第五单元 学会劝说-【开心作文】2026-2027学年二年级上册语文看图写话仿写（统编版·新教材）

开心图书·同步作文看图写话仿写 第五单元 学会劝说 写话内容： 你还记得《坐井观天》中的青蛙、《寒 号鸟》中的寒号鸟和《我要的是葫芦》中种 葫芦的人吗？请你选取其中一个角色，对他 进行劝说，把你想对他说的话写下来。 仿写日标： 能写出要劝说的角色需要做的事情。 能写出理由充分且恰当的劝说内容。 真诚的劝说如润物的细雨，如拂面的春风。 30 开心图书·同步作文看图写话仿写 第五单元|学会劝说 第步 仿标题 劝说十对象：《劝说青蛙》《劝说寒号鸟》 《劝说种葫芦的人》 称呼十“您听我说”/“我想对你说”：《亲爱的青蛙，您听我说》 《寒号鸟，我想对你说》《种葫芦的叔叔，您听我说》 写出劝说对方做的事情：《请你跳出井来》《快点做窝吧》《要 给葫芦除害虫》 )选择上面的一种或几种形式进行仿写： 第2步 仿开头 qin ai de ging wa xian sheng qing nin ting 礼貌称呼十请对方做的事情：亲爱的青蛙先生，请您听 wǒshuo wo zhong xin de jian yi nin dao jing wai qu kan kan 我说。我衷心地建议您到井外去看看。 (礼貌称呼)，请您/你听我说。 (请对方做的事情) kěai de han hao niao 礼貌称呼十“我是”十“…好吗”：可爱的寒号鸟， wǒshi ni de lin ju xi que zai han dong lai lin gian ni gan jin gei zi j zuo ge nuan 我是你的邻居喜鹊。在寒冬来临前，你赶紧给自己做个暖 huo de wo hao ma 和的窝，好吗？ 架 (礼貌称呼)，我 好吗？ 31 开心图书·同步作文看图写话仿写 看图写话仿写2年级上册 第3步 仿中间句段 完成所有橙色的仿写，配上标题、开头、结尾，可空成木曲 元习作哟！ 乡仿写劝说的内容 *必做)©仿写1：对方喜欢做的事情+劝说对方做的事情十好处 仿写句段 仿写示例 青蛙先生，我知道你很喜 寒号鸟，我知道你很喜欢 欢吃虫子。（对方喜欢做的事情） 睡觉。（对方喜欢做的事情） 请你跳到井外，到田野里去吧。 请你在冬天来临前做窝吧。（劝 (劝说对方做的事情)比起井 说对方做的事情)有了暖和舒 底虫子的单一，田里的虫子种 适的窝，你就不会经常遭受寒 类繁多，更加美味。有这么多 风，也不会在睡觉时被冻醒， 的虫子，你可以每天吃得饱饱 更加不会冻死在寒冬中。你可 的，再也不用为食物发愁了， 以安心地在窝里睡觉，你想睡 农民伯伯还要感谢你这个捕虫 多久就睡多久，可以说是“高 高手呢。（好处) 枕无忧”了。（好处） 仿写提示1.对方喜欢做的事情：游泳、唱歌（青蛙），玩耍、睡 觉（寒号鸟），收葫芦（种葫芦的人)… 2.可以写的好处：自由地游泳、拥有更多的听众（青蛙），邀请朋 友到家里玩、不被冻死（寒号鸟），如愿收获葫芦、享受收获的喜 悦（种葫芦的人）… 32 开心图书·同步作文看图写话仿写 第五单元|学会劝说 (对方喜欢做的事情) (劝说对方做的事情) （好处) *选做◎仿写2：“你不是想要…吗”十“可是…呢”十“你 是不是…啊”十提供方法 ni bu shi xiang yao shui jiao ma ke shi mei you nuan huo de wo dong tian zěnme 你不是想要睡觉吗？可是没有暖和的窝，冬天怎么 neng haohao shui jiao ne ni shi biúshibúhui zuòwo a wo kěyi jiao ni ya chen 能好好睡觉呢？你是不是不会做窝啊？我可以教你呀，趁 tian qi hai nuan huo ni xian qu wai bian jian xie shu zhi hui lai ba wo de kuang jia da 天气还暖和，你先去外边拣些树枝回来，把窝的框架搭 hao ran hou qu xian xie gan cao hui lai tian chong ni de wo zui hou ni hai ke yi qu 好，然后去衔些干草回来，填充你的窝，最后你还可以去 jian xie ya zi huo e diao xia de yu mao jiang ta men pu zai ni de wo li ni de wo jiu 拣些鸭子或鹅掉下的羽毛，将它们铺在你的窝里，你的窝就 geng jia shu shi nuan huo le 更加舒适暖和了。 长仿写提示“你不是想要…吗”中间写劝说对象期待的事，“可 是…呢”中间写劝说对象原本的情况（待在井底、不杀虫等)， “你是不是…啊”中间写对方不情愿或不会做的事，最后提供方 法，写出建议（趁井水上升时跳出井来，请杀虫团队来给葫芦 叶子杀虫等)。 你不是想要 吗？可是 呢？你是不是 啊？ (提供方法) 33 开心图书·同步作文看图写话仿写 看图写话仿写2年级上册 *选做)回仿写3：“当你…，你就…” dang ni cong jing li tiao chu lai ni jiu neng qu mei li de chi tang Ii you yong 当你从井里跳出来，你就能去美丽的池塘里游泳 le zhi yao ni xiang ni hai ke yi qu da jiang da he li chang you qu dao geng guang 了。只要你想，你还可以去大江大河里畅游，去到更广 kuo de kong jian Ii youyou wa you you chu ni de yi fan tian di 阔的空间里游，游哇游，游出你的一番天地。 长仿写提示 “当你”后面接的内容是你想要劝说对方做的事情， “你就”后面接的内容是对方因此得到的好处。 当你 你就 0 第4步 仿结尾 qing wa wo xi wang ni neng yong gan 称呼十“我希望你/您…” 青蛙，我希望你能勇敢 de tiao chu jing lai yi ge mei hao you guang kuo de shi jie zheng deng zhe ni ne 地跳出井来，一个美好又广阔的世界正等着你呢。 ，我希望你/您 zěn me yang kuai kuai zuo wo ba zhèyang 提问十提出希望十说出好处：怎么样？快快做窝吧，这样 ni jiu neng du guo yi ge wen nuan shu shi de dong tian le 你就能度过一个温暖舒适的冬天了。 ?快快 这样 34 开心图书·同步作文看图写话仿写 期末真题仿写 期末真题仿写 真题再现 这学期学习了第五单元，我们认识了《坐井观天》中的青蛙、《寒 号鸟》中的寒号鸟和《我要的是葫芦》中种葫芦的人。青蛙因为生活 在井里，所以觉得天只有井口那么大；寒号鸟因为懒得做窝，结果被 冻死了；种葫芦的人因为不懂葫芦叶子的作用，结果没能收获葫芦。 现在请你选取其中一个角色，对他进行劝说，把你想对他说的话写下来。 —2024年·甘肃庆阳宁县 写作提示 ☑题目要求在青蛙、寒号鸟和种葫芦的人之中选择一个角色来进行劝 说。劝说时，要写出你希望对方做的事或者不要做的事。你可以劝 说青蛙跳出井来，劝寒号鸟做窝，或劝种葫芦的人给葫芦叶子治 虫。劝说的时候，你可以想象自己在和对方说话，可以用“我”和 “你”来写话。劝说的时候，不要批评对方，要用充分且恰当的理 由来说服对方，语气要温和、有礼貌，这样，对方才更愿意接受。 优秀范文 写作路标 我的仿写 青蛙，我想对你说 标题：称呼十 “我想对你说” 亲爱的青蛙小哥（礼 开头：礼貌称 貌称呼)，请你离开井底。 呼十请对方做 （请对方做的事情) 的事情 35 开心图书·同步作文看图写话仿写 看图写话仿写2年级上册 优秀范文 写作路标 我的仿写 青蛙小哥，我知道你 爱游泳。（对方喜欢做的事 理由一：对方 情)你快跳出井吧！（劝说 喜欢做的事情 十劝说对方做 对方做的事情)你可以到无 的事情十好处 边无际的大江游泳，那里波 涛滚滚，水面辽阔。你可以 自由自在地畅游，在浪花里 翻腾，也可以在布满鹅卵石 的河滩上散步、跳跃，感受 带着花香的清风吹拂脸频， 那别提有多惬意了！（好处） 青蛙小哥，我也知道 你爱唱歌。（对方喜欢做的 理由二：对方 事情)你快跳出井吧！（劝 喜欢做的事情 说对方做的事情)你可以去 十劝说对方做 美不胜收的荷花池开演唱 的事情十好处 会，用你的天籁，给大家带 来动听美妙的音乐。你还可 以在池塘里交到许多朋友。 蜻蜓记者会带来每日最新要 闻，鲤鱼一家会一直欣赏你 的歌声，荷花仙子会为你伴 36 开心图书·同步作文看图写话仿写 期末真题仿写 优秀范文 写作路标 我的仿写 舞，莲藕童子会陪你谈天说 地，你不会孤单，你会收获 许多友谊。（好处) 青蛙小哥，我还知道 你喜欢捕虫。（对方喜欢做 理由三：对方 的事情)你快跳出井吧！（劝 喜欢做的事情 说对方做的事情)你还可以 十劝说对方做 的事情十好处 到金黄金黄的稻田里施展你 的本领，稻田里有许许多多 的虫子让你吃个够。勤快的 农民伯伯还会夸你是捉虫能 手，等到秋收的那天，他们 一定会授予你“稻田小卫士” 的称号。（好处） 亲爱的青蛙小哥，我 结尾：称呼十 希望你能快点跳出井。我想 “我希望你” 当你的第一个朋友，和你一 起周游世界。 [本文小作者：董哲瀚 指导老师：陈岚] 37开心图书·同步 第2步 仿开头 时间+“我”和谁商量什么：暑假，我 和妈妈商量让我去学画画。 地点十“由于…我想…”：商店里， 由于买错了笔，我想和老板商量换 一支笔。 第3步 仿中间句段 仿写提出请求 ©仿写1：我说：“李大爷（礼貌称 呼)，打扰您了，我可以和您商量一件 事吗？（用询问的语气提出请求）” ◎仿写2：“奶奶（称呼)，我想跟您 商量个事儿。”我轻轻地说。 ⊙仿写3：我握住姐姐的手，面带微笑 地说：“姐姐（称呼)，我能请你帮个 忙吗？” 仿写商量的事情和理由 ©仿写1：我说：“小林，今天是我 的生日，我想早点回家庆祝。（为什 么商量)我能跟你换一下值日的时间 吗？（商量什么)” ©仿写2：我对童童说：“我可以多借 两天《父与子全集》吗？因为我前两 天生病了，还没有看完这本书。” 第4步仿结尾 动作十表示感谢的话：我拍着手，说： “好啊，好啊！谢谢奶奶！” 文看图写话仿写 参考答案 表情十表示理解的话：我笑着说：“没 关系，我再想想办法。” 目期末真题仿写 商量去图书馆 周五的课间（时间），我和好朋 友莉莉商量周六一起去图书馆看书 (商量什么)。 我兴冲冲地来到莉莉的座位边， 轻轻地说：“莉莉（礼貌称呼），我能 和你商量一件事吗？（用询问的语气 提出请求)” 莉莉抬起头，说：“小雨，有什 么事呀？你说吧。” “是这样的，上周六我们在市 图书馆看的那一本《没头脑和不高 兴》，我还没看完。我想这周六去图 书馆接着看（为什么商量），你想不 想一起去呀？（商量什么）”我缓缓 地说。 “不好意思，我明天还有事，没 法儿和你一起去了。”莉莉说。 我有点儿失望，但还是面带微笑 (表情)地对莉莉说：“没关系，我再 去问问别人吧。”（表示理解的话) 第五单元学会劝说 第1步 仿标题 《劝说井底的青蛙》《青蛙先生，您 89 开心图书·同步 看图写话仿写2年级上册 听我说》《到外面看看吧》 第2步仿开头 礼貌称呼十请对方做的事情：可爱的寒 号鸟，请你听我说。请你给自己做个 暖和的窝吧。 礼貌称呼十“我是…”十“…好 吗”：种葫芦的叔叔，我是一名小学 生。请您给葫芦叶杀杀虫，好吗？ 第3步仿中间句段 仿写劝说的内容 ⊙仿写1：种葫芦的叔叔，我知道您很 想收获葫芦。（对方喜欢做的事情） 请您为葫芦叶子除除虫吧。（劝说对 方做的事情)给葫芦叶除虫能让叶子 健康生长，能让叶子正常地合成营养 物质，能让葫芦正常地吸收养料。只 有除了虫，葫芦藤上才能结出又大又 好看的葫芦，到那时，您还可以送几 个葫芦给您的邻居呢，他们一定会夸 赞和感谢您的。（好处） ©仿写2：你不是想要葫芦吗？可是叶 子没有了，怎么会有葫芦呢？你是不 是不会治虫啊？杀虫很简单的，你可 以买一些专治蚜虫的农药，喷洒到叶 子上。实在不行，你还可以请专业的 治虫团队来帮忙，你只需要花点钱就 可以了。（提供方法) ©仿写3：当你做好了窝，你就能舒舒 90 年文看图写话仿写 服服地躺在暖和的窝里，美美地睡觉 了，不管冷风怎么吹，你都不会被冻 醒，你还能做一场不被打扰的美梦。 、第4步仿结尾 称呼十“我希望你/您…”：寒号鸟， 我希望你能早点把自己的窝做好，度 过一个温暖又舒服的冬天。 提问+提出希望十说出好处：您心动了 吗？快快治虫吧，这样您很快就能收 获葫芦了。 目期末真题仿写 寒号鸟，我想对你说 亲爱的寒号鸟（礼貌称呼），请你 赶紧做窝吧！（请对方做的事情） 寒号鸟，我知道你很爱睡觉。（对 方喜欢做的事情)那你更要赶紧做窝 了，冬天就快来了。（劝说对方做的 事情)冬天来了之后，崖缝里就会变 得冷冰冰的了。但是你去拣些树枝、 干草和动物的绒毛来做窝，你就能有 一个温暖的窝。到了冬天，你就不会 被冻着了。白天你不想出去的时候， 就可以在自己的窝里晒晒太阳，做做 运动；晚上在窝里睡觉，你就不用怕 风吹，不用怕霜冻了，窝里又暖和又 舒服，你可以一觉睡到天亮。这日子 过得多么快乐呀！（好处） 寒号鸟，我知道你很爱玩。（对 开心图书·同步 方喜欢做的事情)那你更加要把窝做 好。（劝说对方做的事情）因为朋友 们都不喜欢来冷冰冰的崖缝里玩。如 果你有一个窝，你就可以邀请朋友们 来窝里玩，在窝里面和小伙伴们一起 玩游戏，这是多么开心的事呀！白天 玩得开心，晚上睡得暖和，生活美滋 滋的，多么惬意啊！（好处） 寒号鸟，我知道你很喜欢被赞 美。（对方喜欢做的事情）那你可要 把窝做好。（劝说对方做的事情)森 林中正在举办“谁的房子又实用又漂 亮”大赛，你把窝做好了就能参加比 赛了，到时候你一定能获得许许多多 的赞美的。就算不能获得大奖，在这 个过程中你展现出来的做窝的能力， 也会赢得动物朋友们的好评。（好处） 亲爱的寒号鸟，我希望你能赶紧 做窝。等你安全过冬了，等春天来 了，我们一起玩吧。 第六单元看图写故事 第1步仿标题 《可爱的父子》《吸引人的书》《一 对“书痴”》 第2步 仿开头 仿写第一幅图的内容 天气十时间十人物的对话：一个晴朗 文看图写话仿写 参考答案 (天气)的上午（时间)，妈妈做了香 喷喷的酱香骨。爸爸闻到菜香，来到 餐桌旁，舔了舔嘴唇，一边伸手把菜 移到自己面前，一边说：“真香！”妈 妈瞪了他一眼，指了指书房说：“儿 子还在书房看书呢，你先去叫他来吃 饭！”（人物对话) 时间+景色十人物的对话：九月（时 间)，嫩黄的桂花开满枝头，飘出阵 阵香气（景色)。妈妈挑拣了许多桂 花，做出了美味的桂花糕。爸爸来到 餐厅，发现儿子不在，就指着空空的 座位问：“儿子呢？”妈妈指着儿子的 房间说：“他可能还在房间，你去叫 他出来吃饭吧！”（人物对话）》 第3步仿中间句段 仿写第二幅图和第三幅图的内容 ©仿写1：爸爸迈开步子走向儿子的房 间。他站在没有关上的房门旁，看见 儿子正趴在地上认真地看书。儿子两 手撑着腮帮子，双脚一前一后地晃动 着，看到精彩处还会突然笑两声。爸 爸走上前说：“儿子，妈妈做好饭了， 去吃饭吧。”爸爸提醒了两遍，儿子 才反应过来，朝餐厅走去。“这本书 究竟有什么魔力，我来看看！”于是， 爸爸弯下腰，看起书来… ©仿写2：儿子不情不愿地合上书，恋 恋不舍地走向餐厅。 91