头停在斑马线处,全过程的v-t图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A. B.小车刹车时的加速度大小为 C.在时间内汽车的平均速度为 D.汽车停车前最后2s发生的位移大小是9m 12.为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车试验,如图所示是动力车在刹车过程中位移和时间的比值与t之间的关系图像,下列说法错误的是(     ) A.动力车的初速度大小为20m/s B.刹车过程动力车的加速度大小为 C.刹车过程持续的时间为8s D.从开始刹车时计时,经过8s,动力车的位移大小为40m 13.某物体沿一直线运动,其运动过程中的关系图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A.该物体运动过程中加速度越来越大 B.的运动过程中,该物体运动了 C.该物体做匀加速直线运动,加速度为3m/s2 D.物体经过时的速度为5m/s 14.甲、乙两个质点沿同一直线运动,其中质点甲做匀速直线运动,质点乙做匀变速直线运动,它们的位置坐标x随时间t的变化如图所示,且乙的位置坐标x随时间t的变化规律为:(各物理量均采用国际单位制),已知时,乙图线在该点的切线斜率与甲图线的斜率相等。则(     ) A.乙的加速度为 B.0~2 s内,甲、乙的运动方向相反 C.甲的速度为10 m/s D.时,两车相遇 15.时,物体a沿x轴正方向从静止开始做匀变速直线运动,其位置x随速率平方的变化关系如图所示,则(  ) A.物体a的加速度大小为 B.内物体的平均速度大小为 C.时物体的位置为 D.时物体的速度大小为 1. 本节课掌握了核心重点知识,理解了匀变速直线运动位移与时间的关系式,知晓v-t图像面积表示位移的规律,能够运用位移公式和平均速度推论解决基础计算问题。 2. 对本节课难点的物理思想理解不足,仅记住位移公式结论,对公式推导的微元法、极限思想认识浅显,无法深刻理解图像法求位移的物理本质。 3. 解题应用存在短板,矢量运算思维不严谨,容易忽略位移、加速度的正负取值,面对刹车、往返运动等复杂题型,容易机械套公式,出现解题失误,后续需加强矢量分析和题型变式训练。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 3. 匀变速直线运动的位移与时间的关系 导学案 1. 掌握位移与时间关系式、位移与速度关系式的物理意义及适用条件。 2. 理解v-t图像面积表示位移的物理思想,能够利用图像求解匀变速直线运动的位移。 3. 熟练运用位移时间公式进行计算,能结合速度公式综合解决匀变速直线运动基础问题。 1. 掌握匀变速直线运动位移时间公式和位移速度公式的推导、适用条件,能熟练用于计算(重点)。 2. 理解v-t图像与时间轴围成的面积表示位移,能利用图像求解匀变速直线运动的位移(重点)。 3. 理解公式推导过程中的微元法与极限思想,深刻认识图像面积表示位移的物理本质(难点)。 4. 灵活运用公式处理刹车、往返运动等实际情境问题,避免机械套公式导致解题错误(难点)。 【知识回顾】 一、匀变速直线运动 1.定义:沿一条直线,加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动。 2.匀变速直线运动分类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加的直线运动。 (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小的直线运动。 二、速度与时间的关系 1.公式:v=v0+at 2.适用范围:匀变速直线运动。 3.矢量性:v0、v、a均为矢量,应用时,应先选取正方向。 【自主预习】 1、 匀变速直线运动位移与时间的关系 1.公式:x=v0t+at2。 2.条件:此公式只适用于匀变速直线运动。 二、速度与位移关系 1.公式:v2-v=2ax。 2.条件:此公式只适用于匀变速直线运动。 思考与讨论: (1)如图为匀速直线运动的v-t图像,结合匀速直线运动位移公式,请问图中阴影部分的面积与物体在0~t1时间内的位移在数值上是否相等? (2)若一物体在不同时段以不同速度做匀速直线运动,如何求出其在运动时间内的位移? 一、匀变速直线运动的位移 思考与讨论:匀变速直线运动的v-t图线与t轴所围梯形“面积”是否为该运动的位移呢? 结论:匀变速直线运动位移仍可用图线与坐标轴围面积表示。 尝试推导:匀变速直线运动的位移公式 1.公式: 2.对位移公式的理解: (1)只适用于匀变速直线运动; (2)公式中υ0、α、x均为矢量,应用时必须选取正方向。一般选v0的方向为正方向。当物体做匀加速直线运动时,a取正值。当物体做匀减速直线运动时,a取负值,计算结果中,位移x的正、负表示其方向。 3.在v-t图像中,图线与t轴所围的面积对应物体的位移,t轴上方面积表示位移为正,t轴下方面积表示位移为负。 思考与讨论: (1)根据一元二次函数的知识,你能画出初速度为零的匀变速直线运动的x-t图像吗? (2)画出来的x-t图像为什么是曲线而不是直线? 【例1】汽车在平直的公路上以的速度匀速行驶,司机发现险情时立即紧急刹车,汽车做匀减速直线运动直到停车,取汽车开始紧急刹车的时刻为0时刻,已知汽车在内的位移大小为32m,然后继续减速直到停止。求: (1)汽车刹车时的加速度大小; (2)汽车在静止前1s内的位移大小。 【答案】(1)4m/s2 (2)2m 【详解】(1)已知汽车在内的位移大小为32m,根据运动学公式可得,代入数据解得汽车刹车时的加速度大小为。 (2)根据逆向思维可得汽车在静止前1s内的位移大小为。 【例2】做直线运动的物体甲的图像和物体乙的图像分别如图甲、乙所示,则关于这两个物体的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.甲在0~6s时间内运动方向不变,它通过的总位移大小为2m B.甲在0~6s时间内平均速度为零 C.乙在0~6s时间内通过的总位移为零 D.乙在0~6s时间内加速度大小不变,方向发生了变化 【答案】C 【详解】A.图像的斜率表示速度,所以甲在0~6s时间内速度不变,即运动方向不变,它通过的总位移大小为故A错误; B.甲在0~6s时间内平均速度为故B错误; C.图像与坐标轴所围的面积表示位移,且t轴上方面积表示位移沿正方向,t轴下方面积表示位移沿负方向,所以乙在0~6s时间内通过的总位移为零,故C正确; D.图像的斜率表示加速度,所以乙在0~6s时间内加速度大小和方向均不变,故D错误。故选C。 【例3】一质点沿x轴做匀加速直线运动。其位移—时间图像如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.该质点的加速度大小为2 m/s2 B.该质点在t=1 s时的速度大小为2 m/s C.该质点在t=0到t=2 s时间内的位移大小为6 m D.该质点在t=0时速度为零 【答案】D 【详解】AD.质点做匀加速直线运动,则有由图可知,第1s内的位移为,前2s内的位移为,代入位移公式得,解得,故A错误,D正确; B.该质点在时的速度大小为,B错误; C.由图可知,该质点在到时间内通过的位移大小为,C错误。故选D。 二、速度与位移的关系 思考与讨论: 在匀变速直线运动中位移、速度分别与时间有定量关系,那速度与位移有什么定量关系?你是否推导出二者之间的定量计算公式? 1.公式:v2-v02=2as 2.对位移公式的理解: (1)只适用于匀变速直线运动; (2)因为v、υ0、α、x均为矢量,使用公式时应先规定正方向。(一般以υ0的方向为正方向) (3)若v0=0,v2=2as 3.与速度位移有关的两种图像 思考:两种图像的斜率分别表示的是什么? 【例4】2012年9月23日,我国第一艘航母“辽宁号”正式服役。据资料介绍,航母全长为304m,排水量为57000t,甲板飞机跑道长为100m。若某新型国产舰载飞机起飞的速度是40m/s,在跑道上加速时可产生的最大加速度是,求: (1)飞机从静止到起飞需要最小跑道长度为多少?所用时间是多少? (2)若飞机能从舰上起飞,则航母的弹射装置应给飞机多大的初速度。 【答案】(1)200m;10s (2) 【详解】(1)由匀变速直线运动速度-位移公式有,解得 由匀变速直线运动速度-时间公式有,解得 (2)已知甲板实际跑道长度,设弹射初速度为,飞机仍以最大加速度加速到起飞速度,根据速度-位移公式有,解得 【例5】无人驾驶汽车车头的激光雷达就像车辆的“鼻子”,随时“嗅”着正前方范围内车辆和行人的“气息”,使汽车的制动反应时间缩短为,如图所示为某次在测试场地进行制动测试时获得的一部分图像(v为汽车的速度,x为位置坐标)。关于该制动测试,下列说法正确的是(    ) A.制动加速度大小为 B.最大安全速度是 C.以的速度匀速行驶时,从“嗅”到前方行人“气息”到停止需要 D.以的速度匀速行驶时,从“嗅”到前方行人“气息”到停止的距离为 【答案】B 【详解】A.根据位移速度公式得结合图像斜率可知加速度大小为故A错误; B.设最大安全速度为vm,从“嗅”到前方行人“气息”到停止的距离为解得故B正确; C.以的速度匀速行驶,从“嗅”到前方行人“气息”到停止的时间为故C错误; D.以的速度匀速行驶时,从“嗅”到前方行人“气息”到停止的距离为故D错误。 故选B。 1.2026年1月,广西舰奔赴某海域开展了跨昼夜、多课目的实战化训练。假设某舰艇在某段时间内做匀加速直线运动,该舰艇的位移随时间变化的关系式为,x、t的单位分别为m、s,则该舰艇在时的速度大小、加速度大小分别为(     ) A.、 B.、 C.、 D.、 【答案】D 【详解】匀加速直线运动的位移公式为,和题干给出的逐项对比可得:初速度,且,解得加速度 再根据匀变速直线运动速度公式,代入得: 故选D。 2.在研究某公交车的刹车性能时,让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车,公交车开始刹车后位移与时间的关系满足(物理量均采用国际制单位),下列说法正确的是(  ) A.公交车运行的最大速度为9m/s B.公交车刹车的加速度大小为1m/s2 C.公交车从开始刹车到停下运动的时间为4.5s D.公交车开始刹车后10s内的平均速度大小为8.1m/s 【答案】D 【详解】AB.根据匀变速直线运动公式 可得初速度, 刹车时的初速度即为最大速度,故最大速度为18m/s,加速度大小为2m/s2,故AB错误; CD.公交车停止运动的时间为 故10秒内的位移等于9秒内的位移,即 开始刹车后10s内的位移为81m,所以平均速度大小为,故C错误,D正确。 故选D。 3.一质点沿直线Ox方向运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t2(x的单位为m,t的单位为s),则该质点(  ) A.速度随时间变化的关系为v=2t B.在t=2 s时的速度为4 m/s C.在前3 s内位移为18 m D.在第3 s内的平均速度大小为6 m/s 【答案】C 【详解】A.根据匀变速位移公式 可知初速度为零,加速度为,速度随时间变化的关系为v=4t,故A错误; B.将代入,得,故B错误; C.前3s内位移为,故C正确; D.第3s内对应到的1s时间,位移 平均速度,故D错误。 故选C。 4.一架无人机悬停在离地3m高处。某时刻由静止开始竖直下降,先匀加速下降2s,之后以大小为2m/s2的加速度匀减速下降,到达地面时速度刚好为零,则无人机减速下降的时间为(  ) A.1s B.2s C.3s D.4s 【答案】A 【详解】设无人机加速阶段的加速度为a1,则位移 速度 减速阶段可看做向上的加速运动,则, 联立解得t2=1s(负值舍去) 故选A。 5.如图所示,电动公交车做匀减速直线运动进站,连续经过R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均速度是10m/s,ST段的平均速度是5m/s,则公交车经过S点时的瞬时速度为(     ) A.12m/s B.9m/s C.1m/s D.0.5m/s 【答案】B 【详解】设RS段的距离为,则ST段的距离为,加速度大小为,根据运动学公式有, 可得 又, 联立解得,, 故选B。 6.一辆汽车以的速度在平直的公路上匀速行驶,某时刻司机发现前方有施工警示牌,司机反应了后开始刹车,之后汽车以加速度做匀减速直线运动,最终恰好未与警示牌相撞,则汽车在司机看到警示牌后的位移为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】反应时间内汽车做匀速直线运动,有; 刹车过程,由匀变速直线运动公式 解得; 总位移。 故选D。 7.某机器人在送餐途中以5m/s的速度匀速直线运动,突然发现前方有障碍物,立即刹车,以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动直至刹停。在此过程中,机器人(  ) A.刹车2s时的速度大小为2m/s B.刹车3s时的速度大小为1m/s C.刹车总位移大小为12.5m D.刹车的第1s内与最后1s内的位移大小之比为4:1 【答案】D 【详解】A.机器人停止运动的时间为 所以刹车2s时的速度大小为,故A错误; B.2.5s时机器人速度已减为零,所以刹车3s时速度为零,故B错误; C.刹车总位移,故C错误; D.第1s内位移为 最后1s内位移为 所以,故D正确。 故选D。 8.2026年3月在浙江高速,一辆特斯拉L2级智能驾驶系统未识别低矮施工锥桶,全程没有自动减速避险,直接撞到多个锥桶。假设该特斯拉汽车行驶速度为,前方处摆放静止施工锥桶,若换作人类驾驶员,发现锥桶后经0.6s开始刹车,做匀减速直线运动,加速度大小。下列说法正确的是(     ) A.刹车后7s内位移为 B.汽车刹车后需要才能停下 C.汽车刹车阶段的滑行距离为 D.此人开汽车可以避险 【答案】B 【详解】ABC.开始刹车到停下所花时间 则汽车刹车5s就已经停下,刹车位移,故B正确,AC错误; D.驾驶员从发现锥桶到汽车完全停下的总位移 所以此人开汽车不可以避险,故D错误。 故选B。 9.时刻质量为1kg的小球从室中某一高度由静止开始下落,与地面碰撞后反弹上升到某一高度处,此过程中小球的速率v随时间t变化的关系如图所示。取重力加速度。下列说法正确的是(     ) A.2.0~3.0s内,小球处于超重状态 B.0~3.0s内,小球的位移大小为10m C.小球在下落和上升过程中,加速度方向相反 D.小球与地面碰撞过程中速度变化量为4m/s 【答案】B 【详解】A.2.0~3.0s内,小球减速上升,加速度向下,处于失重状态,故A错误; B.图像与坐标轴围成的面积等于位移,则0~3.0s内,小球的位移大小为,故B正确; C.小球在加速下落和减速上升过程中,加速度均向下,方向相同,故C错误; D.小球与地面碰撞过程中速度变化量为,故D错误。 故选B。 10.我国高铁技术全球领先,由于其便捷性和舒适性,在节假日期间,高铁出行尤为受欢迎。现有一高铁在某一段时间内速度与时间的关系曲线如图所示,已知列车初速度,经60 s停止运动。下列说法正确的是(     ) A.高铁正在做匀减速曲线运动 B.高铁正在做加速度增大的减速直线运动 C.在内高铁的位移等于 D.在内高铁的平均速度小于 【答案】D 【详解】AB.高铁的运动轨迹为直线,而图像的斜率绝对值逐渐减小,说明高铁正在做加速度减小的减速直线运动,故AB错误; CD.若高铁做初速度为、末速度为的匀减速直线运动,在内其位移为 由图可知,实际图线与时间轴围成的面积(即实际位移)小于该匀减速直线运动对应的三角形面积,因此实际位移小于,平均速度,故C错误,D正确。 故选D。 11.现有一辆小汽车以9m/s的速度匀速驶向路口,当行驶至车头距路口斑马线18m处时,司机发现有人正沿前方斑马线横穿马路,司机经过1s的时间做出反应,随后开始刹车,刚好在时刻车头停在斑马线处,全过程的v-t图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A. B.小车刹车时的加速度大小为 C.在时间内汽车的平均速度为 D.汽车停车前最后2s发生的位移大小是9m 【答案】D 【详解】A.汽车的初速度为,由运动学公式有 解得, 故A错误; B.根据图像可知,小车刹车时的加速度为,故B错误; C.小车内的平均速度为,故C错误; D.汽车停车前最后2s发生的位移是,故D正确。 故选D。 12.