第六单元 单元总结·易错训练-【勤径小学升】2026-2027学年五年级数学上册同步练测（北师大版·新教材）

参考答案 单元总结·易错训练 -、1.(3,3)(3,4)(4,2)(4,1) 2.一(3)或三(1)或四(2)或五(3) 3.五(1)或五(2)或五(3)或五(4) 4.五(3)班(3,4) 二、1.B2.A3.B 三、1.(D,7)(C,6) (G,5) 2.8 6 5 4 3 2 A BCDEFG H 四、1.(7,3)(7,1)(4,1)2.(4,9)(7,9)(7,7)(4,7) 五、4 (3,4) 3 012345678910 第七单元 倍数与因数 第1课时倍数与因数 -、1.153×5=15 2.15353515 3.倍数因数1a 二、1.A2.D3.C 三、12,24,6,54,18,36,72,42 27,54,18,36,9,72,45,63 54,18,36,72 四、答：小东最先报出6的倍数，其他小朋友报的数不可能是6的倍数。 ·25:第六单元图形的位置与运动（一）回 单元总结·易错训练 单元总结 知识点 我会总结 用数对表示：一般先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数或字母括 确定位置 起来，再用逗号隔开，表示为（列数，行数）。 图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变。 图形的平移就是移动相对应的数对的点。 数对的平移 两组数对，前一个数相同，说明它们所表示的物体位置在同一列上；后一个 数相同，说明它们所表示的物体位置在同一行上。 易错训练 日光明小学部分班级参加学校集会的位置分布图。 五()班五（②）班 五(3)班五(4班 三3)班 四(1班 四(2)班四(3)班 二(2)班 二(3)班 三(1班 三(2)班 (1班 一(2)班 (3)班二(1班 1.用数对表示下列各班的位置。 四(2)班(，)五(3)班(，) 三(2)班(，) 二(1)班(，) 2.蓝蓝所在班的位置用数对表示是(3，◇)，蓝蓝可能是( )班的学生。 3.李老师任教的班的位置用数对表示是（口，4），李老师可能任教( )班。 4.蓝蓝是李老师班的学生，那么这个班是( ),这个班的位置用数对表示是(，)。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 61· 回同步练测·五年级数学·上册·北师版 已选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列说法正确的是()。 2026.03.22 A.数对(5,5)中，两个“5”表示的意义相同 影厅5号厅 时间 HALL TME10:30 B.同一方格图上，点(6，▲)和(6，■)在同一列 影片 C.数对(4,2)和(2,4)表示的位置相同 MOVIE ××××X D.右面电影票中的座位可以用(13,6)表示，它右面 座位 06排13号 票价 40.00 SEAT PRICE 的座位可以表示为(13,7) 2.亮亮在教室的座位是第2列第3排，可以用数对(2,3)表示。如果把他往后调3排，那么他现 在的位置用数对表示是( )。 A.(2,6) B.(5,3) C.(5,6) D.(2,0) 3.小明站在广播体操方队的最后一排的正中间，位置用数对(12,30)表示。这个广播体操方队 一共有( )人。 A.360 B.690 C.708 D.720 三（情境题·生活情境）如图是国际象棋棋盘的示意图。 8 1.如果白王如所在的位置用(G,2)表示，棋盘上其他棋子可以表示为 黑王也：(，)，黑车宣：(，)，白兵8：(，)。 4 2.如果黑车二先向右走了3格，再向下走了2格，请你用“△”标出黑 2 车置现在的位置。 A BC D E FG H 四看图完成下列各题。 10 9 杆顶 1.如果用(4,3)表示A点的位置，请你写出旗子其他三个顶点的 8 位置 6 B(,) C(,) D(,) 2.请写出旗子升至杆顶后A,B,C,D各点的对应点A',B',C',D'的 位置。 012345678910 A'(,）B(,)C(,)D'( ，) 五下面的小树是先向右平移5格，再向下平移1格得到的。请画出小树原来的位置。点“原来的 位置是( )。 8910 .62 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