综合实践 一天的时间（复习课件）数学苏教版三年级上册（新教材）

该小学数学单元复习课件聚焦“一天的时间”核心内容，通过单元知识框架图梳理24小时计时法、时间单位、时间计算及合理安排等知识点，结合两种计时法转化口诀、经过时间计算步骤等，构建逻辑清晰的知识网络，帮助学生理解时间概念间的内在联系。 其亮点在于以生活实例为载体设计复习活动，如通过停电公告题型强化24时计时法互化，结合停车收费问题训练经过时间计算，培养学生的量感与运算能力。变式练习分层设计，从基础转化到综合时间安排，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习指导。

单元复习课件 小学数学·三年级上册·苏教版 综合实践 一天的时间 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 单元知识框架 知识点1 一天的时间 1 一天的时间 一、一天的时间 1、在一天的时间里，钟表上时针正好走2圈，共24小时。第1圈从夜里12时（也就是0时)到中午12时，是12小时；第2圈从中午12时到夜里12时（即24时，也是第二天的0时)，也是12小时。从0时到24时的记时法，叫作24 时记时法。 知识点梳理 1 一天的时间 2、两种计时法的相互转化。 ‌普通计时法 → 24时计时法‌： 上午/凌晨时间：‌直接去掉时间词，数字不变‌（如“上午7时”→“7:00”）； 下午/晚上时间：‌去掉时间词，小时数加12‌（如“下午4时”→“16:00”，“晚上10时”→“22:00”）。 知识点梳理 1 一天的时间 24时计时法 → 普通计时法‌： 小时数 ≤ 12：‌加“上午”或“凌晨”‌（如“5:00”→“凌晨5时”，“11:00”→“上午11时”）； 小时数 > 12：‌减12，加“下午”或“晚上”‌（如“14:00”→“下午2时”，“23:00”→“晚上11时”）。 ‌关键口诀‌： “上午不变，下午加12；小于12是上午，大于12减12加下午。” 知识点梳理 1 一天的时间 二、经过多长时间 1、计算经过的时间时，可以直接在钟面上数一数;也可以画图看一看；还可以用结束时刻减去开始时刻得到。 2、用减法计算时，要先统一记时法，再用时减时，分减分，分不够减时，要从时借1当60再减。 知识点梳理 1 一天的时间 三、合理安排一天的时间 1、理解时间的连续性与有限性‌：知道一天固定为24小时，每个时段不可重复、不可延长，合理安排需优先保障学习、休息、饮食等基本需求。 2、‌区分“时间点”与“时间段”‌： ‌时间点‌：如“7:00起床”“18:30吃饭”——表示具体时刻； ‌时间段‌：如“学习1小时”“运动30分钟”——表示持续时长。 ‌建立时间意识‌：能结合自身作息，判断“早起”“晚睡”“课间休息”等行为是否符合健康作息规律。 知识点梳理 1 一天的时间 3、在计算经过的时间时，如果经过整时，可以将经过的时间分为两段，即开始到整时的时间和整时到结束的时间，再把两段时间相加。 4、纳制作时间安排表时，应先分别记录每一段的时间，每一段开始时间，结束时间，并填写在表格中。 知识点梳理 【例1】下图是航航家小区的停电检修公告。6月13日下午4：50航航放学回家发现家里停电了，他家住在（    ）。 A．1号楼 B．2号楼 C．3号楼 D．4号楼 题型1：24时计时法的认识及互化 重难点题型精讲 题型1：24时计时法的认识及互化 【答案】下午4：50属于普通计时法表示的时刻，转换为24时计时法时，下午时刻的时数需要加上12。列式计算：，所以下午4：50用24时计时法表示为16：50。 航航16：50回到家，发现家里停电了，说明该时刻处于航航家所在楼号的停电检修时间内。 对照2026年6月13日停电检修公告： 1号楼停电时间：9：00－11：00 2号楼停电时间：11：00－13：00 3号楼停电时间：13：00－15：00 4号楼停电时间：15：00－17：00 因为16：50在15：00到17：00之间，符合4号楼的停电检修时间。 所以，航航家住在4号楼。 重难点题型精讲 【答案】17时是24时计时法表示的时刻。 因为17＞12，所以该时刻属于下午或晚上。 转换为普通计时法，需用17减12，列式为：17-12=5（时） 加上时间限制词“下午”，即下午5时。 【练习1】17时用普通计时法表示是（    ）。 A．上午17时 B．下午7时 C．下午5时 D．凌晨5时 变式巩固练习 【例2】小军上午8：10到校，12：00放学，他上午在校的时间是（    ）。 A．4小时10分 B．3小时50分 C．4小时50分 【答案】12：00－8：10＝3小时50分 题型2：经过时间的计算 重难点题型精讲 【练习1】停车场的收费标准：每小时收费4元，不足1小时按1小时计算。某天张叔叔在该停车场付了24元停车费，那么他停车的时间可能是（    ）。 A．8：00~12：30 B．10：15~15：00 C．14：30~19：40 【答案】实际停车时间应大于5小时且不超过6小时。 A．12时30分－8时＝4小时30分，不符合计费6小时的条件，此选项错误； B．15时－10时15分＝4小时45分，不符合计费6小时的条件，此选项错误； C．19时40分－14时30分＝5小时10分，5小时10分按6小时收费，此选项正确。 变式巩固练习 【例3】亮亮从家里出发的时间是下午（ ）；到达溜冰场的时间用24时计时法表示是（ ）；经过了（ ）小时（ ）分钟，他离开溜冰场。 【答案】第一幅图出发时间，时针在1和2之间，分针指向6，表示下午1：30； 第二幅图是到达溜冰场时间，时针在2和3之间，分针指向2，表示下午2：10，2时10分＋12小时＝14时10分。用24小时计时法就是14：10； 第三幅图是离开溜冰场时间，时针指向7，分针指向12，表示下午7：00，那么经过的时间我们先算出下午2点10分到下午6点10分经过的时间是4小时，然后再算下午6点10分到下午7点是经过了50分钟；4小时＋50分钟＝4小时50分钟。 题型3：时间的安排 重难点题型精讲 【练习1】8月12日，小宇一家准备前往故宫博物院参观。下面是他们一家当天的行程的相关信息： 出发时间：8：00    返回时间：17：00之前 单程行车时间：30分钟    中午休息用餐时间：2小时 各景点游览时间：三大殿2小时、慈宁宫45分钟、后三宫45分钟、西六宫30分钟、珍宝馆1小时30分钟、钟表馆30分钟 由于钟表馆、珍宝馆16：00就停止检票，17：00故宫博物院就闭馆，那么请你帮小宇合理安排一下这一天的游览计划。 重难点题型精讲 【答案】答：8：00从酒店出发→8：30到达故宫，检票进入故宫博物院→9：00参观三大殿→11：00参观慈宁宫→11：45中午休息用餐→13：45参观后三宫→14：30参观西六宫→15：00参观钟表馆→15：30参观珍宝馆→17：00返回酒店。 重难点题型精讲 【例4】在钟面上画出时针和分针。 【答案】16：00用12时计时法计时表示为下午4：00； 9：00用12时计时法计时表示为上午9：00； 在钟面上表示如图： 题型4：画分针或时针（含24时计时法） 重难点题型精讲 【练习1】给下面的钟面画上时针。 【答案】17－12＝5，17：00是下午5：00； 21－12＝9，21：00是晚上9：00； 画图如下： 重难点题型精讲 【例5】根据下面的信息在钟面上画出相应时刻的时针和分针。 妈妈下午2：40从家出发参加会议，下午2：55到达会场，路上用了（    ）分钟。妈妈到达会场10分钟后会议开始。 【答案】2：55－2：40＝15（分钟），妈妈路上用了15分钟。 2：55＋10分钟＝3：05，所以会议开始时间是3：05。 题型5：经过时间的作图 重难点题型精讲 【练习1】根据时间画钟面（6：30起床——6：55吃早饭——7：45去学校）。 【答案】 重难点题型精讲 1．学校举办“六一”文艺汇演，下午2：30开始，4：10结束，这场文艺汇演一共用了（    ）。 A．1小时20分钟 B．1小时40分钟 C．2小时40分钟 【其他练习】 【答案】3时70分－2时30分＝1小时40分钟 变式巩固练习 2．画出钟面上的时针。 【其他练习】 【答案】 变式巩固练习 3．下面是淘气星期日的作息时间表。 （1）星期天，淘气早上（ ）时（ ）分来到公园，中午12时20分离开。他在公园里玩了（ ）时（ ）分。 （2）14时，淘气开始画了一幅画，1时20分后画完，淘气完成这幅画的时间是下午（ ）时（ ）分。 （3）下面这些时刻淘气在做什么？ 【其他练习】 变式巩固练习 【其他练习】 【答案】（1）12：20－9：10＝3小时10分 星期天，淘气早上（   9   ）时（   10   ）分来到公园，中午12时20分离开。他在公园里玩了（   3   ）时（  10    ）分。 （2）14时＋1小时20分＝15时20分 15－12＝3 15时20分＝下午3时20分 14时，淘气开始画了一幅画，1时20分后画完，淘气完成这幅画的时间是下午3时20分。 （3）表1是上午8：20，吃早饭：8：10~8：30，他在吃饭时间。 表2是上午9：10，逛公园：9：10~12：20，他在逛公园。 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $