4.3 物质组成的表示(第3课时)-2026-2027学年人教版九年级化学上册【同步课件】
2026-07-30
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 物质组成的表示 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 物质组成的表示 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.90 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 南小郎 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59027056.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦物质组成的定量认识,核心知识点包括相对分子质量、元素质量比及元素质量分数的计算。课堂导入通过葡萄糖酸锌口服液成分标签设问,连接生活实际,引导学生从物质组成的定性认识过渡到定量计算,以定义、公式、例题、即时练习及课堂小结为学习支架,帮助学生逐步掌握计算方法。
其亮点在于以生活化情境(如口服液标签)驱动学习,体现科学探究与实践素养,通过规范计算步骤(如相对分子质量计算中括号外全乘、系数乘整体)培养科学态度与责任,借助例题与练习(如青蒿素元素质量比计算)构建定量分析的科学思维。采用讲练结合的学科特色教学方法,课堂小结用公式系统梳理知识点,既帮助学生建立定量分析物质组成的思维,又为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
2026-2027学年九年级化学上册(人教版2026)
工作单位:
作课教师:
第四单元 自然界的水 The water in the nature
第3课时 物质组成的定量认识
学会物质组成定量计算,理解相对分子质量的实际意义。
掌握相关计算方法,能完成元素质量比与质量分数计算。
严守计算步骤与格式,养成精准务实、认真审慎的学习习惯。
科学探究与实践
化学观念
科学态度与责任
科学思维
借助化学式开展运算,建立定量分析物质组成的思维。
你知道葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液成分标签上的数字表示什么含义吗?每天的用量是如何计算出来的呢?
【成分】每毫升含葡萄糖酸锌3.5mg(相当于锌0.5mg)
【用量】12岁以上儿童及成人一次20mL,一日两次
Introduction of New Lesson
化学式中各原子的相对原子质量之和。用Mr表示,单位为“1”,省略不写
一、计算相对分子质量
定 义
Mr = Ar(A) × n+Ar(B) × n+......
Mr(O2) =16 × 2 =32
分析:1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;1个氧分子含有2个氧原子
方法总结:元素之间用“+”号,元素与右下角数字用ד号”
例:计算O2和H2O的相对分子质量( H-1 O-16 )
Mr(H2O) =1 × 2 + 16 =18
1.计算相对分子质量或相对分子质量之和(计算式+结果)
12+16×2=44
CO2
Ca(OH)2
CaCO3
CuSO4
NH4NO3
2HCl
40+(16+1)×2=74
40+12+16×3=100
64+32+16×4=160
14×2+4×1+16×3=80
2×(1+35.5)=73
括号外面要全乘
相同原子要合并
系数在前乘整体
易错提醒
H-1;C-12;N-14;O-16;S-32;Cl-35.5;Ca-40;Cu-64
Instant Practice
2.已知化合物R2O3的相对分子质量是160,求R的相对原子质量。
解:设R的相对原子质量为x
x × 2+ 16 × 3 =160
x = 56
答:R的相对原子质量为56
Instant Practice
二、计算物质组成元素的质量比
计算CO2中碳元素(C)和氧元素(O)的质量比
12 : (16×2)
m(C):m(O)=
化为最简整数比
分析:1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
= 12 : 32
= 3 : 8
定义式
=
Ar(A) × n
Ar(B) × n
m(A)
m(B)
(1)C6H12O6 m(C):m(H):m(O)=_________________________________
(2)Ca(OH)2 m(Ca):m(O):m(H)=________________________________
(3)NH4NO3 m(N):m(H):m(O)=_________________________________
(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8
40:(16×2):(1×2)=20:16:1
(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12
6 : 12 : 6 = 1 : 2 : 1
元素质量比 ≠ 原子个数比
1.计算下列物质中各组成元素的质量比
H-1;C-12;N-14;O-16;Ca-40
同种原子不要漏掉
Instant Practice
三、计算物质中某元素的质量分数
ω(元素A)=
Mr(化合物)
m(元素A)
×100%
公式推导
m(元素A)=m(化合物) × ω(元素A)
m(化合物)=m(元素) ÷ ω(元素A)
定义式
三、计算物质中某元素的质量分数
例:计算化肥硫酸铵[(NH4)2SO4]中氮元素的质量分数(保留一位小数)
14×2
(14+1×4)×2+32+16×4
×100%
=
=
28
132
×100%
≈ 21.2%
ω(N) =
Mr[(NH4)2SO4]
m(N)
×100%
注意事项
当结果除不尽时,若题目对小数无要求,则保留一位小数,若有要求则按要求保留
2.如图为某品牌葡萄糖酸锌口服液的说明书,请回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌相对分子质量 ;其中碳、氢元素的质量比 。
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是
_____________(列出算式即可)。
(3)某儿童每天需要补充1mg锌元素,每天需要服用该口服液 支。
【主要成分】葡萄糖酸锌
【化学式】C12H22O14Zn
【规格】每支口服溶液含
葡萄糖酸锌3.5mg
455
72 : 11
65
455
×100%
65
455
×100%
1mg
3.5mg×
( )
= 2支
2
C-12 H-1 O-16 Zn-65
Instant Practice
一、计算物质的相对分子质量
三、计算物质中元素的质量分数
二、计算组成物质各元素的质量比
Class summary
1.(2026·甘肃)紫薯、蓝莓等食物中含有花青素,花青素是一种具有抗氧化作用的天然色素,其化学式为C15H11O6。下列关于花青素说法正确的是( )
A.该物质属于氧化物
B.该物质中碳元素的质量分数最大
C.该物质中碳、氧元素的质量比为15:6
D.该物质由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成
B
氧化物只含两种元素
m(C)=12×15=180
原子个数比≠元素质量比
青花素分子
Instant Practice
11 : 40
56.4
( )
4.4g÷
= 56.4g
1×22
12×15+1×22+16×5
×100%
2.我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5,请计算:
(1)青蒿素中氢元素和氧元素的质量比是_____________
(2)含氢元素4.4g的青蒿素的质量为_______g
Instant Practice
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掌握计算原理
规范解题步骤
锤炼运算能力
精准运算解锁化学奥秘
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