为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车试验,如图所示是动力车在刹车过程中位移和时间的比值与t之间的关系图像,下列说法错误的是(     ) A.动力车的初速度大小为20m/s B.刹车过程动力车的加速度大小为 C.刹车过程持续的时间为8s D.从开始刹车时计时,经过8s,动力车的位移大小为40m 【答案】C 【详解】AB.匀变速直线运动位移公式为,将式子两边同除以,可得 图像的纵截距表示初速度,结合图像可知,初速度 图像斜率,即加速度 负号表示加速度与运动方向相反,刹车加速度大小为,故AB正确; C.根据运动学公式 可得刹车总时长,故C错误; D.动力车早在4s末就已经停下,因此8s内的位移等于全程刹车位移,根据 可得,故D正确。 本题要求选择错误项,故选 C。 13.某物体沿一直线运动,其运动过程中的关系图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A.该物体运动过程中加速度越来越大 B.的运动过程中,该物体运动了 C.该物体做匀加速直线运动,加速度为3m/s2 D.物体经过时的速度为5m/s 【答案】B 【详解】根据匀变速直线运动的速度位移公式,可得 图像的斜率等于,本题中图像为直线,斜率恒定,说明加速度恒定,物体做匀加速直线运动。 由图可得时,,得初速度 图像斜率,解得加速度 A.加速度恒定,不是越来越大,故A错误; B.过程中,匀变速直线运动平均速度 根据平均速度定义式 解得,故B正确。 C.加速度大小为,不是,故C错误; D.时,代入公式得 可得,故D错误; 故选 B。 14.甲、乙两个质点沿同一直线运动,其中质点甲做匀速直线运动,质点乙做匀变速直线运动,它们的位置坐标x随时间t的变化如图所示,且乙的位置坐标x随时间t的变化规律为:(各物理量均采用国际单位制),已知时,乙图线在该点的切线斜率与甲图线的斜率相等。则(     ) A.乙的加速度为 B.0~2 s内,甲、乙的运动方向相反 C.甲的速度为10 m/s D.时,两车相遇 【答案】A 【详解】A.匀变速直线运动位移规律,对比乙的位置坐标x随时间t的变化关系 可知, 解得乙质点的加速度,故A正确; B.由图可知,甲乙两质点均向正方向运动,故B错; C.时,乙质点速度,故C错误; D.乙图线在时的切线斜率与甲图线的斜率相等,则 则甲的位置坐标x随时间t的变化关系为 要想两车相遇,则有 解得或(舍去),故D错误。 故选A。 15.时,物体a沿x轴正方向从静止开始做匀变速直线运动,其位置x随速率平方的变化关系如图所示,则(  ) A.物体a的加速度大小为 B.内物体的平均速度大小为 C.时物体的位置为 D.时物体的速度大小为 【答案】C 【详解】A.物体a从静止开始做匀变速直线运动,则 由图可知图线的斜率 解得 故A错误; B.内物体的平均速度等于3s时刻的瞬时速度,即 故B错误; C.由图可知速率平方为时,位置为零,即 所以 运动2s位移为 解得时物体的位置为 故C正确; D.时物体的速度大小为 故D错误。故选C。 1. 本节课掌握了核心重点知识,理解了匀变速直线运动位移与时间的关系式,知晓v-t图像面积表示位移的规律,能够运用位移公式和平均速度推论解决基础计算问题。 2. 对本节课难点的物理思想理解不足,仅记住位移公式结论,对公式推导的微元法、极限思想认识浅显,无法深刻理解图像法求位移的物理本质。 3. 解题应用存在短板,矢量运算思维不严谨,容易忽略位移、加速度的正负取值,面对刹车、往返运动等复杂题型,容易机械套公式,出现解题失误,后续需加强矢量分析和题型变式训练。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系(导学案)物理人教版必修第一册
1
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系(导学案)物理人教版必修第一册
2
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系(导学案)物理人教版必修第一册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。