第三单元 多位数乘两位数(单元自测练习卷)-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 本试卷为四年级上册“多位数乘两位数”单元测试卷，以生活情境（如粽子活动、旅游餐饮）和地方特色（新会崖门度假区、云安咖啡基地）为载体，覆盖单元核心知识，注重运算能力与应用意识培养，适配单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|积的变化规律、运算顺序、单位换算|结合端午节包粽子活动考查两步计算| |选择题|5题/10分|运算顺序、信息筛选、竖式意义|通过购物找回钱问题考查信息提取能力| |判断题|5题/10分|单位换算、运算逆推、实际应用|以咖啡种植基地情境验证乘法计算| |计算题|2题/10分|混合运算、笔算乘法|含验算环节强化运算准确性| |解答题|4题/40分|连乘应用、面积计算、归一问题|结合旅游餐饮、课室桌椅配置等真实场景，培养用数学语言解决实际问题能力|

第三单元 多位数乘两位数 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 18×60( )16×80                630÷6( )450÷3 2．（本题3分）如果☆×△＝20，那么（☆×15）×△＝( )；如果☆×△＝50，那么（☆÷4）×（△×4）＝( )。 3．（本题3分）已知78×A＝234，78×B＝390，则下图竖式的积是________。 4．（本题3分）粽子，是端午节标志性习俗之一。社区开展“送粽子，送安康”活动，社区购买24袋粽子，每袋有18个粽子，每袋售价为40元。 (1)社区购买这些粽子一共需要( )元。 (2)若每户居民送6个粽子，则这些粽子可以送给( )户居民。 5．（本题3分）口算28×10时，先算28×1＝28，28表示( )。 6．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4米( )400分米    1千克( )1000克    14×5( )15×4 7．（本题3分）已知△×8＝448，可以推算出△×80＝( )，△×4＝( )。 8．（本题3分）要使□4×36的积是四位数，□里最小填( )，□9×11的积最大是( )。 9．（本题3分）在计算（158－630÷7）×15时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。 10．（本题3分）学校运动会开幕式上，舞蹈社团进行啦啦操展演，男生站了24排，女生站了26排，每排都是15人，女生比男生多( )人。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）计算（680－15×24）÷8的运算顺序是（    ）。 A．减、除、乘 B．乘、减、除 C．乘、除、减 D．减、乘、除 12．（本题2分）陈老师买了12筒羽毛球，每筒48元，一共买了168个羽毛球，付了600元。解决“应找回多少钱？”需要用到的信息是（    ）。 A．12筒、48元、168个、600元 B．12筒、48元、168个 C．12筒、48元、600元 D．48元、600元 13．（本题2分）下面的竖式中，箭头所指部分可以用哪一幅图中的阴影部分表示？（    ） A． B． C． D． 14．（本题2分）798×4□≈32000，□中最大填（    ）。 A．5 B．4 C．9 D．0 15．（本题2分）两个因数相乘，一个因数乘10，另一个因数也乘10，它们的积（    ）。 A．乘10 B．不变 C．除以10 D．乘100 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）把60米长的绳子对折2次，每段长150分米。( ) 17．（本题2分）（62＋□）÷3＝32，□里应该填36。( ) 18．（本题2分）口算20×13时，先算2×13＝26，26表示26个十。( ) 19．（本题2分）的积的末尾有2个0。( ) 20．（本题2分）云安区镇安镇咖啡种植基地的咖啡树，每行种12棵，种了25行，一共种了300棵咖啡树。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）计算下面各题。 （18＋52）×74    40＋28×90    36×（96－58）    372－72÷4 22．（本题5分）先计算，带▲的要验算。 85×73＝        ▲96×27＝         五、解答题（共40分） 23．（本题10分）新会崖门碧海银湖旅游度假区以“世界级滨海度假岛”为愿景，汇聚水景、星空、岛屿、湿地等特色美景，是热门的滨海度假目的地。度假区内餐饮配套完善，餐饮消费平均每人每天80元，小红一家3口人在度假区游玩2天，一共需要花费多少元餐饮费用？ 24． （本题10分）学校一幢4层的新教学楼，每层8间课室，每间课室要配50套桌椅，现学校要购进多少套桌椅？ 25．（本题10分）一块长方形菜地，长18米，宽12米。 (1)这块菜地的面积是多少平方米？ (2) 如果给这块菜地围上篱笆，篱笆长多少米？ 26．（本题10分）端午节是我国的传统节日之一，学校举行了包粽子实践活动。“龙舟队”的小朋友用630克糯米包了9个粽子，照这样计算包100个粽子大约需要糯米多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元 多位数乘两位数 单元测试卷-2026-2027学年数学四年级上册人教版新教材》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 B C B B D 1． ＜ ＜ 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。先计算出各个算式的结果，再比较数的大小。 【详解】18×60＝1080，16×80＝1280，1080＜1280，18×60＜16×80 630÷6＝105，450÷3＝150，105＜150，630÷6＜450÷3 2． 【分析】根据积的变化规律，第二个因数不变，第一个因数乘几，积就乘几；第一个因数除以一个数（0除外），第二个因数乘这个数，积不变。 【详解】如果☆×△＝20，那么（☆×15）×△＝20×15＝300； 如果☆×△＝50，那么（☆÷4）×（△×4）＝50。 3． 【分析】两位数乘法竖式计算法则，先用乘数个位数字乘被乘数，再用乘数十位数字乘被乘数（结果末尾对齐十位，相当于乘），最后两部分相加；已知，这里在十位，表示个十，对应，是个位相乘结果，总积＝。 【详解】十位部分乘积： 个位部分乘积： 总和： 4．(1) 960 (2) 72 【分析】（1）总价＝单价×数量，用袋数乘每袋的价格即可； （2）先用每袋的数量乘袋数求出总个数，再除以送给每户居民的个数即可。 【详解】（1）40×24＝960（元） 社区购买这些粽子一共需要960元。 （2）24×18＝432（个） 432÷6＝72（户） 若每户居民送6个粽子，则这些粽子可以送给72户居民。 5． 28个十 【分析】在口算28×10时，可以将10表示1个十，28乘1个十得到28个十，据此解答。 【详解】由分析得： 口算28×10时，先算28×1＝28，28表示28个十。 6． ＜ ＝ ＞ 【分析】1米＝10分米，1千克＝1000克，先统一单位再比较大小；左右两边是算式的，计算出结果再比较大小。 【详解】，4米＝40分米，40分米＜400分米，所以4米＜400分米； 1千克＝1000克； ，，，所以。 7． 4480 224 【分析】两个数相乘，其中一个数不变，另一个数扩大多少倍，积就扩大多少倍。另一个数除以几，积就除以几。 【详解】“△×80”与“△×8”相比，“△”不变，“8”扩大了10倍变成了“80”，所以积也扩大10倍，变成了448×10＝4480。 “△×4”与“△×8”相比，“△”不变，“8”除以2变成了“4”，所以积也要除以2，变成了448÷2＝224。 8． 3 1089 【分析】要使□4×36的积是四位数，即积大于或等于1000，可以从1开始依次尝试填入□中的数字进行计算验证，找到使积变为四位数的最小数字。 要使□9×11的积最大，在因数11不变的情况下，另一个因数□9必须最大，□里应填最大的一位数，再计算乘积。 【详解】□4×36的积是四位数 当□里填1时，，504是三位数，不符合要求， 当□里填2时，，864是三位数，不符合要求， 当□里填3时，，1224是四位数，符合要求， 所以□4×36的积是四位数，□里最小填3。 □9×11的积最大，11不变，另一个乘数越大，积就越大，□9最大是99， 所以□9×11的积最大是1089。 9． 除 减 乘 1020 【分析】四则运算法则：既有加减又有乘除的运算，要先算乘除再算加减；有小括号的混合运算要先计算小括号内算式。 【详解】（158－630÷7）×15 ＝（158－90）×15 ＝68×15 ＝1020 在计算（158－630÷7）×15时，应先算除法，再算减法，最后算乘法，结果是1020。 10．30 【分析】先确定解题的两种可选方法，第一种是先分别计算男生总人数和女生总人数，再求两者的差值；第二种是先计算女生比男生多的排数，再乘以每排的人数得到总差值。 【详解】方法一： （人） 方法二： （人） 11．B 【分析】四则混合运算中，有括号先算括号内的运算，括号内按照先乘除后加减的顺序计算，最后算括号外的运算。 【详解】计算算式时：先算括号内的乘法，再算括号内的减法，用减去乘法的结果，最后算括号外的除法，用减法的结果除以，因此运算顺序是乘、减、除。 12．C 【分析】计算应找回的钱，需要用付款总金额减去买羽毛球的总花费，总花费可通过购买筒数乘每筒价格得到，羽毛球总个数是多余信息。 【详解】买羽毛球总花费：（元） 应找回钱数：（元） 所需信息为12筒、48元、600元。 13．B 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。依此即可选择。 【详解】箭头所指部分表示的是：14×10＝140 A．阴影部分表示的是2×14＝28，不符合题意； B．阴影部分表示的是14×10＝140，符合题意；C．阴影部分表示的是4×12＝48，不符合题意； D．阴影部分表示的是10×12＝120，不符合题意。 14．B 【分析】先把798估算成接近的整百数，再根据估算的乘积求出第二个乘数的估算值，结合四舍五入规则判断□里最大能填的数即可。 【详解】798≈800 想800×40＝32000 即4□≈40，根据四舍五入法，□里可填0、1、2、3、4，□中最大填4。 15．D 【分析】根据积的变化规律，两个因数分别乘10，积扩大到原来的倍数（两个10的乘积）。 【详解】假设两个因数为2和3： 原来的积： 变化后的因数分别为：，，变化后的积：，，即积乘100。 16．√ 【分析】绳子对折2次会被平均分成（2×2）段，1米＝10分米，高级单位转换为低级单位乘上进率，先依此统一长度单位，再用总长度除以段数得到每段实际长度，和题干给出的数值对比即可判断对错。 【详解】对折2次分成的段数：（段）； 单位换算：60×10＝600，米分米； 每段长度：（分米）； 把60米长的绳子对折2次，每段长150分米。原题说法正确。 故答案为：√ 17． × 【分析】根据四则运算的逆运算求出□的数值，与36对比即可判断对错。 【详解】 ，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】口算整十数乘两位数时，可先把整十数看作几个十和两位数相乘，得到的结果就对应几个十。 【详解】将20看作2个十，2×13＝26，由于因数2对应的计数单位是十，因此26表示26个十，26×10＝260，和20×13＝260的计算结果一致，原题说法正确。 故答案为：√ 19． √ 【分析】先计算25×60的积，再根据积末尾0的个数判断说法是否正确。 【详解】25×60＝1500 1500的末尾有2个0，题干说法正确。 故答案为：√ 20． √ 【分析】根据题意，用每行种植咖啡树的棵数乘种植咖啡树的行数得到总棵数，再与题干给出的300棵对比即可判断。 【详解】12×25＝300（棵） 300＝300 所以，云安区镇安镇咖啡种植基地的咖啡树，每行种12棵，种了25行，一共种了300棵咖啡树，说法正确。 故答案为：√ 21．5180；2560；1368；354 【分析】（1）先计算小括号里的加法，再计算括号外的乘法； （2）先计算乘法再计算加法； （3）先计算小括号里的减法，再计算括号外的乘法； （4）先计算除法再计算减法。 【详解】（18＋52）×74 ＝70×74 ＝5180 40＋28×90 ＝40＋2520 ＝2560 36×（96－58） ＝36×38 ＝1368 372－72÷4 ＝372－18 ＝354 22．6205；2592 【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。验算时用“积÷一个乘数＝另一个乘数”即可。 【详解】                                          验算： 23．480元 【分析】先求出3口人1天的餐饮费用，再乘游玩的天数，即可得到总餐饮费用。 【详解】80×3＝240（元） 240×2＝480（元） 答：一共需要花费480元餐饮费用。 24． 1600套 【分析】先用4乘8，求出教学楼的总课室数量，再用每间课室的桌椅套数乘总课室数，即可得到需要购进的桌椅总套数。 【详解】 （套） 答：学校要购进1600套桌椅。 25．(1)216平方米 (2)60米 【分析】（1）长方形面积＝长×宽，代入数值计算即可。 （2）篱笆长度就是长方形菜地的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数值计算即可。 【详解】（1）18×12＝216（平方米） 答：这块菜地的面积是216平方米。 （2）（18＋12）×2 ＝30×2 ＝60（米） 答：篱笆长60米。 26．7千克 【分析】先用总重量÷个数求出单个粽子糯米克数，再乘100得到总克数，最后依据1千克＝1000克完成单位转换。 【详解】630÷9＝70（克） 70×100＝7000（克） 7000克＝7千克 答：包100个粽子大约需要糯米7千克。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $