第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（背记手册）-【中考123】2026-2027学年七年级上册历史全程导练（统编版·新教材）

全程导练·七年级历史（上册） 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 课时知识梳理 1.秦灭六国 (1)条件：①广大民众企盼结束战乱。②秦国经过商鞅变法，在经济和 军事上超过东方六国，具备了统一的实力。③秦王积极筹划统一大计。 (2)统一：公元前221年，秦国完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 (3)意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历 史发展的必然结果，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民 族的封建国家。 2.建立中央集权制度 (1)皇帝：国家的最高统治者，总揽全国的政治、军事、财政等一切大 权，拥有至高无上的权威。 (2)中央政权机构：皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”， 分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事 务的一些官员，称为“九卿”。 (3)地方：在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。在那下设县， 郡和县的长官由朝廷直接任免。郡县制的普遍推行，开创了此后我国 历代王朝地方行政的基本模式。 3.巩固统一的措施 方面 内容 作用 统一度量衡制度；统一货币， 有利于国家对经济的管理，促进各 经济 以圆形方孔半两钱作为统一 地经济的交流 货币 使政令能够在全国各地顺利推行， 统一文字，把小篆作为通用 文化 也使不同地域的人们能够顺畅沟 文字颁行全国 通，有利于文化的交流与发展 ·14· 第三单元秦汉时期 续表 方面 内容 作用 统一车轨和道路的宽度，并 形成了以咸阳为中心的全国交通 交通 修筑贯通全国的道路；开凿 网；沟通了湘江和滂江；促进了水路 灵渠 交通的发展 统一岭南及东南沿海地区； 管辖的范围大为拓展；抵御了匈奴 军事 派蒙恬北击匈奴，修筑“万里 的进攻 长城” 4.秦朝的疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国 之一。 重难探究 1.郡县制与分封制的不同 (1)分封制根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各 地，建立诸侯国；郡县制是在国家统一的条件下实行的，按地域划分。 (2)分封的诸侯，王位世袭，并拥有封地；郡县的长官由朝廷直接任免， 官位概不世袭，官吏只有俸禄，没有封地。 (3)诸侯具有较大的独立性，容易发展为割据势力；郡县制是地方行政 机构，有利于加强中央集权，维护国家统一。 2.秦朝在我国历史上的重要作用 (1)结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。 自秦统一后，我国2000多年的封建社会虽然也曾出现分裂割据状态， 但统一始终是历史的主流。 (2)秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，其专制主义中 央集权制度在我国沿袭了2000多年，影响深远。 (3)统一文字、货币、度量衡制度，对我国以后经济、文化的发展和维护 国家统一有极为重要的影响。 第10课秦末农民大起义 课时知识梳理 1.秦的暴政 (1)秦始皇统治特点：好大喜功，急于求成，统治暴虐。 (2)秦暴政的表现：沉重的赋税，繁重的徭役和兵役，严苛的法律，禁锢 人们的思想言论。 (3)秦二世对民众的压迫更为残酷，民众陷入无法生活的境地。 ·15… 全程导练·七年级历史（上册） 2.陈胜、吴广起义 (1)直接原因：公元前209年，被征发去戍守渔阳的农民遇雨不能按期 到达，在当时要被处死。 (2)经过：陈胜、吴广在大泽乡发动农民起义，中国历史上第一次农民 大起义爆发。由于起义军未经严格的军事训练，作战实力有限，内部存 在矛盾，缺乏后援，最终失败。 3.秦朝的灭亡 项羽、刘邦反秦斗争：项羽在巨鹿之战中，以少胜多，歼灭秦军主 力；刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝灭亡。 重难探究 1.如何正确评价秦始皇？ (1)秦始皇顺应历史潮流，统一了全国，结束了春秋战国以来割据混战 的局面，符合人民的愿望，有利于社会发展：他确立的专制主义中央集 权制度影响深远，郡县制的影响至今犹存；他统一了文字、货币、度量衡 制度，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世产生了深远影 响；他通过战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一多民 族的封建国家。 (2)秦始皇是对我国历史做出过重大贡献、产生过巨大影响的皇帝， 但他又是统治残暴的封建皇帝。他的暴政影响了人民正常的生产和 生活，使人民处于水深火热之中；他“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了 文化。 2.假如没有大雨这一偶发因素，你认为秦末是否会爆发农民战争？为什么？ 会。秦朝的统治十分残暴，根源在于秦朝使用法家思想进行统治，主要 特点就是严刑峻法，轻罪重罚，连坐族诛，甚至连误了期限都要斩首。 在秦的暴虐统治下，人民不堪忍受，发出了“天下苦秦久矣”的呼喊。 所以陈胜、吴广等人遇雨误期只是一个导火索，即使没有他们起义，别 人也会起义。 第11课西汉建立和“文景之治” 课时知识梳理 1.楚汉之争与西汉建立 (1)秦朝灭亡后，项羽分封诸侯，自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双 方为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”。最终，双方军队在 垓下进行决战，楚军战败，刘邦取得了最终的胜利。 ·16. 第三单元秦汉时期 (2)建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦 就是汉高祖。 2.汉高祖的休养生息政策 (1)社会状况：西汉建立之初，百姓流离失所，人口锐减，大片田地 荒芜。 (2)原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教 训，主张清静无为，采取休养生息政策。 (3)内容：下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴 婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。鼓励民众致力农业生产，实施 轻徭薄赋的政策：对匈奴采取和亲的政策，以缓和双方的关系。 (4)作用：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来；为社会经 济的恢复和发展营造了和平的环境。 3.“文景之治” (1)措施：汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官 吏关心农桑，与民休息。准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件 好的地方；把田租降到三十税一；开放皇家专有的山林池泽；还提倡勤 俭治国，反对奢侈浮华；这一时期，纺织、漆器等手工业有较大发展；西 汉与匈奴开通边境贸易。 (2)统治局面：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安 定。这一时期历史上称为“文景之治”。 重难探究 1.简述秦亡汉兴的原因和启示 (1)秦亡的原因：统治残暴，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活 困苦，社会矛盾尖锐。 (2)汉兴的原因：统治者吸取秦朝灭亡的教训；初期的统治者勤于政 事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 (3)启示：政府要重视民生，以民为本，注意减轻人民的负担。 2.如何评价“文景之治”？ (1)“文景之治”使社会安定，国家富裕，为西汉的强盛奠定了基础。 (2)汉文帝、汉景帝励精图治，作为封建统治者，难能可贵。 (3)它是中国封建社会出现的第一个盛世局面。 .17. 全程导练·七年级历史（上册） 第12课大一统王朝的巩固 课时知识梳理 1.汉武帝巩固大一统王朝的措施 方面 内容 影响 采纳主父偃的“推思”建议，下诏诸侯王 政治 可将封地分封给其子弟作为侯国，诸侯 中央大大加强对地方的控制 王的封地和势力越来越小 ①接受董仲舒的建议，把儒家学说立为 正统思想 儒学成为国家的统治思想， ②在长安兴办太学，以儒家的《诗》 思想 居于主导地位，为历代王朝 《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养 所推崇，影响深远 治国安邦的人才，儒士也进入各级政府 机构 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 使中央对经济的掌控大大加 ②实行盐铁和酒的官营、专卖 强，国家财政状况得到很大 经济 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 改善，为汉武帝许多政策的 ④下令对商人征收车船税 推行奠定了经济基础 ①汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组 建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈 使匈奴再无力与西汉对抗， 奴 军事 部分匈奴人归附西汉，另 ②公元前119年，汉武帝派大将卫青、 部分匈奴人开始西迁 霍去病率精骑出击匈奴，在漠北战役中 大胜而归 2.汉武帝巩固大一统王朝的影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使 西汉王朝进入鼎盛时期。 重难探究 1.“尊崇儒术”就是“禁绝”其他学派，只弘扬儒家学说吗？ 不是。“儒术”是以儒家学说为主体，吸收了法家、道家等学派的一些 思想，杂糅而成的新儒学思想。 2.秦始皇和汉武帝对儒家的态度有何不同？分别带来了怎样的影响？ (1)秦始皇使用的是暴力镇压的方式。焚书坑儒不但没有达到强化思 想统一的目的，反而钳制了文化的发展，微化了社会矛盾，加速了秦朝 灭亡。 ·18… 第三单元秦汉时期 (2)汉武帝通过“尊崇儒术”确立儒家思想的正统地位，实现了思想统 一，不仅巩固了汉朝的大一统，也对以后巩固统一国家和中央集权制度 产生了深远的影响。 第13课 东汉的兴衰 课时知识梳理 1.东汉建立：刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光 武帝。 2.光武中兴 (1)原因：光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释 放奴婢，减轻田租，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监 督，惩处贪官污吏；又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。 (2)统治局面：社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称 “光武中兴”。 3.走向衰亡 (1)原因：①东汉中后期，外戚与宦官交替专权的局面反复出现，动摇 了东汉的统治。 ②豪强大族势力膨胀，极力兼并土地，占有很大的田庄，拥有巨额财富， 役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。 ③阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，广大民众处 于水深火热之中，反抗情绪在民间蔓延。 (2)黄巾起义：184年，张角等领导的黄巾起义爆发。这次农民起义沉 重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 重难探究 1.“文景之治”和“光武中兴”的相同点 (1)从背景看，都是在封建国家统一的前提下，在新王朝建立前期出现 的：都是在农民起义推翻前统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景 下出现的。 (2)从内容看，统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋、减轻农民 负担，减轻或废除严刑峻法，提倡节俭等。 (3)从结果看，都呈现出政治清明、社会安定、经济发展的局面。 ·19… 全程导练·七年级历史（上册） 2.比较陈胜、吴广起义和黄巾起义的异同点 项目 陈胜、吴广起义 黄巾起义 具有偶发性 经过长期酝酿，有组织、有准备 创立了“太平道”，运用宗教作掩护， 临时采用带有迷信色彩的活 进行了10多年的宣传、组织和准 动，做了简单的奥论准备 备，宣传、组织群众的手段和形式更 不同点 为高级 提出了反对秦朝的“无道”和 已经模糊地涉及平等的要求 “残暴” 提出了较为明确的口号一“苍天 没有提出明确的口号 已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉” 相同点 用革命的手段反对封建统治阶级的残酷压迫和剥削 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课时知识梳理 1.张骞通西域 (1)西域：汉代称阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区为 西域。 (2)目的：联络大月氏夹击匈奴。 (3)概况：公元前138年，张骞前往西域，使汉朝了解到西域的具体情 况。公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多地方。 (4)影响：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 2.丝绸之路 (1)路线：长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲、北非。 (2)交流内容：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以 及多种乐器和歌舞等传入中原。 (3)意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家 和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 3.海上丝绸之路 汉朝时已形成了多条海上航线。比较重要的一条从东南沿海港口 出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达 印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再 转运到欧洲地区。 ·20… 第三单元秦汉时期 4.汉朝对西域的管理 (1)西域都护：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都 护为管理西域的最高长官。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以 南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 (2)东汉对西域的管理：73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使 西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超还派甘英出使大秦，开辟 了通往西亚的路线。123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行 使管理西域的职权。 重难探究 1.张骞出使西域的影响 (1)经济文化（直接）影响：加强了汉朝与西域的联系，促进了汉朝与西 域的经济文化交流，为开辟丝绸之路创造了条件。 (2)政治影响：使匈奴失去西域的后援，有利于汉朝反击匈奴；间接促 成了西汉政府在此地委任官员，设置机构管理西域。 (3)精神影响：激励人们到西域建功立业（如班超投笔从戎）。 2.丝绸之路开通的历史条件 (1)张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。 (2)汉武帝时大破匈奴，为丝绸之路的开通创造了条件。 (3)汉武帝时期，经济发展，社会较为安定，国力强盛。 (4)秦汉时期中华文化的发展以及丝绸等极富中国特色的产品对外有 着巨大的吸引力。 第15课 秦汉时期的科技与文化 课时知识梳理 1.科技成就 项目 成就 作用（地位） 纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简 帛，成为人们广泛使用的书写材料， 造纸术 东汉蔡伦改进造纸术 便利了典籍的流传。是中国对世界 文明的伟大贡献之一 东汉末年的张仲景写成《伤 寒杂病论》一书，发展了中医 张仲景是中医临床理论体系的开创 学的理论和治疗方法，还发 者，被后世称为“医圣” 医学 展了“治未病”的思想 东汉末年的华佗能实施外科 手术，发明“麻沸散”，创编 帮助人们强身健体 “五禽戏” ·21· 全程导练·七年级历史（上册） 续表 项目 成就 作用（地位） 最晚成书于东汉时期的《九 内容包括解决实际问题的算术、代 数学 章算术》，总结东汉以前的数 数、几何等，是当时世界上先进的数 学知识 学著作。 代表性著作是《氾胜之书》， 总结了农业生产经验，提出 农学 改良土壤、适度施肥、合理密 植等农业生产方法 2.司马迁与《史记》 (1)作者：西汉伟大史学家司马迁。 (2)内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 (3)地位：是中国古代第一部纪传体通史。对我国史学发展产生了深 远影响，在文学史上也有重要地位。 3.道教和佛教 (1)道教：东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立了五斗米道，这些是 早期道教的不同派别，为下层民众所信奉。 (2)佛教：产生于约公元前6世纪的古代印度，主张众生平等。两汉之 际，佛教传人中国。东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐渐 在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学 以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 重难探究 1.造纸术的发明与改进的历史意义 (1)引起了书写材料的革命，极大地推动了人类文明的进步。 (2)造纸术逐渐传播到世界各地，大大促进了文化的交流和教育的普 及，深刻影响着世界历史的进程。 (3)造纸术是我国古代伟大的发明之一，是中华民族对世界文明的巨 大贡献。 2.秦汉时期文化昌盛的原因 (1)国家的统一和社会的安定。 (2)经济的发展。 (3)各民族、地区之间的经济文化交流。 (4)中外之间的经济文化交流。 (5)对之前文化成就的继承和发展。 ·22… 第四单元三国两晋南北朝时期 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 课时知识梳理 1.官渡之战和赤壁之战 战役 官渡之战 赤壁之战 背景 东汉末年出现军阀割据、战乱不已的局面 时间 200年 208年 交战双方 曹操军队、袁绍军队 曹操军队、孙权和刘备联军 曹操和袁绍都想吞并对方，称 曹操挥师南下，准备消灭南方 目的 雄北方 的割据势力，统一全国 结果 曹操歼灭袁军主力 曹军兵败北撤 是一次以少胜多、以弱胜强的 是一次以少胜多的著名战役， 影响 著名战役，为三国鼎立局面的 为日后统一北方打下基础 形成奠定了基础 2.魏蜀吴建立及发展 政权 曹魏 蜀汉 孙吴 建立时间 220年 221年 229年 建立者 曹丕 刘备 孙权 都城 洛阳 成都 建业 开发江东，造船业发达，发 重视农业生 发展经济，改善民 展海外贸易；230年，孙权 发展措施 产，大力兴 族关系，加速了西 派将军卫温率领船队到达 修水利 南地区的开发 夷洲，加强了大陆与台湾 的联系 ·23·