6.18 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法国大革命与拿破仑帝国，涵盖背景、过程、重要文献及帝国兴衰，以《刺客信条·大革命》和巴黎奥运会“刺客”元素导入，结合法国历史变迁时间线与地图，构建前后知识脉络及时空学习支架。 其亮点在于运用史料实证（如伏尔泰《哲学通信》、财政危机数据等）、时空观念（王朝更替与政体演变时间线），通过比较表格（英、美、法革命对比）和思维导图总结，培养学生历史解释能力。学生能深化辩证思维，教师可借助结构化内容提升教学效率。

000 统编版九年级上 第六单元 课标：知道英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命发展的背景及过程，认识革命斗争的复杂历史进程。知道英国《权利法案》、美国《独立宣言》和1787宪法，以及法国《人权宣言》、《拿破仑法典》等文献，初步认识英、美、法资产阶级革命的历史意义。 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 000 新课导入 今天我们以刺客的视角，俯瞰大革命时期的巴黎，去感受法国人民革命信条！ Viva La Vida——自由万岁，生命万岁 2024年7月26日，巴黎奥运会开幕式上。一名“刺客”带我们一起游览现代巴黎，让世人感受到巴黎的历史文化底蕴。 《刺客信条·大革命》 000 法国历史沿革 法国的历史变迁 墨洛温王朝 481-751年 加洛林王朝 751-987年 卡佩王朝 987-1328年 瓦卢瓦王朝 1328-1589年 波旁王朝 1589-1792年 罗马帝国的分裂 查理曼帝国的分裂 查理曼帝国的发展 法兰克王国的建立 987年西法兰克王国的加洛林王朝绝嗣，法兰西岛公爵雨果·卡佩被贵族推举为法兰克人的国王，建立卡佩王朝，历史学家视之为法兰西王国的开端。15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 1.法国大革命的背景 （1）政治背景 18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，阶级矛盾不断加剧。 路易十四，自号“太阳王”，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。 （发明高跟鞋） 路易十五，在位期间加重税收引得百姓不满。英法七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 我死后，哪管洪水滔天 1643—1715 朕即国家 失掉江山的天才锁匠 1774—1793 路易十六，对治国安邦之术丝毫不感兴趣，但才艺俱佳，喜欢制锁和打猎， 外号“锁匠皇帝”。 1715—1774 王后玛丽·安托瓦内特热衷于舞会、时装、玩乐和庆宴，修饰花园，奢侈无度，债台高筑，有"赤字夫人"之称。 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 1.法国大革命的背景 （1）政治背景 18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，阶级矛盾不断加剧。 深受压迫的农民 教士 贵族 材料一：18世纪，陷于严重财政危机的法国封建专制企图通过掠夺资产阶级的财富来缓和财政危机。专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段，破坏资本主义金融业、制造业和商业的正常发展。 ——《启蒙推动下的欧洲文明》 （2）经济背景（根本原因） 法国封建专制统治阻碍资本主义的发展。 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 1.法国大革命的背景 （3）思想背景 启蒙运动 时间 范围 内容/ 主张 代表人物 意义 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 核心思想：理性主义 以法国为中心，波及欧洲其他国家。 卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠 是一场伟大的思想解放运动（性质），为法国大革命作了重要的理论准备。 17—18世纪 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 “启蒙运动的旗手”推崇君主立宪制，反对君主专制 最博学的启蒙学者，提倡分权制衡，强调法治 提倡自由平等，主张最大限度地让公民直接参与国家管理 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 伏尔泰和卢梭宣扬“人人生而平等”、“人民主权论”，强调君主如果施行暴政，人民有权力推翻它。法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 1.法国大革命的背景 （3）思想背景 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 相关史事 法语“启蒙”有“光明”之意，思想家借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度;孟德斯鸠提倡分权制衡的政治馍式;卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等。 ——伏尔泰《哲学通信》 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权。 ——卢梭《社会契约论》 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 财产自由 言论自由 三权分立 天赋人权 社会契约 人民主权 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 2.大革命的导火线 （1）社会等级制 法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人都属于第三等级。三级会议由这三个等级分别推举代表组成。 通常三级会议最重要的议题是税收，即当国王要征税时，召集三级会议分摊。因此会议是不定期的。1789年会议召开前，已经有长达175年没有召开过三级会议了。 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 2.大革命的导火线 （2）矛盾激化 结合材料分析18世纪晚期，法国面临怎样的危机？如何解决？ 公元1775年，就在路易十六即位后的第二年，英属北美殖民地独立战争爆发了。为打击自己的宿敌英国，法国从战争伊始就暗中资助美国的抗英斗争，低价甚至无偿提供了大量的武器、军火等战争物资。 1788法国支出高达6.29亿锂（即里弗尔，法国旧时货币单位，1795年被法郎取代），收入仅为5.03亿锂，亏空1.26亿锂。财政预算中，借债比重占到支出的50%以上，并预计次年，超过60%的国民收入都将用于抵充借债。 ——阿尔贝·索布尔《法国大革命史》 财政危机 征税 征税机构：三级会议 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 2.大革命的导火线 （2）矛盾激化 1789年，国王路易十六被迫召开中断了170多年的三级会议。 路易十六 1789年5月凡尔赛宫三级会议召开现场 第一等级教士代表291名 第二等级贵族代表270名 第三等级平民代表578名 三个等级分别开会，各有一票表决权。 ①阅读教材回答，会议上第三等级与一二等级之间产生矛盾，第三等级提出哪些要求？ A.增加自身的政治权利 B.三个等级合并开会，一人一票表决制； C.第三等级自行成立“国民议会”，并提出制订宪法。 ②路易十六是怎么应对的？结果怎么样？ 路易十六表面同意将国民议会来制定宪法，暗地里却调集军队，企图以武力控制局面。 结果：巴黎民众群情激奋，纷纷拿起武器走上街头。成为了法国大革命的导火索。 000 一、裂痕：封建制度的崩塌 3.大革命爆发的原因 （1）政治原因 法国封建制度日益腐朽没落，阶级矛盾不断加剧。 手持三色旗的巴黎民众 （2）经济原因 封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。 （3）思想原因 启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 （5）外部原因 英国资产阶级革命和美国独立战争的鼓舞。 （4）直接原因 1789年5月，三级会议的召开，矛盾激化。 18世纪末叶发生的法国大革命,既是本国封建社会历史长期发展的结果,也与当时具体国际环境的影响分不开。就国际环境而言,不久前发生的美国革命及其共和国的建立是重要因素之一。 ——《美国革命对法国大革命的影响》 000 二、火炬：大革命的浪潮 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 1.开始标志 巴士底狱建于14世纪，原先是一座军事堡垒，后来改为监狱，是国王囚禁政治犯的地方。凡是反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。 经过四个小时的激战，巴黎人民终于以200人死伤的代价，攻克了城堡，把这座可憎的监狱夷为平地。这一行动，成为法国大革命爆发的标志。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。 攻占巴士底狱 7月14日 法国国庆日 000 二、火炬：大革命的浪潮 1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》 2.颁发文件 《人权宣言》油画 现收藏于法国卡纳瓦莱博物馆 第一条 人生来是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第三条 国家主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 天赋人权、自由平等 主权在民 法治思想 私有财产神圣不可侵犯 （2）评价： （1）内容： 宣告了天赋人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 ①进步性：否定了封建君主专制和封建等级制度，体现了资产阶级的革命要求。 ②局限性：主要维护资产阶级的利益。 性质：资产阶级反封建革命的纲领性文件 000 二、火炬：大革命的浪潮 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架。 3.制定宪法 材料研读 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… ——《人权宣言》 材料研读 要成为积极公民……必须：在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据；非处于家仆地位，即不是领工资的仆人……下列人不得享有积极公民权：被起诉者；有真实证据证明已破产或资不抵债者，不能出具其债权人的债务豁免书者。——1791年宪法 相关史事 1791年宪法，把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前，宪法基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。例如宣言宣告，在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。 阅读材料，谈谈你对资产阶级法律的认识。 体现了在权力面前，人人生而平等； 但是在公民的划分上，却违背了在权力面前，人人生而平等的原则。同时对公民等级划分不公平，依据财产状况划分出新的“等级制”，法律是保护资产阶级的利益。 地位： 是法国大革命时期通过的君主立宪制宪法，也是欧洲大陆上的第一部资产阶级成文宪法。 1791年9月路易十六接受并宣誓接受新宪法 000 二、火炬：大革命的浪潮 路易十六如何回应1791年宪法的要求？ 3.制定宪法 国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军, 进逼巴黎。 为保卫革命成果，巴黎人民再次起义，把革命推向一个新的阶段。他们攻占了王宫，把路易十六关押在丹普尔堡。 知识拓展 《马赛曲》 1792年法国大革命时期，马赛人支持法国的大革命，500名马赛人组成志愿者奔赴巴黎保卫抗击外敌入侵，他们在行进的路上高唱《莱茵河战歌》，激昂的歌声和强烈的感染力鼓舞着他们为他们的国家战斗。后改名为《马赛曲》。1795年，被确立为法国国歌。 巴黎奥运会——歌唱《马赛曲》 法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。（瓦尔密大捷） 000 二、火炬：大革命的浪潮 4.建立共和国 1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。 自由 平等 博爱 9月22日，国民公会通过废除君主制的议案，宣布成立法兰西共和国。 路易十六出卖国家的信件被发现。 1793年1月18日，国民公会以叛国罪判处路易十六死刑。21日，39岁的路易十六在巴黎革命广场被处死。九个月后，38岁的王后也被送上了断头台。 处死国王：1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 政体：民主共和制 000 二、火炬：大革命的浪潮 5.革命高潮 （2）内容：以罗伯斯比尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施（后称“恐怖政策”），平息国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 （1）背景： 国际：欧洲各国君主害怕革命传播，决定绞杀法国革命，结成反法联盟（英国、荷兰、西班牙、普鲁士、奥地利等） 国内：保王党势力趁机抬头，妄图复辟。 罗伯斯比尔 法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。 雅各宾派是法国大革命时期激进的资产阶级民主派。雅各宾派领导人民发动第三次起义，上台执政，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内保王党人的叛乱，把法国大革命推向高潮，帮助法国渡过了最困难时期。 英、荷、西、普、奥组建 “反法联军”干涉法国大革命 000 二、火炬：大革命的浪潮 6.高潮结束 1794年7月“热月政变”，罗伯斯庇尔被送上断头台。 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，……有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 罗伯斯庇尔被处死 分析上述材料，说明了什么？ 雅各宾派打击面过宽，不利于稳定局面。 法国人非常幽默，在罗伯斯庇尔的墓碑上刻了这样一行文字：“我，罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人啊，请不要为我哀伤，如果我活着，你们谁也别想活。” 000 二、火炬：大革命的浪潮 7.评价 材料一：轰轰烈烈的法国大革命，正是在大众直接参与下，靠大规模的群众运动，才真正将反封建的斗争进行到底，与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。
 ——楼均信《法国大革命反思》 依据材料，对法国大革命的进行评价？ 材料二：法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲，而且扩展到世界许多地区：在东亚，法国大革命对中国的辛亥革命有着直接的影响；在拉丁美洲，法国大革命的浪潮对拉美民族独立运动产生深远的影响。 （1）特点： （2）地位/性质： （3）意义： ①对法国：摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义的发展； ②对世界：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。 ①规模大；②彻底性；③典型性；④影响广泛 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳统治秩序，历史把一位 英雄送到了法国人民面前—— 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 1.拿破仑掌握法政权 他就是拿破仑！ · · · 出生法国科西嘉岛 1769年 1785年 巴黎军官学校毕业被授予少尉军衔 1793年 收复土伦荣升准将 · 1798年 任东方远征军总司令远征埃及 · 1796年 任意大利军团总司令 拿破仑 在意大利战场 · 发动政变任法兰西第一执政官 1799年 第一执政 拿破仑·波拿巴 （1769—1821） 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 1.拿破仑掌握政权 （1）背景： （2）拿破仑掌握政权： （3）拿破仑巩固统治措施： 对内： ①经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； ②法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》； 1799年11月，拿破仑发动政变（雾月政变），组成了一个新的政府，建立起高效率的国家机器。 法国大革命结束后，政局依然动荡，需要一个强有力的政权。 对外： ③军事上：多次打败反法联盟的进攻。 雾月政变 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 2.《拿破仑法典》 第8条 所有法国人都享有民事权利。 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 ——《拿破仑法典》 自由平等 （1）时间： （3）内容： （2）目的： 1804年 整理革命以来立法成果。 ①自由平等；②私有财产神圣不可侵犯；③法治和契约精神。 材料一：我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西将永垂不朽——那就是我的民法典。 ——拿破仑 材料二：在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如丹麦、德国、瑞士、葡、西班牙等。 私有财产神圣不可侵犯 法治和契约精神 （4）影响： ①对法国：稳定社会秩序，维护资产阶级利益，以法律的形式巩固了资产阶级革命成果。 ②对世界：法律影响至今，许多国家的民法都以此为参照蓝本。 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 3.拿破仑称帝 1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。 性质：代表大资产阶级利益的军事独裁政权 1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝。他并不是由教皇庇护七世加冕，而是自己将皇冠戴到了头上，还把妻子约瑟芬·博阿尔内加冕为皇后。1805年，他又在意大利由教皇加冕为意大利国王。拿破仑成为法国无庸争辩的君主。 1791 1792 共和制 君主立宪制 君主制 君主制 1789 1804 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 4.拿破仑的对外战争 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权…… 对于德国来说，拿破仑是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料二：仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等强征了10亿法郎的特别税；1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 依据材料，对拿破仑的对外战争进行评价？判断其性质如何？ 评价： 积极：巩固了法国大革命的成果，传播了革命思想，沉重打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲资本主义的发展（革命性、进步性） 消极：损害了被侵略国家人民的利益，具有侵略性质，激起当地人民的反抗（侵略性） （在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。） 战争性质： 前期是具有正义性质的民族解放战争； 后期是军事侵略性战争。 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 5.拿破仑帝国的衰亡 ①1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。 ②1814年，拿破仑在巴黎签署退位诏书 。 ③1815年，拿破仑重登王位，建立“百日王朝”。 ④1815年，兵败滑铁卢，拿破仑帝国覆灭 ⑤1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。 ⑥1821年5月5日，病死于该岛，享年51岁。 拿破仑墓位于巴黎的塞纳河南岸的荣军院 　　我希望能够把我的骨灰安葬在塞纳河畔，安葬在我如此热爱的法国人民中间…… 　——拿破仑临终遗言 000 三、雄鹰：帝国的荣耀 6.拿破仑的评价 有人说：拿破仑是个英雄，他改变了欧洲的历史。 有人说：拿破仑是个疯子，他想干什么，就干什么。 有人说：拿破仑的措施巩固了法国资产阶级革命的成果，应该肯定。 有人说：拿破仑称帝，建立法兰西帝国，是历史的倒退，对他应该否定。 拿破仑是杰出的政治家、军事家，对法国乃至欧洲的发展产生重大影响。 首先，夺权后，他采取措施稳定政局，巩固了大革命的果实； 其次，他颁布《民法典》进一步摧毁了封建制度，促进了资本主义发展； 第三，他的对外战争一方面带有反侵略性，捍卫了胜利果实，另一方面后期战争又侵犯他国主权，给人民带来灾难； 第四，作为资产阶级皇帝，他穷兵黩武，使法国长期陷于战争，最终导致失败。 纵观一生，他推动了社会发展的进程，不失为杰出的资产阶级政治家、军事家。 000 本课总结 通过视频和思维导图，一起来回顾本课。 000 知识拓展 英、美、法资产阶级革命的比较 事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 根本原因 时间 开始标志 颁布文件 代表人物 特点 政体 封建专制统治阻碍资本主义的发展 英国殖民统治阻碍资本主义的发展 1640年议会重开 《权利法案》 克伦威尔 长期性、曲折性、妥协性 、不彻底性 君主立宪制 1640—1688 来克星顿枪声 《独立宣言》 华盛顿 资产阶级革命与 民族独立同时进行 联邦共和制 1775—1783 攻占巴士底狱 《人权宣言》 罗伯斯庇尔 规模最大、革命最彻底、影响最深远 民主共和制 1789—1794 封建专制统治阻碍资本主义的发展 000 比较文艺复兴与启蒙运动 文艺复兴 启蒙运动 时间 传播路线 背景 反对对象 抨击形式 核心思想 提倡内容 斗争领域 后续事件 14—17世纪 17—18世纪 教会思想禁锢 封建专制 意大利欧洲 法国世界 资本主义萌芽 资本主义有所发展 借助复兴古典文化反对教会 直接抨击王权、特权和神权 人文主义 理性主义 以人为本，人性自由 自由、平等、民主 文学艺术 政治思想 探寻新航路 法国大革命等资产阶级革命 相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。 联系：启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 知识拓展 000 知识拓展 比较英、美、法资产阶级革命重要法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 不同的 目的是为了限制国王的权利，确立了 。 摆脱英国的殖民统治，实现 。 宣布 神圣不可侵犯。 相同点 目的：都是资产阶级用 形式维护自己的统治。 内容：都宣扬了资产阶级的 思想。 作用：都巩固了资产阶级统治，促进了 的发展。 君主立宪制 国家独立 私有财产 法律 自由、平等、民主、法治 资本主义 La Marseillaise Myfrfr.com null National Folk 257898.17 $