语文园地六课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件聚焦“中心句”识别与运用核心知识点，以《富饶的西沙群岛》等已学课文导入，通过梳理与交流活动引导学生从段落中找中心句，搭建从已知文本到知识点理解的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“找中心句”“用ABB式词语写句子”等任务训练逻辑思维与表达生动性，如结合《海滨小城》末尾中心句实例、小组合作说“车站人多”场景。渗透文化自信，如古诗《早发白帝城》学习，助力学生提升阅读写作能力，为教师提供结构化教学资源。

新课导入 《富饶的西沙群岛》 《海滨小城》 《美丽的小兴安岭》 语 文 园 地 六 部编版小学语文三年级上册 梳理与交流 中心句 梳理与交流 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 你能找到下列段落的中心句吗？ 中心句在开头 梳理与交流 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 你能找到下列段落的中心句吗？ 中心句在开头 梳理与交流 你还记得第六单元的课文中哪些课文的中心句是在文章的末尾吗？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 ——《19.海滨小城》 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 ——《20.美丽的小兴安岭》 梳理与交流 中心句对我们的阅读、写作有什么好处呢？ 梳理与交流 读一读，你能找这些段落的中心句吗？ 校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声和欢笑声。 乒乓小将们打得多精彩啊! 他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。 乒乓小将们打得多精彩啊! 到处都有春天，春满人间。 梳理与交流 读一读，你能找这些段落的中心句吗？ 那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾真是千姿百态！ 这边的泉水有的像金鱼吐泡泡，；有的像一群小鸡排着队伍，走着走着，领队的开了个小差，就偏离轨道，落下去了。这儿的泉水是那样变化多端呀！看，又来了！有的好几股一齐往上挤，形成一朵盛开的大白莲；有的迅速冒出一股细流，一飞冲天，仿佛要和天空交朋友呢。 庐山的云雾真是千姿百态！ 这儿的泉水是那样变化多端呀！ 词句段 运用 自由读词语，读准字音，边读边记。 ABB式的词语 动作描写 环境描写 词句段 运用 看到下面的图片，你会想到哪个词语？ 懒洋洋 慢吞吞 颤巍巍 兴冲冲 词句段 运用 看到下面的图片，你会想到哪个词语？ 空荡荡 闹哄哄 静悄悄 乱糟糟 词句段 运用 你能选择一两个词语来写句子吗？ 词句段 运用 你能在给下面的句子在合适的地方加上ABB式的词语吗？ 我跑回家，只见那只年迈的老猫躺在阳光下，听到开门声，睁开眼睛，站了起来，向我走来。 我兴冲冲地跑回家，只见那只年迈的老猫懒洋洋地躺在阳光下，听到开门声，慢腾腾地睁开眼睛，颤巍巍地站了起来，向我走来。 读一读，比一比，你觉得哪一句话写得更好？为什么？ 这些ABB式的词语，会给我们带来画面感， 我们以后说句子、写句子时，如果用上这样 的词语，句子就会变得更加生动形象。 用下面的句子开头，试着说一段话（小组合作，每人说一句，再连成一段话。 车站的人可真多....... （关键词） 人可真多 售票窗口 候车室 检票口 动作 数量 声音 车站的人可真多。人群中钻来钻去，到处都是闹哄哄的。售票处前买票的人排起了长长的队伍。候车室的椅子上坐满了人，一个空位也没有。人们有的在大声聊天，有的在用手机看电影，小孩子在中钻来钻去，到处都是闹哄哄的。 售票窗口 候车室 检票口 我喜欢夏天的夜晚....... 喜欢干的事情 声音 景色 用下面的句子开头，试着说一段话（自主练说，独立完成）。 我喜欢夏天的夜晚。明朗的月光照着大地，星星在快活地眨着眼睛。凉风习习，吹走了白天的炎热。萤火虫在树林里闪闪发光。 早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 【唐】李白 自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。 小组合作交流，尝试理解诗意。 早 发 白 帝 城 下 ！ 课 啦 Lavf57.62.100 $