第四单元三国两晋南北朝时期综合测试-【中考123】2026-2027学年七年级上册历史全程导练（统编版·新教材）

七年级历史（上册） 专123 第四单元综合测试 全程导练 满分：100分 】 ■■■ 题 却 总分 得分 装 ! 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项 中只有一项最符合题意) 1.[新素材]下图材料反映的战役 ( 箭订 A.使前秦政权土崩瓦解 曹操谋士，荀攸计妙， B.为曹操统一北方打下基础 间道而出，袭破乌巢； :! C.为三国鼎立局面的形成奠定基础 袁军粮草，尽被焚烧 线 D.使北方再度陷入分裂和混战的状态 袁绍恐慌，军心动摇。 2.[新考法]下图所示的战役是 ( A.长平之战 曹操（兵力20余万） 1 载内 B.淝水之战 东 长 南 江火攻 C.官渡之战 孙刘联军（约5方） D.赤壁之战 3.经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆 不 州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎，南抚夷越，统 一了巴蜀地区。这反映出当时 A.政权分立一直持续 B.民族交融趋势增强 要 C.战乱破坏社会经济 D.分裂中孕育着统一 4.(深圳期末)公元266年，司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称 西晋。280年，西晋灭吴，中国历史揭开了新的篇章。材料中“揭开了 新的篇章”是指 () 答 A.从政权分立到国家统一 B.从民族交融到民族分裂 C.从繁荣开放到闭关自守 D.从专制统治到民主政治 5.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和汉景帝时的七国之乱 题 有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是 () A.外戚宦官交替专权 B.诸侯王的势力强大 C.中央集权不断增强 D.君主专制趋向弱化 6.(晋中期末)东汉、魏、晋时期的少数民族内迁指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 等生活在边疆的民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益 模糊。这反映了人口迁移 A.结束了分裂割据的局面 B.有利于北方地区的民族交融 C.促进了北方经济的发展 D.实现了我国经济重心的南移 7.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队 出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这 个“流亡政府”是 A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.前秦 8.南朝(420一589年)上承东晋，下启隋朝，先后出现了宋、齐、梁、陈四个 朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知南朝时期 ( A.政权并立形成 B.军事实力增强 C.政权更迭频繁 D疆域面积扩大 9.下表为魏晋南北朝时期岭南地区行政区划的数量变化表。据此可知， 当时岭南地区 ( 朝代 吴 晋 宋 齐 梁 陈 政区 州 20 19 郡 6 19 30 40 54 60 A.行政管辖范围扩大 B.分裂割据趋向增强 C.对外交通条件改善 D.社会经济得到发展 10.在搜索引擎中输入“前秦、苻坚、草木皆兵”，显示出的历史事件应是 ( A.桂陵之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战 11.《元倪墓志》刻于正光四年（公元523年），墓主是鲜卑贵族拓跋倪。 其去世后葬于洛阳之西山，并未归葬鲜卑旧地，在他的墓志铭中，其 姓为“元”而非“拓跋”。这一现象缘于 ( ) A.鲜卑拓跋部建立北魏 B.北魏统一北方 C.北魏孝文帝汉化改革 D.北魏迁都洛阳 12.历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩，把握历史阶段特 征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设 计了如下思维导图。下列选项中，与这一历史时期阶段特征相符的 是 西晋 十六国 北朝 吴 东晋 南朝 A.政权更迭民族交融 B.多民族国家确立 C.大一统王朝的建立 D.华夏民族的形成 13.