精品解析：浙江省湖州市长兴县2024-2025学年人教版一年级上学期阶段学情自测数学试题

长兴县2024——2025学年期末检测卷 一年级（上册）数学 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 9 10 12 13 16 19 17 15 11 9 5 3. 十位上是1，个位上是5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 13里面有（ ）个十和（ ）个一，也可以说13里面有（ ）个一。 5. 12里面的“2”表示2个（ ），20里面的“2”表示2个（ ）。20的前面一个数是（ ），12的后面第三个数是（ ）。 6. 看图填一填。 （1）一共有（ ）颗珠子。 （2）从左边数，圈出第13颗珠子。 （3）第13颗和第17颗之间有（ ）颗珠子。 （4）圈出从右边数的5颗珠子。 二、我会算。（共24分） 7. 直接写出得数。 5＋5＝ 7＋10＝ 10－2＝ 6＋8＝ 3＋12＝ 18－4＝ 6＋5＝ 10＋0＝ 9＋6－2＝ 17－2－5＝ 8＋8－10＝ 9＋10－7＝ 8. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋12＝12 6＋（ ）＝11 （ ）＋8＝13 15－（ ）＝10 9＋（ ）＝15 （ ）＋（ ）＝14 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋5（ ）15 10（ ）18－10 7＋8（ ）6＋9 13－2（ ）10＋4 0＋8（ ）10－0 8＋8（ ）16－2 三、我会操作。（共12分） 10. 下面的图形可以拼成什么形状？连一连。 11. 用2颗珠子在计数器上拨数，你能拨出几种？ 12. 先圈10，再算一算。 四、我会解决。（共40分） 13. 看图列式计算。 （人） 14. 看图列式计算。 （人） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 2.解决问题。（28分） 17. 它们一共拔了几根胡萝卜？ （根） 18. 停车场开走了（ ）辆车，还剩下（ ）辆，原来有几辆？ （辆） 19. 公共汽车上原来有16人，中途下车5人，后来又上来了6人，现在车上有几人？ （人） 20. 小光今天读了（ ）页。（在方框里画一画你的想法） 21. 小朋友排成一队，从前往后数，小丁排在第6个；从后往前数，小丁也排在第6个，这一队有（ ）个小朋友。（在方框里画一画你的想法） 挑战与智慧。（共5分） 22. 填一填。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长兴县2024——2025学年期末检测卷 一年级（上册）数学 一、我会填。（每空1分，共24分） 1. 看图写数。 【答案】12；6；20 【解析】 【分析】图1：1捆小棒有10根，表示1个十，2根小棒表示2个一，合起来表示的数是12； 图2：数一数可知有6个小正方体，表示的数是6； 图3：计数器十位上有2颗珠子，表示2个十，个位上没有珠子，表示0个一，合起来表示的数是20。 把对应的数写在下面的田字格中即可。 【详解】 2. 按顺序填数。 9 10 12 13 16 19 17 15 11 9 5 【答案】 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 17 15 13 11 9 7 5 3 【解析】 【分析】第1个表格中的规律为从9开始，1个1个地正着数； 第2个表格中的规律为从19开始，2个2个地倒着数。 【详解】 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 17 15 13 11 9 7 5 3 3. 十位上是1，个位上是5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 14 ③. 16 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，写数时，从高位写起，十位上是几就在十位上写几，个位上是几就在个位上写几，与这个数相邻的两个数，即这个数前一个数和后一个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 十位上是1，个位上是5，这个数是15，与这个数相邻的两个数是14和16。 4. 13里面有（ ）个十和（ ）个一，也可以说13里面有（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 13 【解析】 【分析】数位知识：十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一；1个十等于10个一。 【详解】13的十位是1，表示1个十；个位是3，表示3个一。 1个十是10个一，10＋3＝13，所以13里面有13个一。 5. 12里面的“2”表示2个（ ），20里面的“2”表示2个（ ）。20的前面一个数是（ ），12的后面第三个数是（ ）。 【答案】 ①. 一 ②. 十 ③. 19 ④. 15 【解析】 【分析】个位上数字代表几个一，十位上数字代表几个十；顺着数数，前面的数更小，后面的数更大。 【详解】12由1个十和2个一组成，数字2在个位，表示2个一。 20由2个十组成，数字2在十位，表示2个十。 一个数前面的数＝这个数－1 20－1＝19 从12往后依次数：第1个13、第2个14、第3个15。 6. 看图填一填。 （1）一共有（ ）颗珠子。 （2）从左边数，圈出第13颗珠子。 （3）第13颗和第17颗之间有（ ）颗珠子。 （4）圈出从右边数的5颗珠子。 【答案】（1）20 （2） （3）3 （4） 【解析】 【分析】（1）图中标出第19颗珠子后面还有1颗珠子，从19开始一个一个地数，再数一个数就是珠子的总个数。 （2）一般我们写字的手是右手，相对的是左手。依次从左往右计数，左边（省略号那一头）开始顺着数。从标记的第9颗珠子开始，一个一个继续数到第13颗珠子，圈出即可。 （3）“之间”不包含两端的珠子，分别找到第13和第17颗珠子，数一数，它们之间有3颗珠子。 （4）以最右侧（珠子末端）作为数数起点，向左数。从最右边第1颗开始往左数，一共数出5颗珠子圈出即可。 【小问1详解】 19后面的数是20，所以一共有20颗珠子。 【小问2详解】 以左侧起点开始依次计数：1、2、3……13，找到对应的那颗珠子，单独圈出。图略 【小问3详解】 第13颗和第17颗之间有3颗珠子。 【小问4详解】 从最右边第一颗开始向左数5颗，将这5颗连续珠子全部圈在一起。图略 二、我会算。（共24分） 7. 直接写出得数。 5＋5＝ 7＋10＝ 10－2＝ 6＋8＝ 3＋12＝ 18－4＝ 6＋5＝ 10＋0＝ 9＋6－2＝ 17－2－5＝ 8＋8－10＝ 9＋10－7＝ 【答案】10；17；8；14； 15；14；11；10； 13；10；6；12 8. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋12＝12 6＋（ ）＝11 （ ）＋8＝13 15－（ ）＝10 9＋（ ）＝15 （ ）＋（ ）＝14 【答案】 ①. 0 ②. 5 ③. 5 ④. 5 ⑤. 6 ⑥. 6（答案不唯一） ⑦. 8（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据加减法各部分关系： 一个加数＝和－另一个加数 减数＝被减数－差。 【详解】◻＋12＝12，12－12＝0，填0 6＋◻＝11，11－6＝5，填5 ◻＋8＝13，13－8＝5，填5 15－◻＝10，15－10＝5，填5 9＋◻＝15，15－9＝6，填6 ◻＋◻＝14（答案不唯一）：6＋8＝14 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋5（ ）15 10（ ）18－10 7＋8（ ）6＋9 13－2（ ）10＋4 0＋8（ ）10－0 8＋8（ ）16－2 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先计算出各算式的结果，再根据20以内数的大小关系比大小即可。 【详解】9＋5＝14，14＜15，因此9＋5（＜）15； 18－10＝8，10＞8，因此10（＞）18－10； 7＋8＝15，6＋9＝15，15＝15，因此7＋8（＝）6＋9； 13－2＝11，10＋4＝14，11＜14，因此13－2（＜）10＋4； 0＋8＝8，10－0＝10，8＜10，因此0＋8（＜）10－0； 8＋8＝16，16－2＝14，16＞14，因此8＋8（＞）16－2。 三、我会操作。（共12分） 10. 下面的图形可以拼成什么形状？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】，把右边的放到左边的上面，可以拼成； ，把右边的放到左边的上面，可以拼成； ，把左边的放到右边的缺口处（），可以拼成。据此连线即可。 【详解】略 11. 用2颗珠子在计数器上拨数，你能拨出几种？ 【答案】 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 可以把2颗珠子都放到计数器的十位上，表示2个十，拨出的数是20； 也可以把2颗珠子都放到计数器的个位上，表示2个一，拨出的数是2； 还可以把1颗珠子放到十位上，表示1个十，把1颗珠子放到个位上，表示1个一，拨出的数是11。 【详解】 12. 先圈10，再算一算。 【答案】 【解析】 【分析】左边算式：8＋4，凑十法，把4拆成2和2，8先加2凑成10。 右边算式，6＋5，凑十法，把5拆成4和1，6先加4凑成10。 【详解】8＋2＝10 10＋2＝12 8＋4＝12 4分成2和2 6＋4＝10 10＋1＝11 6＋5＝11 5分成4和1 四、我会解决。（共40分） 13. 看图列式计算。 （人） 【答案】13－2＝11 【解析】 【分析】左边帐篷里的人数＝总人数－右边的人数。 【详解】一共有13人，右边有2人，求左边帐篷里的人数，列式为：13－2＝11（人）。 14. 看图列式计算。 （人） 【答案】4＋3＝7 【解析】 【分析】左边的人数＋右边的人数＝总人数。 【详解】左边桌子旁有4人，右边有3人，求总人数，列式为：4＋3＝7（人）。 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋4＋3＝12 【解析】 【分析】左边的个数＋中间的个数＋右边的个数＝总个数。 【详解】由图可知，左边有5个爱心，中间有4个爱心，右边有3个爱心，求爱心的总个数，列式为：5＋4＋3＝12（个）。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求还剩多少个，还剩的个数＝总数－虚线框起来的数量－划掉的数量。 【详解】观察图片可知，一共有10个，虚线框起来的有5个，划掉的有3个，求还剩多少个，列式为：（个）。 2.解决问题。（28分） 17. 它们一共拔了几根胡萝卜？ （根） 【答案】9＋5＝14；14根 【解析】 【分析】求一共拔了多少根胡萝卜，需要把两只兔子拔的数量相加。 【详解】9＋5＝14（根） 答：它们一共拔了14根胡萝卜。 18. 停车场开走了（ ）辆车，还剩下（ ）辆，原来有几辆？ （辆） 【答案】；4；9；13辆 【解析】 【分析】观察图片，数出开走了几辆车，还剩下几辆车，求原来有几辆车，原来车的总数＝开走的数量＋还剩下的数量。 【详解】观察图片可知，停车场开走了4辆车，还剩下9辆车，求原来有几辆车，列式为：（辆） 答：停车场开走了4辆车，还剩下9辆，原来有13辆。 19. 公共汽车上原来有16人，中途下车5人，后来又上来了6人，现在车上有几人？ （人） 【答案】16－5＋6＝17；17人 【解析】 【分析】原来的人数－下车的人数＋又上来的人数＝现在的人数。 【详解】16－5＋6＝17（人） 答：现在车上有17人。 20. 小光今天读了（ ）页。（在方框里画一画你的想法） 【答案】8； 【解析】 【分析】画图时，可以用一个○表示看的1页，然后先画1个○表示第5页，一个一个地数，一直画到第12页，画了几个圆，就表示今天看了几页书。然后根据：今天读到的页码－今天开始读的页码＋1＝今天读的页数，代入计算即可。 【详解】12－5＋1＝8（页） 答：小光今天读了8页。 21. 小朋友排成一队，从前往后数，小丁排在第6个；从后往前数，小丁也排在第6个，这一队有（ ）个小朋友。（在方框里画一画你的想法） 【答案】11； 【解析】 【分析】从前往后数，小丁排在第6个，说明小丁前面有5个小朋友，因此画一个●表示小丁，在●的前面画5个○，表示小丁前面的5个小朋友；从后往前数，小丁也排在第6个，说明小丁后面也有5个小朋友，因此在●的后面画5个○，表示小丁后面的5个小朋友。总人数＝小丁前面的人数＋小丁后面的人数＋小丁自己。 【详解】用●表示小丁，用○表示小朋友，画图如下： （画法不唯一） 5＋5＝10（人） 10＋1＝11（人） 答：这一队有11个小朋友。 挑战与智慧。（共5分） 22. 填一填。 【答案】2；1；6；2；1（答案不唯一） 【解析】 【分析】，想“4和哪两个数合起来是7”，4＋2＋1＝7，因此4和2和1合起来是7，即前两个方框里填2和1（答案不唯一）； ，前两个方框填了2和1，因此用9减去前两个方框里的数即为第3个方框里的数，9－2－1＝6，即第3个方框里填6； ，左边的方框里填了6，因此右边的方框里填的数为10－6－2＝2，即第4个方框里填2； ，左边的方框里填了2，因此右边的方框里填的数为5－2－2＝1，即第5个方框里填1； ，左边方框里填了2，右边方框里填了1，2＋1＋1＝4，前面所填的都正确。 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $