Unit 3 Our animal friends Part A Let's learn & Listen and do（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 本同步练通过三级分层设计，从动物词汇识别到语篇信息整合，构建“词汇-句型-语篇”递进路径，适配新授课基础巩固与语言能力、思维品质初步培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|动物名称匹配（一）、常识选择（二）|宠物店情境强化词汇识别，结合生活常识提升学习兴趣| |句型应用层|句子-图片匹配（三）、单项选择（四）|动作描述（如Run like a dog）与基础问答，巩固核心句型| |语篇综合层|描述-照片匹配（五）、阅读判断（六）、对话填表（七）|通过调查问卷、对话实现信息提取与整合，培养思维品质|

Unit 3 Our animal friends Part A Let’s learn & Listen and do 一、欢迎小朋友来到我们的宠物店，请给小动物们匹配相应的名称吧！ 二、根据常识，选择正确的选项填在横线上。（可多选） A. fish B. dog C. cat D. bird E. rabbit 1. 叫声为 “汪汪” 的动物是：______ 2. 有着红眼睛、长耳朵的动物是：______ 3. “水浅鱼争跃，花深鸟竞啼。” 中涉及的动物有：______ 4. “像虎不是虎，自小有胡须。日间睡大觉，夜里当巡捕。” 说的是：______ 三、给下列句子选择相符的图片。 ( ) 1. Run like a dog. ( ) 2. Sing like a bird. ( ) 3. Swim like a fish. ( ) 4. Sleep like a cat. ( ) 5. Hop like a rabbit. 四、单项选择。 ( )1. I like ______. A. fish B. bird C. rabbit ( )2. —______ —Thanks! A. I like dogs. B. I like my dog. C. I like your dog. ( )3. I can hop like a ______. A. fish B. bird C. rabbit ( )4. —______ you have a pet, Lulu? —Yes, I ______. I have a cat. A. Are; am B. Do; do C. Do; don’t 5. —Do you like this dog? —______ I want a bird. A．Yes, I do. B．Yes, it’s cute. C．No, I don’t. 五、宠物摄影师正在向大家介绍动物。给下列描述选择对应的宠物照片。 ( ) 1. They’re small. They can swim. ( ) 2. They can sing and fly (飞). ( ) 3. They like . They can hop. ( ) 4. They like . ( ) 5. They like fish. And they like sleeping. 六、成成调查了朋友们家里养宠物的情况并收集了几张宠物照片。阅读调查问卷，判断下列句子正 (T) 误 (F)。 ( ) 1. Sam has (有) a fish. ( ) 2. Ben has a dog. ( ) 3. Helen has a cat. ( ) 4. Kate has a rabbit. ( ) 5. Lanlan and Xiao Fei don’t have a pet. 七、宠物美容师Tony在和小朋友谈论他们的宠物。读对话，将选项填在表格相应的位置。 Tony: Do you have pets? Xinxin: Yes, I do. I have a rabbit. Jack: No, I don’t. Dongdong: Yes. I have two cats. Ann: Yes. I have some fish. Lulu: Yes. I have some birds. Caicai: Yes, I do. I have a dog. 参考答案 一、1. C 2. B 3. D 4. A 5. E 二、1. B 2. E 3. A D 4. C 三、DBAEC 四、ACCBC 五、DEBAC 六、TTFFT 七、 学科网（北京）股份有限公司 $