6.4 民生福祉持续增进 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-30
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 民生福祉持续增进 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 78.70 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 刘业庆初中道德与法治工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59026289.html |
| 价格 | 2.40储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“民生福祉持续增进”,通过“悬崖村”从藤梯到楼梯的故事及视频素材导入,结合探究问题连接党和政府民生理念,搭建从案例感知到理论分析的学习支架。
其亮点是以“故事导学-合作议学-启思导行”为主线,融入视频、数据图表,突出政治认同与责任意识。如合作议学从脱贫、教育等维度用案例数据,助学生理解制度优势,作业设计引导寻访身边变化,培养担当。对学生助于理论联系实际,对教师提供结构化素材提升效率。
内容正文:
第六课 中国腾飞谱新篇
6.4民生福祉持续增进
部编版道德与法治九年级上册课件(2026秋)
1
【故事导学】——故事提兴趣,学习更有趣
议学情境:“悬崖村” 的幸福路(视频素材)
“悬崖村”位于四川省昭觉县的千米悬崖之巅。2020年5月,在党和政府的关心下,“悬崖村”村民走下钢梯,迁入县城集中安置点。从藤梯到钢梯再到如今的楼梯,“悬崖村”村民迎来了美好的新生活。
探究问题:
(1)党和政府关心“悬崖村”的发展说明了什么?
(2)结合自己家乡、身边见闻,说说近些年民生有哪些变化,背后原因是什么?
2
【故事导学】——故事提兴趣,学习更有趣
(1)增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。新时代以来,党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。
(2)很多博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地免费开放;出门不用带钱包,手机支付越来越普遍;高铁快捷舒适、出行越来越方便。根源是党始终聚焦群众急难愁盼,持续增进民生福祉。
课堂笔记:
1.民生福祉持续增进的原因是什么?
增进民生福祉是发展的根本目的。增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。新时代以来,我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
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【学习目标】——心中有目标,学习更有效
1.通过学习我国民生建设成就,体会党和政府“以人民为中心”的发展思想,增强对中国特色社会主义制度优越性的认同,树立制度自信。
2.理解民生改善对个人发展的意义,增强感恩意识与社会责任感,主动关心社会发展,树立公平正义的价值追求。
3.结合自身生活体验,明确个人在共建共治共享社会治理中的角色,树立参与社会建设、维护公共安全的责任意识。
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【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
总议题:品读新时代民生故事,读懂民生福祉持续增进
中国式现代化,民生为大。从藤梯到钢梯再到如今的楼梯,“悬崖村”村民迁入县城集中安置点,迎来了美好的新生活。
“悬崖村”村民迁入县城集中安置点,悬崖搬迁是民生改善的缩影,解决了出行的问题,住的问题 。未来,可能还会遇到新的问题影响村民对美好生活的追求。 同学们,你觉得“悬崖村”村民在未来还要解决哪些问题才能过得更幸福?请你们从以下几个方面来谈谈你们的想法与建议。
①解决贫困、经济问题
② 教育发展
③ 社会保障
④ 平安建设
“悬崖村”迁入集中安置点(即易地扶贫搬迁)是国家脱贫攻坚战略中针对“一方水土养不好一方人”地区实施的根本性脱贫举措,通过空间转移切断贫困代际传递,但仅靠“迁入”本身不足以脱贫,村民搬迁后还需要教育、医疗、安全等配套保障。今天,我们从脱贫、教育、社保、平安四个维度全面读懂新时代民生成就和持续增进民生福祉的措施。
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【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
过去的悬崖村的村民依靠藤梯出行,交通闭塞、产业落后、生活贫困;国家精准施策,修建钢梯、落实易地搬迁政策,让深山村民搬出大山,住进县城安置新房,彻底告别绝对贫困。
议题一:追寻民生温度,读懂时代答卷
探究1:人类减贫史上的奇迹
结合全国脱贫攻坚数据与悬崖村故事,我国在民生领域取得了怎样历史性成就?
悬崖村只是一个村。全国像这样的贫困村还有很多。你知道脱贫攻坚战取得了怎样的整体成果吗?
【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
议学情境:人类减贫史上的伟大奇迹(视频素材)
议题一:追寻民生温度,读懂时代答卷
探究1:人类减贫史上的奇迹
消除贫困,改善民生,实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。党和政府始终高度重视扶贫工作,把扶贫开发纳入经济社会发展全局同步推进。
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【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
议学情境:人类减贫史上的伟大奇迹(视频素材)
议题一:追寻民生温度,读懂时代答卷
探究1:人类减贫史上的奇迹
脱贫攻坚是实现我们党第一个百年奋斗目标的标志性指标,是全面建成小康社会必须完成的硬任务。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,摆到治国理政的突出位置,采取一系列具有原创性、独特性的重大举措,组织实施了人类历史上规模空前、力度最大、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年持续奋斗,脱贫攻坚目标任务如期完成,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决,取得了令全世界刮目相看的重大胜利。
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知识卡片:
2.我国民生福祉持续增进的体现有哪些?(表现1)
完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上。
【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
探究2:教育普及实现历史性跨越
议学情境:视频素材《十四五教育成绩》+ 教育发展对比数据表
探究问题:从视频和图片中,你看到了教育领域发生了怎样的变化?这些变化对你个人的影响是什么?
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【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
探究2:教育普及实现历史性跨越
议学情境:视频素材《十四五教育成绩》+ 教育发展对比数据表
新中国文盲率超 80%,如今学前、义务教育达高收入国家水平,高等进入普及化;国家建成世界最大教育体系,普通人都能公平享有受教育机会。
知识卡片:
议学小结:
3.我国民生福祉持续增进的体现有哪些?(表现2)
教育普及水平实现历史性跨越。我国深化教育综合改革,优化区域教育资源配置,完善义务教育优质均衡推进机制,探索逐步扩大免费教育范围,建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收人国家平均水平。其中,学前教育、义务教育达到世界高收人国家平均水平,高等教育进人普及化阶段。
【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
探究3:社会保障体系不断完善
议学情境:2026 养老、医保参保数据 + 城乡老人、居民看病故事
探究问题:
(1)国家建成全球最大社保体系,持续完善养老、医疗、救助制度,体现党怎样的民生理念?
(2)国家在不断完善社会保障体系方面取得了哪些历史性成效?
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【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
探究3:社会保障体系不断完善
议学情境:2026 养老、医保参保数据 + 城乡老人、居民看病故事
(1)党坚持以人民为中心,持续增进民生福祉,让全体人民共享改革发展成果。
(2)社会保障体系不断完善。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把社会保障体系建设摆上更加突出的位置,以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,作出一系列重大改革部署,不断深化社会保障制度改革,推动我国社会保障体系建设进入快车道,我国社会保障事业取得历史性成就、发生历史性变革,成功建设了具有鲜明中国特色、世界上规模最大、功能完备的社会保障体系。
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知识卡片:
议学小结:
4.我国民生福祉持续增进的体现有哪些?(表现3)
社会保障体系不断完善。我国完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系,建成了世界上规模最大的社会保障体系。
习近平总书记指出:“平安是老百姓解决温饱后的第一需求,是极重要的民生,也是最基本的发展环境。”
【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
探究4:平安中国建设迈向更高水平
议学情境:平安中国宣传海报、反诈、平安中国视频素材
平安是民族复兴基石、亿万群众民生福祉。人民安居乐业是美好生活基础,安稳环境是发展前提。平安中国,事关事业兴旺发达、事关人民美好生活、事关国家长治久安。
探究问题:
(1)你如何理解“平安是老百姓解决温饱后的第一需求,是极重要的民生,也是最基本的发展环境。”这句话?
(2)近年来,平安中国建设采取了哪些措施?取得了哪些具体的效果?
措施:
①党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视平安中国建设,党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》)将“坚持统筹发展和安全”作为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一,并围绕“推进国家安全体系和能力现代化,建设更高水平平安中国”作出部署。
【合作议学】——故事呈案例,快乐好学习
②党推动建设共建共治共享的社会治理制度,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体;加强国家应急管理体系和能力建设,健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,加强社会治安综合治理,开展扫黑除恶专项斗争,防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国罪人民群众安全感不断增强。
效果:平安中国建设迈向更高水平。具体来说,全国群众安全感达98.23%,连续6年保持在98%以上;刑事案件同比下降12.8%,严重暴力犯罪降至历史最低;扫黑除恶常态化推进,5.7万名电诈犯罪嫌疑人被移交回国;全国建成11.5万支基层应急救援队伍,专兼职队员达150万人........
知识卡片:
议学小结:
5.我国民生福祉持续增进的体现有哪些?(表现4)
平安中国建设迈向更高水平。党推动建设共建共治共享的社会治理制度,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体;加强国家应急管理体系和能力建设,健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,加强社会治安综合治理,开展扫黑除恶专项斗争,防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、跨国罪人民群众安全感不断增强。
议题二:青春担当——青少年如何为民生改善贡献力量?
议学情境:《新时代民生数字》新华社短视频
【启思导行】——故事融实践,行动有方向
作为新时代青少年,我们既是民生福祉的受益者,更应成为民生改善的建设者。青少年如何参与民生建设,为民生改善贡献力量?
【启思导行】——故事融实践,行动有方向
①关注民生变化:留意身边的民生改善成果,体会党和政府对民生的重视,增强对国家发展的信心。
②参与公益活动:积极参与志愿服务、扶贫助困等公益活动,为改善民生贡献自己的力量。
③理性建言献策:通过合法渠道,对教育、医疗、养老等民生领域的问题提出合理建议,参与民生建设。
④努力学习成才:珍惜优质的教育资源,努力学习科学文化知识,提升自身素质,将来为民生事业发展、实现共同富裕贡献智慧和力量。
作业设计
1.寻访身边一项民生改善(普惠园、社区卫生室、老旧小区改造等),80 字简短记录变化与感受;
2.结合平安中国、社会保障知识点,写 120 字短评,谈谈身边平安 / 社保举措带给群众的便利。
3.制作《身边民生变化》校园展板:分脱贫、教育、社保、平安四大板块,搭配实拍图片或摘抄新闻案例。
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
1.新时代以来,我国民生福祉持续增进,人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。这充分证明( )
①增进民生福祉是发展的根本目的
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想
③我国民生事业已经发展到了顶峰,不再需要改善
④民生改善只需要依靠政府投入
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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2.党中央团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题。这说明( )
A. 我国已经实现了全体人民共同富裕
B. 党和政府把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点
C. 脱贫攻坚是新时代唯一的民生任务
D. 脱贫攻坚已经完成了全部民生工作
B
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3.新时代以来,我国深化医药卫生体制改革,促进多层次医疗保障有序衔接,建成了世界上规模最大的社会保障体系。以下属于社会保障体系内容的有( )
①基本养老保险
②基本医疗保险
③社会救助
④社会福利
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
D
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4.近年来,我们身边出现了“社区养老驿站”“普惠性托育园”“零工市场”“家门口的药店”等新场所。这些新变化集中展现了新时代党和国家在民生领域( )
A.遵循市场规律,完全依靠社会力量提供服务
B.补齐保障短板,朝着共同富裕方向稳步前进
C.缩小区域差距,重点发展超大城市民生项目
D.满足个性化需求,所有服务均已达到高水平
B
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5.分析材料,回答问题。
某社区开展“民生福祉大家谈”居民座谈会,收集到以下意见:①社区老年食堂菜品单一,价格偏高。②社区周边托管机构少,双职工家庭育儿难。③部分老旧小区没有电梯,居民出行不便。
针对材料中的居民意见,将三条意见按“养老”“育儿”“居住出行”分类整理,并对应向政府提出一条合理的解决建议。
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【答案】
养老类:
意见①——建议当地政府加大对社区老年食堂的扶持力度,补贴运营成本,引导丰富菜品种类,制定惠民价格。
育儿类:
意见②——建议当地政府出台政策鼓励社会力量兴办托管机构,规范托管服务标准,同时加大对普惠性托管机构的资金支持。
居住出行类:
意见③——建议当地政府推进老旧小区加装电梯民生工程,明确补贴政策,简化审批流程,协调解决施工中的邻里矛盾。
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