（昆明期末)《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而 成功多；任情返道，劳而无获。”材料反映贾思勰的农学思想是( A.顺应自然，因地制宜 B.勤劳致富，不辞辛劳 C.改造自然，人定胜天 D.听天由命，无为而治 14.[跨学科·美术]《女史箴图》（唐摹本）现藏于大英博物馆，传为东晋 顾恺之所作。下面的文字介绍能用于研究它的 9 《女史箴图》注重人物神态的表现，用笔细劲连绵，如“春蚕吐丝”，色彩 典丽、秀润。图中妇女形象典雅端庄，神情温顺柔和，成功塑造了不同身份 的宫廷妇女形象，充分体现了“以形写神”的艺术追求，被后世誉为中国美术 史的“开卷之图”。 A.科学价值 B.艺术价值 C.实用价值 D.史料价值 15.(福州期末)以下图片所示内容反映了魏晋南北朝时期 1少 祖冲之纪念邮票 《兰亭集序》 云冈石窟 (摹本·局部) 第20窟的造像 A.书法艺术高超 B.雕刻技艺精湛 C.数学知识发达 D.科技文化灿烂 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.[新考向]研读和运用史料，是我们读懂历史的重要能力。阅读材料， 回答问题。(13分) 材料一今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙 权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可 图也…诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 —《三国志·诸葛亮传》 材料二 魏 蜀 吴 (1)材料一中诸葛亮提出“霸业可成，汉室可兴”的规划，他辅佐的对 象是谁？材料一中提到的“操”指的是哪位历史人物？(4分) (2)材料二反映了什么局面？结束材料二局面，实现全国短暂统一的 政权是哪一个？（4分) (3)自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成，是历史的进步还是 倒退？请结合所学历史知识，简单谈谈理由。(5分) 17.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 耧车是汉武帝时期发明的播种工具，由种子 箱、耧管和犁脚组成。播种时，一人挽耧车，前面 以人或牲畜为牵引动力，…同时完成开沟、播种 和掩土三道工序。 汉朝耧车（模型） 曹魏马钧改进了汲水工具翻车。翻车，包括 手转翻车、脚踏翻车和牛转翻车等，前两种为人 力，后一种为畜力…木轮的外围有齿，通过卧轴 《柳龙骨车》中的牛转翻车 左侧的小齿轮，驱动右侧的龙骨水车进行灌溉。 材料二以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏 谷)、粟以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方。（南朝）宋时豫 章郡的良田可达一亩二十斛（石）。 —摘编自《中国通史》 材料三据估计，截至南朝初年，南渡人口已达95万，占当时南方人 口总数的六分之一…南迁的人们虽怀恋故土，但一旦享受到了南 方优越的自然条件和相对宽松的政治环境后，便在南方安心创业，繁 衍生息。 摘编自《中国通史》 (1)根据材料一，分别指出耧车和翻车的功能。并简述它们的发明与 改进对社会产生的共同作用。(6分) (2)结合所学知识，说明材料二与材料三内容之间的联系。（4分) (3)综合上述材料，概括推动农业发展的因素。(4分) 18.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一最早在中原建立政权的南匈奴贵族刘渊，不满足于“复呼韩 邪之业”，其政治目标不仅是匈奴一族的单于，而是成为胡汉各族共 同尊奉的皇帝。刘渊宣称，“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生 于东夷，顾惟德所授耳”，将“德”而非“族”作为自身政权正统性的来 源与依托。他还援引西汉初年高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟” 的史事，自称“汉王”，建国号为“汉”，试图将自己塑造为汉朝继承者， 以便取代西晋。 (1)列举两个“五胡”中的民族。结合材料一回答，匈奴人刘渊给自己 创建的政权取名为“汉”，这一举措的目的是什么？（4分) 材料二（北魏孝文帝)革衣服之制。…诏（下令）不得以北俗之语 言于朝廷，若有违者，免所居官。…诏迁洛（洛阳）之民，死葬河南， 不得迁北。…九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。…（十二月）甲 子，引见群臣于光极堂，班（按次序）赐冠服（汉人服饰）。 一《魏书·高祖纪下》 (2)根据材料二，概括北魏孝文帝改革的措施。结合所学知识，分析 他改革的目的。(8分) 材料三魏晋时期，少数民族音乐不断传入中原，有西凉乐、疏勒乐、 龟兹乐、康国乐等。随着民族交流程度的日益加深，胡床、方凳等少 数民族家具，在魏、晋时已在中原地区开始流行。各族杂居地区的汉 人，也学习经营畜牧业。 (3)根据材料三，说说民族交融对汉族的影响。（2分) 一10 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一北魏时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山 崖上开凿了许多石窟。其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河 南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的造像。这 些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛 教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 材料二 云冈石窟第20窟的造像 龙门石窟宾阳中洞的造像 (1)据材料一，指出云冈石窟和龙门石窟开凿的共同背景。(4分)》 (2)材料二中云冈石窟和龙门石窟的开凿，反映了当时怎样的社会现 象？它们在艺术风格上具有怎样的特点？(6分) (3)结合所学知识，分析这些石窟艺术的形成与发展对中华文化产生 了怎样的影响。(4分)7.C解析本题考查汉初的休养生息政策。示意图显示 文景时期农民上缴国家粮食比汉高祖时期有所减少」 这反映了汉初统治者实行轻徭薄赋、与民休息的政策， 注重减轻农民负担。故选C。 8.B解析本题考查汉武帝的大一统措施。材料中翦伯 赞强调汉武帝不仅开拓疆域，更注重思想领域的文化 认同。A“实施盐铁官营”和D“将冶铁权收归中央”属 于经济措施；C“任命卫青北击匈奴”属于军事措施；B “尊崇儒术建立太学”则是使儒家学说成为国家的正统 思想，通过教育推广儒家思想，从而在精神层面统一人 们的思想，构建文化认同。故选B。 9.A10.B11.D12.B 13.C解析本题考查汉朝对西域的管理。题千中汉朝 设立西域都护、西域长史作为最高军政长官，赐予当 地首领印绶，并任命译长、城长、都尉等官员，形成军 事管理下的治理模式，这些措施都体现了汉朝致力于 对西域地区进行有效的管辖和控制。材料未涉及与 内地比较，排除A:材料强调的是行政与军事管理，排 除B;“解决了西北地区的边患问题”表述绝对化，且 材料未体现，排除D。故选C。 14.D解析本题考查造纸术对世界文明的影响。分析 材料可知，蔡伦改进造纸术后，造纸技术迅速传播到 朝鲜、越南、日本，并通过阿拉伯传到欧洲，许多国家 建造了造纸厂。这一过程说明造纸术不仅在中国国 内产生了深远影响，更跨越国界，推动了世界范围内 书写材料的革命和知识的传播，促进了世界文明的进 步。故选D。 15.C 16.(1)对原六国旧贵族和精英知识分子政策严苛；百姓 的负担沉重；刑罚严苛。（答出三点即可） (2)事件：陈胜、吴广起义。关系：材料一、二反映的秦 朝暴政是材料三中起义爆发的根本原因。 (3)启示：暴政必然导致亡国；得民心者得天下；统治 者要爱惜民力，以民为本。（答出一点即可） 17.(1)原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭 到严重破坏。措施：推行休养生息政策；让土兵还乡 务农；释放奴婢为平民；注重农业生产，轻徭薄赋；对 匈奴采取和亲政策。（答出两点即可） (2)意义：使中央对经济的掌控大大加强：国家财政状 况得到很大改善；为汉武帝许多政策的推行奠定了经 济基础。（答出两点即可） (3)措施：下令释放奴婢，禁止残害奴婢；合并郡县，裁 减官员。局面：“光武中兴”。 18.(1)事件：秦灭六国，统一全国。措施：派蒙恬北击匈 奴，修筑长城。 (2)制度：君主专制中央集权制度。地方制度：那 县制。 (3)措施：统一货币，统一度量衡。 (4)评价：秦始皇统一全国，建立我国历史上第一个统 一多民族的封建国家，推行一系列巩固统一的措施， 对后世影响深远，是“千古一帝”；但他实行暴政，如焚 书坑儒、繁重的徭役赋税等，加速了秦朝的灭亡。（应 一分为二、客观辩证地评价) 19.(1)“他”：扁鹊。贡献：发明切脉诊法，创立望、闻、 问、切四诊法，奠定了中医诊断学的基础。 (2)主张：辨证分析病情，然后对症治疗；治未病（或 预防疾病)。 (3)共同特点：①注重实践与理论结合；②强调防病于 未然：③具有创新性。启示：①重视预防保健，养成健 康生活习惯；②学习古人“治未病”思想，定期体检，早 发现早干预；③借鉴传统健身方法（如五禽戏等）增强11.C解析本题考查北魏孝文帝改革。墓主为鲜卑贵 体质。 族，却葬于洛阳且改姓“元”，这正是孝文帝推行汉化 第四单元综合测试 政策—迁都洛阳、改鲜卑姓为汉姓(“拓跋”改 1.B解析本题考查官渡之战。题千中“袭破乌巢”“袁 “元”)的直接体现。故选C。 军粮草，尽被焚烧”等关键词指向官渡之战中曹操火烧 12.A 乌巢、大败袁绍的史实。此战为曹操统一北方奠定了 13.A解析本题考查《齐民要术》的农学思想。材料中 基础。故选B。 “顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调顺应自然 2.D 规律和土地条件进行耕作，体现“顺应自然，因地制 3.D解析本题考查三国鼎立时期的时代特征。曹操统 宜”的思想。故选A。 一北方，孙权统一江南，刘备统一巴蜀，三方各自在区14.B15.D 域内实现局部统一，这种局面为后来西晋的统一奠定16.(1)辅佐对象：刘备。“操”：曹操。 了基础，体现了分裂中孕育着统一的趋势。A“一直持 (2)局面：三国鼎立。政权：西晋。 续”与史实不符，西晋最终实现了统一；B“民族交融” (3)观点：是历史的进步。理由：三国鼎立局面形成， 材料未涉及；题干强调的是局部统一的积极意义，而非 结束了东汉末年军阀割据混战的局面，实现了局部统 “战乱破坏”，排除C。故选D。 一；三个政权各自致力于境内治理，发展经济，有利于 4.A 社会稳定和生产恢复；为后来的全国统一奠定了基 5.B解析本题考查七国之乱与八王之乱的共同原因。 础。（答出两点即可） 七国之乱因汉初分封的诸侯王势力强大、威胁中央而 17.（1)功能：耧车是播种工具，可同时完成开沟、播种、掩 爆发；八王之乱因西晋分封的宗室诸王掌握实权、争夺 土三道工序；翻车是灌溉工具，用于汲水灌溉。共同 中央权力而起。两者的共同原因是诸侯王的势力强 作用：提高了农业生产效率，促进了农业发展。 大。故选B。 (2)联系：材料三反映的北方人口大量南迁，为材料二 6.B解析本题考查魏晋时期少数民族内迁的影响。题 中江南地区作物品种增多、粮食产量提高（农业发展） 干指出匈奴、鲜卑等少数民族内迁后与汉族长期杂居， 提供了劳动力和先进生产技术。 民族界限日益模糊，这反映了人口迁移有利于北方地 (3)因素：生产工具的改进（农业技术革新）；人口迁 区的民族交融。A项“结束了分裂割据”与史实不符， 移带来的劳动力和技术；自然条件；社会环境等。（答 当时北方仍处于分裂状态；C项“促进了北方经济发 出两点即可) 展”是影响之一，但题千强调的是“民族界限日益模18.(1)民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（答出两个即可）目 糊”，直接指向民族交融；D项经济重心南移完成于南 的：利用汉朝的正统地位增强自身政权的合法性，争 宋，时间不符。故选B。 取汉族士民的支持。 7.C8.C9.D10.D (2)措施：穿汉服；说汉语；迁都洛阳。（答出两点即 可)目的：学习汉族先进文化，巩固对中原地区的统8.A解析本题考查商朝青铜器的工艺特点。商朝妇好 治，促进民族交融。 青铜偶方彝通高60厘米、口长88.2厘米、重71千克， (3)影响：丰富了汉族的生活（音乐、家具等）；改变了 形体较大，铸造精细，纹饰繁复，体现了商朝青铜器工 汉族的生产方式（学习畜牧业）。（答出一点即可） 艺精美的特点。B“制作简单”与商朝青铜器的复杂铸 19.(1)北魏时期，统治阶级大力宣扬佛教，推动了石窟的 造工艺不符；C“质地柔软”错误，青铜质地坚硬；D“器 开凿。 形小巧”与数据所示的较大尺寸不符。故选A。 (2)社会现象：佛教盛行；民族交融。艺术风格特点： 9.D10.D11.B 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统；吸收了外12.B解析本题考查汉武帝尊崇儒术的影响。公孙弘 来佛教造型艺术的特点；体现了民族交融的特色。 钻研儒经《春秋》而得以从平民升至丞相，这得益于汉 (答出两点即可) 武帝时期尊崇儒术的政策，儒学成为选拔人才的重要 (3)影响：丰富了中华文化的内涵；促进了中外文化交 标准。实行“推恩”是削弱诸侯王势力的政治措施，平 流；对后世的雕刻、绘画等艺术产生了深远影响。（答 抑物价、铸五铢钱是经济措施，均与儒学入仕无关，排 出两点即可) 除A、C、D。故选B。 期末综合测试 13.C14.A 1.B解析本题考查历史研究的第一手史料。研究北京 15.D解析本题考查《九章算术》的特，点。题千指出 人的外貌特征和生活状况，最可靠的依据是考古发掘 《九章算术》在“方田”（计算田地面积）、“商功”（测 出的遗址化石（如头盖骨、牙齿、石器、灰烬等）。民间 算物体体积)和“勾股章”中提出面积、体积计算公式 传说、文献资料（后世记载）和影视作品均带有主观性， 及勾股定理的应用，这些内容都与农业生产、工程建 可信度低于实物史料。故选B。 设等实际生产生活紧密相关，因此反映了该书紧密关 2.C解析本题考查新石器时代自然环境对建筑的影 联生产生活。A“全面总结”表述绝对，材料仅列举部 响。北方黄河流域气候寒冷干燥，半地穴式房屋有利 分内容；B“通俗易懂”材料未体现；C“深刻影响东方 于保暖：南方长江流域气候温暖潮湿，干栏式建筑有利 数学”是其历史地位，材料未涉及。故选D。 于通风防潮。这一差异说明我国古代先民能够根据不 16.C17.C18.D19.A 同的自然环境特点，选择适宜的建筑方式。故选C。 20.B解析本题考查中国古代纪年方法。“永和九年” 3.C4.D5.B 中的“永和”是东晋穆帝的年号，属于年号纪年法； 6.C 解析本题考查商鞅变法的深远影响。材料强调 “岁在癸丑”中的“癸丑”是干支纪年法（十天干十二 “商鞅虽死，‘秦法未败’”，说明商鞅变法确立的制度 地支组合)。材料中未使用王位纪年法（如鲁隐公三 被秦国延续下来，为秦统一全国奠定了基础。故选C。 年)或公元纪年法。故选B。 7.B 21.(1)现象：农作物的出现；家畜饲养；定居生活；磨制石 16 器；制作陶器。 23.(1) 领域 代表人物（填序号） (2)关键因素：铁农具和牛耕的使用与推广。深远意 农学 图1 义：极大调动了农民的生产积极性，促进了农业生产 医学 图2、图5 的发展；为秦国富国强兵奠定了物质基础；为以后秦 科技（数学、天文、机械） 图4 统一全国创造了条件。（答出两点即可） 史学 图6 造纸术 图3 (3)原因：北方人口南迁，带来劳动力和先进技术；南 方战乱较少，社会相对安定；南方自然条件优越；南下 (2)【示例】贾思勰：撰写了《齐民要术》，是我国现存 移民与当地民众共同努力。（答出两点即可）历史影 最早的一部完整的农书。张仲景：著有《伤寒杂病 响：促进了江南地区经济迅速发展；为经济重心南移 论》，发展了中医学的理论和治疗方法，被后世称为 奠定了基础；南北经济发展差距逐渐缩小。（答出两 “医圣”。蔡伦：改进造纸术。祖冲之：将圆周率精确 点即可) 到小数点后第七位数字，该项成果领先世界近千年。 (4)启示：要重视农业生产技术的创新与推广；制定鼓 华佗：发明“麻沸散”，创编“五禽戏”。司马迁：撰写 励农业发展的政策；保护生态环境，合理利用自然资 《史记》，是我国古代第一部纪传体通史，在文学史上 源；保持社会稳定是农业发展的重要保障。（答出一 也有重要地位。 点即可) (3)【示例】 2.(1)主要原因：商鞅敢于变法、勇于创新的精神；推行 观点：我国古代科技文化对世界文明的发展产生了深 了县制等一系列行之有效的措施；法令执行严格，公 远影响。 平无私：变法顺应了历史发展潮流。（答出两点即可） 论述：西汉时期，造纸术的发明引起了书写材料的一 (2)举措：实行“推恩”政策，削弱诸侯王势力；设立刺 场革命，东汉时期蔡伦改进造纸工艺，提高了纸的质 史，监察地方；统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、均输 量和产量，使纸成为普遍的书写材料。造纸术的对外 平准。（答出两点即可）历史作用：加强了中央集权； 传播促进了文化的交流和教育的普及，是中国对世界 促进了经济发展，改善了国家财政；巩固了大一统局 文明的伟大贡献之一。南朝的杰出科学家祖冲之运 面，使西汉进入鼎盛时期。（答出两点即可） 用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位 (3)措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷上必须使用汉 数字，这项成果领先世界近千年，推动了数学领域的 语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉 发展。《齐民要术》是北朝贾思勰所著的一部农业科 姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。（答出两点即可） 学技术著作，是我国现存最早的一部完整的农书，在 (4)认识：改革（变法）是推动社会发展的重要动力； 国家治理要顺应时代潮流，适时调整政策；加强中央 世界农学史上占有重要地位。综上所述，我国古代科 集权有利于维护国家统一；民族交融促进了中华民族 技文化曾处于世界领先地位，对世界文明的发展起到 的发展。（答出一点即可） 了重大的推动作用。