Unit 3 第1课时 Part A Let's talk&Do a survey（分层作业）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语新授课同步练，以“基础-提升-拓展”三层递进设计，覆盖动物词汇与核心句型，实现从词汇认读、情境应用到语篇综合的知识巩固路径，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|动物词汇（fish等）、基础句型（Do you have a pet?）|通过图片匹配、英汉互译巩固词汇与句型，图文结合强化基础认知| |提升练|情境交际、对话逻辑|设置“情境选答语”“补全对话”题型，模拟真实交际场景，提升语言应用能力| |拓展练|语篇理解、信息提取|采用阅读判断、图表问答，整合多知识点，培养信息分析与思维能力|

Unit 3 Amazing animals 第1课时Part A Let's talk&Do a survey 基础练 一、选出下列图片与之对应的单词。 fish bird dog rabbit cat 二、英汉互译。 ( )1.Good morning. A.谢谢。 ( )2.Do you have a pet? B.早上好。 ( )3.I like your bird. C.是的，我有一只兔子。 ( )4.Yes, I do. I have a rabbit. D.你有宠物吗？ ( )5.Thanks. E.我喜欢你的鸟。 三、判断下列句子是（T）否（F）正确。 (　　)1. I have a cat. (　　)2. Do you have a dog? (　　)3. —Do you have a rabbit? —Yes, I do. (　　)4. Sarah has a cat. (　　) 5. Wu Binbin has a bird. 提升练 四、读句子，选择正确的图片。 ( )1. Good morning, Panda. ( )2. I like your dog. ( )3. I have a cat. ( )4. Come in. ( )5. Thanks. A. B. C. D. E. 五、根据情境，选择合适的答语。 ( )1.朋友来到你家做客，你会说：_________ A. Thanks. B. Come in. C. I’m Lulu. ( )2.同学说你的裙子真好看，你会说：_________ A. Thanks. B. Nice to meet you. C.Yes, I do. ( )3.你想知道同桌是否养了宠物，你会说：_________ A. Do you have a pet? B. Do you have a cat? C. Do you have a bird? ( )4.朋友问你Do you have a dog?但你没有养狗，你会说：_________ A. Yes, I do. B. No, I don’t. C. Thanks. ( )5.你在朋友家做客，该回家了，你会对朋友说：_________ A. Good morning. B. Do you have a pet? C. Bye. 六、根据课文，补全对话。 Sarah: Hello, Mike! Mike:1. _________This is Tom. Tom: 2. _________A. Oh it's a dog. B. Hi, Sarah. C. Nice to meet you. D. Do you have a pet, Sarah? Sarah: Nice to meet you too. Mike: 3. _________ Sarah: Yes, I do. Tom: Look! What is it? Mike:4. _________ Sarah and Tom: Cool! I like your dog! 拓展练 七、阅读短文，判断正误（T/F）。 Hello, I’m Tom. I love animals.I have a pet. It’s a white rabbit. It likes carrots.My friend Amy has a cat. She doesn’t have fish.Mike doesn’t have any pets. But he likes my rabbit very much.We all love cute animals. ( ) 1. Tom has a pet rabbit. ( ) 2. Tom’s pet likes fish. ( ) 3. Amy has a cat. ( ) 4. Amy has fish as her pet. ( ) 5. Mike has no pets. 八、【新趋势・思维探究】根据句子描述，填入合适单词。pet, dog, cat, fish, bird 1. It can swim in water. It is a ________. 2.It can fly high in the sky. It’s a ________. 3.People keep small lovely animals at home. We call it a ________. 4.It likes fish. It says “meow”. It is a ________. 5.It can help people. It says “woof”. It’s a ________. 九、【新题型・情景创新】根据图表，完成问答。 Name Pet Tim rabbit Amy — Leo dog Lucy fish Bob cat 1.Does Tim have a pet? ________________________________ 2.What pet does Leo have? ________________________________ 3.Does Amy have any pets? ________________________________ 4.What pet does Lucy have? ________________________________ 5.Does Bob have a cat? ________________________________ 参考解析 基础练 一、选出下列图片与之对应的单词。 答案：1.小狗 — dog 2.小猫 — cat 3.兔子 — rabbit 4.小鱼 — fish 5.小鸟 — bird 解析：考察宠物词汇认读：dog狗，cat猫，rabbit兔子，fish鱼，bird鸟，建立图片和单词的对应关系。 二、英汉互译。 答案：1. Good morning. — B. 早上好。 2. Do you have a pet? — D. 你有宠物吗？ 3. I like your bird. — E. 我喜欢你的鸟。 4. Yes, I do. I have a rabbit. — C. 是的，我有一只兔子。 5. Thanks. — A. 谢谢。 解析：考察交际语句，包含问候、询问宠物、赞美、致谢句型，是Let’s talk板块基础句型。 三、判断下列句子是（T）否（F）正确。 答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. F 解析： 1. 图片是fish鱼，不是cat猫，图文不符。 2. 图片是dog狗，图文一致。 3. 图片是rabbit 兔子，图文一致。 4. 图片是bird小鸟，不是cat猫，图文不符。 5. 图片是cat小猫，不是bird小鸟，图文不符。 提升练 四、读句子，选择正确的图片。 答案：1.E 2.C 3.D 4.A 5.B 解析： 1. Good morning, Panda.早上好，熊猫。图E是熊猫，匹配句子关键词Panda。 2. I like your dog. 我喜欢你的小狗。图C是小狗dog。 3. I have a cat.我有一只小猫。图D是猫咪cat。 4. Come in.进来吧。图A是门口邀请别人进屋的场景。 5. Thanks.谢谢。图B是小朋友向对方表达感谢、递送物品的情景。 五、根据情境，选择合适的答语。 答案：1. B 2. A 3.A 4.B 5.C 解析： 1. 朋友来家里做客，主人招待的常用语 Come in. 请进。 2. 别人夸赞你的物品，礼貌回应直接说 Thanks。 3. 想询问“是否养宠物”，pet 是宠物统称。 4. Do you...? 的否定标准回答。问句问有没有小狗，没有就要否定。 5. 准备回家，告别用语 Bye。 六、根据课文，补全对话。 答案：1. B 2.C 3.D 4.A 解析： 1. Sarah向Mike打招呼Hello，Mike使用Hi进行回应，匹配问候交际逻辑。 2. Mike介绍新朋友Tom，Tom初次和Sarah 见面，用“很高兴认识你”； 3. Yes, I do. 只能回答 Do you…?开头的一般疑问句，选项D； 4. 上一句Tom提问What is it?（它是什么？），需要回答事物；结尾提到I like your dog，说明小动物是小狗，选 A； 拓展练 七、阅读短文，判断正误（T/F）。 答案：1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 解析： 1.原文“I have a pet. It’s a white rabbit.”信息匹配； 2.文中兔子喜欢carrots胡萝卜，没有提到鱼； 3.原文“My friend Amy has a cat.”，完全一致； 4.原文“She doesn’t have fish.” 与题干冲突； 5.“Mike doesn’t have any pets.”，no pets = doesn’t have pets。 八、根据句子描述，填入合适单词。 答案：1. fish 2. bird 3. pet 4. cat 5. dog 解析： 1. fish鱼，可以在水里游泳； 2. bird小鸟，具备飞翔特征； 3. pet宠物，是家养小动物的统称； 4. cat猫咪，标志性叫声meow； 5. dog小狗，叫声woof。 九、根据图表，完成问答。 答案：1. Yes, he does. 2. He has a dog. 3. No, she doesn’t. 4. She has fish. 5. Yes, he does. 解析： 1. Tim表格内有rabbit，作肯定回答； 2. 提取宠物名称dog，使用句型He has …； 3. Amy横线代表没有宠物，否定回答； 4. Lucy的宠物是fish； 5. Bob对应的宠物是cat，肯定回答。 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $