精品解析:辽宁沈阳市法库县2025-2026学年北师大版六年级下学期7月期末数学试题
2026-07-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | 法库县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.11 MB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59022370.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
法库县小学六年级数学学科期末考试试卷(B)
2026.07
(试卷满分:100分 考试时间:70分钟)
一、细心读题 谨慎填写(20分)
1. 地球的表面积大约是五亿一千零六万七千八百六十平方千米,横线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。
2. ( )( )( )折。
3. 要反映一位发烧病人在一天中体温变化情况,一般用( )统计图;要反映学校各年级人数与全校总人数的关系,一般用( )统计图。
4. 如图,把下面的长方形以15cm的边为轴旋转一周得到的立体图形是( ),这个形体的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。
5. 发现规律填一填。
,( )……
6. 在下面的括号里填上合适的数。
180公顷( )平方千米 35分=( )时
7. 一块手表零件长6mm,在一幅设计图上量得零件长12cm,这幅设计图的比例尺是( )。
8. 填上合适的单位。
牙膏盒的体积约292( );一个人一次能喝280( )的水。
9. 按下图用小棒摆正六边形。摆3个正六边形需要( )根小棒;摆10个正六边形需要( )根小棒;摆n个正六边形需要( )根小棒。
二、反复比较 择优录取(16分)
10. 把1个棱长是1米的正方体分割为棱长是1分米的小正方体,并把它们排列成1排,可排( )米。
A. 10 B. 30 C. 100 D. 1000
11. 一个长方体挖掉一个小方块(如图),下面说法正确的是( )。
A. 表面积、体积都减少 B. 体积减少,表面积增加
C. 表面积、体积都不变 D. 体积减少,表面积不变
12. 从下面( )中任意选两个数,这两个数的和是偶数的可能性大。
A. 4,3,5 B. 3,5,7 C. 6,5,8 D. 8,6,7
13. 淘气有若干张5元和1元的纸质人民币。如果两种纸币的张数相同,那么淘气可能有( )元。
A. 10 B. 56 C. 76 D. 96
14. 齐思做了一个圆柱形容器和三个圆锥形容器(如下图),若要将圆柱形容器中的水全部倒入圆锥形容器中,正好装满的是( )。
A. B. C.
15. 下列叙述中,正确的说法有( )个。
①2026年的第一季度有90天。
②儿童节促销,一套运动服先降价10%,节后又涨价10%,现价和原价不变。
③神奇的莫比乌斯带只有一个面,一条边。
④正五边形和正六边形都可以密铺。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
16. 从甲地到乙地,客车要4小时,货车要5小时,客车与货车的速度比是( )。
A. 4∶5 B. 5∶4 C. D. 无法确定
17. 天气预报说明天降水概率为80%,意思是( )。
A. 明天一定下雨 B. 明天下雨可能性很大
C. 明天80%的地区下雨 D. 明天下大雨
三、认真计算 细心检查(25分)
18. 直接写出得数。
1.5∶3.6=
19. 脱式计算,能简算的要简算。
(1) (2)
20. 解方程或比例。
(1) (2)1.8:
21. 求下面不规则图形的面积。(单位:厘米)
四、动脑动手 认真探究(13分)
22. 请按要求完成:
(1)画出梯形向右平移4格,再向上平移1格后的图形①。平移后A点用数对表示是( )。
(2)画出三角形绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形②。
(3)画出长方形按1∶3缩小的图形③。
(4)画出五边形P以图中虚线为对称轴的图形④。
五、走进生活,解决问题(26分)
23. 明明的身高是152厘米,亮亮的身高比明明高,亮亮的身高是多少?(先画图理解题意,再解决问题)
24. 沈阳故宫被誉为“盛京皇宫”,是中国现存两大宫殿建筑群之一。长春的李老师带5名学生去游沈阳故宫,旅行社有以下优惠方案,他们选哪种方案省钱?
方案A:成人每位200元,学生四折。
方案B:每人200元,团体5人(含5人)以上每位六折。
25. 一个圆柱形蓄水池,底面内直径6米,深2米。在池的内壁和底面抹上水泥(抹水泥的厚度忽略不计),抹水泥的面积是多少平方米?如果将蓄水池注满水,水的体积是多少升?
26. 阳光小学作文比赛结果是以等级形式呈现的,分为A、B、C、D四个等级。六年级比赛后,随机抽取部分学生的成绩进行调查统计,绘制成如下图两幅不完整的统计图。
阳光小学作文比赛随机抽取部分学生的成绩统计图
(1)这次调查共抽取了( )名学生的成绩,D等级有( )人。
(2)将上面两幅统计图补充完整。
(3)如果该校六年级有300名学生,那么估计一下,这次成绩有多少名学生的成绩为,有多少名学生的成绩为?
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法库县小学六年级数学学科期末考试试卷(B)
2026.07
(试卷满分:100分 考试时间:70分钟)
一、细心读题 谨慎填写(20分)
1. 地球的表面积大约是五亿一千零六万七千八百六十平方千米,横线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。
【答案】 ①. 510067860 ②. 51006.786 ③. 5
【解析】
【分析】大数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
改写成用“万”作单位的数,只需要在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面加上“万”字。
省略亿位后面的尾数,需要看千万位上的数,若大于等于5,则向前一位进1,若小于5,则舍去尾数,在数的后面加上“亿”字。
【详解】五亿一千零六万七千八百六十写作:510067860;
510067860=51006.786万,改写成以“万”为单位的数是51006.786万;
510067860千万位上是1,1<5,舍去尾数,510067860≈5亿,省略亿位后面的尾数约是5亿;
2. ( )( )( )折。
【答案】 ①. 2 ②. 50 ③. 五
【解析】
【分析】用比的前项除以比的后项求出比值,再根据被除数÷商=除数计算出除法中的除数;把小数转化为百分数,将小数点向右移动两位,再加上百分号;几折表示十分之几,也表示百分之几十。
【详解】0.08∶0.16=0.08÷0.16=0.5;
1÷0.5=2;
0.5=50%;
50%就是五折;
250五折。
3. 要反映一位发烧病人在一天中体温变化情况,一般用( )统计图;要反映学校各年级人数与全校总人数的关系,一般用( )统计图。
【答案】 ①. 折线 ②. 扇形
【解析】
【分析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;折线统计图能清楚地反映事物的变化情况;扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。根据数据统计要求和统计图的特点选择合适的统计图。
【详解】要反映一位发烧病人在一天中体温变化情况,一般用(折线)统计图;要反映学校各年级人数与全校总人数的关系,一般用(扇形)统计图。
4. 如图,把下面的长方形以15cm的边为轴旋转一周得到的立体图形是( ),这个形体的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。
【答案】 ①. 圆柱 ②. 1570 ③. 4710
【解析】
【分析】长方形绕一条边旋转一周形成圆柱。以15cm的边为旋转轴,则圆柱高h=15cm,另一条边10cm就是底面半径r=10cm。
圆柱表面积=2πr2+2πrh(两个底面积+侧面积)
圆柱体积=πr2h
代入数值计算(π取3.14);
【详解】立体图形:圆柱。
已知r=10cm,h=15cm
表面积计算:
S=2×3.14×102+2×3.14×10×15
=2×314+62.8×15
=628+942
=1570(cm2)
体积计算:
V=3.14×102×15
=3.14×100×15
=314×15
=4710(cm3)
5. 发现规律填一填。
,( )……
【答案】
【解析】
【分析】观察分数可知,分子都是1,后面分数的分母与前面相邻分数的分母依次相差4、6、8,由此可知分母之间的差依次增加2,所以与下一个分数的分母相差10,所以用20+10=30,30 就是下一个数的分母,据此得出后面的分数。
【详解】……
6. 在下面的括号里填上合适的数。
180公顷( )平方千米 35分=( )时
【答案】 ①. 1.8 ②.
【解析】
【分析】①因为1平方千米=100公顷,所以将公顷数换算为平方千米数,需要用公顷数除以进率100。
②解决时间单位换算问题:因为1时=60分,所以将分数换算为时数,需要用分数除以进率60。
【详解】①(平方千米)
②(时)
7. 一块手表零件长6mm,在一幅设计图上量得零件长12cm,这幅设计图的比例尺是( )。
【答案】20∶1
【解析】
【分析】比例尺是图上距离与实际距离的比。先统一图上距离和实际距离的单位,再根据公式计算比例尺,最后化简为最简整数比。
【详解】12cm=120mm
120∶6=(120÷6)∶(6÷6)=20∶1
这幅设计图的比例尺是20∶1。
8. 填上合适的单位。
牙膏盒的体积约292( );一个人一次能喝280( )的水。
【答案】 ①. 立方厘米##cm3 ②. 毫升##mL
【解析】
【分析】计量物体体积时,小的物体通常用立方厘米作单位,1颗普通骰子的体积,大约就是1立方厘米;大的物体通常用立方米作单位,1立方米大约是家用洗衣机的体积。计量液体的容积时,较少的液体通常用毫升作单位,1毫升大约是20滴水的量;较多的液体通常用升作单位,1升大约是两瓶普通矿泉水的量。根据生活经验及实际数据,计量牙膏盒的体积用立方厘米作单位,计量一个人一次喝水量用毫升作单位。
【详解】牙膏盒的体积约292立方厘米;一个人一次能喝280毫升的水。
9. 按下图用小棒摆正六边形。摆3个正六边形需要( )根小棒;摆10个正六边形需要( )根小棒;摆n个正六边形需要( )根小棒。
【答案】 ①. 16 ②. 51 ③. 1+5n
【解析】
【分析】由图可知,摆1个正六边形需要6根小棒,6=1+5×1;
摆2个正六边形需要11根小棒,11=1+5×2;
摆3个正六边形需要16根小棒,16=1+5×3;
由此发现规律,摆n个正六边形需要(1+5n)根小棒。
把n=10代入表达式中算出结果即可求出摆10个正六边形需要的小棒根数。
【详解】1+5×3
=1+15
=16(根)
摆3个正六边形需要16根小棒。
分析可知,摆n个正六边形需要(1+5n)根小棒。
当n=10时,
1+5n
=1+5×10
=1+50
=51
摆10个正六边形需要51根小棒。
二、反复比较 择优录取(16分)
10. 把1个棱长是1米的正方体分割为棱长是1分米的小正方体,并把它们排列成1排,可排( )米。
A. 10 B. 30 C. 100 D. 1000
【答案】C
【解析】
【分析】先求出棱长1米的正方体可以分割成多少个棱长1分米的小正方体,再计算所有小正方体排成一排的总长度,换算单位后得到结果。
【详解】
大正方体体积:(立方分米)
小正方体体积:(立方分米)
小正方体总个数:(个)
排成一排的长度:(分米)
11. 一个长方体挖掉一个小方块(如图),下面说法正确的是( )。
A. 表面积、体积都减少 B. 体积减少,表面积增加
C. 表面积、体积都不变 D. 体积减少,表面积不变
【答案】D
【解析】
【分析】物体的体积是自身占据的空间大小,原本的长方体占据固定空间,挖掉一个小方块后,整体占据的空间直接减少了小方块对应的体积,因此体积必然变小。这个小方块是在长方体的顶点位置挖去的,原本完整的长方体在该位置,外露的是小方块对应的3个正方形面;挖掉小方块之后,凹进去的新区域新增3个正方形面,抵消原本消失的3个面后,因此整体的表面积是不变的。结合两个结论匹配出正确选项。
【详解】在长方体的顶点位置挖去一个小方块:体积去掉了一块,所占空间变小,体积减少。表面积:挖掉小方块,减少了3个小正方形面,同时又新露出3个大小相同的小正方形面,总面积没有变化。所以结论:体积减少,表面积不变,根据结论逐一排查选项。
A.表面积、体积都减少,不符合推导结论,此选项错误。
B.体积减少、表面积增加,不符合推导结论,此选项错误。
C.表面积、体积都不变,不符合推导结论,此选项错误。
D.体积减少、表面积不变,符合推导结论,此选项正确。
综上,应选D选项。
12. 从下面( )中任意选两个数,这两个数的和是偶数的可能性大。
A. 4,3,5 B. 3,5,7 C. 6,5,8 D. 8,6,7
【答案】B
【解析】
【分析】两个数相加和为偶数的情况:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。三个数中任选两个总共有3种选法,和为偶数的选法越多,对应的可能性越大。
【详解】A.数为4(偶数)、3(奇数)、5(奇数),和为偶数的选法仅,共1种;
B.数为3(奇数)、5(奇数)、7(奇数),任意两数相加和都是偶数,共3种;
C.数为6(偶数)、5(奇数)、8(偶数),和为偶数的选法仅,共1种;
D.数为8(偶数)、6(偶数)、7(奇数),和为偶数的选法仅,共1种。
13. 淘气有若干张5元和1元的纸质人民币。如果两种纸币的张数相同,那么淘气可能有( )元。
A. 10 B. 56 C. 76 D. 96
【答案】D
【解析】
【分析】两种纸币的张数相同,淘气的总钱数=每种纸币的张数×(5+1)=每种纸币的张数×6,由此可知,淘气的总钱数应该是6的倍数,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数,据此解答。
【详解】分析可知,淘气的总钱数是6的倍数。
A.10÷6=1……4,10不是6的倍数,不符合题意;
B.56÷6=9……2,56不是6的倍数,不符合题意;
C.76÷6=12……4,76不是6的倍数,不符合题意;
D.96÷6=16,96是6的倍数,符合题意。
淘气可能有96元。
14. 齐思做了一个圆柱形容器和三个圆锥形容器(如下图),若要将圆柱形容器中的水全部倒入圆锥形容器中,正好装满的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】用底面直径除以2求出底面半径,圆柱的体积,圆锥的容积,分别算出圆柱形容器中水的体积和各选项中圆锥形容器的容积,再比较大小即可
【详解】水的体积:
3.14×(20÷2)2×5
=3.14×102×5
=3.14×100×5
=314×5
=1570
A.×3.14×(15÷2)2×10
=×3.14×7.52×10
=×3.14×56.25×10
=3.14×18.75×10
=58.875×10
=588.75
588.75<1570,装不下;
B.×3.14×(20÷2)2×5
=×3.14×102×5
=×3.14×100×5
=×314×5
=×1570
≈523
523<1570,装不下;
C.×3.14×(20÷2)2×15
=×3.14×102×15
=×3.14×100×15
=3.14×100×5
=314×5
=1570
1570=1570,正好装满。
15. 下列叙述中,正确的说法有( )个。
①2026年的第一季度有90天。
②儿童节促销,一套运动服先降价10%,节后又涨价10%,现价和原价不变。
③神奇的莫比乌斯带只有一个面,一条边。
④正五边形和正六边形都可以密铺。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】①平年全年365天,闰年全年366天,核心区别在于2月份天数不同,平年2月28天,闰年2月29天。能被4整除且不能被100整除的是闰年,否则是平年。据此判断2026年是平年还是闰年,即可推理出2026年的第一季度有多少天。
②一套运动服先降价10%,节后又涨价10%,要想知道现价和原价关系,可设原价为1,根据规则推理出现价即可判断。
③莫比乌斯带是一种只有一个面和一条边界的拓扑学结构。
④判断能否密铺的核心是拼接点处所有内角和恰好为360°。任意三角形、任意四边形以及正三角形、正方形、正六边形都可以密铺平面。
【详解】①,2026年是平年,2月有28天。第一季度天数:(天),①正确。
②设原价为1,现价为:
,现价比原价低,②错误。
③莫比乌斯带的特征是只有一个面、一条边,③正确。
④正五边形内角为,,不是整数,不能密铺;
正六边形的每个内角是120度,,是整数,能密铺,所以只有正六边形可以密铺,④错误。
正确的说法共2个。
16. 从甲地到乙地,客车要4小时,货车要5小时,客车与货车的速度比是( )。
A. 4∶5 B. 5∶4 C. D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】把甲乙两地的路程看作单位“1”,根据速度=路程÷时间分别求出两车的速度,再作比化简为最简整数比即可。
【详解】客车速度:
货车速度:
客车与货车的速度比:
17. 天气预报说明天降水概率为80%,意思是( )。
A. 明天一定下雨 B. 明天下雨可能性很大
C. 明天80%的地区下雨 D. 明天下大雨
【答案】B
【解析】
【分析】降水概率是用来表示下雨可能性大小的指标,的数值很高,说明下雨的可能性很大。
【详解】A.只有降水概率为才代表一定下雨,不代表必然下雨,说法错误;
B.的概率远高于一半,说明明天下雨的可能性很大,说法正确;
C.不是指下雨的地区占总地区的比例,说法错误;
D.降水概率仅描述下雨的可能性,和雨的大小没有关系,说法错误。
三、认真计算 细心检查(25分)
18. 直接写出得数。
1.5∶3.6=
【答案】;125;100;464.6;
19. 脱式计算,能简算的要简算。
(1) (2)
【答案】(1)60;(2)1.6
【解析】
【分析】(1)把0.5化为分数,先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算括号外面的乘法;
(2)把2.25×1.6转化为22.5×0.16,再运用乘法分配律简算。
【详解】(1)
=
=
=
=
=
=60
(2)
=22.5×0.16-12.5×0.16
=(22.5-12.5)×0.16
=10×0.16
=1.6
20. 解方程或比例。
(1) (2)1.8:
【答案】(1)21;(2)
【解析】
【分析】(1)首先计算,再根据等式的性质2,方程两边同时除以,即可得出x的值;
(2)根据内项之积等于外项之积得出,再根据等式的性质2,方程两边同时除以,即可得出x的值。
【详解】(1)x+x=23.8
解:
x=21
(2)1.8∶x=∶
解:
x=
x=
21. 求下面不规则图形的面积。(单位:厘米)
【答案】41.5平方厘米
【解析】
【分析】如图,将图形分成两部分,上面是长方形,长3.5厘米、宽2厘米,下面是梯形,上底是3.5厘米,下底是8厘米、高是8-2=6厘米。长方形面积=长×宽,梯形面积=(上底+下底)×高÷2,将两部分面积相加即可求出该图形的面积。
【详解】3.5×2=7(平方厘米)
8-2=6(厘米)
(3.5+8)×6÷2
=11.5×6÷2
=69÷2
=34.5(平方厘米)
7+34.5=41.5(平方厘米)
该不规则图形的面积是41.5平方厘米。
四、动脑动手 认真探究(13分)
22. 请按要求完成:
(1)画出梯形向右平移4格,再向上平移1格后的图形①。平移后A点用数对表示是( )。
(2)画出三角形绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形②。
(3)画出长方形按1∶3缩小的图形③。
(4)画出五边形P以图中虚线为对称轴的图形④。
【答案】(1);(9,8)
(2) (3) (4)
【解析】
【分析】(1)把梯形的各顶点均先向右移动4格,再向上移动1格,得到最终位置,依次连接平移后的各顶点,即可得到平移后的图形。
数对中,第一个数表示列,第二个数表示行。
(2)将三角形中与点O相连的两条边分别绕点O顺时针旋转90°,对照原图将其补充完整,即可得到旋转后的图形。
(3)按1∶3缩小,即将长方形的长和宽均缩小到原来的,形状不变,据此画出缩小后的图形。
(4)先找出五边形P的各个顶点关于虚线的对称点,再依次连接对称点即可得到轴对称图形。
【小问1详解】
图略
平移后点A在第9列、第8行,用数对(9,8)表示。
【小问2详解】
略
【小问3详解】
缩小后长方形的长:6÷3=2
缩小后长方形的宽:3÷3=1
图略
【小问4详解】
略
五、走进生活,解决问题(26分)
23. 明明的身高是152厘米,亮亮的身高比明明高,亮亮的身高是多少?(先画图理解题意,再解决问题)
【答案】171厘米
【解析】
【分析】把明明的身高看作单位“1”,亮亮的身高对应的分率是1+,已知单位“1”的量,用乘法即可求出亮亮的身高。画线段图时把明明的身高平均分成8份,亮亮的身高画这样的9份。
【详解】
152×(1+)
=152×
=171(厘米)
答:亮亮的身高是171厘米。
24. 沈阳故宫被誉为“盛京皇宫”,是中国现存两大宫殿建筑群之一。长春的李老师带5名学生去游沈阳故宫,旅行社有以下优惠方案,他们选哪种方案省钱?
方案A:成人每位200元,学生四折。
方案B:每人200元,团体5人(含5人)以上每位六折。
【答案】方案A
【解析】
【分析】李老师是1名成人,加上5名学生,一共6人。
方案A:成人票价200元,学生四折就是按原价的40%收费,现价=原价×折扣,用成人票价乘成人数量加上学生票价乘学生数量,得到方案A总花费。
方案B:总人数6人满足5人以上的团体要求,现价=原价×折扣,用打折后的票价乘总人数得到方案B总花费。
最后对比两个方案的总费用,判断哪种更省钱。
【详解】方案A:200×40%=200×0.4=80(元)
200×1+80×5
=200+400
=600(元)
方案B:200×60%=200×0.6=120(元)
120×(1+5)
=120×6
=720(元)
600元<720元
答:方案A省钱。
25. 一个圆柱形蓄水池,底面内直径6米,深2米。在池的内壁和底面抹上水泥(抹水泥的厚度忽略不计),抹水泥的面积是多少平方米?如果将蓄水池注满水,水的体积是多少升?
【答案】抹水泥的面积:65.94平方米;注满水时水的体积:56520升
【解析】
【分析】半径=直径÷2,据此求出底面半径。蓄水池无盖,抹水泥面积为圆柱侧面积与1个底面积的和;圆柱的底面积=π,圆柱的侧面积=πDh;水的体积等于圆柱的容积,用底面积乘高计算,再根据1立方米=1000升,将计算出体积单位换算为升。
【详解】6÷2=3(米)
3.14×6×2
=18.84×2
=37.68(平方米)
3.14×
=3.14×9
=28.26(平方米)
37.68+28.26=65.94(平方米)
28.26×2=56.52(立方米)
56.52立方米=56520升
答:抹水泥的面积是65.94平方米;水的体积是56520升。
26. 阳光小学作文比赛结果是以等级形式呈现的,分为A、B、C、D四个等级。六年级比赛后,随机抽取部分学生的成绩进行调查统计,绘制成如下图两幅不完整的统计图。
阳光小学作文比赛随机抽取部分学生的成绩统计图
(1)这次调查共抽取了( )名学生的成绩,D等级有( )人。
(2)将上面两幅统计图补充完整。
(3)如果该校六年级有300名学生,那么估计一下,这次成绩有多少名学生的成绩为,有多少名学生的成绩为?
【答案】(1) ①. 50 ②. 5
(2) (3)48名;30名
【解析】
【分析】(1)根据题意可知,A等级15人,占总数30%,用A等级人数除以对应百分比,即可求出抽样总人数;用总人数减去A、B、C三个等级的人数即可算出D等级人数;
(2)通过“各等级人数÷总人数”算出每个等级所占百分比,补全扇形统计图;同时根据D等级人数补齐条形统计图;
(3)总数量×样本对应的百分率=估算数量,据此计算即可。
【小问1详解】
总人数:15÷30%=50(名)
D等级人数:50−15−22−8=5(人)
【小问2详解】
B等级占比:22÷50=0.44=44%
C等级占比:8÷50=0.16=16%
D等级占比:5÷50=0.1=10%
条形统计图:在D等级位置绘制高度对应纵轴5的直条,标注人数5;扇形统计图:B等级对应区域标注,C等级对应区域标注,D等级对应区域标注。
图略
【小问3详解】
C 等级预估人数:
300×16%=48(名)
D等级预估人数:
300×10%=30(名)
答:这次成绩有48名学生的成绩为,有30名学生的成绩为。
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