精品解析：江苏省苏州吴江笠泽中学2025-2026学年九年级上学期月考物理试题

笠泽实验初级中学2025—2026学年第一学期第1次素养反馈 初三物理 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 如图所示，是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂。下列工具使用时与机械臂属于同类型杠杆的是（　　） A. 夹起食物的筷子 B. 拔钉子的羊角锤 C. 剪铁丝的钢丝钳 D. 起瓶盖的开瓶扳手 【答案】A 【解析】 【详解】我国天宫空间站的机械臂是动力臂比阻力臂短的杠杆，是费力杠杆。 A．夹起食物的筷子的动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆，故A符合题意； BCD．拔钉子的羊角锤、剪铁丝的钢丝钳、起瓶盖的开瓶扳手的动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，下列关于定滑轮、动滑轮的说法中错误的是（　　） A. 使用定滑轮不能省力，但可以改变施力的方向 B. 使用动滑轮最多能省一半力，还能改变施力的方向 C. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆 D. 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 【答案】B 【解析】 【详解】AC．定滑轮本质是等臂杠杆，使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向，故AC正确，不符合题意； BD．动滑轮的动力臂是阻力臂的2倍，使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，故B错误，符合题意；D正确，不符合题意。 故选B。 3. 利用下列哪种简单机械，可以用100N的力提起一个重为300N的物体（　　） A. 一根杠杆 B. 一个定滑轮 C. 一个动滑轮 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．根据杠杆平衡条件可知，动力大小为 可见，只要动力臂足够长，阻力臂足够短，就可以用100N的力提起一个重为300N的物体，故A符合题意； B．定滑轮不能省力，所以不能用100N的力提起一个重为300N的物体，故B不符合题意； C．在不计动滑轮自重、绳重、摩擦的情况下，动滑轮可省一半力，所以不能用100N的力提起一个重为300N的物体，故C不符合题意； D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，最多可以由3段绳子吊着动滑轮，在不计动滑轮自重、绳重、摩擦的情况下，要提起重为300N的物体，拉力大小为 但实际情况中，动滑轮一定受到重力，所以需要大于100N的力才能提起300N的物体，故D不符合题意。 故选A。 4. 小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡。此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（ ） A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当向左平移 【答案】D 【解析】 【详解】A．钩码的数量适当增加，阻力增大，阻力臂、动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故A不符合题意； B．钩码的位置适当左移，阻力臂增大，阻力、动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故B不符合题意； C．弹簧测力计转到图中虚线位置，动力臂减小，阻力臂、阻力不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力增大，即弹簧测力计示数增大，不可行，故C不符合题意； D．弹簧测力计位置适当向左平移，动力臂增大，阻力臂、阻力不变，根据杠杆平衡的条件可知，动力减小，即弹簧测力计示数减小，可行，故D符合题意。 故选D。 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 机械效率越高，机械做功一定越多 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 功率越大的机械，做功一定越快 D. 做功越快的机械，机械效率一定越高 【答案】C 【解析】 【详解】A．机械效率是有用功和总功的比值，其高低与机械做功的多少无关，故A错误； B．机械效率是指有用功与总功的比值，做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故B错误； C．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故C正确； D．做功越快的机械说明功率大，但有用功和总功不确定，机械效率不一定越高，故D错误。 故选C。 6. 小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中（　　） A. 动能转化为弹性势能 B. 弹性势能转化为动能 C. 重力势能转化为弹性势能 D. 弹性势能转化为重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】“魔罐”被推出后向前滚动的过程中，速度变小，同时魔罐内的金属块随魔盒一起转动，把橡皮筋拧紧，动能转化为橡皮筋弹性势能；魔罐开始向回滚动，橡皮筋弹性势能转化为动能；“魔罐”滚动的过程中，“魔罐”的质量不变，高度不变，重力势能不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力推车没有推动，只有力没有移动距离，人对车没有做了功，故A错误； B．足球在水平地面上滚动时，重力的方向竖直向下，足球没有重力的方向上通过一定的距离，重力没有对足球做功，故B正确； C．运动员举起杠铃在空中静止不动，运动员对杠铃有力的作用，但杠铃没有在力的方向上通过一定的距离，运动员没有对杠铃做功，故C错误； D．学生背着书包在水平路面上行走，背书包的力的方向是向上，书包没有在力的方向上移动距离，所以学生对书包没有做功，故D错误。 故选B。 8. 夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低，下列说法正确的是（　　） A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气 B. 饮料放出热量后自身所含热量减少 C. 饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 【答案】C 【解析】 【详解】A．饮料和冰箱冷藏室里的空气温度不同，两者会发生热传递，温度高的饮料会放出热量，将热量传给冰箱中的空气，故A错误； B．饮料放出热量后温度降低，内能减少，热量是过程量，不能用含有、具有来描述，故B错误； C．发生热传递时，饮料放出热量，内 能减少，温度降低，冰箱冷藏室里的气体吸收热量，内能增加，温度升高，所以饮料温度降低的过程伴随着内能的转移，给C正确； D．饮料放热是因为饮料温度比冰箱中空气的温度高，温度高不一定内能多，内能还与物体的质量等因素有关，故D错误。 故选C。 9. 在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验。以下关于两个实验的四个判断中错误的是（　　） A. 都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 B. 都需要观察小桌陷入沙中的深度 C. 前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放 D. 后者实验中小桌不需要倒放 【答案】A 【解析】 【详解】A．在“探究影响压力作用效果因素”实验中，选用大小不同的木块是为了改变压力大小；在“探究影响重力势能大小因素”实验中，选用大小不同的木块是为了改变质量大小，所以两个使用改变的物理量不同，故A错误，符合题意； B．两个实验都运用了转换法，前者实验通过观察小桌陷入沙中的深度，判断压强大小；后者实验通过观察小桌陷入沙中的深度，判断重力势能的大小，故B正确，不符合题意； C．前者实验探究压力大小对压力作用效果的影响，不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放，故C正确，不符合题意； D．后者实验探究质量大小对重力势能大小的影响，小桌不需要倒放，只需要观察，小桌陷入沙中的深度，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，将一个空易拉罐的底部钻一个小孔，往易拉罐里喷少量酒精，然后将一个空的纸杯迅速套上，用手拿着这个“冲天炮”对着前方点燃的打火机靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“冲天”飞出去，下列说法正确的是（　　） A. 酒精燃烧时，将化学能转化为机械能 B. 纸杯飞出去的过程，相当于内燃机的排气冲程 C. 纸杯飞出去时，易拉罐对纸杯做了功 D. 纸杯飞出去时，易拉罐内气体的内能减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．酒精燃烧时，将化学能转化为内能，故A错误； B．纸杯飞出去的过程，燃气的内能转化为纸杯的机械能，相当于内燃机的做功冲程，故B错误； C．纸杯飞出去时，燃气对纸杯做了功，故C错误； D．纸杯飞出去时，燃气对纸杯做了功，易拉罐内气体的内能减小，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，质量分布均匀的直杆AB置于水平地面上，现在A端施加拉力F，缓慢抬起直杆直至竖直。B端始终和地面之间保持相对静止，F的方向始终和直杆垂直，该过程中拉力F的大小将（　　） A. 保持不变 B. 先减小后增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小 【答案】C 【解析】 【详解】缓慢抬起直杆直至竖直的过程中，阻力不变，动力臂不变，阻力臂不断减小，根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”得，动力逐渐减小。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 如图 所示，小明根据图甲的杆秤原理设计了图乙所示的装置。AOB为轻质杠杆，O为支点，边长为10cm的正方体M通过轻质细线悬挂于A点，AO的距离为10cm，重为5N的秤砣Q通过轻质细线悬挂在杠杆上。当 M浸没在不同液体中，移动Q使得杠杆水平平衡时，在Q悬挂的位置标上相应液体的密度，就可以把此装置制作成密度秤。已知 OB的距离为 80cm，当 M 未浸入液体中，Q 悬挂于B点刚好能使杠杆水平平衡。不计支点处的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. M浸没在水中时所受的浮力为1N B. M的质量为 40kg C. 水的密度应标在距离O点 60cm 处 D. 离 O点越近的位置标的液体密度越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．边长为10cm的正方体M浸没在水中时所受的浮力 故A错误； B．当 M 未浸入液体中，Q 悬挂于B点刚好能使杠杆水平平衡， OB的距离为 80cm，AO的距离为10cm，由杠杆平衡条件可得 GM×OA=GQ×OB 代入数据得 GM×10cm=5N×80cm 解得 GM=40N 则M的质量 故B错误； C．当 M浸没在水中，M对A端的拉力 FA=GM-F浮=40N-10N=30N 由杠杆平衡条件可得，OC的距离 FA×OA=GQ×OC 代入数据，解得 故水的密度应标在距离O点 60cm 处，故C正确； D．液体密度越小，M受到的浮力越小，M对A端的拉力越大，由杠杆平衡条件可知，OC的距离越大，所以离 O点越远的位置标的液体密度越小，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共26分） 13. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变______；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在______（选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；环卫工人使用的扫帚可以省______。 【答案】 ①. 力的方向 ②. 靠近 ③. 距离 【解析】 【分析】 【详解】[1]旗杆顶端的滑轮的轴固定不动，不随红旗一起升降，则旗杆顶端的滑轮是定滑轮；定滑轮不能省力，但能改变拉力的方向。 [2]图中剪刀在使用过程中，在同样的情况下，布往剪刀转动轴靠近时，减小了阻力臂，由F1l1=F2l2可知，阻力臂减小，阻力和动力臂不变，动力减小，越省力，应将布放在靠近剪刀的转动轴处。 [3]环卫工人使用的扫帚，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离。 14. 2024年4月25日，我国长征运载火箭成功将神舟十八号载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中，动能______，机械能______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】载人飞船加速上升时质量不变、速度增大，动能变大；同时飞船高度增大，重力势能变大；因机械能为动能与势能的总和，故机械能变大。 15. 如图所示，工人师傅用一动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上，不计摩擦和绳重，若滑轮重为100N，吊到阳台时共用了10s，拉力的功率为______W，动滑轮的机械效率______%。 【答案】 ①. 400 ②. 80 【解析】 【详解】[1]由动滑轮特点可知，承担物重的绳子段数 绳子自由端移动的距离为 不计绳重和摩擦，拉力大小为 拉力做的总功为 拉力的功率为 [2]提升木箱做的有用功为 动滑轮的机械效率为 16. 2024年3月26日，美国“弗朗西斯·斯科特·基”大桥被“达利”号集装箱船撞毁，如图所示，撞击前，船突发故障失去动力，但并没有立即停下，这是因为___________，当船以10.8km/h、合___________m/s的速度撞击大桥时，虽然船速较慢，但由于船的___________很大导致其___________能很大，使得船将大桥撞毁。 【答案】 ①. 船具有惯性 ②. 3 ③. 质量 ④. 动 【解析】 【详解】[1]撞击前，船突发故障失去动力，由于船具有惯性，所以不会立即停下。 [2]船的速度 10.8km/h=3m/s [3]动能与质量和速度有关，船速较慢，船的质量很大，船的动能很大，使得船将大桥撞毁。 17. 如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______。一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变，耗时500s行驶5km的路程，到了高为0.5km的山顶，）汽车的行驶速度是______m/s，牵引力从山脚到山顶做的功为______J，盘山公路的“机械”效率为______%，（g取10N/kg）乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，是为了______ 。 【答案】 ①. 斜面 ②. 10 ③. 1×108 ④. 35 ⑤. 增大牵引力 【解析】 【分析】 【详解】[1]盘山公路相当于简单机械中的斜面，斜面加长了运动距离，但可以省力。 [2]汽车的行驶速度 [3]牵引力从山脚到山顶做的总功 W总=Fs=20000N×5000m=1×108J [4]有用功 W有=Gh=mgh=7000kg×10N/kg×0.5×103m=3.5×107J 盘山公路的“机械”效率 η= [5]由 P==Fv 可知，在汽车功率一定时，要提高牵引力，必须减小速度。 18. 学校积极开展阳光体育运动，学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）小聪在单杠上做引体向上。小明测量了他一次上升的高度h和n次引体向上的时间t，还需要测量______（物理量和符号），可算出小聪引体向上的功率______（用符号表示）； （2）小明在操场上投实心球。图甲是整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是______； A．最高点时球的速度为0 B．球在a点速度大于b点速度 C．球落地时的机械能最大 （3）小明、小聪在跑道上进行跑步训练。他们在相距为L的A、B两点间同时相向匀速跑动，如图乙所示。相遇后小明立即转身以同样大小的速度折返跑回A，随后小聪也跑到A。如果小聪所用时间是小明的1.2倍，两人相遇时的位置距A为______。 【答案】 ①. 小聪的重力G ②. ③. B ④. 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据功率的计算式 可知为算出小聪引体向上的功率，除了上升的高度h和n次引体向上的时间t，还需要测量小聪的重力G。 （2）[3]A．最高点时球仍具有水平方向的速度，故A错误； B．因为要克服空气阻力，机械能转化为内能，所以小球的机械能是逐渐减小的，球落地时的机械能最小，所以球在a点的机械能大于b点，两点高度相同，重力势能相同，所以球在a点动能大于b点动能，球在a点速度大于b点速度，故B正确，C错误； 故选B。 （3）[4]设两人相遇时的时间为，两人相遇时的位置距A为，则小明的速度为，小聪的速度为。则整个过程中，小明所用的时间，小聪用的时间为 小聪所用时间是小明的1.2倍，则有 解得。 19. （1）一根玻璃棒断开成A段和B段后，即使紧紧将两个断面压在一起也无法再拼合，请根据图回答原因：___________。 （2）某地区把多余电能E1送往制氢装置产生氢气，电能不足时，通过发电装置把这部分氢气燃烧释放的能量转化为电能E2送回电网。氢气的热值是1.4×108J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是___________J。随着氢气的燃烧，氢气的热值会___________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）。E1___________ E2（选填“>”“=”“<”）。 【答案】 ①. 分子间作用力几乎为零 ②. 2.8×109J ③. 不变 ④. > 【解析】 【详解】(1)[1]分子间有相互作用的引力，但是当分子间的距离大于分子半径的10倍时，分子间的作用力几乎为零。玻璃棒的断面处凸凹不平，即便是紧紧将两个断面压住，玻璃棒在断面处的分子间距也大于玻璃分子直径的10倍，分子间作用力几乎为零，因此不能靠分子间引力使两根棒再拼接起来。 (2)[2]20kg氢气完全燃烧放出的热量是 [3]燃料的热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，所以随着燃料的燃烧，其热值大小不变。 [4]任何能量转化都会有损耗，利用电能制氢消耗的电能，是小于这些氢发电时产生的电能的，因此E1>E2。 20. 如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为______N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为______N。 【答案】 ①. 200 ②. 300 【解析】 【详解】[1]为了不使这根铁棒的B端下沉，此时杠杆以A点为支点，动力臂为，阻力等于重力为600N，阻力臂为，由杠杆的平衡条件 可得 [2]若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，此时杠杆以C点为支点，动力臂为CB=L，阻力等于重力为600N，阻力臂为，由杠杆的平衡条件可得 三、解答题（21每图2分，22，23每问2分，其余每空1分） 21. 按要求完成下列各题。 （1）如图所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂，请在图中作出的力臂及力。 （2）如图甲所示是个压核桃钳子，其中OAB可以看成是一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O点是支点，A点是阻力的作用点，B点是动力的作用点。请在乙图中画出压核桃时，作用在A点的阻力的阻力臂，以及作用在B点的最小动力。 （3）如图甲所示的是在中考体育考试中小刚投掷实心球的场景。请你在图乙中画出实心球离手后，在空中飞行过程中动能E，随时间t变化的大致曲线。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离；从支点O向力的作用线作垂线段，标注该垂线段为​，这就是的力臂；过已知力臂远离支点的一端作​的垂线，这条垂线与杠杆的交点就是的作用点；为了让杠杆平衡，​的方向斜向上。 【小问2详解】 从支点O向A点的​的作用线作垂直线段，即为阻力臂；支点到动力作用点的连线是该作用点处能取到的最长动力臂，对应动力最小；连接支点O和动力作用点B，OB就是最长的动力臂，过B点作OB的垂线，方向垂直OB向下，标注箭头和​即可。 【小问3详解】 动能大小由质量和速度决定；实心球离手时已经有速度，初始动能大于0； 上升阶段：实心球竖直方向速度逐渐减小，质量不变，但水平方向始终有速度，到最高点时竖直速度为0、水平速度不为0，因此最高点的动能大于0，不会降到0，整体动能随上升过程缓慢减小； 下落阶段：实心球速度不断增大，动能持续增大，最终落地前的动能大于初始离手时的动能。 最终画出的曲线是：从纵轴正半轴某点出发，先平缓下降到一个大于0的最小值，再快速上升，整体呈先降后升、全程动能都大于0的形态。  22. 如图所示，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。求： （1）运动过程中克服物体的重力做的功； （2）斜面的机械效率； （3）摩擦力f的大小。 【答案】（1）400J；（2）80%；（3）10N 【解析】 【详解】解：（1）运动过程中克服物体的重力做的有用功 W有=Gh=100N×4m=400J （2）运动过程中推力做的总功为 W总=W有+W额=400J+100J=500J 斜面的机械效率为 （3）摩擦力f的大小 答：（1）运动过程中克服物体的重力做的功为400J； （2）斜面的机械效率为80%； （3）摩擦力f的大小为10N。 23. 把质量为200g的铅块加热到98℃，然后投进温度为12℃、质量为80g的水里，最后铅块和水的温度相同，都是18℃。[，] （1）求在此过程中铅块放出的热量。 （2）求水吸收的热量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 铅块降温放热，温度变化量 铅块放出的热量 【小问2详解】 水升温吸热，温度变化量 水吸收的热量 24. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的______； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中叫作______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是______（选填“正确”或“错误”），理由是________________________； （4）通过比较步骤______和______可以判断动能大小与物体质量的关系，由实验得出结论：________________________________________________。 【答案】（1）速度 （2）转换法 （3） ①. 错误 ②. 乙、丙步骤中小球的质量不相同，没有控制小球质量这一变量一致 （4） ①. 甲 ②. 乙 ③. 当物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大 【解析】 【小问1详解】 小球从斜面同一高度由静止滚下，到达水平面时的初始速度大小相等，该操作的目的就是控制小球到达水平面的速度相同。 【小问2详解】 动能的大小无法直接肉眼观测，实验中将不易直接测量的动能大小，转换为容易观测的木块被推动的距离来间接判断，这种研究方法是转换法。 【小问3详解】 探究动能与速度的关系时，需要控制小球的质量完全相同，只改变小球到达水平面的速度。但乙和丙中，小球质量分别为2m、3m，同时释放高度不同，到达水平面的速度不同，存在质量、速度两个变量，不符合控制变量法的要求，因此小华的观点是错误的。 【小问4详解】 探究动能与质量的关系时，需要控制小球到达水平面的速度相同，只改变小球质量，甲、乙两组实验中小球从同一高度释放、速度相同，质量不同，符合实验要求；最终可得到结论：在速度一定时，物体的质量越大，动能越大。 25. 在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______平衡状态（“处于”或“不处于”）。此后把铅垂线放置于O点，从正前方观察，当零刻度线与铅垂线______（选填“重合”或“垂直”）时，即杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，需要在B点挂上_______个钩码，杠杆将在水平位置平衡；实验时让杠杆在水平位置平衡的目的是______________________________，再次在其两边各加上一个钩码，杠杆______侧会下降； （3）多次实验，记录的数据如下表，可得、、、之间的关系是____________。 实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 6.0 2.0 3.0 2 1.5 4.0 3.0 2.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 （4）下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是____________。 A. 测量铅笔长度 B. 探究重力与质量关系 C. 探究反射角与入射角关系 【答案】（1） ①. 处于 ②. 重合 （2） ①. 2 ②. 便于直接从杠杆上读出力臂的大小 ③. 右 （3）​ （4）A 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态指杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，因此处于平衡状态；重力方向始终竖直向下，当杠杆水平时，竖直的铅垂线会和零刻度线重合，以此判断杠杆水平平衡。 【小问2详解】 设每个钩码重力为，每1大格刻度长度为，根据杠杆平衡条件​，可得 解得； 杠杆在水平位置平衡时，竖直向下的钩码拉力方向与杠杆垂直，力臂恰好和杠杆重合，可直接通过杠杆刻度读取力臂，无需额外测量； 两边各加一个钩码后，左侧力与力臂的乘积为 右侧为 右侧乘积更大，因此杠杆右侧下降。 【小问3详解】 分析表格三组实验数据 可得出杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂，即​。 【小问4详解】 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律，避免实验偶然性。 A．测量铅笔长度，多次测量是为了取平均值减小误差，故A符合题意； BC．探究类实验，多次测量都是为了得到普遍规律，避免偶然性，故BC不符合题意。 故选A。 26. 用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重力对滑轮组机械效率大小的影响”实验，实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm，不计绳重，实验数据如下表。 （1）每次实验绳端移动距离为___________cm； （2）第 2 次实验中拉力 F 的示数如图乙，读数为___________N，第 2 次实验滑轮组的机械效率为___________%，分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越___________； （3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将___________； （4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例将___________。 次数 G物/N G动/N F/N η/% 1 6.0 0.3 2.2 90.9 2 6.0 1.0 3 6.0 1.9 2.9 69.0 4 6.0 3.2 3.4 58.8 【答案】 ①. 30 ②. 2.5 ③. 80 ④. 低 ⑤. 不变 ⑥. 变小 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知，动滑轮上的绳子段数为n=3，每次实验绳端移动距离为 （2）[2]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为2.5N。 [3]第 2 次实验滑轮组的机械效率为 [4]由表格数据可知，在物重不变的情况下，从实验1到实验4，动滑轮的重力逐渐变大，滑轮组的机械效率逐渐变小，故动滑轮越重滑轮组的机械效率越低。 （3）[5]滑轮组的机械效率为 实验中若仅增大绳端移动的距离，根据上述式子可知，滑轮组的机械效率将不变。 （4）[6]四次实验中，物体上升高度为10cm=0.1m，有用功为 第一次实验中，克服动滑轮的重力所做的额外功为 总功为 摩擦引起的额外功为 摩擦引起的额外功占总额外功的比例为 第二次实验中，克服动滑轮的重力所做的额外功为 总功为 摩擦引起的额外功为 摩擦引起的额外功占总额外功的比例为 由上述分析可知，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例将变小。 27. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取______相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和____________。 （2）甲、乙液体吸收热量的多少可以通过______来反映（填“温度计示数”或“加热时间”）。 （3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是______（填“①”、“②”或“①和②”）。 （4）从图2中可以看出，______液体的温度升高得较快，______液体的比热容较大。 （5）若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为____________。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 秒表 （2）加热时间 （3）①和② （4） ①. 甲 ②. 乙 （5） 【解析】 【小问1详解】 本实验使用控制变量法，探究不同物质吸热能力，需要控制两种液体的质量相同。 实验中需要记录加热的时间来比较吸收热量多少，天平用来测量液体质量，还需要秒表测量加热时间。 【小问2详解】 实验中两个加热器规格相同，相同时间内加热器放出的热量相等，液体吸收的热量相等，加热时间越长加热器放出的热量越多，液体吸收的热量也越多，因此可以用加热时间间接反映液体吸收热量的多少。 【小问3详解】 ①质量和升高温度相同时，加热时间越长，液体吸收热量越多，吸热本领越强，故①符合题意； ②相同质量的物质，吸收热量相同时，升温越少，吸热本领越强，故②符合题意。 故选①和② 【小问4详解】 观察图2可知，加热相同时间，甲液体温度上升幅度更大，所以甲升温快。 根据可知，质量相同，吸收热量相同，升温越小，比热容越大，所以乙的比热容大。 【小问5详解】 由图2知，加热2min时，甲升高的温度 乙升高的温度 加热相同时间时 即 因为 所以 则甲液体的比热容 28. 某实践小组用正中间开孔的直尺、带挂钩的重物A、水和两个可读取液体体积的相同容器等，制作了可测算液体密度的装置。使用前，需将两容器挂在直尺两端固定的挂钩上，如图甲，调节两端平衡螺母使直尺水平平衡，再将重物A挂在开孔处的“0g”刻度线处。某次使用时，HY向左侧容器中倒入体积的水，再向右侧容器中倒入相同体积的待测液体，通过向右移动重物A，使直尺再次水平平衡（左侧容器内的液体质量等于右侧容器内的液体质量与重物A所示质量之和），如图乙。他根据相关数据，算出了该液体的密度。 （1）图甲中要使直尺水平平衡，应将平衡螺母向________调节； （2）HY测出的待测液体密度为________； （3）依照他的做法，不同的待测液体密度与重物A所示质量m满足一定的函数关系，图丙中图线________符合此关系； 【答案】（1）右 （2）0.7 （3）b 【解析】 【小问1详解】 图甲中直尺左低右高，调节杠杆平衡时，平衡螺母向更高的一端调节，因此应将平衡螺母向右调。 【小问2详解】 水的质量，已知 水的密度，因此水的质量 由图乙可知重物A的示数，因此待测液体质量 待测液体密度 【小问3详解】 由式子变形 可得 可见​与是一次函数（线性）关系，​随m增大均匀减小，因此对应图丙中的图线b。 29. 阅读短文，回答问题。 天问一号火星着陆 由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月的太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。天问一号将一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上还没有先例。 “绕”，指的是探测器经过10个月的长途飞行，抵达火星附近之后，沿椭圆轨道绕火星运动，实现火星的远、近火点环绕探测，如图所示，环绕火星转动时，探测器关闭了所有动力装置。“落”，指的是探测器需在7分钟内将时速降至0，降落到火星表面。我国利用探月的技术积累，通过四个阶段来减速。第一阶段气动减速，给探测器来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，探测器反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，对火星表面进行观察，寻找合适的位置着陆。“巡”，指的是当探测器到达火星后，放出巡视车，完成对火星表面的拍摄及土壤分析等工作，为下一步探测打好基础。 （1）探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受大气阻力。探测器由远火点向近火点运动的过程中，探测器的重力势能转化为______能，探测器的机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 （2）天问一号火星着陆分为气动减速、降落伞减速、______和着陆缓冲四个阶段。 （3）在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，此时，探测器所受到的合力______（选填“为零”或“不为零”）。 【答案】（1） ①. 动 ②. 守恒 （2）动力减速 （3）为零 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探测器由远火点向近火点运动时，不受空气阻力，只发生动能和势能的相互转化，即机械能守恒；则探测器的质量不变，相对于火星的高度降低，重力势能变小；探测器的速度增大，动能增大，整个过程中，重力势能转化为动能。 【小问2详解】 由材料可知，天问一号火星着陆分为四个阶段，第一阶段气动减速，给探测器来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，探测器反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，对火星表面进行观察，寻找合适的位置着陆。 【小问3详解】 在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，处于平衡状态，物体处于平衡状态时受到平衡力的作用，合力为零。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 笠泽实验初级中学2025—2026学年第一学期第1次素养反馈 初三物理 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 如图所示，是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂。下列工具使用时与机械臂属于同类型杠杆的是（　　） A. 夹起食物的筷子 B. 拔钉子的羊角锤 C. 剪铁丝的钢丝钳 D. 起瓶盖的开瓶扳手 2. 如图所示，下列关于定滑轮、动滑轮的说法中错误的是（　　） A. 使用定滑轮不能省力，但可以改变施力的方向 B. 使用动滑轮最多能省一半力，还能改变施力的方向 C. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆 D. 动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 3. 利用下列哪种简单机械，可以用100N的力提起一个重为300N的物体（　　） A. 一根杠杆 B. 一个定滑轮 C. 一个动滑轮 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 4. 小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡。此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（ ） A. 钩码的数量适当增加 B. 钩码的位置适当左移 C. 弹簧测力计转到图中虚线位置 D. 弹簧测力计位置适当向左平移 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 机械效率越高，机械做功一定越多 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 功率越大的机械，做功一定越快 D. 做功越快的机械，机械效率一定越高 6. 小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中（　　） A. 动能转化为弹性势能 B. 弹性势能转化为动能 C. 重力势能转化为弹性势能 D. 弹性势能转化为重力势能 7. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 8. 夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低，下列说法正确的是（　　） A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气 B. 饮料放出热量后自身所含热量减少 C. 饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 9. 在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验。以下关于两个实验的四个判断中错误的是（　　） A. 都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 B. 都需要观察小桌陷入沙中的深度 C. 前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放 D. 后者实验中小桌不需要倒放 10. 如图所示，将一个空易拉罐的底部钻一个小孔，往易拉罐里喷少量酒精，然后将一个空的纸杯迅速套上，用手拿着这个“冲天炮”对着前方点燃的打火机靠近易拉罐底部的小孔，纸杯就会“冲天”飞出去，下列说法正确的是（　　） A. 酒精燃烧时，将化学能转化为机械能 B. 纸杯飞出去的过程，相当于内燃机的排气冲程 C. 纸杯飞出去时，易拉罐对纸杯做了功 D. 纸杯飞出去时，易拉罐内气体的内能减小 11. 如图所示，质量分布均匀的直杆AB置于水平地面上，现在A端施加拉力F，缓慢抬起直杆直至竖直。B端始终和地面之间保持相对静止，F的方向始终和直杆垂直，该过程中拉力F的大小将（　　） A. 保持不变 B. 先减小后增大 C. 逐渐减小 D. 先增大后减小 12. 如图 所示，小明根据图甲的杆秤原理设计了图乙所示的装置。AOB为轻质杠杆，O为支点，边长为10cm的正方体M通过轻质细线悬挂于A点，AO的距离为10cm，重为5N的秤砣Q通过轻质细线悬挂在杠杆上。当 M浸没在不同液体中，移动Q使得杠杆水平平衡时，在Q悬挂的位置标上相应液体的密度，就可以把此装置制作成密度秤。已知 OB的距离为 80cm，当 M 未浸入液体中，Q 悬挂于B点刚好能使杠杆水平平衡。不计支点处的摩擦，下列说法正确的是（　　） A. M浸没在水中时所受的浮力为1N B. M的质量为 40kg C. 水的密度应标在距离O点 60cm 处 D. 离 O点越近的位置标的液体密度越小 二、填空题（每空1分，共26分） 13. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图所示，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变______；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在______（选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；环卫工人使用的扫帚可以省______。 14. 2024年4月25日，我国长征运载火箭成功将神舟十八号载人飞船送往预定轨道。载人飞船离开地面加速上升的过程中，动能______，机械能______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15. 如图所示，工人师傅用一动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上，不计摩擦和绳重，若滑轮重为100N，吊到阳台时共用了10s，拉力的功率为______W，动滑轮的机械效率______%。 16. 2024年3月26日，美国“弗朗西斯·斯科特·基”大桥被“达利”号集装箱船撞毁，如图所示，撞击前，船突发故障失去动力，但并没有立即停下，这是因为___________，当船以10.8km/h、合___________m/s的速度撞击大桥时，虽然船速较慢，但由于船的___________很大导致其___________能很大，使得船将大桥撞毁。 17. 如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的______。一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变，耗时500s行驶5km的路程，到了高为0.5km的山顶，）汽车的行驶速度是______m/s，牵引力从山脚到山顶做的功为______J，盘山公路的“机械”效率为______%，（g取10N/kg）乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，是为了______ 。 18. 学校积极开展阳光体育运动，学生在操场上进行各种项目的训练。 （1）小聪在单杠上做引体向上。小明测量了他一次上升的高度h和n次引体向上的时间t，还需要测量______（物理量和符号），可算出小聪引体向上的功率______（用符号表示）； （2）小明在操场上投实心球。图甲是整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是______； A．最高点时球的速度为0 B．球在a点速度大于b点速度 C．球落地时的机械能最大 （3）小明、小聪在跑道上进行跑步训练。他们在相距为L的A、B两点间同时相向匀速跑动，如图乙所示。相遇后小明立即转身以同样大小的速度折返跑回A，随后小聪也跑到A。如果小聪所用时间是小明的1.2倍，两人相遇时的位置距A为______。 19. （1）一根玻璃棒断开成A段和B段后，即使紧紧将两个断面压在一起也无法再拼合，请根据图回答原因：___________。 （2）某地区把多余电能E1送往制氢装置产生氢气，电能不足时，通过发电装置把这部分氢气燃烧释放的能量转化为电能E2送回电网。氢气的热值是1.4×108J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是___________J。随着氢气的燃烧，氢气的热值会___________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）。E1___________ E2（选填“>”“=”“<”）。 20. 如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为______N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为______N。 三、解答题（21每图2分，22，23每问2分，其余每空1分） 21. 按要求完成下列各题。 （1）如图所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂，请在图中作出的力臂及力。 （2）如图甲所示是个压核桃钳子，其中OAB可以看成是一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O点是支点，A点是阻力的作用点，B点是动力的作用点。请在乙图中画出压核桃时，作用在A点的阻力的阻力臂，以及作用在B点的最小动力。 （3）如图甲所示的是在中考体育考试中小刚投掷实心球的场景。请你在图乙中画出实心球离手后，在空中飞行过程中动能E，随时间t变化的大致曲线。 22. 如图所示，斜面长s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。求： （1）运动过程中克服物体的重力做的功； （2）斜面的机械效率； （3）摩擦力f的大小。 23. 把质量为200g的铅块加热到98℃，然后投进温度为12℃、质量为80g的水里，最后铅块和水的温度相同，都是18℃。[，] （1）求在此过程中铅块放出的热量。 （2）求水吸收的热量。 24. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的______； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中叫作______（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是______（选填“正确”或“错误”），理由是________________________； （4）通过比较步骤______和______可以判断动能大小与物体质量的关系，由实验得出结论：________________________________________________。 25. 在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N。 （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆______平衡状态（“处于”或“不处于”）。此后把铅垂线放置于O点，从正前方观察，当零刻度线与铅垂线______（选填“重合”或“垂直”）时，即杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，需要在B点挂上_______个钩码，杠杆将在水平位置平衡；实验时让杠杆在水平位置平衡的目的是______________________________，再次在其两边各加上一个钩码，杠杆______侧会下降； （3）多次实验，记录的数据如下表，可得、、、之间的关系是____________。 实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 6.0 2.0 3.0 2 1.5 4.0 3.0 2.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 （4）下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是____________。 A. 测量铅笔长度 B. 探究重力与质量关系 C. 探究反射角与入射角关系 26. 用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重力对滑轮组机械效率大小的影响”实验，实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm，不计绳重，实验数据如下表。 （1）每次实验绳端移动距离为___________cm； （2）第 2 次实验中拉力 F 的示数如图乙，读数为___________N，第 2 次实验滑轮组的机械效率为___________%，分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越___________； （3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将___________； （4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例将___________。 次数 G物/N G动/N F/N η/% 1 6.0 0.3 2.2 90.9 2 6.0 1.0 3 6.0 1.9 2.9 69.0 4 6.0 3.2 3.4 58.8 27. 如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 （1）实验中应量取______相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和____________。 （2）甲、乙液体吸收热量的多少可以通过______来反映（填“温度计示数”或“加热时间”）。 （3）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是______（填“①”、“②”或“①和②”）。 （4）从图2中可以看出，______液体的温度升高得较快，______液体的比热容较大。 （5）若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为____________。 28. 某实践小组用正中间开孔的直尺、带挂钩的重物A、水和两个可读取液体体积的相同容器等，制作了可测算液体密度的装置。使用前，需将两容器挂在直尺两端固定的挂钩上，如图甲，调节两端平衡螺母使直尺水平平衡，再将重物A挂在开孔处的“0g”刻度线处。某次使用时，HY向左侧容器中倒入体积的水，再向右侧容器中倒入相同体积的待测液体，通过向右移动重物A，使直尺再次水平平衡（左侧容器内的液体质量等于右侧容器内的液体质量与重物A所示质量之和），如图乙。他根据相关数据，算出了该液体的密度。 （1）图甲中要使直尺水平平衡，应将平衡螺母向________调节； （2）HY测出的待测液体密度为________； （3）依照他的做法，不同的待测液体密度与重物A所示质量m满足一定的函数关系，图丙中图线________符合此关系； 29. 阅读短文，回答问题。 天问一号火星着陆 由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月的太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。天问一号将一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上还没有先例。 “绕”，指的是探测器经过10个月的长途飞行，抵达火星附近之后，沿椭圆轨道绕火星运动，实现火星的远、近火点环绕探测，如图所示，环绕火星转动时，探测器关闭了所有动力装置。“落”，指的是探测器需在7分钟内将时速降至0，降落到火星表面。我国利用探月的技术积累，通过四个阶段来减速。第一阶段气动减速，给探测器来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，探测器反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，对火星表面进行观察，寻找合适的位置着陆。“巡”，指的是当探测器到达火星后，放出巡视车，完成对火星表面的拍摄及土壤分析等工作，为下一步探测打好基础。 （1）探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受大气阻力。探测器由远火点向近火点运动的过程中，探测器的重力势能转化为______能，探测器的机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）。 （2）天问一号火星着陆分为气动减速、降落伞减速、______和着陆缓冲四个阶段。 （3）在距离火星表面约100m的高度，探测器悬停在空中，此时，探测器所受到的合力______（选填“为零”或“不为零”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $