精品解析：江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年苏教版一年级上学期阶段学情自测数学试题

一年级试卷·数学（2025.01） 本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分 一、计算题。（共15分） 1. 直接写出得数。 4＋3＝ 0＋10＝ 6－3＝ 14－8＝ 9－1＋7＝ 6＋3＝ 4＋8＝ 8－4＝ 16－9＝ 5＋4＋6＝ 3＋1＝ 6＋11＝ 7－6＝ 11－3＝ 8－5＋4＝ 7＋2＝ 3＋14＝ 5－2＝ 15－8＝ 6＋8－5＝ 【答案】 7；10；3；6；15； 9；12；4；7；15； 4；17；1；8；7； 9；17；3；7；9 2. 在括号内填入恰当的整数。 15＋（ ）＝22 （ ）＋8＝14 （ ）＋8＜9 （ ）＋2＝7＋3 3＋4＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 0 ④. 8 ⑤. 5 ⑥. 2 【解析】 【分析】第1题：从15往后数，数了几个数到22就是加上几； 第2题：求几加8等于14，则用14减8计算； 第3题：想几加8等于9，填写的数要小于这个数； 第4题：先计算出右侧算式的结果，再根据数的组成找到应填写的数； 第5题：先计算出左侧算式的结果，再根据数的组成填写算式。 【详解】第1题：从15往后数，依次为16，17，18，19，20，21，22，再数7个数是22，则15＋7＝22； 第2题：14－8＝6，则6＋8＝14； 第3题：1和8合起来就是9，填写的数要小于1，0＜1，则0＋8＜9； 第4题：7＋3＝10，8和2合起来就是10，则8＋2＝7＋3； 第5题：3＋4＝7，5和2合起来就是7，则3＋4＝5＋2。（答案不唯一） 二、填空题。（共41分） 3. 看图填数。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ △△△△△ x x x x x x x x □□□□□□□ ？ ？ ？ ？ ？ ？ □□□□□□□□ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 12 ②. 5 ③. 8 ④. 0 ⑤. 15 【解析】 【分析】数清楚图上各种符号的数量，再将数字填写在括号内即可。 图上有12个？，5个△，8个x，一个图形也没有用0表示，15个□。 【详解】 （12） （5） （8） （0） （15） 4. 根据0、6、13、8、5、23、17、22这些数字填空。 （1）在这些数中，（ ）最大，（ ）最小。将下列数字从大到小排列起来： ________________________________________ （2）（ ）更接近10，（ ）更接近25。 （3）6的相邻数是（ ）和（ ）。 （4）（ ）加任何数都等于另一个加数的本身。 （5）比10大，比19小的数字有（ ）、（ ）。 （6）22里面有（ ）个十，（ ）个一。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. ②. （3） ①. 7 ②. 8 （4） （5） ①. ②. （6） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）根据题意，0、6、13、8、5、23、17、22这些数中，最大的为23，最小的为0，将这些数按从大到小的顺序排列得； （2）0、6、13、8、5、23、17、22这些数中，8最接近10，23最接近25； （3）将题干给出的数字从小到大排列为0、5、6、8、13、17、22、23，因此6的相邻数为5和8； （4）0加任何数都等于另一个加数本身； （5）0、6、13、8、5、23、17、22这些数中，比10大的数有13、23、17、22，23和22比19大，不符合题意，故比10大、比19小的数有13和17； （6）根据数字的组成，22十位上的数字表示2个十，个位上的数字表示2个一，所以22由2个十和2个一组成。 【小问1详解】 0、6、13、8、5、23、17、22这些数中，最大的为23，最小的为0，将这些数按从大到小的顺序排列得。 【小问2详解】 0、6、13、8、5、23、17、22这些数中，8最接近10，23最接近25。 【小问3详解】 从小到大排列为0、5、6、8、13、17、22、23，因此6的相邻数为5和8。 【小问4详解】 0加任何数都等于另一个加数本身。 【小问5详解】 比10大的数有13、23、17、22，23，比10大、比19小的数有13和17。 【小问6详解】 22十位上的数字表示2个十，个位上的数字表示2个一，所以22由2个十和2个一组成。 5. 找规律填数。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （2）30，27，24，21，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 12 （2） ①. 18 ②. 15 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大2，也就是两个两个地正着数； （2）后一个数比前一个数小3，也就是三个三个地倒着数。 【小问1详解】 2，4，6，8，10，12。 【小问2详解】 30，27，24，21，18，15。 6. 数字8可以分成（ ）和5，4和（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】根据8的分解即可解答。 8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4。 【详解】数字8可以分成3和5，4和4。 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 1 【解析】 【分析】根据数位的定义，一位数只有一个数位，两位数有两个数位。由此找出最大的一位数和最小的两位数，再分别计算它们的和与差。 【详解】一位数是指只有一个数位的自然数，包括 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其中最大的一位数是 9。 两位数是指有两个数位的自然数，从 10 开始计数，所以其中最小的两位数是 10。 和：9＋10＝19 差：10－9＝1 8. 11比5多（ ），（ ）比8多6，5比14少（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 14 ③. 9 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法； 求比一个数多几的数是多少，用加法； 求一个数比另一个数少几，用减法。 【详解】11－5＝6 8＋6＝14 14－5＝9 11比5多6，14比8多6，5比14少9。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋7（ ）14 18（ ）18－8 9＋5（ ）14 19－6（ ）17－4 6＋6（ ）12－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，19以内数从大到小关系为19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】6＋7＝13；13＜14，则6＋7＜14； 18－8＝10；18＞10，则18＞18－8； 9＋5＝14； 19－6＝13；17－4＝13；13＝13，则19－6＝17－4； 6＋6＝12；12－6＝6；12＞6，则6＋6＞12－6。 10. 上下楼梯靠（ ）行；小红坐在我前面，我坐在她（ ）面。 【答案】 ①. 右 ②. 后 【解析】 【分析】在生活中，一般把面对的位置叫“前面”，背对的位置叫“后面”；依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：上下楼梯靠右行；小红坐在我前面，我坐在她后面。 11. 1张100元可以换（ ）张20元，也可以换（ ）张10元。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】1张100元可以换几张20元，就是求几个20元相加等于100元；1张100元可以换几张10元，就是求几个10元相加等于100元。 【详解】20＋20＋20＋20＋20＝100（元） 10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＝100（元） 所以1张100元可以换5张20元，也可以换10张10元。 12. “7＋9”这个算式我们可以用凑（ ）法。 【答案】 十 【解析】 【分析】在计算加法时，把其中一个加数分成两部分，用其中一部分与另一个加数相加凑成“十”，再与另一部分相加，这种方法就是“凑十法”。 【详解】计算“7＋9”这个算式我们可以用凑十法。把7分成1和6，先算1＋9＝10，再算10＋6＝16。 13. 八时四十五分写作（ ）。 【答案】8：45 【解析】 【分析】几时就在冒号前面写几，几分就在冒号后面写两位数。 【详解】八时四十五分写作8：45 三、选择题。（10分） 14. 小红前面有8人，后面有7人，这个队伍一共有（ ）人。 A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 【答案】C 【解析】 【分析】计算队伍总人数时，除了小红前面和后面的人，还要加上小红自己。 【详解】8＋7＋1 ＝15＋1 ＝16（人） 15. 一个玩具68元，我应该拿（ ）给收银员最合适。 A. 一张50元 B. 两张34元 C. 一张100元 D. 三张20元 【答案】C 【解析】 【分析】付钱总金额要大于等于玩具价格，且所用人民币是实际存在的面额，据此判断即可。 【详解】A．50＜68，总金额不够，不符合要求； B．人民币没有34元的面额，不符合要求； C．100＞68，且100元是正常流通的人民币面额，符合要求。 D．20＋20＋20＝60，60＜68，总金额不够，不符合要求； 16. 有一个时钟，过了（ ）分钟，时间就过了2小时。 A. 120 B. 60 C. 24 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】1小时＝60分钟，据此换算。 【详解】2小时＝1小时＋1小时＝60分钟＋60分钟＝120分钟 过了120分钟，时间就过了2小时。 17. 假如○＋△＋○＝18，○＋△＝13，那么，○等于（ ）。 A. 10 B. 16 C. 5 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】把◯＋△看成一个整体，代入第一个算式计算。 【详解】已知： ◯＋△＋◯＝18 ◯＋△＝13 把◯＋△换成13，得到：13＋◯＝18 想：13加几等于18 18－13＝5 所以◯＝5 18. 上课回答问题时，我们要举（ ）手。 A. 左 B. 右 C. 大 D. 小 【答案】B 【解析】 【分析】依据日常课堂的行为规范要求，上课回答问题需要举右手。 【详解】由分析可知，上课回答问题时，我们要举右手。 19. 下列线条中，（ ）最长。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】在比较长短时，一端要在一条线上，另一端不齐，谁多下来了，就是谁长；反之则短。两端距离一样的时候，弯曲越多的越长，观察图形解答。 【详解】观察可知，它们两端的距离差不多，但弯曲严重，所以最长。 20. 下列数字中，有（ ）是单数。 16 7 2 23 12 16 5 0 11 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】先明确单数定义：个位是1、3、5、7、9的数是单数。逐个判断数字，统计单数总个数。 【详解】数字依次：16、7、2、23、12、16、5、0、11 单数：7、23、5、11，一共4个。 21. 1~100这些数（不包括小数）中，写了（ ）个9。 A. 10 B. 19 C. 20 D. 无数 【答案】C 【解析】 【分析】分别统计个位上9出现的次数和十位上9出现的次数，相加得到总数量。 【详解】个位是9：9、19、29、39、49、59、69、79、89、99，一共10个9。 十位是9：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，一共10个9。 总数：10＋10＝20（个） 22. x－y＝3，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 当y增加3，即x＝y B. 当y减去3，即x＝y C. 当y增加3，即x＞y D. 当y减去3，即x＞y 【答案】A 【解析】 【分析】已知，说明比大3。如果增加3，那么增加后的就和原来的相等。 【详解】A．由可得。当增加3时，变化后的为，正好等于，即等于变化后的，因此A说法正确。 B．减去3后为，，不可能等于，错误。 C．增加3后等于，两者相等，不是，错误。 D．若默认等式始终成立，则永远比大3，恒成立，但若仅变化、不变，该表述也成立。 23. 树上有12只鸟，飞来3只，被猎人打死1只，现在树上有（ ）只鸟。 A. 12 B. 15 C. 9 D. 0 【答案】D 【解析】 【分析】本题属于脑筋急转弯题目，不能直接列式计算，需要结合生活常识思考：枪声会惊吓小鸟。 【详解】树上原来有12只鸟，又飞来3只，猎人开枪打死1只。巨大的枪声把树上活着的小鸟全部吓跑了，不会留在树上，所以现在树上有0只鸟。 四、操作题。（10分） 24. ○○○○○○○○○○ _____________________________________ （1）将最左边的○和从右往左数的第3个和第4个涂色。 （2）上图一共有（ ）个○，被涂色（ ）个。 （3）在“_______”上画△，比○少3个。 （4）○和△一共有（ ）个，算式：________________________（个）。 （5）○比△多（ ）个，再画（ ）个就比○多7个了。 【答案】（1） （2） ①. 10 ②. 3 （3）△△△△△△△ （4） ①. 17 ②. 10＋7＝17 （5） ①. 3 ②. 10 【解析】 【分析】先数圆形数量，根据要求确定涂色个数； 求△的个数：△比○少3个，用减法，画出三角形； 求○和△一共多少个，把两种图形数量相加； 求○比△多几个，用○数量减去△数量；先算出想要△比○多7个一共需要多少△，减去现有的△，得到还要画的数量。 【小问1详解】 涂色：最左边1个、从右往左第3个、从右往左第4个 【小问2详解】 一共10个○。一共涂3个。 涂色：最左边1个、从右往左第3个、从右往左第4个，一共涂3个。 【小问3详解】 10－3＝7（个） 【小问4详解】 10＋7＝17（个） 【小问5详解】 10－7＝3（个） 想要△比○多7个：需要△总数：10＋7＝17（个） 现在已经有7个△，还要画：17－7＝10（个） 五、解答题。（24分） 25. 看文字表达，列式解答。 （个） 【答案】 10－3＝7 【解析】 【分析】总数量－已知的一部分数量＝另一部分数量。 【详解】一共有10个，已知的一部分有3个，求另一部分的数量，列式为：10－3＝7（个）。 26. 看文字表达，列式解答。 （人） 【答案】4＋7＋6＝17 【解析】 【分析】将仰卧起坐，跑步和跳绳的人数相加，即可得出一共有多少人。 【详解】从图上可得：仰卧起坐有4人，跑步有7人，跳绳有6人，要求一共有多少人，列式为： 4＋7＋6 ＝11＋6 ＝17（人） 27. 下面是小型停车场记录（14：00~15：00）。大客车开走了多少辆？小客车呢？ 大客车：原有14辆，现有6辆 小轿车：原有48辆，现有25辆 大客车：（辆） 小轿车：（辆） 答：大客车开走了_________辆，小客车开走了__________辆。 【答案】14－6＝8；8辆，48－25＝23；23辆 【解析】 【分析】开走的车辆数量＝原有车辆数量－现有车辆数量，使用减法计算。 【详解】大客车：14－6＝8（辆） 小轿车：48－25＝23（辆） 答：大客车开走了8辆，小客车开走了23辆。 28. 两位老师带同学们野餐，一位老师带19人，一位老师带20人。一共有多少人野餐？ （人） 答：一共有__________人野餐。 【答案】 19＋20＋2＝41； 41 【解析】 【分析】先用加法计算出两位老师带的学生总数，再加上老师的人数就是总人数。 【详解】19＋20＋2＝41（人） 答：一共有41人野餐。 29. 一个笔记本18元，一个橡皮2元。我给了收银员50元，他应该找我多少钱？ （元） （元） 答：他应该找我__________元。 【答案】 18＋2＝20 50－20＝30 30；30元 【解析】 【分析】先算出买笔记本和橡皮的总花费，再用付出的钱数减去总花费即可。 【详解】18＋2＝20（元） 50－20＝30（元） 答：他应该找我30元。 30. 有14个人玩“老鹰捉小鸡”，被抓到了6只小鸡，还剩多少只小鸡？ （只） 答：还剩___________只小鸡。 【答案】 14－2－6＝6； 6 【解析】 【分析】老鹰捉小鸡的游戏中，14人里有1人扮演老鹰，1人扮演母鸡，这两类都不属于小鸡。先算出小鸡的总数量，再减去被抓到的小鸡数量，就能得到剩余小鸡的数量。 【详解】14－2－6＝6（只） 答：还剩6只小鸡。 31. 跨学科学习：请阅读《静夜思》，完成下面练习。 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 （1）“举头望明月，低头思故乡”这句诗一共有多少字（标点不算）？ （字） 答：这句诗一共有____________字。 （2）“床前明月光，疑是地上霜”这句诗比诗名多多少字？ （字） 答：这句诗比诗名多____________字。 【答案】（1） 5＋5＝10； 10 （2） 10－3＝7； 7 【解析】 【分析】（1）这句诗分为两部分，每部分有5个字，求总字数将每部分的字数相加即可； （2）数一数可知，这句的总字数是10字，诗名的字数是3字，相减即可求出多的字数。 【小问1详解】 5＋5＝10（字） 答：这句诗一共有10字。 【小问2详解】 10－3＝7（字） 答：这句诗比诗名多7字。 六、附加分（20分） 32. 将0、1、2、3、4、5填入方格中，使等式成立。（数字不可重复） 算式一： ＋＝＋＝＋ 算式二： －＝－＝－ 【答案】0；5；1；4；2；3； 5；4；3；2；1；0 【解析】 【分析】观察，0和5、1和4、2和3都可以合成5，据此写出加法算式。 观察，5比4多1，3比2多1，1比0多1，据此写出减法算式。 【详解】算式一：0＋5＝1＋4＝2＋3 算式二：5－4＝3－2＝1－0 （答案不唯一） 2. 书写分专项（10分） 书写分得高分秘诀：请工整书写！ 请仔细看看试卷和答题卷，所有的题目都完成了吗？从头至尾都检查过了吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级试卷·数学（2025.01） 本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分 一、计算题。（共15分） 1. 直接写出得数。 4＋3＝ 0＋10＝ 6－3＝ 14－8＝ 9－1＋7＝ 6＋3＝ 4＋8＝ 8－4＝ 16－9＝ 5＋4＋6＝ 3＋1＝ 6＋11＝ 7－6＝ 11－3＝ 8－5＋4＝ 7＋2＝ 3＋14＝ 5－2＝ 15－8＝ 6＋8－5＝ 2. 在括号内填入恰当的整数。 15＋（ ）＝22 （ ）＋8＝14 （ ）＋8＜9 （ ）＋2＝7＋3 3＋4＝（ ）＋（ ） 二、填空题。（共41分） 3. 看图填数。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ △△△△△ x x x x x x x x □□□□□□□ ？ ？ ？ ？ ？ ？ □□□□□□□□ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 根据0、6、13、8、5、23、17、22这些数字填空。 （1）在这些数中，（ ）最大，（ ）最小。将下列数字从大到小排列起来： ________________________________________ （2）（ ）更接近10，（ ）更接近25。 （3）6的相邻数是（ ）和（ ）。 （4）（ ）加任何数都等于另一个加数的本身。 （5）比10大，比19小的数字有（ ）、（ ）。 （6）22里面有（ ）个十，（ ）个一。 5. 找规律填数。 （1）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （2）30，27，24，21，（ ），（ ）。 6. 数字8可以分成（ ）和5，4和（ ）。 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 8. 11比5多（ ），（ ）比8多6，5比14少（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋7（ ）14 18（ ）18－8 9＋5（ ）14 19－6（ ）17－4 6＋6（ ）12－6 10. 上下楼梯靠（ ）行；小红坐在我前面，我坐在她（ ）面。 11. 1张100元可以换（ ）张20元，也可以换（ ）张10元。 12. “7＋9”这个算式我们可以用凑（ ）法。 13. 八时四十五分写作（ ）。 三、选择题。（10分） 14. 小红前面有8人，后面有7人，这个队伍一共有（ ）人。 A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 15. 一个玩具68元，我应该拿（ ）给收银员最合适。 A. 一张50元 B. 两张34元 C. 一张100元 D. 三张20元 16. 有一个时钟，过了（ ）分钟，时间就过了2小时。 A. 120 B. 60 C. 24 D. 2 17. 假如○＋△＋○＝18，○＋△＝13，那么，○等于（ ）。 A. 10 B. 16 C. 5 D. 8 18. 上课回答问题时，我们要举（ ）手。 A. 左 B. 右 C. 大 D. 小 19. 下列线条中，（ ）最长。 A. B. C. D. 20. 下列数字中，有（ ）是单数。 16 7 2 23 12 16 5 0 11 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 21. 1~100这些数（不包括小数）中，写了（ ）个9。 A. 10 B. 19 C. 20 D. 无数 22. x－y＝3，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 当y增加3，即x＝y B. 当y减去3，即x＝y C. 当y增加3，即x＞y D. 当y减去3，即x＞y 23. 树上有12只鸟，飞来3只，被猎人打死1只，现在树上有（ ）只鸟。 A. 12 B. 15 C. 9 D. 0 四、操作题。（10分） 24. ○○○○○○○○○○ _____________________________________ （1）将最左边的○和从右往左数的第3个和第4个涂色。 （2）上图一共有（ ）个○，被涂色（ ）个。 （3）在“_______”上画△，比○少3个。 （4）○和△一共有（ ）个，算式：________________________（个）。 （5）○比△多（ ）个，再画（ ）个就比○多7个了。 五、解答题。（24分） 25. 看文字表达，列式解答。 （个） 26. 看文字表达，列式解答。 （人） 27. 下面是小型停车场记录（14：00~15：00）。大客车开走了多少辆？小客车呢？ 大客车：原有14辆，现有6辆 小轿车：原有48辆，现有25辆 大客车：（辆） 小轿车：（辆） 答：大客车开走了_________辆，小客车开走了__________辆。 28. 两位老师带同学们野餐，一位老师带19人，一位老师带20人。一共有多少人野餐？ （人） 答：一共有__________人野餐。 29. 一个笔记本18元，一个橡皮2元。我给了收银员50元，他应该找我多少钱？ （元） （元） 答：他应该找我__________元。 30. 有14个人玩“老鹰捉小鸡”，被抓到了6只小鸡，还剩多少只小鸡？ （只） 答：还剩___________只小鸡。 31. 跨学科学习：请阅读《静夜思》，完成下面练习。 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 （1）“举头望明月，低头思故乡”这句诗一共有多少字（标点不算）？ （字） 答：这句诗一共有____________字。 （2）“床前明月光，疑是地上霜”这句诗比诗名多多少字？ （字） 答：这句诗比诗名多____________字。 六、附加分（20分） 32. 将0、1、2、3、4、5填入方格中，使等式成立。（数字不可重复） 算式一： ＋＝＋＝＋ 算式二： －＝－＝－ 2. 书写分专项（10分） 书写分得高分秘诀：请工整书写！ 请仔细看看试卷和答题卷，所有的题目都完成了吗？从头至尾都检查过了吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $