第二章 有理数的运算全章高频重点题型突破(七大高频+三大重难题型,专项训练)数学新教材人教版七年级上册
2026-07-31
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 有理数的运算 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.60 MB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 梅宝研数 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59024344.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦有理数运算全章高频重难点,以基础题型→核心提升→综合特训为逻辑主线,覆盖运算技能与实际应用,强化运算能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础拿分|7类基础题型(含选择、填空、解答)|单一运算技能训练,覆盖加、减、乘、除、乘方、运算律、科学记数法|从基本运算法则到简单应用,构建运算基础体系|
|核心提升|3类重难题型|混合运算符号与顺序、运算律复杂运用、实际应用问题|深化运算技巧,衔接实际情境,培养推理意识|
|题型专练|综合选择/填空/解答|融合高频考点,设置新运算、规律探究等创新题型|整合全章知识,模拟中考命题,提升综合应用能力|
内容正文:
第二章 有理数的运算全章高频重点题型突破
◆题型1 有理数的加法运算
1.【答案】B
【详解】.
2.【答案】(1)-10
(2)-10
【分析】(1)先去括号,再添括号,将正数和负数分开计算,再作减法即可;
(2)将小数部分相同的或能凑整的放在一起计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合运算.计算含小数的式子时,可先观察,可将小数部分相同或能凑整的放在一起计算,这样能简化计算过程,避免出错.括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“−”,去括号后,括号里的各项都改变符号.添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“−”,添括号后,括号里的各项都改变符号.
◆题型2 有理数的减法运算
3. 【答案】B
【详解】解:
4. 【答案】C
【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算错误,不符合题意;
C、,计算正确,符合题意;
D、,原式计算错误,不符合题意.
5.【答案】
【详解】解:
∴两地相对高度为.
◆题型3 有理数的乘法运算
6.【答案】D
【分析】根据有理数的乘法法则可得另外两个数的积为正数,由此即可得.
【详解】解:∵四个数的积为负数,其中有两个数异号(这两个数的积为负数),
∴另外两个数的积一定为正数,
∴另外两个数一定同号.
7.【答案】A
【分析】本题主要考查有理数的乘法,掌握有理数的乘法运算法则是解题的关键.
根据有理数的乘法运算法则求解即可.
【详解】解:
.
故选:A.
8.【答案】80
【详解】解:由题意得,8折指售价为标价的,
则每件商品的售价是(元).
9.【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数的加减法运算法则计算即可;
(2)结合乘法分配律将原式展开,先计算乘法,再计算加减法即可.
【详解】(1)
.
(2)
.
◆题型4 有理数的除法运算
10.【答案】D
【详解】解:.
11.【答案】D
【详解】解:.
12.【答案】
【分析】本题为同级乘除运算,所以按照从左到右的顺序计算,再将除法转化为乘法,统一为分数乘法运算即可.
【详解】解:
.
13.【答案】
【分析】本题主要考查了有理数乘除混合运算,熟练掌握有理数乘除混合运算法则,是解题的关键.有理数乘除混合运算法则,进行计算即可.
【详解】解:
.
◆题型5 有理数的乘方与混合运算
14.【答案】D
【分析】本题考查有理数的乘方运算,根据乘方的定义计算每个选项,即可判断正误.
【详解】解:对选项A, , A错误;
对选项B, , B错误;
对选项C, , C错误;
对选项D, , D正确.
15.【答案】B
【分析】本题需依据乘方运算的符号规则与运算顺序,分别计算每个选项中两个式子的结果,再对比是否相等.
【详解】解:∵,,,
∴A选项数值不相等,不符合题意;
∵,,,
∴B选项数值相等,符合题意;
∵,,
∴C选项数值不相等,不符合题意;
∵,,
∴D选项数值不相等,不符合题意,
故选:B
16.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查有理数的混合运算:
(1)根据有理数的加法、减法、除法法则,及绝对值的计算方法计算即可;
(2)计算出乘方,再根据有理数的除法和乘法法则即可计算;
(3)根据有理数的除法和乘法法则,结合乘法分配律即可计算;
(4)先计算乘方及括号里面的,再根据有理数乘法法则计算即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
◆题型6 运算律的灵活运用
17.【答案】
【分析】先计算乘方和小括号内的减法,再算乘法,最后求和即可
【详解】解:
18.【答案】(1)
(2)
【分析】第一题涉及有理数乘法分配律的计算;第二题涉及到乘方的计算和绝对值的计算.
【详解】(1)
(2)
19.【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
◆题型7 科学记数法与近似数
20.【答案】C
【详解】亿用科学记数法表示为.
21.【答案】C
【详解】解:数据用科学记数法可以表示为
22.【答案】C
【分析】判断带计数单位的近似数的精确度,需先将带单位的近似数还原为不带单位的原数,再观察最后一位有效数字所在的数位,即可得到近似数精确到的数位.
【详解】解:万,85000中最后一位有效数字“”位于千位,
则近似数万精确到千位.
23.【答案】C
【详解】解:根据题意精确到万位可得,.
◆题型1 混合运算中的符号处理与运算顺序
1.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
;
(5)解:原式
.
◆题型2 运算律在复杂计算中的灵活运用
2.【答案】(1)278
(2)1
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
◆题型3有理数运算的实际应用
3.【答案】(1)第五次
(2)收工时在地正东方向,距地
(3)共耗油升
【分析】(1)根据记录的数字,求出第一次第七次记录时,距地的距离,由此即可得;
(2)将记录的数字相加求和即可;
(3)将记录的数字的绝对值相加,再乘以每千米耗油量即可.
【详解】(1)解:第一次记录时:,
第二次记录时:,
第三次记录时:,
第四次记录时:,
第五次记录时:,
第六次记录时:,
第七次记录时:,
由此可知,在第五次记录时距地最远.
(2)解:
,
∵规定向东行驶为正,
∴收工时在地正东方向,距地.
(3)解:
(升),
答:共耗油升.
1.C
2.A
3.C
4.C
5. A
6. A
7. 0
8. -3
9. -8
10.
11.
12.
13. 10
14. 4
15. (1)3
(2)
16. (1)
(2)
(3)
(4)
17. 14
18 .(1)
(2)
(3)
(4)
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第二章 有理数的运算全章高频重点题型突破
基础拿分:高频题型归纳
题型1 有理数的加法运算
题型2 有理数的减法运算
题型3 有理数的乘法运算
题型4 有理数的除法运算
题型5 有理数的乘方与混合运算
题型6 运算律的灵活运用
题型7 科学记数法与近似数
核心提升:重难题型归纳
题型1 混合运算中的符号处理与运算顺序
题型2 运算律在复杂计算中的灵活运用
题型3 有理数运算的实际应用
题型专练:高频重难特训
◆题型1 有理数的加法运算
1.计算的结果是( )
A.1 B. C.5 D.
【答案】B
【详解】.
2.计算
(1);
(2)
【答案】(1)-10
(2)-10
【分析】(1)先去括号,再添括号,将正数和负数分开计算,再作减法即可;
(2)将小数部分相同的或能凑整的放在一起计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合运算.计算含小数的式子时,可先观察,可将小数部分相同或能凑整的放在一起计算,这样能简化计算过程,避免出错.括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“−”,去括号后,括号里的各项都改变符号.添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“−”,添括号后,括号里的各项都改变符号.
◆题型2 有理数的减法运算
3. 计算:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:
4. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算错误,不符合题意;
C、,计算正确,符合题意;
D、,原式计算错误,不符合题意.
5.吐鲁番盆地最低点海拔为,珠穆朗玛峰峰顶海拔为,两地相对高度是________.
【答案】
【详解】解:
∴两地相对高度为.
◆题型3 有理数的乘法运算
6.如果四个数的积为负数,其中有两个数异号,则另外两个数( )
A.一定都是正数 B.一定都是负数
C.一定也异号 D.一定同号
【答案】D
【分析】根据有理数的乘法法则可得另外两个数的积为正数,由此即可得.
【详解】解:∵四个数的积为负数,其中有两个数异号(这两个数的积为负数),
∴另外两个数的积一定为正数,
∴另外两个数一定同号.
7.计算的结果是( )
A.10800 B.-2700 C.-432 D.1080
【答案】A
【分析】本题主要考查有理数的乘法,掌握有理数的乘法运算法则是解题的关键.
根据有理数的乘法运算法则求解即可.
【详解】解:
.
故选:A.
8. 已知某商品每件标价为100元,按照标价的8折出售,那么每件商品的售价是______元.
【答案】80
【详解】解:由题意得,8折指售价为标价的,
则每件商品的售价是(元).
9.计算题,解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数的加减法运算法则计算即可;
(2)结合乘法分配律将原式展开,先计算乘法,再计算加减法即可.
【详解】(1)
.
(2)
.
◆题型4 有理数的除法运算
10.计算的结果为( )
A. B.2 C. D.8
【答案】D
【详解】解:.
11.( )
A.2 B. C.1 D.4
【答案】D
【详解】解:.
12.计算:.
【答案】
【分析】本题为同级乘除运算,所以按照从左到右的顺序计算,再将除法转化为乘法,统一为分数乘法运算即可.
【详解】解:
.
13. 计算:;
【答案】
【分析】本题主要考查了有理数乘除混合运算,熟练掌握有理数乘除混合运算法则,是解题的关键.有理数乘除混合运算法则,进行计算即可.
【详解】解:
.
◆题型5 有理数的乘方与混合运算
14. 下列算式中,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查有理数的乘方运算,根据乘方的定义计算每个选项,即可判断正误.
【详解】解:对选项A, , A错误;
对选项B, , B错误;
对选项C, , C错误;
对选项D, , D正确.
15.下列各对数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】B
【分析】本题需依据乘方运算的符号规则与运算顺序,分别计算每个选项中两个式子的结果,再对比是否相等.
【详解】解:∵,,,
∴A选项数值不相等,不符合题意;
∵,,,
∴B选项数值相等,符合题意;
∵,,
∴C选项数值不相等,不符合题意;
∵,,
∴D选项数值不相等,不符合题意,
故选:B
16.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查有理数的混合运算:
(1)根据有理数的加法、减法、除法法则,及绝对值的计算方法计算即可;
(2)计算出乘方,再根据有理数的除法和乘法法则即可计算;
(3)根据有理数的除法和乘法法则,结合乘法分配律即可计算;
(4)先计算乘方及括号里面的,再根据有理数乘法法则计算即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
◆题型6 运算律的灵活运用
17.计算:
【答案】
【分析】先计算乘方和小括号内的减法,再算乘法,最后求和即可
【详解】解:
18. 计算:
(1)
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】第一题涉及有理数乘法分配律的计算;第二题涉及到乘方的计算和绝对值的计算.
【详解】(1)
(2)
19.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
◆题型7 科学记数法与近似数
20.党的十八大以来,坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务.2014-2018年,中央财政累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”,专项补助资金亿元,将亿用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】亿用科学记数法表示为.
21.贵州简称“贵”或“黔”,地处中国西南腹地,总面积约为平方千米.数据用科学记数法可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:数据用科学记数法可以表示为
22.近似数万精确到( )位.
A.十 B.十分位 C.千 D.万
【答案】C
【分析】判断带计数单位的近似数的精确度,需先将带单位的近似数还原为不带单位的原数,再观察最后一位有效数字所在的数位,即可得到近似数精确到的数位.
【详解】解:万,85000中最后一位有效数字“”位于千位,
则近似数万精确到千位.
23.
精确到万位是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:根据题意精确到万位可得,.
◆题型1 混合运算中的符号处理与运算顺序
1.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
;
(5)解:原式
.
◆题型2 运算律在复杂计算中的灵活运用
2.用简便方法计算:
(1);
(2).
【答案】(1)278
(2)1
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
◆题型3有理数运算的实际应用
3.某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一 天中七次行驶记录如下.
(单位:)
(1)在第几次记录时距A地最远.
(2)求收工时在A地的什么方向?距A地多远?
(3)若每千米耗油0.3升,问共耗油多少升?
【答案】(1)第五次
(2)收工时在地正东方向,距地
(3)共耗油升
【分析】(1)根据记录的数字,求出第一次第七次记录时,距地的距离,由此即可得;
(2)将记录的数字相加求和即可;
(3)将记录的数字的绝对值相加,再乘以每千米耗油量即可.
【详解】(1)解:第一次记录时:,
第二次记录时:,
第三次记录时:,
第四次记录时:,
第五次记录时:,
第六次记录时:,
第七次记录时:,
由此可知,在第五次记录时距地最远.
(2)解:
,
∵规定向东行驶为正,
∴收工时在地正东方向,距地.
(3)解:
(升),
答:共耗油升.
【答案】
一、选择题
1.计算( )
A. B.1 C. D.3
【答案】C
【分析】根据有理数的减法运算法则计算即可.
【详解】解:.
2.据悉神舟系列飞船的传感器可探测到直径约的太空微小碎片(这类碎片也属于太空中的小型天体类物质),该直径用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:.
3.规定新运算:,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先把写出整数的混合运算,然后再运用整数混合运算法则计算即可.
【详解】解:由新运算规则得,
4.的倒数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据倒数定义:乘积是1的两个数互为倒数,即可解答.
【详解】解:的倒数是.
5.计算24×的结果是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【答案】A
【分析】根据乘法分配律求解即可.
【详解】解:.
6.若x,y为实数,且,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.
【答案】A
【分析】利用绝对值和算术平方根的非负性求解,当几个非负数的和为0时,每个非负数都为0,先求出x,y的值,再代入所求式子计算即可.
【详解】∵,,且,
∴,,
解得:,,
故.
二、填空题
7.绝对值小于的所有整数的和是_____.
【答案】0
【分析】先根据绝对值的性质找出绝对值小于的所有整数,再根据有理数加法法则计算求和即可.
【详解】解:绝对值小于的所有整数为,
.
8.一天早晨的气温是,中午上升了,半夜又下降了,则半夜的气温是 _______.
【答案】
【分析】根据有理数加减运算法则计算即可
【详解】解:根据题意可得,半夜的气温为:,
9.
计算: _______.
【答案】
【分析】由同底数幂的乘法运算的逆运算、积的乘方运算的逆运算、及有理数乘法运算计算即可得到答案.
【详解】解:
.
10.
计算:________.
【答案】
【分析】本题考查了有理数的乘除混合运算.先计算乘除运算,将除法转化为乘法,利用有理数运算法则,负负得正,最后计算数值.
【详解】解:原式
故答案为:.
11.
如果,则的平方根是_________.
【答案】
【分析】根据绝对值和偶次幂的非负性,求出,的值.代入代数式计算出结果后,再求该结果的平方根即可.
【详解】解:由题意可得,,
,
∴,,
解得,.
将,代入得:.
,
的平方根是.
12. 根据第七次人口普查数据统计,涟水县常住人口约为829000人,将数829000用科学记数法表示为________.
【答案】
【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,只需确定和的值即可;
【详解】解:.
13.有一个数值转换器,其工作原理如图所示,若输入,则输出的结果是________.
【答案】10
【分析】把代入转换器中计算即可.
【详解】解:,
,
输出结果为10.
14.观察下列等式:,,,,,,,…通过观察,用你所发现的规律确定的个位数字是______.
【答案】4
【分析】观察已知等式可知,以2为底的幂的个位数字按,,,依次循环,计算得到余数,根据余数即可确定的个位数字.
【详解】解:观察给出的等式,,,,,…,
∴以2为底的幂的个位数字每4个数为一个循环组依次循环,循环顺序为,,,.
,
∴的个位数字与的个位数字相同,是.
三、解答题
15.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)3
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
16.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
17.
已知有理数,互为相反数,,互为倒数,的绝对值是4,是最小的正整数,求的值.
【答案】
【分析】根据相反数、倒数、绝对值、最小的正整数的定义,先求出相关量的值,再代入代数式计算即可求解.
【详解】解:由题意得 ,互为相反数,因此 ,互为倒数,因此 .
的绝对值是,因此 .
是最小的正整数,因此 .
所以
18.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
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第二章 有理数的运算全章高频重点题型突破
基础拿分:高频题型归纳
题型1 有理数的加法运算
题型2 有理数的减法运算
题型3 有理数的乘法运算
题型4 有理数的除法运算
题型5 有理数的乘方与混合运算
题型6 运算律的灵活运用
题型7 科学记数法与近似数
核心提升:重难题型归纳
题型1 混合运算中的符号处理与运算顺序
题型2 运算律在复杂计算中的灵活运用
题型3 有理数运算的实际应用
题型专练:高频重难特训
◆题型1 有理数的加法运算
1.计算的结果是( )
A.1 B. C.5 D.
2.计算
(1);
(2)
◆题型2 有理数的减法运算
3. 计算:( )
A. B. C. D.
4.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 吐鲁番盆地最低点海拔为,珠穆朗玛峰峰顶海拔为,两地相对高度是________.
◆题型3 有理数的乘法运算
6.如果四个数的积为负数,其中有两个数异号,则另外两个数( )
A.一定都是正数 B.一定都是负数
C.一定也异号 D.一定同号
7.计算的结果是( )
A.10800 B.-2700 C.-432 D.1080
8. 已知某商品每件标价为100元,按照标价的8折出售,那么每件商品的售价是______元.
9.计算题,解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
(1)
(2)
◆题型4 有理数的除法运算
10.计算的结果为( )
A. B.2 C. D.8
11.( )
A.2 B. C.1 D.4
12.计算:.
13.计算:;
◆题型5 有理数的乘方与混合运算
14.下列算式中,正确的是( )
A. B. C. D.
15.下列各对数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
16.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
◆题型6 运算律的灵活运用
17.计算:
18.计算:
(1)
(2).
19.计算:
(1);
(2).
◆题型7 科学记数法与近似数
20.党的十八大以来,坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务.2014-2018年,中央财政累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”,专项补助资金亿元,将亿用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
21. 贵州简称“贵”或“黔”,地处中国西南腹地,总面积约为平方千米.数据用科学记数法可以表示为( )
A. B. C. D.
22.近似数万精确到( )位.
A.十 B.十分位 C.千 D.万
23.
精确到万位是( )
A. B. C. D.
◆题型1 混合运算中的符号处理与运算顺序
1.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
◆题型2 运算律在复杂计算中的灵活运用
2.用简便方法计算:
(1);
(2).
◆题型3有理数运算的实际应用
3.某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天 中七次行驶记录如下.
(单位:)
(1)在第几次记录时距A地最远.
(2)求收工时在A地的什么方向?距A地多远?
(3)若每千米耗油0.3升,问共耗油多少升?
一、选择题
1.计算( )
A. B.1 C. D.3
2.据悉神舟系列飞船的传感器可探测到直径约的太空微小碎片(这类碎片也属于太空中的小型天体类物质),该直径用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
3.规定新运算:,则等于( )
A. B. C. D.
4.的倒数是( )
A. B. C. D.
5.计算24×的结果是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
6.若x,y为实数,且,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.
二、填空题
7.绝对值小于的所有整数的和是_____.
8.一天早晨的气温是,中午上升了,半夜又下降了,则半夜的气温是 _______.
9.计算: _______.
10.计算:________.
11.如果,则的平方根是_________.
12.根据第七次人口普查数据统计,涟水县常住人口约为829000人,将数829000用科学记数法表示为________.
13.有一个数值转换器,其工作原理如图所示,若输入,则输出的结果是________.
14.观察下列等式:,,,,,,,…通过观察,用你所发现的规律确定的个位数字是______.
三、解答题
15.计算:
(1);
(2).
16.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
17.已知有理数,互为相反数,,互为倒数,的绝对值是4,是最小的正整数,求的值.
18.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
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