第二单元线与角素养评价卷-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测（北师大版·新教材）

四年级数学·上册·北师版 学升 第二单元素养评价卷 满分：100分 0 题号 三 四 五 六 总分 装 得分 一、填一填。(24分) 1 订 ① ② ③ ④ ⑤ 6 ⑦ )是直线，( )是射线，( )是线段，( )是角。 线 2淘气制作了一个“活动角”，他先让角的两边重合，将角的一边固定不 动，再将另一边一个方向旋转，每次旋转30°，旋转3次后形成的夹 T 数 角是()角，旋转6次后形成的夹角是( )角，旋转( )次后形成的夹 内 角是周角。 3亮亮用量角器测量一个角，读出角的度数是80°。老师说：“量角方法正确，但 内外刻度读反了。”正确的度数应该是( )°。 不 4如图所示，∠1=35°，则∠2=( )°，∠3=()°。 要 5右图可以表示为( ),把它向一个方向无限延伸得到A B 条( ),向两个方向无限延伸得到一条( )。 答 6过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 ⑤⑥ 7如图，( )和( )两条直线是互相平行的，( )和① ( )两条直线是互相垂直的。（填序号，各写出一组即可) ② 题 8同同早上8时上学，此时时针和分针所成的角是( )角，是 ③④ ( )°；课后延时服务从16时开始至17时结束，这段时间 内分针正好走一圈，所形成的角是( )角，时针旋转所形成的角是( 角，是( )°。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(16分) 1下面图( )中的两条直线互相垂直。 A B c./ 2如果∠1=90°，∠1是∠2的2倍，那么∠2是( )。 A.钝角 B.锐角 C.直角 D.平角 3三角尺是我们常用的文具，也可以用来估测角的大小。如 右图所示，用正确姿势书写时，笔与纸张的夹角∠1大约是 A.30° B.50° C.90° D.130° 4下面说法正确的是( A.直线比射线长 B.用10倍放大镜看15°的角，看到的角是150° C.两点之间所有连线中线段最短 D.过两点可以画出无数条直线 5在同一平面内，如果直线a与直线b平行，直线a与直线c垂直，那么直线b与 直线c()。 A.相交但不垂直B.垂直 C.平行 D.无法确定 6生活中常常见到这样的现象：一些人总不沿着周围的公路走，而是破坏花坛，在 花坛中直接踩出一条路。从数学的角度来分析，产生这样的不文明行为的原因 是()。 A.花坛植物比人矮，容易踩出小路 B.这条路是别人踩出来的，和自己没有关系 C.踩出来的这条路比较近 D.花坛的路面比公路走起来更舒服 7下面各角中，不能用一副三角尺画出来的是( )0 A.20° B.120° C.105° D.15° 8如图，下面线段表示角的度数0°~180°，∠1表示30°，∠2表示()。 ∠1 ∠2 A.120° B.135° C.150° D.160° 三、连一连。(5分)》 53° 360° 96° 104o 379 锐角 平角 钝角 直角 周角 90° 170° 24° 180° 135° 四、操作题。（18分) 1按要求画一画。(5分) (1)画出直线AB。 A. D (2)画出射线BC,AD。 B (3)画出线段AC,BD。 2过点A分别画出直线l的垂线和平行线。(3分) A. 3在下面的量角器中画一个50°的角。(3分) 0 03 4手机里的图形锁是一个一笔连成的图案，最少连接4个点，最多连接9个点。 请你设计一个图形锁，使它既有锐角、直角，还有钝角。（在点子图中画一画) (3分) 。。。 5从人体脊柱健康的角度考虑，座椅靠背在115°时最接近自然腰部的形状。如图 是座椅的下半部分的侧面示意图，请你从点A开始，画出最有利于人体脊柱健 康的座椅靠背。（4分) 座椅表面 五、算一算，数一数。(10分) ①(6分) 2(4分) 3 13 2 已知∠1=55°， 已知∠1=50°， 则∠2= 则∠2= ∠3= ∠3= ∠4= 六、解决问题。（27分) 1下面是某市一块局部平面示意图，请在图中画出广济大道和文曲路。(6分) 幸福里小区 广济大道与玉湖路互相平行，并 第四小学7 玉湖路 经过幸福里小区；文曲路与玉湖 少年宫 路互相垂直，并经过少年宫。 景阳路 2如图，梦梦在一张长方形纸上画了一个角，可是这张纸被弟弟撕坏了一部分，角 也残缺了，请你想办法量出角的度数。这个角是多少度？(7分) 3(6分) 周角就是一条射线。 你认同吗？请说说你的理由 可以通过写一写、画一画等 方式表达你的理解。 4学校在儿童节举办放风筝比赛，选手们所用的风筝线一样长，假设他们都把风 筝线放到最长。下图是甲、乙两位选手比赛时的情景。(8分) (1)量一量，甲的风筝线与地面的夹角∠1是( )°，乙的 风筝线与地面的夹角∠2是()°。 (2)仔细观察，风筝线与地面的夹角越大，风筝的高度越 人1人2 (),当夹角为( )时，风筝最高。 分 乙 (3)如果丙同学的风筝线与地面的夹角为35°，那么他的风筝可能飞得比甲、乙 的风筝高吗？把你的想法写一写。参考答案 3×10000000=30000000(千瓦时) 30000000=3000万 答：这个火电厂然烧1万吨标准煤的实际发电量是3000万千 瓦时。 (2)D 4.(1)这本书在图书馆的位置是文字类3号书架第1层，序号为004， 图书馆中一共有5本。 (2)根据编码规则设计编号为1-1-2-330/6。 5.答：优优这个密码箱的密码是4300208。 第二单元素养评价卷 -、1.①③⑥②⑤2.直平123.1004.5535 5.线段AB射线直线6.无数1 7.(答案不唯一)①②①⑥8.钝120周锐30 二、1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.D 三、2· 四、1.(1)(2)(3)如图所示。 B 2 3.(画法不唯一) 5. 座椅表面 115 五、1.125°55°125°2.130°40° 六、1. 文曲路 2. 幸福里小区 广济大道 75o 第四小学 玉湖路 景阳路 少年宫 这个角是75°。 ·25· 型同步练测·四年级数学·上田·光师饭 3.答：我不认同。当“活动角”的一边旋转一周重合到另一条边上时， 这样的角叫周角；而射线是有一个端点且可以向一个方向无限延伸 的线。虽然周角的两条边重合，但它仍是由两条射线组成的角，而 非一条射线，所以周角不是一条射线。（表达方式不唯一） 4.(1)7050(2)高90 (3)答：丙同学的风筝飞得比甲、乙的风筝都低。因为风筝与地面 的夹角（大于0°，小于或等于90）越大，风筝飞得越高。 第三单元素养评价卷 -、1.112011200112002.三13.四三4.<=> 5.528216.28635千7.3008.33 9.400401600010.2400011.444444444777777777 二、1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.D8.B9.C 三、1.60090099088008409606002000035006400 140003150480006600600012000 2.(竖式略)5163642838256201140040500 四、1.(1)由四舍五入估算得，1~6月每月李叔叔在这个平台上网购大约 花费400元。 400×6=2400(元) 答：李叔叔上半年在这个平台上网购大约一共花了2400元。 (2)400×12=4800(元) 答：李叔叔今年会在这个平台上大约网购消费4800元。 2.33×36+36=1224(元) 答：这次聚餐一共花了1224元。 3.（1)320×35=11200(元)答：共收入11200元。 (2)450-320=130(辆) 130×25=3250(元) 答：还能收入3250元。 (3)450×30=13500(元)11200+3250=14450（元） 14450元>13500元答：玩具店是赚了。 第四单元素养评价卷 一、1.大少小多2.①③②④3.大小4.大小 5.②①6.③7.①③④② 二、1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.B ·26·