1.3地球的历史（导学案）地理人教版必修第一册

该高中地理导学案聚焦“地球的历史”，核心知识点为运用地质年代表等资料描述地球演化过程。课堂以山东山旺“地质万卷书”情境导入，通过小组观察岩层、化石标本图片，归纳沉积岩、地层、化石特征，结合地质年代表梳理演化阶段，构建从现象到规律的学习支架。 以小组合作、自主研读为特色，围绕山旺化石无恐龙主线，分组对比前寒武纪至新生代生物、海陆、矿产演化，培养综合思维与区域认知。习题结合赣地巨龙、阿巴拉契亚煤田等案例，强化“地层-化石-古环境”逻辑链，提升地理实践力。

第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史（导学案） 【教学目标】 课程标准：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 教学目标： 地理实践力、综合思维：通过小组观察山旺 “万卷书” 岩层、化石标本图片，自主归纳沉积岩、地层、化石特征，说出地层 “上新下老”、化石记录生物演化的规律。 综合思维：自主研读地质年代表，小组合作梳理宙、代、纪层级划分，识记地质年代划分口诀。 区域认知、人地协调观：以山旺化石无恐龙为探究主线，分组填表对比前寒武纪、古生代、中生代、新生代生物、海陆、矿产演化，完整描述地球阶段性演化过程。 综合思维：通过地层缺失示意图、恐龙灭绝假说讨论、课堂习题演练，学会利用地层与化石推理古地理环境，建立 “地层-化石-古环境” 逻辑链。 【教学重难点】 教学重点： 1.地层、化石记录地球历史的原理； 2.各地质年代生物演化、海陆变迁、成矿特征。 教学难点： 利用地层、化石、地质年代表综合分析地球演化差异，解释岩层缺失、生物灭绝等地质现象。 【课前预习】 知识点一 化石和地质年代表 1.地层 (1)研究地球历史最主要的途径：研究 。 (2)地层的概念：地层是具有 的层状岩石。 (3)沉积岩地层的特点 ①结构特点：具有明显的 构造，可能会含有化石。 ②时间特点：一般情况下，先沉积的地层在下，后沉积的地层在上。 2. 化石 生物的 在沉积物中保存下来，形成化石。 3.地层与化石的关系 (1)不同时代的地层所含的化石不同，同一时代的地层往往含有 的化石。 (2)生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，且这个过程是不可逆的，故越 的地层含有越低级、越简单生物的化石。 4.地球历史研究的依据 (1)研究地层的性质、厚度和相互关系，可以了解 和地球运动特征。 (2)研究化石可以了解地球的生命历史和古地理环境。 2. 地质年代表 （1）划分基础：地球演化呈现明显的 。 （2）划分方法：根据地层顺序、生物演化阶段、 等，把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年。 （3）地质年代 知识点二 地球的演化历程 1. 前寒武纪 （1）时间：自地球诞生到距今5.41亿年，包含 、太古宙、元古宙，约占地球历史的90%。 （2）演化特点 ①海陆演化：海洋和陆地慢慢形成。 ②大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。 原始大气主要成分是 、一氧化碳、甲烷和氨;太古宙时期，蓝细菌通过光合作用制造氧气。 ③生物演化：由原核生物演化出真核生物和多细胞生物。 冥古宙：只有一些 ，没有生命的迹象。 太古宙：出现蓝藻等原核生物。 元古宙：蓝藻大爆发，演化出真核生物和多细胞生物。 ④地质矿产：是重要的成矿时期，大量的 等矿藏出现在这一时期的地层中。 2. 古生代——“远古的生物时代” （1）时间：距今5.41亿年—2.52亿年，可分为早古生代和晚古生代。 （2）演化特点 ① 海陆演化 ② 生物演化 早古生代 晚古生代 动物 海洋 ，如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等 脊椎动物，随着海洋面积缩小和气候变干旱，由鱼类向两栖类再向 进化 植物 陆上低等植物 开始出现，蕨类植物繁盛，形成茂密的森林 ③矿产：晚古生代是地质历史上重要的 期。 ④物种灭绝：古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几乎95% 的物种从地球上消失，古生代由此告终。 3. 中生代——“中间的生物时代” （1）时间：距今2.52亿年—6600万年，分为三叠纪、侏罗纪和 。 （2）演化特点 ①海陆演化：板块运动剧烈，联合古陆开始 ，各大陆向现在的位置漂移。 ②生物演化 ③地质矿产：是主要的 。 ④物种灭绝：中生代末期发生了物种大灭绝事件，绝大多数物种从地球上消失，包括恐龙，成为中生代结束的标志。 4. 新生代——“最近的生物时代” （1）时间：距今6600万年至今，分为古近纪、新近纪和第四纪。 （2）演化特点 ①海陆演化: 最终解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。 ②生物演化: 高度繁盛，草原面积扩大， 快速发展。第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃。 ③气候演化：第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。 A.气候寒冷期：冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移。 B.气候温暖期：冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。 【课中探究】 情境导入：山东山旺的“地质万卷书” 材料：据山旺临朐县志记载：“灵山东南五里，俗称山路溪涧边有特别产物，曰‘万卷书’……其质非土非石，平整洁白，层迭若纸，揭示，内现黑色花纹，有虫鱼鸟兽花卉诸状态”，这里所说的“万卷书”其实是一种特殊的岩层，由硅藻遗体和粘土构成，稍经风化，即可层层翘起，宛若书页，所以被形象地比喻为“万卷书”，化石就蕴藏于其中。山旺因盛产精美完好的古生物化石而闻名遐迩，素有“化石宝库”之称，山旺化石保存的完好程度世界罕见。 思考：这本地质万卷书的“书页”和“文字”指什么？其中藏着哪些地球的演化秘密？ 任务一：读懂地质万卷书 —— 地层与化石 探究 1：小组观察沉积岩特征 材料1：岩石风化侵蚀→流水搬运沉积→固结成岩形成沉积岩；生物遗体埋藏、矿物质替换形成化石。 【小组合作】观察、讨论：沉积岩有哪些典型特征？ 探究 2：合作探究地层对比图 材料2：A、B两地层对比。 【小组合作】1、A、B两地是否具有同一时代的地层？ 2、用虚线将同一时代的地层连接起来，你会发现什么问题？ 3、猜想两地地层存在差异的原因。 探究 3：自主研读地质年代表 材料3： 科学家对海量的地层和化石研究后发现，地球演化呈现明显的阶段性。 科学家把漫长的地球历史按照 宙、代、纪等时间单位编年，划分为不同的地质阶段，这就是地质年代表。 【自主研读】自主研读地质年代表 自主读图分层：宙→代→纪，齐读记忆口诀： 显生宙里古中新，寒武奥陶志留纪，泥盆石炭二叠纪，三叠侏罗白垩纪，古近新近第四纪。 小结提升1： 任务二：翻阅地质万卷书 —— 地球演化历程 材料：山旺古生物化石形成于1800万年前，是中国唯一、世界罕见的保存完整、门类齐全、具有不可替代和重要科学价值的地层古生物化石遗迹。山旺古生物化石涵盖十几个门类七百余种，被誉为“世界之最，国之瑰宝”。 但是，山旺化石群中却没有恐龙化石的身影。山旺化石中为何找不到恐龙化石？ 【小组合作】分组填表探究 全班分为四大组，分别负责前寒武纪、古生代、中生代、新生代，结合课件图文材料，合作完成表格（动物、植物、海陆变迁、矿产），小组代表板书展示成果。 材料：前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。 在此期间，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成，地球也从一个毫无生机的星球变成多种原始生命的家园。地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。冥古宙时期，地球上只有一些有机质没有生命的迹象。到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物。蓝细菌能够通过光合作用制造氧气。 材料：古生代(距今5.41亿年-2.52亿年)意为“远古的生物时代”，可分为早古生代和晚古生代。其中早古生代包括寒武纪、奥陶纪、志留纪，晚古生代包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪。 古生代期间地壳运动剧烈，许多地方反复上升和下沉，海陆格局发生了多次大的变迁，到了后期地球各块大陆汇聚成一个整体，称为联合古陆。 早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代。早期，地球上海洋面积远大于现在，海洋无脊椎动物空前繁盛，温暖的海水里出现了多种动物，如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。到了后期，海洋面积缩小，陆地上开始出现低等的植物，但海洋仍是无脊椎动物的世界。 晚古生代是脊椎动物发展的时代。早期鱼类大量繁衍。随着海洋面积进一步缩小，到了中期一些鱼类逐渐进化成能适应陆地环境的两栖类。晚期，气候变得干旱，水源稀少，一些两栖动物慢慢进化成更能适应干燥气候的爬行动物，裸子植物开始出现。晚古生代，蕨类植物繁盛，形成了茂密的森林，是地质历史上重要的成煤期。古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几乎95%的物种从地球上消失，古生代由此告终。 材料：中生代(距今2.52亿年-6600万年)意为“中间的生物时代”，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。由于板块运动剧烈，联合古陆在三叠纪晚期开始解体，各大陆向现在的位置漂移。 这一时期爬行动物盛行，尤其是恐龙，在侏罗纪和白垩纪达到了大繁盛，因此中生代也被称为“爬行动物的时代”。中后期，一些爬行动物进化出羽毛，开始向鸟类发展；小型哺乳动物出现。 材料：裸子植物在中生代极度兴盛，在陆地植物中占主要地位。中生代也是主要的成煤期。中生代末期发生了物种大灭绝事件绝大多数物种从地球上消失，包括我们所熟知的恐龙，成为中生代结束的标志。 材料：新生代(距今6600万年至今)是“最近的生物时代”，分为古近纪、新近纪和第四纪。联合古陆在新生代最终解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局。 新生代被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展，生物界逐渐呈现现代面貌。第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃。 第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移;气候温暖期，冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。 【自主学习】：将下列选项填入右图中。 1 蓝细菌②无脊椎动物③蕨类④氧气⑤联合古陆⑥爬行动物⑦两栖动物⑧哺乳动物 小结提升2： 【课堂总结】 【课堂练习】 2024年到来不久，我国古生物学家就命名了一种来自江西的恐龙——赣地巨龙（见图1），其生存年代为距今9000多万年前。图2示意地质年代表（部分），完成下面小题。 1．赣地巨龙生活的地质年代是（    ） A．志留纪 B．白垩纪 C．寒武纪 D．第四纪 2．通过研究赣地巨龙化石，可以（    ） A．判断古植被分布规律 B．推测当时自然环境特征 C．重现全球海陆分布格局 D．加速生物的演化进程 阿巴拉契亚煤田又大又厚，它不仅是美国最大的煤田，更是全世界最大的煤田，面积达18万平方千米，长度达到1200千米。据科学家推测，该地煤炭形成于3亿年前，当时该地为繁茂的原始雨林。据此完成下面小题。 3．阿巴拉契亚煤田可能形成的年代及煤层中可能发现的化石，搭配正确的是（   ） A．古生代—蕨类植物化石 B．中生代—恐龙化石 C．新生代—哺乳动物化石 D．古生代—鸟类化石 4．煤炭形成时期，阿巴拉契亚地区气候较现在（   ） A．暖干 B．暖湿 C．冷干 D．冷湿 5.读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。   (1)下列关于左图甲处化石及其所处时代地球的演化特点描述符合的是 (双选)。 ①可能是鱼类化石②被子植物繁盛③可能是鸟类化石④阿尔卑斯山脉形成⑤是重要的成煤期 (2)右图地点3缺失B岩层，试分析其原因。   (3)关于恐龙灭绝的原因，科学家提出了很多猜想，代表性的有“陨星撞击说”“火山爆发说”“气候变化说”等。请从以上几个猜想中任选一个分析恐龙灭绝的原因。   【参考答案】 【课前预习】 知识点一 化石和地质年代表 1.地层 (1)研究地球历史最主要的途径：研究地层。 (2)地层的概念：地层是具有时间顺序的层状岩石。 (3)沉积岩地层的特点 ①结构特点：具有明显的层理构造，可能会含有化石。 ②时间特点：一般情况下，先沉积的地层在下，后沉积的地层在上。 2. 化石 生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来，形成化石。 3.地层与化石的关系 (1)不同时代的地层所含的化石不同，同一时代的地层往往含有相同或相似的化石。 (2)生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，且这个过程是不可逆的，故越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 4.地球历史研究的依据 (1)研究地层的性质、厚度和相互关系，可以了解古地理环境和地球运动特征。 (2)研究化石可以了解地球的生命历史和古地理环境。 2. 地质年代表 （1）划分基础：地球演化呈现明显的阶段性 。 （2）划分方法：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年。 （3）地质年代 知识点二 地球的演化历程 1. 前寒武纪 （1）时间：自地球诞生到距今5.41亿年，包含冥古宙、太古宙、元古宙，约占地球历史的90%。 （2）演化特点 ①海陆演化：海洋和陆地慢慢形成。 ②大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。 原始大气主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨;太古宙时期，蓝细菌通过光合作用制造氧气。 ③生物演化：由原核生物演化出真核生物和多细胞生物。 冥古宙：只有一些有机质，没有生命的迹象。 太古宙：出现蓝藻等原核生物。 元古宙：蓝藻大爆发，演化出真核生物和多细胞生物。 ④地质矿产：是重要的成矿时期，大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。 2. 古生代——“远古的生物时代” （1）时间：距今5.41亿年—2.52亿年，可分为早古生代和晚古生代。 （2）演化特点 ① 海陆演化 ② 生物演化 早古生代 晚古生代 动物 海洋无脊椎动物，如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等 脊椎动物，随着海洋面积缩小和气候变干旱，由鱼类向两栖类再向爬行类进化 植物 陆上低等植物 祼子植物开始出现，蕨类植物繁盛，形成茂密的森林 ③矿产：晚古生代是地质历史上重要的成煤期。 ④物种灭绝：古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几乎95% 的物种从地球上消失，古生代由此告终。 3. 中生代——“中间的生物时代” （1）时间：距今2.52亿年—6600万年，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。 （2）演化特点 ①海陆演化：板块运动剧烈，联合古陆开始解体，各大陆向现在的位置漂移。 ②生物演化 ③地质矿产：是主要的成煤期。 ④物种灭绝：中生代末期发生了物种大灭绝事件，绝大多数物种从地球上消失，包括恐龙，成为中生代结束的标志。 4. 新生代——“最近的生物时代” （1）时间：距今6600万年至今，分为古近纪、新近纪和第四纪。 （2）演化特点 ①海陆演化:联合古陆最终解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。 ②生物演化:被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展。第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃。 ③气候演化：第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。 A.气候寒冷期：冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移。 B.气候温暖期：冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。 【课堂练习】 【答案】1．B 2．B 【解析】1．材料信息表明，赣地巨龙生存年代为距今9000多万年前，对照图中地质年代表可知，赣地巨龙生活的地质年代为白垩纪，B符合题意，排除ACD。故选B。 2．赣地巨龙生活在其适应的自然环境之中，因此通过研究该化石可以推测当时自然环境特征，B符合题意；赣地巨龙只是局部地区的一种爬行动物，研究赣地巨龙化石并不能判断古植被分布规律，更不能重现全球海陆分布格局，与加速生物演化进程完全无关，排除ACD。故选B。 【答案】3．A 4．B 【解析】3．根据题干，煤炭形成于3亿年前，当时应为古生代，古生代的代表性植被为蕨类，A正确，中生代恐龙化石、新生代哺乳动物化石比古生代晚，鸟类化石不是古生代的，BCD错误。故选A。 依题意，形成煤炭时植被为原始雨林，为高温多雨的环境；而现在为亚热带季风性湿润气候和温带大陆性气候，故成煤时期气候较现在暖湿，B正确，ACD错误；故选B。 【答案】5.(1)①⑤ 5.(2)①可能是当时地点3发生了地壳抬升，形成高地，不易接受沉积，没有形成B岩层，②可能是已形成的B岩层在地壳抬升后，被外力侵蚀，因此导致了B岩层的缺失。 5.(3)陨星撞击说：大量的灰尘进入大气层中，遮蔽了阳光，植物的光合作用降低，导致了陆地上的植物与海中浮游生物逐渐衰退并灭亡。 火山爆发说：太阳被火山灰长时间遮挡，地球陷入了一片灰暗，没有了光合作用，植物开始大量灭亡，食草动物逐渐灭绝；火山喷射出了大量的熔岩，导致环境破坏。 气候变化说：气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 【解析】5.（1）甲处岩层介于“三叶虫化石”层与“恐龙化石”层之间，所属地质年代为古生代（中后期），鱼类化石形成于此地质历史时期、此时期蕨类植物繁盛，森林茂密，是重要的成煤期，①⑤正确；被子植物繁盛时期为新生代，与大型哺乳动物化石同层，不属于古生代事件和现象，②错误；鸟类化石最早也只能是恐龙化石层之后，③错误；阿尔卑斯山脉形成是新生代的事件，④错误。 5.（2）地点3的B岩层缺失，可能性有二：没有条件形成；或形成后被侵蚀。具体表述：①可能是当时地点3发生了地壳抬升，形成高地，不易接受沉积，没有形成B岩层；②可能是已形成的B岩层在地壳抬升后，被外力侵蚀，因此导致了B岩层的缺失。 5.（3）三个选题，任选一个，回答时要抓住每个选题的思考角度与要点。结合所学，恐龙灭绝的原因主要是环境巨变，不再适宜其生长发育。如果是陨星撞击说，撞击造成大量的灰尘进入大气层中，遮蔽了阳光，植物的光合作用降低，导致了陆地上的植物与海中浮游生物逐渐衰退并灭亡，恐龙失去食物来源，生物链断裂，最终灭绝。如果是火山爆发说，由于火山喷发，太阳被大量火山灰长时间遮挡，植物光合作用减弱，植物开始大量灭亡，食草动物逐渐灭绝，恐龙失去食物来源，生物链断裂，最终灭绝；或者直接是火山喷射出了大量的熔岩，导致环境破坏，灭亡恐龙。如果是气候变化说，气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存最终灭绝。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $