4.1 我国的个人收入分配-2027年高中政治·新课课件（必修部分）

该高中思想政治课件聚焦我国个人收入分配制度，以深圳五组家庭收入样本为情境导入，从微观收支切入总议题，通过逻辑溯源、核心聚焦等路径，系统解析按劳分配、按生产要素分配及居民四大收入来源，构建从初次到第三次分配的知识网络。 其亮点在于立足本土生活化案例，结合高考真题练习与思维导图知识复盘，落实政治认同与责任意识。通过小组微调研等实践延伸，助学生理解制度优势，教师可依托分层作业与考点突破提升教学效率，实现理论与实践融合。

必修二《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配（课后练习） 1.（2024·浙江6月高考·T6）数据作为一种新型生产要素，具有非竞争性、易复制、可重复使用等特点。当前，数据供给水平与质量不高、数据泄露与隐私安全、权属不清、市场流通机制不畅等问题突出，严重制约了数据要素价值的有效释放。下列说法中正确的是（ ） ①政府应统筹推进数据的安全保障与治理 ②政府应成为数据要素供给的核心主体 ③数据应通过多场景重复使用实现价值倍增 ④数据要素应实现跨境完全自由流动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.（2025年江苏高考·T5）某地在实施乡村振兴战略中，积极引导年轻人回乡就业创业。一方面，乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡青年、当地村民、社会团体等共同参与的“创业公社”； 另一方面，回乡青年运用自己的技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新力量。材料表明，这种“乡村赋能青年，青年带动乡村”新格局形成的原因是 ①劳动、技术、财产等参与分配，激发生产要素活力 ②健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集体经济 ③增强政府公信力，在政府和村民间形成互信互利关系 ④民主管理“公社”日常事务，凝聚各方共建共享力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（2025年广东省高考·T5）某市建立联农带农机制：合作社在乡材建立蔬菜产业园，产品直供市内各单位食堂；村集体将农户闲置资源整合并办证确权后入股合作社：农户以土地经营权入股村集体项目；专业公司以现金入股合作社，负责提供技术、销售等服务。2024年全市村集体产业新增分红300多万元。该机制 ①建立了产供销一体化经营体系 ②推动了科技与农业发展深度融合 ③通过土地经营权入股增加了农户经营性收入 ④通过确权将土地由集体所有变更为公司所有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.（2025年云南高考·T4）小明在某公众平台兼职从事法律咨询服务，兼职收入包括：一是通过法律咨询获得收入：二是达到一定粉丝量后，接广告获得收入，平台从中抽成5%。由此可知（ ） ①小明的广告收入是按生产要素参与分配 ②小明从事法律咨询的收入属于按劳分配 ③小明从事法律咨询可以增加其收入来源 ④平台抽成补充了现有收入分配要素类型 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.(2025·辽吉黑蒙高考·T5）根据如图反映的经济信息，以下推断合理的是 ①农村居民收入比城镇居民收入更依赖于国民收入的再分配 ②城镇居民的按劳分配收入在收入分配中占比高于农村居民 ③城镇居民收入比农村居民收入更容易受到就业情况的影响 ④提高农村居民财产性收入占比可以缩小城乡居民收入差距 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.（2024·天津高考·T6）增加农民收入是“三农”工作的中心任务。国家加大政策扶持，向实际种粮农民发放一次性补贴；某地成立村合作社，村民在家门口的种植基地务工，既有薪金，还有股金。农民从中获得的收入（ ） ①涉及初次分配和再分配 ②离不开国家货币政策的支持 ③具有完善社会保障制度的功能 ④主要包括劳动性收入和财产性收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.（2025年浙江6月高考·T8）个税汇算是在每年年度终了后，纳税人对上一年度取得的工资薪金、劳务报酬、稿酬、特许权使用费等4项综合所得合并计税，向税务机关申请办理汇算，结清应退或者应补税款。个税汇算的“多退少补”（ ） ①使我国居民收入来源更加多样化 ②有助于理顺国家和个人的收入分配关系 ③有助于增加一线劳动者的收入 ④能够调节不同社会群体之间的利益关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.（2026浙江1月高考·T8）下表为 2022-2024 年全国居民五等份收入分组情况（单位：元/年） 年份﹨组别 低收入组 中间偏下收入组 中间收入组 中间偏上收入组 高收入组 2022 年 6601 193 03 305 98 473 97 901 16 2023 年 9215 204 42 321 95 502 20 950 55 2024 年 9542 216 08 339 25 533 59 988 09 数据来源：中华人民共和国 2022-2024 年国民经济和社会发展统计公报 注：全国居民五等份收入分组，是将所有调查户按人均收入水平从低到高平均分为五个等份 由表格信息可推知： ①高收入组和低收入组的收入增速在放缓         ②我国两极分化的收入分配结构愈加明显 ③中间偏上收入组比中间收入组的劳动生产率高 ④现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性 A.①②      B.①④    C.②③        D.③④ 9.(2022全国甲,13,4分)下图反映2015—2021年我国农村居民人均可支配收入变化情况、城乡居民人均可支配收入比值变化情况。 据此可以推断出( ) ①城乡居民的支出结构日益趋同 ②农村居民的消费潜力不断增大 ③城乡居民的恩格尔系数逐年上升 ④农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 必修二《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配（课后练习）参考答案 1.【答案】A【解析】面对数据泄露与隐私安全、权属不清的问题，政府应统筹推进数据的安全保障与治理，①符合题意。数据要素供给的核心主体是企业，而不是政府，②不选。数据要素具有易复制、可重复使用的特点，故数据应通过多场景重复使用实现价值倍增，③符合题意。要促进数据依法有序自由流动，而不是实现跨境完全自由流动，④不选。 2.【答案】B 【解析】【命题点】我国的个人收人分配+人民群众直接行使民主权利的生动实践 【深度解析】从材料中，“乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡青年、当地村民、社会团体等共同参与的‘创业公社’”可以看出这种新格局的形成得 益于劳动、技术、财产等参与分配，激发生产要素活力，①正确。从材料中，乡村打造回乡背年等主体共同参与的“创业公社”,以及“回乡青年运用自己的技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新力量”可以看出，新格局的形成得益于民主管理“公社”日常事务，凝聚各方共建共享力量；④正确。材料强调乡村与青年之间相互促进的新格局，未涉及健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集 体经济，②不符合题意。材料反映的是乡村和青年之间的关系，未涉及政府公信力、政府和村民之间的关系，③不符合题意。 3.【参考答案】A 【考点】经济高质量发展、土地所有权、集体经济、我国个人的收入分配 【解析】合作社建立蔬菜产业园（生产），产品直供单位食堂（销售），中间涉及到供应环节，形成了产供销一体化经营体系。①表述正确，符合题意，入选。“专业公司以现金入股合作社，负责提供技术、销售等服务”，专业公司提供技术服务到农业生产中，这有利于推动科技与农业发展深度融合，促进农业的现代化发展，②符合题意。农户以土地经营权入股获得的收入属于财产性收入‌。财产性收入是指通过资本、技术和管理等要素参与社会生产和生活活动所产生的收入。具体来说，农户通过将土地经营权入股，参与农业合作生产经营，从而获得的收益属于财产性收入‌。农户以土地经营权入股获得的是财产性收入，而非经营性收入，属于概念混淆，③表述错误，不选。通过确权不是将土地由集体所有变更为公司所有，所有权是集体的，④表述错误，不选。 4.【考点】我国个人的收入分配 【答案】A【解析】广告收入通常与粉丝量相关，可以视为“数据”或“影响力”这种生产要素，因此可以认为是按生产要素分配，①正确。小明原本可能有其他收入，现在通过法律咨询和广告兼职获得额外收入，收入来源确实增加，③正确。 按劳分配存在于公有制经济中，小明在公众平台兼职，不属于公有制经济范畴，其法律咨询收入并非按劳分配，②排除。平台抽成是平台盈利方式，平台凭借所具有资本、技术、管理、数据等获得抽成，这并没有补充我国现有劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等收入分配要素类型，④排除。 5.【答案】A【考点】我国的个人收入分配、再分配【解析】转移净收入属于国民收入再分配。农村居民转移净收入占比21.01％，城镇居民转移净收入占比17.76％，所以农村居民收入比城镇居民收入更依赖国民收入再分配，①符合题意。工资性收入受就业情况影响大。城镇居民工资性收入占比60.44％远高于农村居民的42.24％，所以城镇居民收入比农村居民收入更容易受到就业情况影响，③符合题意。按劳分配是公有制经济范围内的工资、奖金和津贴。工资性收入不一定都来自按劳分配，因此仅从城镇居民和农村居民的工资性收入占比不能简单的得出城镇居民按劳分配收入占比高于农村居民，②不符合题意。 城乡居民收入差距是总体收入的差距。农村居民财产净收入占比2.49％，城镇居民财产净收入占比10.41％，提高农村居民财产性收入占比，会使农村居民收入结构中财产性收入增加，但不一定能缩小城乡居民收入差距，④不符合题意。 6.【答案】B【解析】“一次性补贴”属于转移性收入，属于再分配范畴；薪金属于劳动性收入，股金属于财产性收入，属于初次分配范畴，①④正确。国家向农民发放一次性补贴，属于财政政策，而不是货币政策的支持，②不选。“完善社会保障制度”的主体是国家，③不选。 7.【答案】D 【考点】我国个人的收入分配 【解析】个税汇算的“多退少补”仅针对既定的四项综合所得汇算清缴，并未直接增加了居民收入来源，①排除。通过汇总全年综合所得并重新计算应纳税额，避免重复征税或漏税‌，有助于理顺国家和个人的收入分配关系，②正确。个税汇算的“多退少补”本身不会直接增加劳动者的收入，而是根据其收入和扣除项进行汇算，是否“退税”或“补税”取决于个人情况，不能一概而论，③排除。个税汇算的“多退少补”通过专项扣除、附加扣除等政策，对低收入群体或特定支出（如教育、医疗）给予税收优惠，能够调节不同社会群体之间的利益关系，④正确。 8.【答案】B 【考点】收入分配；共同富裕 【解析】①正确：计算可知高收入组和低收入组的收入增速在放缓（如高收入组2023年增5.5%，2024年增3.9%），符合表中趋势。 ④正确：各组收入均持续增长，说明现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性。 ②错误：虽然差距存在，但各收入组均增长，不能直接推出“两极分化愈加明显”。 ③错误：收入差距与劳动生产率无必然直接联系，且材料未提供劳动生产率数据。 9.【答案】C【解析】①：图表未显示城乡居民的支出结构，况且城乡居民支出结构趋同的说法错误，①排除。②④：图表显示城乡居民人均可支配收入比值逐年降低，这意味着农村居民收入增幅大于城镇居民，农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民，同时，图表也在显示农民收入逐年增加，这会导致农村居民的消费潜力不断增大，②④正确。 ③：图表未显示城乡居民的恩格尔系数变化情况，况且城乡居民的恩格尔系数逐年上升，意味着城乡居民消费水平逐年下降，这不符合事实，③排除。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配 深圳家庭的“收入账本” —— 读懂我国分配制度 统编版必修二《经济与社会》 📍 立足深圳本土生活化情境 • 🎯 高考经济核心考点全覆盖 • 🌱 落实政治学科核心素养 1.7.2013 同学们好！今天我们学习第四课的第一框：我国的个人收入分配。我们将以“深圳家庭的收入账本”为情境，深入探究我国的个人收入分配制度，理解其中的奥秘。 ‹#› 课堂探究路径 立足真实的城市经济图景，从微观家庭收支到宏观分配制度，层层递进探究财富分配的底层逻辑，理解制度设计背后的公平与效率价值。 01情境导入：议题锚定 以课前家庭收入调查为切口，抛出“如何分好社会财富蛋糕”的总议题，唤醒生活体验与探究兴趣。 02逻辑溯源：制度根基 深度解析“所有制决定分配方式”的核心原理，厘清经济制度与分配机制的内在依存关系。 03核心聚焦：按劳分配 聚焦国企、公办教育等公有制场景，剖析按劳分配的内涵、计量标准及其保障公平的现实意义。 04多元视角：要素分配 延伸至民企、创业与灵活就业，探究技术、资本、管理等要素参与分配的价值与作用。 05全景辨析：收入结构 系统拆解工资性、经营性、财产性、转移性四大收入来源，构建完整的居民收入认知框架。 06价值升华：共富路径 探讨初次、再分配与第三次分配的协调配套，理解分配制度改革对实现共同富裕的时代意义。 07体系构建：知识复盘 通过思维导图串联核心知识点，复刻课堂板书精华，形成条理清晰的知识网络体系。 08实践延伸：分层作业 完成基础巩固习题，并以小组形式开展“社区收入结构”微调研，深化理论联系实际的能力。 1.7.2013 本节课我们将分为八个环节。首先，通过课前家庭收入调查导入情境，抛出总议题。接着，我们将依次探究分配制度的总逻辑、按劳分配、按生产要素分配、居民四大收入来源以及如何完善个人收入分配。最后，进行课堂总结和布置作业。 ‹#› 情境导入·如何分好社会财富蛋糕 从国企职员到人工智能工程师，从教师到个体经营者，这些真实的家庭账本不仅是数字的罗列，更是我国多元分配方式的微观缩影。 01 课前洞察：五组深圳家庭的收入样本 👨‍💼 国企工程师 | 35万/年 构成：基础工资 + 绩效奖金 + 年终分红 👨‍🏫 公办教师 | 27万/年 构成：岗位工资 + 薪级工资 + 教龄津贴 👩‍💻 AI算法工程师 | 70万/年 构成：固定薪资 + 项目奖金 + 股权激励 🚗 全职网约车司机 | 10万/年 构成：运营流水扣除成本后的年净收入 👩‍💼 个体商户（线上服装） | 18万/年—— 典型的个体劳动经营所得，多劳多得，自负盈亏 🎯 本课核心议题： 透过这一本本真实的“家庭账本”，探究我国“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的个人收入分配制度。 1.7.2013 上课前，我们做了一项小调查，了解了同学们家庭的收入来源。这里有五组来自深圳的家庭收入账本，大家可以看到，同样是工作，收入差距和构成却大不相同。这背后隐藏着怎样的秘密呢？这就是我们本节课要探究的总议题：通过一本深圳家庭的收入账本，解锁我国分配制度的密码。 ‹#› 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 深圳作为改革开放的前沿阵地，其天际线不仅是城市繁荣的象征，更是公有制经济与非公有制经济共生共荣、相互促进的生动缩影。 01 核心定义：制度的内涵 我国实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度。这是由我国社会主义初级阶段的生产力发展水平和基本经济制度决定的，是实现共同富裕的制度基石。 02 核心必备：所有制决定分配制 生产资料所有制决定分配方式。我国“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度，从根本上决定了分配领域必须实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的制度安排。 💡 小组思辨：深圳既有国企、公办学校（公有制），又有大量民企、个体户（非公有制）。这种多元经济结构对应着怎样的分配格局？这如何体现了我国分配制度的优势？ 1.7.2013 我们首先来探究第一个问题：我国的基本分配制度是什么？答案是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。这一制度的根本原因在于我国的生产资料所有制。因为我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，所以决定了我们的分配制度必然是这样的格局。 ‹#› 公有制经济中的技术劳动是按劳分配的典型体现。多劳多得的分配机制，不仅体现了劳动者的价值，更有效激发了生产积极性与创造性，是实现社会公平的重要保障。 适用范围与典型案例 适用范围覆盖国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。典型如国企工程师的绩效奖金、公办教师的薪酬津贴，均依据劳动的数量与质量进行分配，体现了“不劳不得、多劳多得”的核心逻辑。 参与前提：有劳动能力者必须参与社会劳动，这是获得分配的基础，反对“不劳而获”。 分配尺度：以劳动的数量和质量为根本标准，多劳多得、少劳少得，实现按贡献分配。 核心价值：在消除剥削的基础上，既保障社会公平，又能有效调动劳动者的积极性与创造性。 1.按劳分配——社会主义分配原则 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.7.2013 接下来我们探究按劳分配。按劳分配是社会主义的分配原则，它的适用范围是公有制经济，比如国企和公办事业单位。像小林爸爸和小王爸爸的收入，就都属于按劳分配。它的基本要求是，以劳动的数量和质量为尺度，多劳多得，少劳少得。 ‹#› 01 制度前提 生产资料公有制 从根本上排除了凭借生产资料所有权无偿占有他人劳动成果的可能，是实行按劳分配的基础和前提。 02 物质基础 生产力发展水平 公有制条件下的生产力水平，还未达到实行“按需分配”的程度，这决定了只能实行按劳分配，而非平均分配。 03 直接原因 劳动的谋生属性 在社会主义社会，劳动仍是人们谋生的手段，尚未成为生活的第一需要。这是实行按劳分配的直接原因。 激发活力：调动积极性与创造性 将劳动者的个人收入与劳动贡献紧密联系，有效激励劳动者勤奋劳动、钻研技术，促进社会生产力的持续发展与进步。 彰显公平：否定剥削，体现平等 从根本上否定了剥削制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位，是社会主义公平正义在分配领域的核心体现。 2.按劳分配的三大原因 国企工程师 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.7.2013 为什么要实行按劳分配呢？这主要有三个原因：生产资料公有制是前提，现有生产力发展水平是物质基础，而劳动仍是谋生手段是直接原因。实行按劳分配，有利于调动劳动者的积极性，也是对剥削制度的根本否定。 ‹#› 3.按生产要素分配 图示：知识经济与数字技术成为新时代核心生产要素，推动分配方式多元化。 01 适用范围与典型场景 主要适用于非公有制经济领域（私营企业、个体工商户、混合所有制企业中的非公有成分），是市场经济条件下优化资源配置的重要分配方式。 技术创新 AI工程师、研发专家 服务劳动 网约车、灵活就业者 自主经营 个体商户、小微创业 02 七大核心生产要素 劳动要素 资本要素 土地要素 知识要素 技术要素（核心驱动） 管理要素（稀缺资源） 数据要素（时代新增） 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.7.2013 除了按劳分配，我国还存在多种分配方式，其中最主要的就是按生产要素分配。它适用于非公有制经济，比如私企、个体和灵活就业。生产要素包括劳动、资本、土地、知识、技术、管理和数据等七大类。 ‹#› 深圳华强北作为全球电子商贸核心，是要素市场化的鲜活样本：从个体摊主的劳动付出，到商铺的土地价值，再到技术交易与创业资本投入，各类要素在此高效融合。 01 劳动要素 形式：工资薪金、劳务报酬、个体经营所得。 案例：网约车司机营收、餐饮店店主经营付出。 02 资本要素 形式：股权分红、股息利息、企业经营利润。 案例：科技公司期权变现、服装店年度净利润。 03 土地要素 形式：房屋租金、土地流转收益、场地使用费。 案例：华强北商铺租赁收入、工业厂房转租增值。 04 知识与技术 形式：专利授权费、技术入股分红、版权收益。 案例：工程师技术入股初创公司、软件专利授权。 05 管理与数据要素 形式：职业经理人年薪与期权激励、数据服务与信息咨询收益。 案例：企业CEO股权激励计划、大数据分析平台为商家提供的付费洞察服务。 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 3.按生产要素分配 1.7.2013 我们来具体看一下这些生产要素。劳动要素包括私企的工资和网约车司机的收入；资本要素包括股权、股息和经营利润；此外还有土地、知识、技术、管理和数据等要素。这些要素都可以为其所有者带来收入。 ‹#› 3.按生产要素分配 01 激发要素活力，释放潜能 打破传统体制束缚，让劳动、资本、技术、数据等各类生产要素的活力竞相迸发，充分调动各市场主体的积极性与创造性。 02 拓宽增收渠道，财富涌流 让一切创造社会财富的源泉充分涌流，不仅优化了收入分配结构，更有效拓宽了居民的财产性收入与经营性收入路径。 03 优化资源配置，驱动发展 通过市场机制引导资源向高效益领域集聚，提升资源配置效率，为推动市场经济高质量发展和产业结构升级提供坚实支撑。 课堂实战：快速“对号入座” 请结合所学知识，快速辨析5个典型家庭的收入来源（如工资奖金、房租收入、股息分红、专利转让费等），判断它们分别属于哪种生产要素分配？ 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 意义 1.7.2013 按生产要素分配有什么意义呢？它有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，从而优化资源配置，推动市场经济的高质量发展。现在，我们来做一个小练习，快速区分一下这五个家庭的收入分别属于哪种要素分配。 ‹#› 按生产要素分配的形式和意义 类别 对应形式 意 义 生产要素参与分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 资本要素 储蓄存款获得的利息、购买债券获得的利息、购买股票获得的股息或股权转让收入、私营企业主的税后利润 土地要素 土地、房屋的租金、“三权分置”农民转让土地经营权获得的收入等 知识要素 知识成果的使用、转让等获得的收入（出版著作、绘画、拍短视频等获得收入） 技术要素 技术入股、专利使用和技术转让的收入 管理要素 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 数字经济的重要生产要素，收集/筛选/加工/处理的“大数据”获得的收入，比如微信、支付宝的信用分等 注：体现了国家对生产要素的尊重，但易导致收入差距拉大。 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 职业 所在经济类型 收入来源 分配方式 某国企工程师 公有制经济（国有企业） 工资、奖金、津贴 某村农民 公有制经济（农村集体经济） 土地承包经营所得 外卖骑手（京东/美团） 非公有制经济（平台企业） 工资、奖金、补贴 某私企程序员 非公有制经济（私营企业） 工资、奖金 某企业高管 各类企业 管理分红 某专利持有者 各类企业 专利使用费 不同职业的“钱袋子”有何不同？ 按劳分配 按劳分配 按劳动要素 按劳动要素 按管理要素分配 按技术要素分配 课堂实战：快速“对号入座” 请结合所学知识，快速辨析6个不同职业的收入来源，判断它们分别属于哪种分配？ 4.居民四大收入来源 收入类型 核心定义 深圳家庭典型案例 劳动性收入 通过付出体力或脑力劳动，换取的工资、奖金、津贴等报酬 企业职工固定薪资、网约车司机运营收入、外卖骑手计件报酬 财产性收入 家庭拥有的动产、不动产等自有资产所产生的增值与收益 科技企业员工的股权分红与期权激励、房产出租租金收益 经营性收入 从事生产经营活动所获得的营业利润，市场主体的经营成果 个体服装店净利润、华强北电子商户营收、餐饮小店经营所得 转移性收入 国家、单位、社会团体等对居民的转移支付，属于再分配范畴 退休人员养老金、住房公积金提取、高层次人才租房补贴 核心洞察：劳动是财富创造的根本源泉 在深圳，多元化的收入结构构筑了居民幸福生活的坚实基础。其中，劳动性收入始终是中流砥柱，无论是白领的薪资、新业态的报酬，还是个体经营者的营收，皆源于辛勤付出。我们应始终弘扬“劳动光荣、创造伟大”的社会风尚，尊重每一份奋斗，让劳动创造价值成为城市发展的主旋律。 探究一：按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.7.2013 接下来我们探究居民收入的四种主要来源。分别是劳动性收入、财产性收入、经营性收入和转移性收入。大家可以看到，表格里清晰地列出了它们的定义和对应的案例。我们必须牢记，劳动是一切财富的源泉，要弘扬劳动光荣的社会风尚。 ‹#› 收入有差距，如何实现分配公平？ 深圳社保服务大厅：将收入保障与分配政策 切实落地的一线民生服务窗口 📈 深圳居民收入水平 46,166 元 2026年上半年人均可支配收入，体现了城市经济发展的活力与居民财富积累的基础。 🛡️ 广东最低工资标准 2,520 元/月 “十五五”规划重点民生指标，筑牢劳动者收入底线，是缩小城乡与区域收入差距的基石。 🔍 核心议题探究 从国家层面的宏观调控到地方的具体施策，我们如何通过税收调节、社保兜底、产业扶持等手段优化分配结构？在追求效率的同时，如何兼顾公平，让发展成果更多更公平地惠及全体人民，稳步迈向共同富裕？ 探究二：完善个人收入分配 1.7.2013 我们看到，不同家庭的收入存在差距。那么，如何实现分配公平呢？国家、广东省和深圳市都出台了一系列政策来调节收入，推动共同富裕。接下来，我们就来探究这个问题。 ‹#› 1.完善个人收入分配的总依据 图：政务服务窗口作为政策落地的“最后一公里”，正通过高效便民的服务，将收入分配与社会保障政策切实转化为群众的获得感与幸福感。 01 制度基石与根本目标 基础性制度保障：分配制度是促进共同富裕的“稳定器”，为社会公平正义筑牢制度根基。 最直接的民生之源：收入分配是连接发展与民生的纽带，决定了群众“钱袋子”的丰盈程度。 社会主义本质要求：以扎实推进共同富裕为总目标，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 坚持“两个同步”① 居民收入增长与经济增长基本同步，确保经济发展红利全民共享，夯实内需基础。 坚持“两个同步”② 劳动报酬提高与劳动生产率提高基本同步，体现按劳分配原则，保障劳动者权益。 探究二：完善个人收入分配 1.7.2013 完善个人收入分配，首先要明确其总依据。分配制度是促进共同富裕的基础性制度，收入分配是民生之源。我们的总目标是扎实推进共同富裕。为此，必须坚持“两个同步”的核心总方针。 ‹#› 2.初次分配 企业作为初次分配的核心主体，通过合理的薪酬体系与激励机制，将劳动价值转化为实际收入，是保障劳动者权益、激发市场活力的关键环节。 初次分配是国民收入分配的“第一道关口”，以企业和市场为主体，注重效率与公平的统一，是优化收入分配结构的基础。 提高“两个比重” 稳步提高居民收入在国民收入分配中的比重，以及劳动报酬在初次分配中的比重，让百姓“钱袋子”更充实。 鼓励勤劳致富 坚持多劳多得，鼓励诚实劳动、合法经营，增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬，让劳动创造价值。 扩大中等收入群体 推动更多低收入人群迈入中等收入行列，形成中间大、两头小的橄榄型社会结构，促进社会公平与稳定。 探究二：完善个人收入分配 1.7.2013 完善个人收入分配，首先是初次分配。初次分配的主体是企业和市场。政策要求提高居民收入和劳动报酬的比重，鼓励勤劳致富。深圳的最低工资标准就是初次分配的一个重要体现。 ‹#› 3.再分配 图：政务服务大厅工作人员为群众办理社保业务，落实再分配保障，体现了政府在收入调节中的核心作用。 01 核心机制：政府主导的三大调节支柱 再分配以政府为主体，通过税收（个税）调节初次分配差距，依托社会保障体系兜底民生，利用财政转移支付平衡区域发展，构建公平的收入分配格局。 保护合法收入 保障劳动者与经营者的合法所得，鼓励勤劳致富，夯实财富积累根基。 调节过高收入 通过税收杠杆合理调节过高收入，缩小贫富差距，防止两极分化。 取缔非法收入 严厉打击贪污腐败、走私贩私等行为，维护市场秩序与分配公正。 典型实践：广东“十五五”规划的民生目标 规划明确将城乡居民收入比值从2.27逐步缩小至2.05，通过再分配的精准发力，持续提升城乡居民的获得感与幸福感。 探究二：完善个人收入分配 1.7.2013 其次是再分配。再分配的主体是政府，主要通过税收、社保和转移支付等手段来调节。它的方向是保护合法收入、调节过高收入、取缔非法收入，从而促进社会公平。广东省的规划目标就是再分配调节作用的体现。 ‹#› 4.第三次分配 多元主体，爱心汇聚 以企业、社会组织、个人为核心，通过公益捐赠、慈善信托等自愿形式，成为财富分配的重要参与者。 自愿补充，调节公平 作为初次与再分配的补充，基于道德与责任的自愿行为，是缩小贫富差距、促进共同富裕的“温柔之手”。 扎根大地，温暖人心 从深圳企业慈善基金会的规模化运作，到民间助学助农、社区关爱等小微项目，让善意融入日常生活。 分配体系核心逻辑：初次分配讲效率，激发市场活力；再分配重公平，发挥政府调节作用；三次分配靠自愿，凝聚社会爱心。三者协同发力，共同构建兼顾效率与公平的社会分配新格局。 探究二：完善个人收入分配 重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 1.7.2013 最后是第三次分配。第三次分配的主体是企业、社会组织和个人，它是一种自愿的公益慈善行为，是对前两次分配的补充。我们可以总结为：初次分配讲效率，再分配重公平，三次分配靠自愿。 ‹#› 完善个人收入分配的措施 根本途径 制度保证 两个同步 初次分配 再分配 第三次分配 ①大力发展生产力，增加社会财富和居民收入 ③要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步。 ④要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。 ⑤要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。 ⑦重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 ②完善个人收入分配，理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。 考点突破——初次分配、再分配、第三次分配 类型 初次分配 再分配 第三次分配 范围 物质生产部门内部，主要为工业企业 全社会 全社会 主体 主要是企业 国家、政府 全社会 手段 【无形的手——市场机制发挥作用】 【有形的手——宏观调控发挥作用】（税收、政策、法律） 【温柔之手（社会力量）——社会机制发挥作用】通过个人自愿捐赠而进行的分配 目的 提高效率，体现公平 主要是更加体现公平 更加体现公平 举例 按劳分配收入、生产要素按贡献参与分配的收入，常见：工资、奖金、津贴。企业利润、工资、按劳分配、按生产要素分配、劳动报酬、财产性收入、经营性收入等 转移支付、社会保障、低保、个税、房产税、财产税、遗产税、救助金等 捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为。包括扶贫、助学、救灾、济困、解危、安老等形式。 解法指导： 看分配手段：凡涉及职工工资调整的都属于初次分配；再分配主要通过财政支出、税收等手段进行调整。 19 易混点辨析·重难点突破 📝 课堂思考与笔记 请结合生活案例，辨析“居民房屋出租的租金”与“个体户经营小吃店的利润”分别属于哪种收入类型？并思考这两种收入的本质区别。 01 分配方式：按劳分配 ≠ 按劳动要素 按劳分配：仅限公有制经济（国企/集体），核心是“多劳多得”；劳动要素：存在于非公有制经济（私企/外企），本质是劳动力作为商品的市场买卖。 02 收入类型：财产性 ≠ 经营性 财产性收入：资产带来的“被动收益”（如房租、股息、存款利息、土地流转金）；经营性收入：通过直接生产经营获得的“主动利润”（如开店、办厂、个体工商户的经营所得）。 03 三次分配：必背速记口诀 ① 初次分配靠市场（企业主导，注重效率）；② 再分配靠政府（税收/社保/转移支付，注重公平）；③ 三次分配靠自愿（慈善捐赠/公益，社会互助补充）。 1.7.2013 本节课有几个易混点，也是高考的重难点。比如按劳分配和按劳动要素分配的区别，财产性收入和经营性收入的区别，以及三次分配的区分。大家要牢记这些要点，特别是这个区分口诀：初次靠市场、再分配靠政府、三次靠慈善自愿。 ‹#› 课堂主线知识思维导图 图示：从微观家庭账本透视宏观分配逻辑 01 制度基石：多元并存 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 这是我国收入分配制度的核心框架，既保障劳动者的主体地位，又通过多元化分配激发各类市场主体的活力与创造力。 02 分配形式：双轨并行 按劳分配 + 按生产要素分配 覆盖国企与公办单位的劳动价值分配，以及民企、个体户的资本、技术、管理等七大要素贡献分配，兼顾公平与效率。 03 收入结构：四大支柱 劳动 · 财产 · 经营 · 转移 全方位涵盖工资薪金、利息红利、个体经营所得及社保福利等，构建起居民增收的多元支撑体系，拓宽财富积累渠道。 04 最终愿景：共同富裕 初次+再分配+三次分配协调配套 通过“两个同步”、税收调节与慈善助力，在高质量发展中促进社会公平，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 1.7.2013 现在，我们来梳理一下本节课的知识框架。从深圳家庭的收入账本出发，我们学习了我国的分配制度，包括按劳分配和按生产要素分配，了解了居民的四大收入来源，以及完善收入分配的措施。最终，所有这些都指向共同富裕这一最终目标。 ‹#› 4.1 我国的个人收入分配 制度基石：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ★ 根本决定因素：生产资料所有制结构决定分配方式，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。 01 按劳分配（公有制经济主体） 原则：多劳多得，少劳少得，有劳动能力者不劳不得。 意义：调动劳动者积极性，促进社会生产发展，体现共同劳动、平等分配的社会地位。 02 按生产要素分配（多种所有制） 要素范围：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据。 作用：让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。 03 居民收入的四种主要类型 劳动性收入（工资/奖金）、财产性收入（租金/股息）、 经营性收入（个体经营所得）、转移性收入（社保/补助）。 04 完善个人收入分配的路径 实现“两个同步”，兼顾效率与公平； 健全“三次分配”协调机制（初次+再分配+第三次分配）； 最终目标：促进社会公平正义，扎实推进共同富裕。 1.7.2013 现在，我们来回顾一下本节课的板书内容。我们从分配制度的根源讲起，学习了按劳分配和按生产要素分配，区分了四类收入，并探讨了如何完善分配以实现共同富裕。希望同学们能通过这份板书，巩固本节课的核心知识点。 ‹#› 分层作业·基础巩固 01 概念梳理与学案练习 系统梳理本课“分配制度”的核心理论框架，独立完成导学案中的填空题与基础选择题。通过针对性练习，强化对基本概念的理解，确保对知识点的掌握无死角、无遗漏。 02 核心考点精准背诵 重点背诵三大核心内容：我国的基本分配制度内容、按劳分配的定义与必然性，以及初次分配、再分配和第三次分配的含义及区别。要求能够准确复述，为后续学习打好基础。 📌 学习贴士：建议课后20分钟内完成，下节课抽查。 1.7.2013 课后作业分为基础巩固和拓展实践。基础巩固作业要求全体同学完成，包括梳理核心概念、完成导学案和背诵核心考点。 ‹#› 分层作业·拓展+实践 01 拓展写作：家庭收入结构微观察 梳理家庭主要收入来源，辨析其所属的分配方式（如按劳分配、按生产要素分配等）。结合生活体验撰写300字分析短文，重点剖析收入构成背后的逻辑。涉及隐私的具体金额可模糊化处理。 02 小组实践：湾区分配新政调研简报 4-5人组队，通过政府官网或权威媒体，搜集2026年深圳及广东省在调节收入分配、扩大中等收入群体等方面的最新政策。提炼核心要点，合作制作一页简易时政简报，下节课进行成果分享。 💡 核心目标：将微观家庭视角与宏观政策视角相结合，提升数据分析能力与政策解读素养，理解分配制度的实践意义。 1.7.2013 拓展和实践作业则要求同学们进行拓展写作和小组实践。拓展写作需要大家分析自己家庭的收入构成。小组实践任务则需要大家搜集相关政策，制作时政简报。希望大家积极参与。 ‹#› 1.（2025年广东高考·T5）某市建立联农带农机制：合作社在乡材建立蔬菜产业园，产品直供市内各单位食堂；村集体将农户闲置资源整合并办证确权后入股合作社：农户以土地经营权入股村集体项目；专业公司以现金入股合作社，负责提供技术、销售等服务。2024年全市村集体产业新增分红300多万元。该机制 ①建立了产供销一体化经营体系 ②推动了科技与农业发展深度融合 ③通过土地经营权入股增加了农户经营性收入 ④通过确权将土地由集体所有变更为公司所有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ “建立了产供销一体化经营体系”：正确。合作社建立蔬菜产业园（生产），产品直供单 位食堂（销售），中间涉及到供应环节，形成了产供销一体化经营体系。①表述正确， 符合题意，入选。②“推动了科技与农业发展深度融合”：正确 农户以土地经营权入股获得的收入属于财产性收入‌。财产性收入是指通过资本、技术和管理等要素参与社 会生产和生活活动所产生的收入。具体来说，农户通过将土地经营权入股，参与农业合作生产经营，从而 获得的收益属于财产性收入‌。农户以土地经营权入股获得的是财产性收入，而非经营性收入，属于概念混 淆，③表述错误，不选。通过确权不是将土地由集体所有变更为公司所有，所有权是集体的，④表述错误， 不选。 排谬法排除③④ 考点：经济高质量发展、土地所有权、集体经济、我国个人的收入分配 A 课堂练习 2. （2025年云南高考·T4）小明在某公众平台兼职从事法律咨询服务，兼职收入包括：一是通过法律咨询获得收入：二是达到一定粉丝量后，接广告获得收入，平台从中抽成5%。由此可知（ ） ①小明的广告收入是按生产要素参与分配 ②小明从事法律咨询的收入属于按劳分配 ③小明从事法律咨询可以增加其收入来源 ④平台抽成补充了现有收入分配要素类型 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 广告收入通常与粉丝量相关，可以视为“数据”或“影响力”这种生产要素，因此可以认为 是按生产要素分配，①正确。小明原本可能有其他收入，现在通过法律咨询和广告兼职 获得额外收入，收入来源确实增加，③正确。 按劳分配存在于公有制经济中，小明在公众平台兼职，不属于公有制经济范畴，其法律 咨询收入并非按劳分配，②排除。平台抽成是平台盈利方式，平台凭借所具有资本、技 术、管理、数据等获得抽成，这并没有补充我国现有劳动、资本、土地、知识、技术、 管理、数据等收入分配要素类型，④排除。 排谬法和排异法排除②④ 考点：我国个人的收入分配 A 课堂练习 健全分配制度，扎实推进共同富裕 劳动创造财富，共享发展成果 —— 感谢聆听 共创美好未来 —— 1.7.2013 今天的课就到这里。希望通过这节课，大家对我国的个人收入分配有了更深刻的认识。让我们共同努力，健全分配制度，扎实推进共同富裕！感谢同学们的认真聆听，下课！ ‹#› $ 必修二《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配 深圳家庭的‘收入账本 导学案 【学习目标】 理解我国个人收入分配制度的内容和原因。 掌握按劳分配的基本内容和要求。 掌握按生产要素分配的种类和意义。 掌握居民获取收入的四种途径。 理解完善个人收入分配的原因和举措。 【学习重难点】 类型 内容 重点 按劳分配、按生产要素分配、四种收入来源、完善收入分配的举措 难点 按劳分配与按生产要素分配的区别、初次分配/再分配/第三次分配的区分 课前预习 一、阅读教材，完成以下填空 1. 我国的个人收入分配制度 （1）内容：__________为主体、__________并存。 （2）原因：__________决定分配方式。我国坚持__________为主体、__________共同发展，决定了分配制度。 2. 按劳分配 （1）性质：按劳分配是__________的分配原则。 （2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；以劳动者提供的__________为尺度进行分配， 、 。 （3）实行原因： 前提： 物质基础： 直接原因： （4）意义： ①有助于__________ ②是对__________的根本否定，体现了__________ 3. 按生产要素分配 （1）种类： 、 、 、 、 、 、 等。 （2）意义：有利于让 ，推动__________，促进__________。 4. 我国居民获取收入的途径（收入来源） ①__________收入：通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。 ②__________收入：通过自己所拥有的各类财产获得的收入。 ③__________收入：通过生产经营活动所获得的收入。 ④__________收入：国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付。 5. 完善个人收入分配 （1）原因：分配制度是促进__________的基础性制度。收入分配是__________，是改善民生、实现发展成果由人民共享 的方式。 （2）措施： ①要坚持__________和__________基本同步、 和__________基本同步。 ②在初次分配方面，要努力提高__________在国民收入分配中的比重，提高__________在初次分配中的比重。 ③在再分配方面，要加大 、__________、__________等的调节力度。 ④要重视发挥__________分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与__________事业。 课前小调查 请利用课前时间，了解你家庭的收入构成（涉及隐私可用化名，不必写具体金额，只写收入来源类型即可）： 家庭成员 职业/工作单位 收入来源 爸爸 妈妈 其他成员 思考：你觉得你家的收入属于哪种分配方式？ 课堂探究 【情境导入】深圳家庭的“收入账本” 课前，同学们调查了自己家庭的收入构成。课堂上，几位同学分享了调查结果—— 小林爸爸：深圳市属国企工程师，月薪1.2万+绩效5000+补贴3000+年终奖5万≈28万/年 小陈妈妈：深圳AI公司算法工程师，月薪3.5万+项目奖1万/月+年终奖15万+期权≈70万/年 小王爸爸：深圳公办初中教师，月薪1万+绩效3000+班主任津贴1500+房补3000≈22万/年 小刘爸爸：深圳网约车司机，月流水1.5万-成本≈8000-9000元/月≈10万/年 思考：同样是工作，为什么收入构成差别这么大？ 探究一：分配制度的总密码 问题1：我国实行什么样的个人收入分配制度？为什么？ 知识链接： 我国个人收入分配制度：__________为主体、__________并存。 原因：__________决定分配方式。 问题2：什么是按劳分配？它的基本内容和要求是什么？ 知识链接： 按劳分配是 的分配原则。 基本内容和要求： 。 探究二：按生产要素分配 问题3：各家庭的收入分别属于哪种分配方式？请填写下表： 家庭成员 工作单位/职业 收入来源 分配方式 小林爸爸 市属国企工程师 工资、绩效、补贴、年终奖 小陈妈妈 AI公司算法工程师 基本工资、项目奖金 小陈妈妈 AI公司算法工程师 公司期权 小王爸爸 公办初中教师 工资、绩效、津贴 小刘爸爸 网约车司机 按单计酬 知识链接： 按劳分配适用于__________经济。 按生产要素分配包括： 等。 问题4：实行按生产要素分配有什么意义？ 知识链接： 有利于 。 探究三：收入的四种来源 问题5：我国居民获取收入有哪四种途径？各家庭的收入分别属于哪种？ 知识链接： 四种收入途径： 、 、 、 。 收入来源 所属收入途径 小林爸爸的工资、绩效、补贴 小陈妈妈的公司期权 小张妈妈的服装店利润 公积金（单位缴纳部分） 问题6：为什么要弘扬劳动精神？ 知识链接： 劳动是__________的源泉。 要弘扬 的社会风尚。 探究四：如何完善个人收入分配？ 材料：深圳2026年上半年居民人均可支配收入46166元，位居全国一线城市前列。广东“十五五”规划提出：实施城乡居民增收计划，优化收入分配结构，推动形成橄榄型分配格局。城乡居民人均可支配收入比值将从2.27缩小为2.05。2026年深圳最低工资标准为2520元/月。 问题7：为什么要完善个人收入分配？ 知识链接： 分配制度是促进__________的基础性制度。 收入分配是 。 问题8：完善个人收入分配的措施有哪些？ 知识链接： ①坚持“两个同步”： 。 ②初次分配： 。 ③再分配： 。 ④第三次分配： 。 知识巩固 选择题 1.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其根本原因是（　）。 A.我国生产力水平较低 B.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制 C.我国人口众多，资源相对不足 D.我国社会主义市场经济体制的要求 2.下列属于按劳分配的是（　）。 A.国企工程师的工资和奖金 B.AI公司程序员的基本年薪 C.银行存款利息 D.网约车司机的按单计酬 3.下列属于按生产要素分配的是（　）。 ①AI公司程序员的公司期权　②国企员工的绩效工资　③公办教师的班主任津贴　④网约车司机的按单计酬 A.①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 4.小张妈妈经营服装店获得的利润属于（　）。 A.劳动性收入　　B.财产性收入　　C.经营性收入　　D.转移性收入 5.完善个人收入分配，要构建（　）协调配套的制度体系。 A.初次分配、再分配、第三次分配 B.第一次分配、第二次分配 C.国家分配、企业分配、个人分配 D.按劳分配、按生产要素分配 本课知识框架（自我梳理） 参考答案汇总 课前预习参考答案 1.（1）按劳分配 多种分配方式 （2）生产资料所有制 公有制 多种所有制经济 2.（1）社会主义 （2）劳动（包括劳动数量和质量） 多劳多得 少劳少得 （3）生产资料公有制 生产力发展水平 人们劳动的性质和特点 （4）①充分调动劳动者的积极性和创造性 ②不劳而获的剥削制度 劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 3.（1）劳动 资本 土地 知识 技术 管理 数据 （2）让一切要素的活力竞相迸发 一切创造社会财富的源泉充分涌流 资源优化配置 经济发展 4.①劳动性 ②财产性 ③经营性 ④转移性 5.（1）共同富裕 民生之源 最重要、最直接 （2）①居民收入增长 经济增长 劳动报酬提高 劳动生产率提高 ②居民收入 劳动报酬 ③税收 社会保障 转移支付 ④第三次 公益慈善 课堂探究参考答案 问题1：按劳分配 多种分配方式并存 生产资料所有制 问题2：社会主义 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得 问题3：按劳分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 按劳分配 按劳动要素分配；公有制；劳动 资本 土地 知识 技术 管理 数据 问题4：让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展 问题5：劳动性收入 财产性收入 经营性收入 转移性收入；劳动性收入 财产性收入 经营性收入 转移性收入 问题6：财富 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 问题7：共同富裕 民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式 问题8：①居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 ②努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重 ③加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度 ④引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业 知识巩固参考答案 1.B　2. A　3. B　4. C　5. A 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 1.我国的个人收入分配制度 （1）内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （2）原因：生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2.按劳分配 （1）★性质：按劳分配是社会主义的分配原则。 （2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 （3）实行按劳分配的原因： ①客观必然性：实行按劳分配，是由一定的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 ②实行按劳分配的意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3.★按生产要素分配 （1）种类：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等。 （2）意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 类别 对应形式 适用范围 按劳分配 公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入；农村集体经济中的土地承包所得 公有制 按生产要素分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 非公有制 资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中 土地要素 土地、房屋的租金和转让金收入 知识要素 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 技术要素 技术入股、专利使用、技术转让的收入 管理要素 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据” 4.★我国居民获取收入的途径（收入来源） ①劳动性收入，是指通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。 ②财产性收入，是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。 ③经营性收入指通过生产经营活动所获得的收入。 ④转移性收入指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。 5.弘扬劳动精神 （1）原因：劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 （2）要求：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 6.★完善个人收入分配的原因 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。为此，必须完善个人收入分配，理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。 【注意】P48相关链接：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。 7.★完善个人收入分配的措施 ①完善个人收入分配，要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。 ②完善个人收入分配，在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体；完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。 ③完善个人收入分配，在再分配方面，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。 ④完善个人收入分配，要重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 必修二《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配（课后练习） 1.（2024·浙江6月高考·T6）数据作为一种新型生产要素，具有非竞争性、易复制、可重复使用等特点。当前，数据供给水平与质量不高、数据泄露与隐私安全、权属不清、市场流通机制不畅等问题突出，严重制约了数据要素价值的有效释放。下列说法中正确的是（ ） ①政府应统筹推进数据的安全保障与治理 ②政府应成为数据要素供给的核心主体 ③数据应通过多场景重复使用实现价值倍增 ④数据要素应实现跨境完全自由流动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】面对数据泄露与隐私安全、权属不清的问题，政府应统筹推进数据的安全保障与治理，①符合题意。数据要素供给的核心主体是企业，而不是政府，②不选。数据要素具有易复制、可重复使用的特点，故数据应通过多场景重复使用实现价值倍增，③符合题意。要促进数据依法有序自由流动，而不是实现跨境完全自由流动，④不选。 2.（2025年江苏高考·T5）某地在实施乡村振兴战略中，积极引导年轻人回乡就业创业。一方面，乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡青年、当地村民、社会团体等共同参与的“创业公社”； 另一方面，回乡青年运用自己的技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新力量。材料表明，这种“乡村赋能青年，青年带动乡村”新格局形成的原因是 ①劳动、技术、财产等参与分配，激发生产要素活力 ②健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集体经济 ③增强政府公信力，在政府和村民间形成互信互利关系 ④民主管理“公社”日常事务，凝聚各方共建共享力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】【命题点】我国的个人收人分配+人民群众直接行使民主权利的生动实践 【深度解析】从材料中，“乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡青年、当地村民、社会团体等共同参与的‘创业公社’”可以看出这种新格局的形成得 益于劳动、技术、财产等参与分配，激发生产要素活力，①正确。从材料中，乡村打造回乡背年等主体共同参与的“创业公社”,以及“回乡青年运用自己的技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新力量”可以看出，新格局的形成得益于民主管理“公社”日常事务，凝聚各方共建共享力量；④正确。材料强调乡村与青年之间相互促进的新格局，未涉及健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集 体经济，②不符合题意。材料反映的是乡村和青年之间的关系，未涉及政府公信力、政府和村民之间的关系，③不符合题意。 3.（2025年广东省高考·T5）某市建立联农带农机制：合作社在乡材建立蔬菜产业园，产品直供市内各单位食堂；村集体将农户闲置资源整合并办证确权后入股合作社：农户以土地经营权入股村集体项目；专业公司以现金入股合作社，负责提供技术、销售等服务。2024年全市村集体产业新增分红300多万元。该机制 ①建立了产供销一体化经营体系 ②推动了科技与农业发展深度融合 ③通过土地经营权入股增加了农户经营性收入 ④通过确权将土地由集体所有变更为公司所有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【参考答案】A 【考点】经济高质量发展、土地所有权、集体经济、我国个人的收入分配 【解析】合作社建立蔬菜产业园（生产），产品直供单位食堂（销售），中间涉及到供应环节，形成了产供销一体化经营体系。①表述正确，符合题意，入选。“专业公司以现金入股合作社，负责提供技术、销售等服务”，专业公司提供技术服务到农业生产中，这有利于推动科技与农业发展深度融合，促进农业的现代化发展，②符合题意。农户以土地经营权入股获得的收入属于财产性收入‌。财产性收入是指通过资本、技术和管理等要素参与社会生产和生活活动所产生的收入。具体来说，农户通过将土地经营权入股，参与农业合作生产经营，从而获得的收益属于财产性收入‌。农户以土地经营权入股获得的是财产性收入，而非经营性收入，属于概念混淆，③表述错误，不选。通过确权不是将土地由集体所有变更为公司所有，所有权是集体的，④表述错误，不选。 4.（2025年云南高考·T4）小明在某公众平台兼职从事法律咨询服务，兼职收入包括：一是通过法律咨询获得收入：二是达到一定粉丝量后，接广告获得收入，平台从中抽成5%。由此可知（ ） ①小明的广告收入是按生产要素参与分配 ②小明从事法律咨询的收入属于按劳分配 ③小明从事法律咨询可以增加其收入来源 ④平台抽成补充了现有收入分配要素类型 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【考点】我国个人的收入分配 【答案】A【解析】广告收入通常与粉丝量相关，可以视为“数据”或“影响力”这种生产要素，因此可以认为是按生产要素分配，①正确。小明原本可能有其他收入，现在通过法律咨询和广告兼职获得额外收入，收入来源确实增加，③正确。 按劳分配存在于公有制经济中，小明在公众平台兼职，不属于公有制经济范畴，其法律咨询收入并非按劳分配，②排除。平台抽成是平台盈利方式，平台凭借所具有资本、技术、管理、数据等获得抽成，这并没有补充我国现有劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等收入分配要素类型，④排除。 5.(2025·辽吉黑蒙高考·T5）根据如图反映的经济信息，以下推断合理的是 ①农村居民收入比城镇居民收入更依赖于国民收入的再分配 ②城镇居民的按劳分配收入在收入分配中占比高于农村居民 ③城镇居民收入比农村居民收入更容易受到就业情况的影响 ④提高农村居民财产性收入占比可以缩小城乡居民收入差距 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A【考点】我国的个人收入分配、再分配【解析】转移净收入属于国民收入再分配。农村居民转移净收入占比21.01％，城镇居民转移净收入占比17.76％，所以农村居民收入比城镇居民收入更依赖国民收入再分配，①符合题意。工资性收入受就业情况影响大。城镇居民工资性收入占比60.44％远高于农村居民的42.24％，所以城镇居民收入比农村居民收入更容易受到就业情况影响，③符合题意。按劳分配是公有制经济范围内的工资、奖金和津贴。工资性收入不一定都来自按劳分配，因此仅从城镇居民和农村居民的工资性收入占比不能简单的得出城镇居民按劳分配收入占比高于农村居民，②不符合题意。 城乡居民收入差距是总体收入的差距。农村居民财产净收入占比2.49％，城镇居民财产净收入占比10.41％，提高农村居民财产性收入占比，会使农村居民收入结构中财产性收入增加，但不一定能缩小城乡居民收入差距，④不符合题意。 6.（2024·天津高考·T6）增加农民收入是“三农”工作的中心任务。国家加大政策扶持，向实际种粮农民发放一次性补贴；某地成立村合作社，村民在家门口的种植基地务工，既有薪金，还有股金。农民从中获得的收入（ ） ①涉及初次分配和再分配 ②离不开国家货币政策的支持 ③具有完善社会保障制度的功能 ④主要包括劳动性收入和财产性收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B【解析】“一次性补贴”属于转移性收入，属于再分配范畴；薪金属于劳动性收入，股金属于财产性收入，属于初次分配范畴，①④正确。国家向农民发放一次性补贴，属于财政政策，而不是货币政策的支持，②不选。“完善社会保障制度”的主体是国家，③不选。 7.（2025年浙江6月高考·T8）个税汇算是在每年年度终了后，纳税人对上一年度取得的工资薪金、劳务报酬、稿酬、特许权使用费等4项综合所得合并计税，向税务机关申请办理汇算，结清应退或者应补税款。个税汇算的“多退少补”（ ） ①使我国居民收入来源更加多样化 ②有助于理顺国家和个人的收入分配关系 ③有助于增加一线劳动者的收入 ④能够调节不同社会群体之间的利益关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【考点】我国个人的收入分配 【解析】个税汇算的“多退少补”仅针对既定的四项综合所得汇算清缴，并未直接增加了居民收入来源，①排除。通过汇总全年综合所得并重新计算应纳税额，避免重复征税或漏税‌，有助于理顺国家和个人的收入分配关系，②正确。个税汇算的“多退少补”本身不会直接增加劳动者的收入，而是根据其收入和扣除项进行汇算，是否“退税”或“补税”取决于个人情况，不能一概而论，③排除。个税汇算的“多退少补”通过专项扣除、附加扣除等政策，对低收入群体或特定支出（如教育、医疗）给予税收优惠，能够调节不同社会群体之间的利益关系，④正确。 8.（2026浙江1月高考·T8）下表为 2022-2024 年全国居民五等份收入分组情况（单位：元/年） 年份﹨组别 低收入组 中间偏下收入组 中间收入组 中间偏上收入组 高收入组 2022 年 6601 193 03 305 98 473 97 901 16 2023 年 9215 204 42 321 95 502 20 950 55 2024 年 9542 216 08 339 25 533 59 988 09 数据来源：中华人民共和国 2022-2024 年国民经济和社会发展统计公报 注：全国居民五等份收入分组，是将所有调查户按人均收入水平从低到高平均分为五个等份 由表格信息可推知： ①高收入组和低收入组的收入增速在放缓         ②我国两极分化的收入分配结构愈加明显 ③中间偏上收入组比中间收入组的劳动生产率高 ④现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性 A.①②      B.①④    C.②③        D.③④ 【答案】B 【考点】收入分配；共同富裕 【解析】①正确：计算可知高收入组和低收入组的收入增速在放缓（如高收入组2023年增5.5%，2024年增3.9%），符合表中趋势。 ④正确：各组收入均持续增长，说明现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性。 ②错误：虽然差距存在，但各收入组均增长，不能直接推出“两极分化愈加明显”。 ③错误：收入差距与劳动生产率无必然直接联系，且材料未提供劳动生产率数据。 9.(2022全国甲,13,4分)下图反映2015—2021年我国农村居民人均可支配收入变化情况、城乡居民人均可支配收入比值变化情况。 据此可以推断出( ) ①城乡居民的支出结构日益趋同 ②农村居民的消费潜力不断增大 ③城乡居民的恩格尔系数逐年上升 ④农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】①：图表未显示城乡居民的支出结构，况且城乡居民支出结构趋同的说法错误，①排除。②④：图表显示城乡居民人均可支配收入比值逐年降低，这意味着农村居民收入增幅大于城镇居民，农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民，同时，图表也在显示农民收入逐年增加，这会导致农村居民的消费潜力不断增大，②④正确。 ③：图表未显示城乡居民的恩格尔系数变化情况，况且城乡居民的恩格尔系数逐年上升，意味着城乡居民消费水平逐年下降，这不符合事实，③排除。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 必修二《经济与社会》第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.1 我国的个人收入分配 深圳家庭的‘收入账本 教学设计 一、教学基本信息 项目 内容 课题 我国的个人收入分配 教材 统编版必修二《经济与社会》第四课第一框 课时 1课时 授课对象 高一学生 二、设计理念 学生每天都能感受到收入的差异——为什么有人月薪五千，有人年薪百万？同样是工作，收入差距从哪里来？ 本设计以 “深圳家庭的‘收入账本’——从不同职业看分配制度”为核心情境。课前布置学生了解自己家庭的收入构成，课中选取典型的职业案例进行对比分析：国企工程师（按劳分配）、AI公司程序员（按要素分配）、公办学校教师（按劳分配+津贴）、网约车司机（按劳动要素分配）。四种职业、四种收入构成，精准对应分配制度的不同层面。 选择深圳案例具备三大优势： 贴近学生：深圳是学生的家乡，父母和亲友的职业就是最好的素材，从“爸妈的钱从哪里来”切入，零距离 对比鲜明：同一座城市、不同职业，收入构成差异一目了然 知识点全覆盖：从按劳分配到按生产要素分配，从收入来源到分配制度，从初次分配到再分配，一例到底 三、核心素养目标 1. 政治认同 通过分析不同职业的收入构成，理解我国“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度的合理性和优越性。 理解完善个人收入分配、促进共同富裕的制度安排。 2. 科学精神 能够运用辩证唯物主义观点，分析生产资料所有制决定分配方式的逻辑。 能够清晰区分按劳分配与按生产要素分配，理解多种分配方式并存的必要性。 3. 公共参与 能够结合家庭收入情况，分析收入来源的构成，理解不同分配方式的作用。 关注收入分配公平，理解完善收入分配政策的社会意义。 四、教学重难点 类型 内容 教学重点 ①按劳分配的基本内容和要求；②按生产要素分配的种类和意义；③居民获取收入的四种途径；④完善个人收入分配的举措 教学难点 ①按劳分配与按生产要素分配的区别；②初次分配、再分配、第三次分配的区分 五、情境素材设计：一例到底——“深圳家庭的‘收入账本’” 【情境总览】 第一幕：课前小调查——你的家庭收入从哪里来？ 课前，老师布置了一项小调查：了解你家收入的构成，看看爸妈的钱是从哪里来的。 课堂上，几位同学分享了自己的调查结果—— 小林的爸爸：在深圳一家市属国有企业担任工程师，工作15年。每月基本工资1.2万元、绩效工资约5000元、住房补贴3000元、年终奖约5万元，全年到手收入约28万元，加上公积金和年金全年总包约35万元。 小陈的妈妈：在深圳南山区一家人工智能公司担任算法工程师，工作8年。每月基本工资3.5万元、项目奖金约1万元/月、持有公司期权（预计未来价值可观）、年终奖约15万元，全年总收入约70万元。 小王的爸爸：在深圳一所公办初中担任数学教师，工作12年。每月基本工资1万元、绩效工资3000元、班主任津贴1500元、住房补贴3000元，全年到手收入约22万元，加上公积金全年总包约27万元。 小刘的爸爸：在深圳做网约车司机，全职跑了5年。每月流水约1.5万元，扣除平台抽成、油费/电费、车辆保养等成本后，净收入约8000-9000元，全年净收入约10万元。 小张的妈妈：在深圳自主创业，经营一家线上服装店。去年营业收入约80万元，扣除进货成本、平台费用、仓储物流等，净利润约18万元。 第二幕：分配制度的总密码 同学们的调查结果，引出了一个核心问题——为什么不同职业的收入构成差别这么大？ 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。为什么？因为生产资料所有制决定分配方式——我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 小林爸爸（国企工程师） ——在国有企业（公有制经济）工作，工资、绩效、补贴、年终奖全部属于按劳分配。按劳分配是社会主义的分配原则，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度进行分配，多劳多得、少劳少得。 小陈妈妈（AI算法工程师） ——在人工智能公司（非公有制经济，私营企业）工作，收入构成多元： 基本工资、项目奖金——按劳动要素分配 公司期权——按资本要素分配（未来股权收益） 小王爸爸（公办教师）——在公办学校（公有制经济中的事业单位）工作，基本工资、绩效、津贴属于按劳分配。 小刘爸爸（网约车司机——灵活就业（非公有制经济），按单计酬，属于按劳动要素分配（按生产要素分配的一种）。 小张妈妈（自主创业）——个体经济（非公有制经济），经营利润属于按劳动要素分配和按资本要素分配的结合。 第三幕：收入的四种来源 五个家庭的收入，涵盖了我国居民获取收入的四种途径： 收入途径 含义 案例 劳动性收入 通过劳动获得的收入（工资、奖金、津贴） 小林爸爸的工资绩效、小陈妈妈的工资奖金、小王爸爸的工资津贴、小刘爸爸的网约车收入 财产性收入 通过拥有的财产获得的收入（利息、租金、股息） 小陈妈妈的公司期权（未来股权收益） 经营性收入 通过生产经营活动获得的收入 小张妈妈的服装店经营利润 转移性收入 国家、单位、社会团体的转移支付 公积金、养老金（单位缴纳部分） 劳动是财富的源泉——我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 第四幕：分配如何更公平？——完善个人收入分配 五个家庭的收入差距，反映了当前收入分配的现实。深圳2026年上半年居民人均可支配收入46166元（月均约7694元），位居全国一线城市前列-。但不同职业、不同行业之间的收入差距依然存在。 2026年，广东“十五五”规划明确提出：实施城乡居民增收计划，优化收入分配结构，推动形成橄榄型分配格局。城乡居民人均可支配收入比值将从2025年的2.27缩小为2.05。 2026年7月，人社部明确引导工资分配向一线岗位倾斜。深圳全日制就业劳动者月最低工资标准为2520元，非全日制就业劳动者小时最低工资标准为23.7元。 初次分配：提高劳动报酬在初次分配中的比重。政策明确推动薪酬资源向一线倾斜。 再分配：加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度【。2026年广东居民人均可支配收入29667元，同比增长4.7%。再分配通过个人所得税、社保等缩小收入差距。 第三次分配：引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。 从国企到民企，从教师到司机，从工资到创业——完善个人收入分配，归根结底是为了让每一个人都能共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。 六、教学过程设计（1课时，40-45分钟） 【环节一：情境导入——课前小调查分享】（约8分钟） 教师活动： “同学们，上一节课老师布置了一项小调查——了解你家收入的构成，看看爸妈的钱是从哪里来的。有没有同学愿意分享一下你的调查结果？” 学生分享（预设）： 学生A：我爸在国企，工资加奖金…… 学生B：我妈在科技公司，有工资还有股票…… 学生C：我爸是老师，工资加补贴…… 学生D：我妈自己开店…… 教师追问： 同样是工作，为什么收入构成差别这么大？ 同样是“工资”，国企的工资和民企的工资性质一样吗？ 过渡：今天这节课，我们就来解开这个谜——我国的个人收入分配制度。 设计意图：用学生自己家庭的真实案例切入，让学生从“被动听”变成“主动说”，激发参与感和探究欲。 【环节二：探究——分配制度的总密码】（约8分钟） 情境推进： 我们来看几位同学的调查结果—— 小林爸爸（国企工程师）：月薪1.2万+绩效5000+补贴3000+年终奖5万≈28万/年 小陈妈妈（AI公司算法工程师） ：月薪3.5万+项目奖1万/月+年终奖15万+期权≈70万/年 小王爸爸（公办初中教师）：月薪1万+绩效3000+班主任津贴1500+房补3000≈22万/年 小刘爸爸（网约车司机）：月流水1.5万-成本≈8000-9000元/月≈10万/年 探究活动1： 问题链： 我国实行什么样的个人收入分配制度？ 为什么实行这样的分配制度？ 什么是按劳分配？它的基本内容和要求是什么？ 知识生成： 我国的个人收入分配制度： 内容：按劳分配为主体、多种分配方式并存 原因：生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种方式并存 按劳分配： 性质：社会主义的分配原则 基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量） 为尺度进行分配，多劳多得、少劳少得 实行原因： 前提：生产资料公有制 物质基础：社会主义公有制条件下的生产力发展水平 直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 意义： 有助于充分调动劳动者的积极性和创造性 是对不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 案例链接：小林爸爸在国企工作、小王爸爸在公办学校工作——其工资、绩效、津贴全部属于按劳分配。收入与劳动数量和质量直接挂钩。 设计意图：通过学生分享的真实案例，引出按劳分配的核心概念。 【环节三：探究——按生产要素分配】（约10分钟） 情境推进： 小陈妈妈的收入构成非常多元——基本工资、项目奖金、公司期权…… 小刘爸爸做网约车司机，按单计酬…… 小张妈妈自主创业，经营服装店…… 这些收入分别对应什么分配方式？ 探究活动2： 问题链： 按生产要素分配包括哪些种类？ 各家庭的收入分别属于哪种生产要素分配？ 实行按生产要素分配有什么意义？ 知识生成： 按生产要素分配的种类： 劳动要素：在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入（小陈妈妈的基本工资和项目奖金、小刘爸爸的网约车收入、小张妈妈的劳动投入） 资本要素：储蓄存款利息、股息、股权转让所得等（小陈妈妈的公司期权） 土地要素：土地、房屋的租金和转让金收入 知识要素：智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 技术要素：技术入股、专利使用、技术转让的收入 管理要素：企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配 数据要素：通过信息技术收集、加工、处理的“大数据” 按生产要素分配的意义： 有利于让一切要素的活力竞相迸发 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 推动资源优化配置，促进经济发展 设计意图：通过不同职业的收入构成，让学生直观理解“多种分配方式并存”的含义。 【环节四：探究——收入的四种来源】（约6分钟） 探究活动3： 问题链： 我国居民获取收入有哪四种途径？ 各家庭的收入分别属于哪种收入来源？ 知识生成： 我国居民获取收入的四种途径： 收入途径 含义 案例 劳动性收入 通过劳动获得的收入（工资、奖金、津贴） 小林爸爸的工资绩效、小陈妈妈的工资奖金、小王爸爸的工资津贴、小刘爸爸的网约车收入 财产性收入 通过拥有的财产获得的收入 小陈妈妈的公司期权 经营性收入 通过生产经营活动获得的收入 小张妈妈的服装店利润 转移性收入 国家、单位、社会团体的转移支付 公积金、养老金（单位缴纳部分） 劳动是财富的源泉——我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 【环节五：探究——如何完善个人收入分配】（约8分钟） 情境推进： 五个家庭的收入差距，反映了收入分配的现实。2026年，国家和广东省出台了一系列完善收入分配的政策——深圳2026年上半年居民人均可支配收入46166元，位居全国一线城市前列。广东“十五五”规划提出：实施城乡居民增收计划，优化收入分配结构，推动形成橄榄型分配格局。城乡居民人均可支配收入比值将从2.27缩小为2.05。2026年深圳最低工资标准为2520元/月。 探究活动4： 问题链： 为什么要完善个人收入分配？ “两个同步”指的是什么？ 初次分配、再分配、第三次分配分别是什么？ 知识生成： 完善个人收入分配的原因： 分配制度是促进共同富裕的基础性制度 收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式 必须构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系 相关链接：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征 完善个人收入分配的举措： ①坚持“两个同步”： 居民收入增长和经济增长基本同步 劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步 ②初次分配： 提高居民收入在国民收入分配中的比重 提高劳动报酬在初次分配中的比重 坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平 增加低收入者收入，扩大中等收入群体 案例链接：深圳最低工资标准2520元/月——保障低收入者收入 ③再分配： 加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度 保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入 案例链接：广东“十五五”规划将城乡居民人均可支配收入比值从2.27缩小为2.05——再分配调节的目标 ④第三次分配： 引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业 【课堂小结】（约3分钟） 以“深圳家庭的收入账本”为线索，梳理本课知识框架： 【课后作业】 基础作业：完成导学案“知识巩固”部分。 拓展作业：完善你的家庭收入调查，分析家庭各项收入分别属于哪种分配方式和收入途径（涉及隐私可用化名，不必写具体金额），写一篇300字左右的调查报告。 实践作业（小组合作）：搜集2026年广东省或深圳市完善收入分配的相关政策新闻，制作一份简报。 七、板书设计 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配——从“深圳家庭的‘收入账本’”说起 一、分配制度的总密码 按劳分配为主体 + 多种分配方式并存 原因：生产资料所有制决定分配方式 二、按劳分配（国企工程师、公办教师） 社会主义的分配原则 多劳多得、少劳少得 三、按生产要素分配（AI程序员、网约车司机、创业者） 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据 意义：激发活力、充分涌流、优化配置 四、收入的四种来源 劳动性收入 + 财产性收入 + 经营性收入 + 转移性收入 劳动是财富的源泉 五、完善个人收入分配 ①两个同步 ②初次分配 + 再分配 + 第三次分配 目标：共同富裕 1 学科网（北京）股份有限公司 $