江苏省淮安市盱眙县2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研 七年级历史 试卷满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的，请把正确答案填涂在答题卡上) 1.一位历史学家曾经说：“在中国历史上，唐朝是最有魅力的一个朝代。”唐朝的魅力体现 在() A.存在时间最长 B.统治疆域最广 C.管辖人口最多 D.繁荣与开放 2.某同学在进行大单元学习时整理了下列历史图片。据此推断，他学习的主题是()》 3 张骞出使西域图 日本奈良唐招提玄类西行求法 郑和宝船 (敦煌壁画·局部) 寺内的鉴真像 (邮票) (模型) A.民族关系 B.中外交往 C.经济交流 D.海上交通 3.右面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分 别对应的是() 问题 对策 问题 对策 A.崇文抑武王安石变法 B.察举制度 三省六部制 武将 行政效率低下 财政入不敷出 ② C.行省制度忽必烈改制 专权 边疆战事失利 D.设立哨所封诸子为王 4.明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设丞相之患，相从而命之，往往病及 于国君者，其故在擅专威福。”因此，明太祖() A.把地方财赋收归中央 B.设锦衣卫监视官民 C.废除丞相，权分六部 D.大兴文字狱禁锢思想 5.郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西 洋番国志》等，记录海行见闻。反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、 山川形胜。这表明郑和下西洋() A.增加政府财政收入 B.促成明朝调整对外政策 C.推动中国社会转型 D.增进对亚非国家的了解 七年级历史试卷第1页共6页 6.下表为中国古代一位历史人物的介绍（部分）。这位历史人物是() 时间 1629年 1644年正月 1644年4月 经历 参加农民起义 在西安建立政权，国号大顺 攻克北京，推翻明朝 A.努尔哈赤 B.皇太极 C.李自成 D.吴三桂 7.我国古代历朝政府都重视对边疆地区的有效管辖。下图所示是历朝政府对某一边疆地区的 管辖措施。这一边疆地区是( 西域都护府→安西都护府、北庭都护府→化庭都元帅府 伊犁将军 A.台湾 B.新疆 C.东北 D.大都 8.无论是明朝内阁首辅，还是清朝军机处的大臣，都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领， 仅能参议政事，并无相应的决策权。这表明() A.清初满洲贵族的势力强大 B.清朝实行文化专制政策 C.明清时期改革地方官制 D.明清时期君主专制的加强 9.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解 释的是() A.中国火药、火器的传播推动了欧洲社会变革 B.元朝设立了宣慰使司都元帅府管理西藏地区 C.明朝修筑了东起鸭绿江、西至嘉峪关的长城 D.京剧是清朝道光年间逐渐形成的一个新剧种 10.观察下图，图片共同反映的主题是清朝的( 土尔宽特部东期 含土尔感特部西迁后的发地 沙发威1测年修筑的包圆工事 星巴银率土尔愈特书重通相国路织 债军瑞素方的 X习逸中与碳军文选地点 五世达赖觐见顺治皇帝图 土尔扈特部回归祖国 清代《避暑山庄图》局部 A.民族政策与边疆治理 B.经济发展与贸易繁荣 C.文化艺术与建筑成就 D.军事防御与边疆安全 七年级历史试卷第2页共6页 二、非选择题（本大题共3小题，共计30分。） 11.(10分)历史学科核心素养要求我们采用多种方法进行学习，请你运用不同的学习方法 和技能解读历史，完成下面的学习任务。 【任务一】制作年代尺 北宋 南宋 元 明 581618 960 1127 1271 1368 1636 (1)结合所学知识，将任务一年代尺中的空白信息补充完整并指出第一个由少数民族建立的 全国性的统一王朝的名称。(3分) 【任务二】梳理大表格 序号 史料 ① 达赖金印、班禅金印；金瓶掣签 ② 《尼布楚条约》 ③ 清朝《平定准噶尔图卷》（局部）；清军平定大、小和卓叛乱图 ④ 台湾者，中国之地也，久为贵国所踞，今余既来所，则地当归我… 整理自义务教育教科书《中国历史七年级下册》 (2)请根据任务二中的表格信息完成下表，将史料和研究主题一 对应。(4分) 研究主题 A.巩固西北边疆 B.有效管辖西藏 C.雅克萨之战 D. 史料序号 ④ 【任务三】制作人物卡 【示例】图一 图二 做色 人物：岳飞 人物：戚继光 朝代：南宋 朝代： 主要事迹：岳飞抗金，在郾 主要事迹： 城大败金军主力。 精神：保家卫国，淡泊名利 精神：廉洁正直，尽忠报国 (3)仿照示例并结合所学知识，将图二人物的资料卡填写完整并用一句话评价他。(3分) 七年级历史试卷第3页共6页 12.(10分)隋唐至明清时期，是中国古代社会经济发展的重要阶段，其发展脉络深刻影响 着中华文明的演进。阅读材料，回答问题。 【农耕智慧】 材料一 图1 图2 图3 【宋商鼎盛】 材料二宋朝发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆意义重大。商业革命根源在 于中国经济生产率显著提高，经济活动迅速发展增加了贸易量，使中国在工业化、商业化、 货币化和城市化方面远超世界其他地方。 一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【舳舻相继】 材料三宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋 朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 一一杭侃《两宋：在繁华中沉没》 材料四（清朝前期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于 广州一地且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 一一基辛格《论中国》 (1)根据材料一并结合所学知识，请写出图1、图2生产工具的共同作用。图3所示宋朝拔 秧工具的应用提高了哪一粮食作物的劳动效率？(2分) (2)材料二中，宋朝的“商业革命”使中国在“货币化方面远超世界其他地方”，请列举一 史实加以证明。(2分) (3)根据材料三和材料四，分别写出宋朝和清朝管理海外贸易的机构名称。根据材料三并结 合所学知识，分析宋朝海外贸易发达的原因有哪些？(3分) (4)材料三、四反映出我国古代对外政策发生了怎样的变化？在经济的发展过程中，这种变 化给予我们怎样的启示？(3分) 七年级历史试卷第4页共6页 13.(10分)中华文明源远流长，我县某中学组织学生开展了“辉煌灿烂的中华文明”的项 目式学习活动，请你参与。 环节一：材料搜集阶段，同学们制作了如下学习材料。 西游 本草 李光生原本 目 朱熹 《本草纲目》 指南针 《西游记》 间物序 天工 宋 核派 不 先生 物 《天工开物》 活字印刷术 王守仁 《三国演义》 环节二：项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华文明对世界文明发展的贡献 布置展板1.文学艺术： 布置展板2.科技名著： 项目任务 布置展板3.科学技术：活字印刷术 布置展板4.思想家：朱熹、王守仁 环节三：分享交流阶段，同学们以展板3为主线找到了如下材料。 材料一活字印刷术大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革 命。印刷术传到欧洲后，从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起 和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。 一一摘编自张岱年等《中国文化概论》 七年级历史试卷第5页共6页 材料二从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉 大.…读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等 近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 一一《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 材料三创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极 投身科技创新，为促进中外科技交流.推动科技进步贡献青春力量。 一一习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信 (1)参照展板4，请将环节一中与“中国17世纪的工艺百科全书”“规模空前的药物学著作” 对应的材料依次填入展板2中，补齐展板3的另一则材料。(3分) (2)“活字印刷术”的发明者是谁？根据材料一，概括印刷术对欧洲产生的影响。(3分) (3)根据材料二并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因有哪些？（列举2点，2分） (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈作为中学生应该如何为推动科技进步贡献自己的“青 春力量”？(2分) 七年级历史试卷第6页共6页 2025-2026学年度第二学期期末质量调研测试卷 七年级历史试卷（答案） 一、选择题（20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C D C B D A A 二、非选择题（30分） 11.（10分） （1）唐朝、清朝（顺序不能颠倒，2分）；元朝（1分） （2）A—③； B—①；C—②；D．郑成功收复台湾（4分） （3）明朝（1分）； 戚继光抗倭，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患（1分） 他是我国历史上的民族英雄（1分） 12.（10分） （1）促进了农业生产的发展（1分）；水稻（1分） （2）宋代出现了世界上最早的纸币——交子（2分）（只写“出现交子”，给1分） （3）市舶司（1分）；广州十三行（1分）； 政府的鼓励与支持；发达的海外交通；航海技术先进等（任答一点，1分） （4）变化：对外开放转变为闭关政策（闭关自守）（2分） 启示：开放则兴，封闭则衰；要坚持对外开放，加强国际交流与合作；在对外开放过程中要注意维护国家主权和利益；要积极学习他国先进技术和经验，促进国家发展等。（1分，言之有理即可） 13.（10分） （1）展板2：《天工开物》《本草纲目》（顺序不能颠倒，2分）； 展板3：指南针（1分） （2）毕昇（1分）；从根本上改变了欧洲的社会文化环境，推动了欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播。（2分） （3）原因：封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们的思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；闭关政策阻碍了中外科技文化的交流等。（答2点，2分） （4）认真学习科学文化知识，培养科学素养和创新意识；积极参与科技实践活动或利用课余时间进行小发明、小创造。（言之有理即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $