第五单元 第05课时 用9的乘法口诀求商（教学课件）数学人教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“用9的乘法口诀求商”，课堂导入先复习用7、8口诀求商的方法，再通过格子图引导学生从乘法算式过渡到除法算式，建立新旧知识联系，形成学习支架。 其亮点是以格子图为载体，让学生观察数量关系培养数学眼光，对比乘除算式关系发展推理意识，用口诀对应算式训练数学语言。如“六九五十四”对应乘除算式，直观教学法助学生理解互逆关系。学生能提升逆向思维和运算能力，教师可借分层练习提高教学效率。

第五单元 7~9的表内乘、除法 第5课时 用9的乘法口诀求商 小学数学·二年级（上）·RJ 在游戏和合作中体会乘除法联系，激发学习兴趣，培养数学应用意识。 经历用9乘法口诀计算表内除法的过程，掌握用口诀求商的方法，能正确计算相关除法算式。 通过口诀与乘除算式的对应练习，发展逆向思维，提高运算能力和问题解决能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握用9的乘法口诀求商的方法，能正确计算表内除法。 理解乘法口诀与乘除法算式的关系，灵活运用口诀解决除法问题。 在游戏和合作中体会乘除法联系，激发学习兴趣，培养数学应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 用乘法口诀求商。 七八五十六 8 56÷7= 8 32÷4= 4 28÷7= 四八三十二 四七二十八 想除数对应的乘法口诀， 看哪个数与除数相乘得被除数，那个数就是商。 知识链接 Knowledge link 5 根据格子图，你能想到哪些乘法或者除法算式？ 知识链接 Knowledge link 6 探究用9的乘法口诀求商 学习任务一 根据格子图，你能想到哪些除法算式？ 9×6 6×9 54÷9 56÷6 知识链接 Knowledge link 8 根据格子图，说说这些算式解决了哪些数学问题？ 我发现每行有9个格子，有这样的6行，那一共有多少个格子？ 9×6= 口诀：六九五十四 54 知识链接 Knowledge link 9 6×9= 口诀：六九五十四 54 我发现每列有6个格子，有这样的9列，那一共有多少个格子？ 根据格子图，说说这些算式解决了哪些数学问题？ 知识链接 Knowledge link 10 口诀：（六）九五十四 6 我发现一共有54个格子，每行有9个，有多少行？ 根据格子图，说说这些算式解决了哪些数学问题？ 54÷9= 知识链接 Knowledge link 11 口诀：六九五十四 9 我发现一共有54个格子，每列有6个，有多少列？ 根据格子图，说说这些算式解决了哪些数学问题？ 54÷6= 知识链接 Knowledge link 12 巩固乘除法的互逆关系 学习任务二 同一幅格子图，为什么算式会不同？ 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 求6个9是多少用乘法。 求9个6是多少用乘法。 求54里面有多少个9用除法。 求54里面有多少个6用除法。 知识链接 Knowledge link 14 六九五十四 计算时，都用了同一句乘法口诀。 对比观察，四个算式有哪些联系？ 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 知识链接 Knowledge link 15 对比观察，四个算式有哪些联系？ 乘法算式中的积，对应除法算式中的被除数。 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 六九五十四 知识链接 Knowledge link 16 对比观察，四个算式有哪些联系？ 乘法算式中的两个乘数分别是对应的除法算式中的除数和商。 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 六九五十四 六九五十四 知识链接 Knowledge link 17 对比两道除法算式计算过程，你又有什么发现？ 54÷9= 6 想：9 和几相乘得54？ 六（ ）五十四 九 商是6 54÷6 = 9 想：9和几相乘得54？ （ ）九五十四 六 商是9 知识链接 Knowledge link 18 54÷9 = 6 54÷6 = 9 想除数对应的乘法口诀， 看哪个数与除数相乘得被除数，那个数就是商。 六九五十四 探究新知 Presentation 六九五十四 一句乘法口诀对应几道算式？ 一句乘法口诀（乘数不同）对应两道乘法算式和两道除法算式。 9×6=54 6×9=54 54÷9=6 54÷6=9 探究新知 Presentation 一句乘法口诀对应几道算式？ 八八六十四 64 ÷ 8 = 8 8× 8= 64 一句乘法口诀（乘数相同）有时也对应一道乘法算式和一道除法算式。 七七四十九 49 ÷ 7 = 7 7× 7= 49 九九八十一 81 ÷ 9 = 9 9× 9= 64 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 教材第82页“做一做”第1题 7×9= 63÷7= 63÷9= 8×9= 72÷8= 72÷9= 9×3= 27÷3= 27÷9= 63 9 7 72 9 8 27 9 3 达标练习 Practice 2. 3 6 2 24 48 16 ÷8 40 5 4 2 5 36 18 45 ÷9 27 3 教材第82页“做一做”第2题 达标练习 Practice 3. 算一算。 42 ÷ 6 = 45 ÷ 5 = 56 ÷ 7 = 49–30 = 63 ÷ 9 = 35 - 7 = 6 × 8 = 18 ÷ 2 = 18 + 2 = 21 ÷ 3 = 36 ÷ 4 = 48 ÷ 8 = 7 9 8 19 28 48 9 20 7 7 9 6 教材第84页“练一练”第1题 达标练习 Practice 4. 6里面有( )个3；9里面有( )个3； 18里面有( )个3，有( )个6。 2 3 6 3 教材第84页“练一练”第2题 达标练习 Practice 5. 6 9 12 15 18 6 12 18 9 18 兔子跳一次相当于青蛙跳( )次；袋鼠跳一次相当于青蛙跳( )次；袋鼠跳 2 次相当于兔子跳( )次。 2 3 3 教材第84页“练一练”第2题 达标练习 Practice 1.用9的乘法口诀求商方法：先想“除数×（ ）=被除数”，再用相应的乘法口诀求商。 2.通常一个9的乘法口诀可以口算出两道除法算式，除了九九八十一，这个乘法口诀只能口算一道除法算式 。 3.乘法和除法互逆关系:乘法算式中的积相对应除法算式中的被除数，一个乘数相当于除数，另一个乘数相当于商。 知识总结 Summary 28 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 第五单元 7~9的表内乘、除法 $