精品解析：山东省潍坊市青州市2024-2025学年人教版一年级上学期综合数学试题

潍坊青州市2024－2025学年度第一学期期末质量检测 一年级数学试题 时间：60分钟 满分：100分 一、按要求填空。（42分） 1. 看图写一写，画一画。 （ ） （ ） （ ） 3 2. 按规律填数。 （1）6，（ ），8，9，（ ），（ ）。 （2）20，18，（ ），14，（ ），（ ），8。 3. 19是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再添上（ ）个一是20；由5个一和1个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 4. 在计数器上，从右边起第一位是（ ）位。最小的两位数是（ ），它再加上3个一是（ ）。 5. 在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝9 （ ）＋2＝12 6＋（ ）＝11 13－（ ）＝10 （ ）－5＝1 9＋（ ）＝14 10－（ ）＝10 （ ）＋9＝12 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11（ ）4＋6 9－3（ ）9 8－4（ ）6 9＋9（ ）17 6＋7（ ）13 12（ ）7＋5 15－5（ ）8 6＋0（ ）11＋0 7. 减数是4，被减数是10，差是（ ）；一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 8. 花花和明明一块做标本，花花做了10个，明明做了6个，花花给明明（ ）个他俩的标本就一样多了。 9. 小朋友排队做操，从前面数，贝贝排第3，优优排第7，他们之间有（ ）人。 10. （1）一共有（ ）束气球，从左往右数第3束有（ ）个气球。 （2）从右往左数，有3个气球的是第（ ）束。 （3）从左往右数，前两束气球合起来是（ ）个。 二、我会算。（18分） 11. 直接写得数。 7＋2＝ 15－5＝ 5－5＝ 4＋3＝ 5－1－0＝ 8－2－2＝ 7＋8＝ 10＋4＝ 2＋8＋5＝ 9－6－3＝ 6＋5＋0＝ 7＋1＋2＝ 12. 算一算，填一填。 乐乐 奇奇 美美 原有 9元 （ ）元 15元 用去 2元 8元 5元 还剩 （ ）元 4元 （ ）元 三、做一做。（8分） 13. 做一做。 长方体 （ ）个 正方体 （ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 14. 先圈出10朵花，再填一填。 四、看图列式计算。（12分） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 （块） 18. 看图列式计算。 （格） 五、解决问题。（20分） 19. 原来有9只燕子，先飞走了（ ）只，又飞走了（ ）只，还剩（ ）只。 （只） 20. 5个小朋友每人坐1把椅子，还空着4把椅子，一共有几把椅子？ （把） 21. 一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，女生有多少人？ （人） 22. 买两样食品，最多花多少钱？最少花多少钱？ 最多：（ ） 最少：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潍坊青州市2024－2025学年度第一学期期末质量检测 一年级数学试题 时间：60分钟 满分：100分 一、按要求填空。（42分） 1. 看图写一写，画一画。 （ ） （ ） （ ） 3 【答案】12；20；14； 【解析】 【分析】第一幅图：小圆点一共3行，每行4个，总数是12。 第二幅图：1捆小棒代表10根，2捆小棒就是2个十，图中有2捆小棒，总数是20。 第三幅图：1串环形珠子是10颗，旁边零散的有4颗，合起来是14。 第四幅图：最后要求表示数字3，这个计数器的十位、个位上原本都没有珠子，3是3个一，所以只需要在个位的杆上画3个珠子。 【详解】略 2. 按规律填数。 （1）6，（ ），8，9，（ ），（ ）。 （2）20，18，（ ），14，（ ），（ ），8。 【答案】（1） ①. 7 ②. 10 ③. 11 （2） ①. 16 ②. 12 ③. 10 【解析】 【分析】（1）从左往右，后面一个数都比前面一个数多1。 （2）从左往右，后面一个数都比前面一个数少2。 【小问1详解】 6＋1＝7，9＋1＝10，10＋1＝11，所以这组数是6，7，8，9，10，11。 【小问2详解】 18－2＝16，14－2＝12，12－2＝10，所以这组数是20，18，16，14，12，10。 3. 19是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再添上（ ）个一是20；由5个一和1个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 9 ③. 1 ④. 15 ⑤. 十五 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。19后面的第几个数是20，就是添上几。 【详解】19是由1个十和9个一组成的，19后面的第1个数是20，则再添上1个一是20； 5个一是5，1个十是10，组成的数是15，这个数读作十五。 4. 在计数器上，从右边起第一位是（ ）位。最小的两位数是（ ），它再加上3个一是（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. ③. 【解析】 【分析】在计数器上，数位从右向左依次是个位、十位、百位等，因此从右边起第一位是个位。最小的两位数需满足十位不为，故十位最小为，个位最小为，即。它再加上个一是。 【详解】在计数器上，从右边起第一位是个位。最小的两位数是，它再加上3个一是。 5. 在括号里填上合适的数。 7＋（ ）＝9 （ ）＋2＝12 6＋（ ）＝11 13－（ ）＝10 （ ）－5＝1 9＋（ ）＝14 10－（ ）＝10 （ ）＋9＝12 【答案】 ①. 2 ②. 10 ③. 5 ④. 3 ⑤. 6 ⑥. 5 ⑦. 0 ⑧. 3 【解析】 【分析】7和2合成9，6分成5和1，10分成10和0。和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，据此计算。 和是十几的，先用已知加数加一个数得到10，再加上和的个位上的数，一共加了多少则另一个加数是多少。 【详解】7＋2＝9 12－2＝10，则10＋2＝12。 6＋4＝10，10＋1＝11，4＋1＝5，则6＋5＝11。 13－10＝3，则13－3＝10。 6－5＝1 9＋1＝10，10＋4＝14，1＋4＝5，则9＋5＝14。 10－0＝10 9＋1＝10，10＋2＝12，1＋2＝3，则3＋9＝12。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 11（ ）4＋6 9－3（ ）9 8－4（ ）6 9＋9（ ）17 6＋7（ ）13 12（ ）7＋5 15－5（ ）8 6＋0（ ）11＋0 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，再根据以内数由小至大关系为得出答案。 【详解】，； ，； ，； ，； ； ，； ，； ，，。 7. 减数是4，被减数是10，差是（ ）；一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 16 【解析】 【分析】减法中：被减数减数差，加法中：加数加数和。 【详解】已知减数是4，被减数是10，差是：； 已知一个加数是7，另一个加数是9，和是：。 8. 花花和明明一块做标本，花花做了10个，明明做了6个，花花给明明（ ）个他俩的标本就一样多了。 【答案】2 【解析】 【分析】要让两人的标本数量最终相等，首先需要先算出两人标本的数量差，再把多出来的数量平均分配，这样给完之后两人的数量就能一致。 【详解】先计算花花比明明多的标本数：10－6＝4（个）； 要让两人数量一样多，需要把多出来的4个平均分给两个人，每人分得的数量就是花花要给明明的数量为2个； 9. 小朋友排队做操，从前面数，贝贝排第3，优优排第7，他们之间有（ ）人。 【答案】3 【解析】 【分析】优优的位次－贝贝的位次－1（优优自己）＝他们之间的人数。 【详解】7－3－1＝3（人） 10. （1）一共有（ ）束气球，从左往右数第3束有（ ）个气球。 （2）从右往左数，有3个气球的是第（ ）束。 （3）从左往右数，前两束气球合起来是（ ）个。 【答案】（1） ①. 5 ②. 5 （2）2 （3）11 【解析】 【分析】“几个”表示物体的总数量；“第几”表示物体排列的次序。与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左，确定第几的时候，先看清数的方向，从左边开始数，还是从右边开始数。 （1）先数出总束数，再从左往右数，找到第3束气球，数出该束气球的个数； （2）分别数出每束气球的个数，确定有3个气球的是哪束，再从右往左数出第几； （3）从左往右数，先分别数出第一束和第二束气球的个数，再相加即可。 【小问1详解】 一共有5束气球，从左往右数第3束有5个气球； 【小问2详解】 气球束从左到右数量依次：4个、7个、5个、3个、6个，从右往左数，有3个气球的是第2束； 【小问3详解】 （个）。 二、我会算。（18分） 11. 直接写得数。 7＋2＝ 15－5＝ 5－5＝ 4＋3＝ 5－1－0＝ 8－2－2＝ 7＋8＝ 10＋4＝ 2＋8＋5＝ 9－6－3＝ 6＋5＋0＝ 7＋1＋2＝ 【答案】9；10；0；7； 4；4；15；14； 15；0；11；10 12. 算一算，填一填。 乐乐 奇奇 美美 原有 9元 （ ）元 15元 用去 2元 8元 5元 还剩 （ ）元 4元 （ ）元 【答案】7；12；10 【解析】 【分析】原有的钱－用去的钱＝剩下的钱，用去的钱＋剩下的钱＝原有的钱，据此列式解答。 【详解】（元） （元） （元） 三、做一做。（8分） 13. 做一做。 长方体 （ ）个 正方体 （ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 【答案】 长方体 （4）个 正方体 （2）个 圆柱 （4）个 球 （2）个 【解析】 【分析】根据立体图形特征：长方体：长长方方的，正方体：正正方方的，圆柱：上下面是圆形，侧面是曲面，球是完全由曲面围成的立体图形， 分别数出各立体图形的个数。 【详解】长方体有4个，如图： 正方体有2个，如图： 圆柱有4个，如图： 球有2个，如图： 14. 先圈出10朵花，再填一填。 【答案】 【解析】 【分析】凑十法计算7加几的进位加法，先给7凑3变成十，另一个加数分出3来剩下几个得数就是十几，如：计算7＋5，把5分成3和2，先计算7＋3＝10，再算10＋2＝12，据此得出结论即可。 【详解】作图和填空略； 四、看图列式计算。（12分） 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】6－4＝2 【解析】 【分析】图中已标注总数为6个，数出左手边可见的物品数量为4个，用总数减去左手的数量，即可得到右手的物品数量。 【详解】略 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】7＋4＝11 【解析】 【分析】求总量，左边菠萝的数量＋右边菠萝的数量＝菠萝总数量。 【详解】由图可知，左边有7个菠萝，右边有4个菠萝，求一共有几个菠萝，列式为：（个） 17. 看图列式计算。 （块） 【答案】3＋4＋2＝9 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋中间的数量＋右边的数量。 【详解】左边有3块，中间有4块，右边有2块，求总数量，列式为：3＋4＋2＝9（块）。 18. 看图列式计算。 （格） 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知最开始在格和跳了两次的格子数，求剩下的格子数，用减法。 【详解】 （格） 五、解决问题。（20分） 19. 原来有9只燕子，先飞走了（ ）只，又飞走了（ ）只，还剩（ ）只。 （只） 【答案】3；2；4； 9－3－2＝4；4只 【解析】 【分析】由图数出先飞走的数量和又飞走的数量，原有的数量－先飞走的数量－又飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】原来有9只燕子，先飞走了3只，又飞走了2只，还剩4只。 9－3－2＝4（只） 答：还剩4只。 20. 5个小朋友每人坐1把椅子，还空着4把椅子，一共有几把椅子？ （把） 【答案】5＋4＝9；9把 【解析】 【分析】5个小朋友每人坐1把椅子，也就是坐了5把椅子，则坐人的椅子数量＋空着的椅子数量＝椅子的总数量。 【详解】5＋4＝9（把） 答：一共有9把椅子。 21. 一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，女生有多少人？ （人） 【答案】18－8＝10；10人 【解析】 【分析】根据题意，一年级参加“数学文化节”的同学有18人，其中男生有8人，求女生有多少人，用减法计算，即可解答。 【详解】18－8＝10（人） 答：女生有10人。 22. 买两样食品，最多花多少钱？最少花多少钱？ 最多：（ ） 最少：（ ） 【答案】9＋10＝19（元）；19元 6＋8＝14（元）；14元 【解析】 【分析】根据题意，比较每种食品的价格，将价格高的两种相加是最多花的钱数，价格低的两种相加是最少花的钱数。 【详解】10＞9＞8＞6 最多：9＋10＝19（元） 最少：6＋8＝14（元） 答：买两样食品，最多花19元；最少花14元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $