3.1《拆解我的小车模型》导学案 -2026-2027学年科学五年级上册教科版

2026-07-30
| 6页
| 32人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版五年级上册
年级 五年级
章节 1. 拆解我的小车模型
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 232 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59023057.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学导学案围绕“拆解小车模型”展开,引导学生认识车架、车轮等基础结构及功能,通过对比普通小车与玉兔月球车,梳理“环境特点-特殊结构-对应功能”的逻辑,搭建从生活实例到航天科技的学习支架。 以探究实践和科学思维为特色,通过小组拆解小车培养动手能力,用维恩图对比建构模型提升分析能力,融入玉兔月球车案例渗透“结构适应环境”的科学观念,习题设计注重情境应用,助力学生理解科学与技术的联系,激发探究热情。

内容正文:

教科版科学五年级上册导学案 3.1拆解我的小车模型 学习目标 1.动手拆解小车模型,认识车架、车轮、电池、电动机等基础结构,说出各部件功能。 2.对比普通小车与玉兔月球车结构异同,梳理月球环境—特殊结构—对应功能的逻辑。 3.了解我国玉兔月球车航天成就,明白**结构适应环境、结构决定功能**的科学规律。 学习重难点 重点:小车基础结构及作用;月球车特殊结构与月球环境的匹配关系。 难点:自主梳理“环境特点→特殊结构→功能”完整逻辑。 课前预习 1.回忆月球环境特点:月球无______、布满陨石坑、昼夜温差______、重力比地球小。 2.说一说你见过的玩具小车由哪些零件组成? ________________________________________________________ 3.预习疑问:____________________________________________ 课堂探究活动 活动一:拆解普通电动小车,记录基础结构 小组分工拆解小车,观察并填写下表 小车零部件 主要作用 车架 车轮 电池 电动机 活动二:认识月球恶劣环境 月球环境特点:无大气、松软月尘、陨石坑多、昼夜温差超300℃、无氧气。 活动三:对比普通小车&玉兔月球车,完成维恩图 中间区域:两者相同结构 左侧(普通小车独有): 右侧(玉兔月球车独有): 活动四:研讨思考(小组讨论,记录要点) 1.拆解小车后,你对小车的内部构造有哪些新认识? ________________________________________________________ 2.月球车有哪些特殊结构?分别对应月球什么环境,起到什么作用? ________________________________________________________ 活动五:拓展迁移 生活中消防车、赛车、太阳能汽车都有特殊结构,任选一种写出结构和功能: 车辆名称:________ 特殊结构:________________ 对应功能:________________ 课堂巩固练习 一、选择题 1.玉兔月球车依靠()获取电能持续工作 A.车载蓄电池B.太阳能电池板C.燃油发动机 2.玉兔月球车6个宽大车轮的作用是() A.行驶更快B.减小压强,防下陷、跨越坑洼C.外观好看 3.普通电动小车提供动力的部件是() A.车架B.小电动机C.车轮 二、判断题(对打√,错打×) 1.月球空气充足,月球车不用密封隔热防护。() 2.普通小车和月球车都有车架、车轮基础结构。() 3.消防车伸缩云梯是为了高空灭火救援。() 三、情境应用题 月球无大气、昼夜温差极大、地表布满松软月尘与陨石坑。写出两点玉兔月球车特殊设计,并匹配对应的月球环境。 1.结构:________________适配环境:________________ 2.结构:________________适配环境:________________ 课堂总结 本节课核心规律:________________________ 我的收获:________________________________________________ 我的疑惑:________________________________________________ 参考答案 课前预习 1.空气;极大 2.示例:外壳、车轮、车身、电池、马达等 3.自由填写 活动一:拆解小车表格答案 小车零部件 主要作用 车架 支撑、固定所有零部件 车轮 支撑车身,滚动实现行驶移动 电池 储存、提供电能 电动机 将电能转化为动力,驱动车轮转动 活动三:维恩图参考填写 中间(相同结构):车架、车轮、车身外壳 左侧(普通小车独有):充电电池、普通塑料车轮、无探测设备 右侧(玉兔月球车独有):太阳能电池板、六轮减震车轮、隔热防护层、雷达、导航相机 活动四研讨思考参考答案 1.小车不只是外壳和轮子,内部有电池、电机等零件,电机是动力来源,车架用来固定所有零件,每个部件分工明确,缺一不可。 2.示例:①六宽大减震车轮,适应坑洼、松软月面,防止下陷、翻越陨石坑;②大面积太阳能电池板,月球无大气无燃油,依靠太阳能发电;③机身隔热层,抵御月球三百多度极端温差;④雷达探测相机,月球无导航信号,用来探测、通信。 活动五拓展迁移示例 车辆名称:消防车 特殊结构:伸缩云梯、高压水枪 对应功能:云梯用于高空救援,高压水枪远距离灭火 课堂巩固练习答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 三、情境应用题(任选两点即可) 1.结构:6个宽大减震车轮;适配环境:月面松软、遍布陨石坑 2.结构:大面积太阳能电池板;适配环境:月球无大气,无法使用燃油,依靠太阳能供电 补充答案:多层隔热防护层;适配环境:月球昼夜温差超300℃ 课堂总结核心规律 结构适应环境,结构决定功能 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1《拆解我的小车模型》导学案 -2026-2027学年科学五年级上册教科版
1
3.1《拆解我的小车模型》导学案 -2026-2027学年科学五年级上册教科版
2
3.1《拆解我的小车模型》导学案 -2026-2027学年科学五年级上册教科版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。