江苏省常州市溧阳市燕山中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

2025学年第一学期初三物理第一次随堂练习 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 如图这些常见的器具都应用了杠杆，下列属于省距离杠杆的是 A. 动滑轮 B. 订书机 C. 羊角锤 D. 镊子 2. 下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（　　） A. 效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大 C. 做有用功越多的机械，效率越高 D. 功率越大的机械，做功越快 3. 炎热的夏天，在路上执勤的交警从地上拿起一瓶矿泉水送到嘴边，如图所示，他对矿泉水做功约（　　） A. 8J B. 80J C. 800J D. 8000J 4. 良好的坐姿有利于身体健康。如图所示是一款人体工学护腰坐垫，人坐上后能支撑腰部，调整坐姿。据此回答下面小题。使用该护腰坐垫时，腰抵靠靠背。此时可将该坐垫视作一个杠杆。下列关于该杠杆所受动力及阻力表示正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，轻质杠杆一端因始终水平方向力F作用而被逐步抬起，在此过程中F的大小及力臂变化是（　　） A. 变大、变大 B. 变大、变小 C. 变小、变大 D. 变小、变小 6. 频闪照片是研究物体运动的重要手段．通常一只掉在水平面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在 1、2 位置的高度一样．比较 1、2、3 位置正确的是（ ） A. 1 位置的机械能小于 3 位置的机械能 B. 1 位置的动能最大，3 位置的势能最大，2 位置的机械能最小 C. 由 1 到 3 的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变 D. 1 位置和 2 位置的势能相等，动能相等 7. 如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（　　） A. F1> F2 η1=η2 P1<P2 B. F1> F2 η1=η2 P1=P2 C. F1< F2 η1<η2 P1<P2 D. F1< F2 η1>η2 P1=P2 9. 小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率。他将两个钩码悬挂在B点，在A点用弹簧测力计保持竖直方向向上拉动杠杆，使其绕O点缓慢转动，带动钩码上升一定的高度h（不计摩擦）。下列说法正确的是（ ） A. 杠杆转动过程中，弹簧测力计的示数会变小 B. 仅增加钩码的个数，拉力所做的额外功增大 C. 仅将钩码的悬挂点从B点移到C点，杠杆的机械效率将变小 D. 仅将拉力的作用点从A点移到C点，拉力做的总功不变 10. 两台机械完成的有用功之比W1︰W2＝4︰7，它们的机械效率分别为η1＝60％，η2＝75％，则两台机械所做总功之比为（ ） A. 5︰7 B. 7︰5 C. 16︰35 D. 35︰16 11. 一块密度均匀的长方体水泥板放在水平地面上，如图所示，用一竖直向上的力，欲将其一端抬离地面，则（ ） A. ，因为乙方法中的阻力臂长 B. ，因为乙方法中的阻力臂长 C. ，因为乙方法中的阻力臂短 D. ，因为两方法中的动力臂都是阻力臂的2倍 12. 如图所示，在水平面上用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功的分析正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图，小明在做模拟“蹦极”的实验时，将橡皮筋一端系上小球，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，C点是小球从A点下落所能到达的最低点，在小球下落过程中不考虑空气阻力，以下说法正确的是（　　） A. 小球到达B点时受力平衡，其动能达到最大 B. 从A点到C点小球的机械能守恒 C. 小球在C点时受力平衡，速度为零 D. 从A点到C点小球重力势能的减少量等于橡皮筋弹性势能的增加量 14. 如图甲所示，分别用水平拉力、拉物体A、B在水平面上做匀速直线运动，速度分别为v1、v2，图乙是F1、F2所做的功-路程图像，图丙是A、B的路程-时间图像，A、B所受的摩擦力分别为f1、f2，F1、F2的功率是P1、P2.下列说法正确的是（　　） A. F1=F2 B. v1>v2 C. f1<f2 D. P1>P2 15. 用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上、质量为10kg的物体向上提升。当用图乙所示的随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系图像分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列计算结果正确的是（ ） A. 0～1s内，地面对物体的支持力为30N B. 1～2s内，拉力F做的功为5J C. 2～3s内，拉力F的功率为8W D. 2～3s内，绳子移动的距离为0.2m 三、填空题（每空1分，共23分） 16. 如图（a）是同学们常用的燕尾夹，当用力摁住C点打开该夹子时，可把______点看作支点，此时夹子可近似看作______杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；图（b），用螺丝刀拧螺丝钉，螺丝钉是一种类似______的机械，螺纹______（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 17. 如图是某高架桥梁横截面的示意图。桥面可视作一个杠杆，货车因超重导致桥面发生侧翻，此时支点是_______（A/B）。若货车沿大桥_______（外/内）侧车道行驶，桥面侧翻可能就不会发生。 18. 奥运会上，冠军运动员为国争光，让我们一起来设想夺得挺举冠军的场面：在0.8s内用1000N的力把杠铃举高1.3m到胸前，这一过程他做了 _____J的功；然后将杠铃在胸前停了4s，这一过程他做功为 _____J，最后，用极强的爆发力（大约为1400N）用了0.5s将杠铃再举高0.5m到头顶，这一过程他做功的功率为 _____。 19. 如图所示的物体提升装置是由滑轮组和吊篮共同组成的，忽略绳重及摩擦，空吊篮A重为10N，工人用10N的拉力F将A匀速提升到高处，A被提升4m所用时间是2s，动滑轮的重力为______N，拉力F的功率为______W，若绳子B和C能承受的最大拉力分别为120N和60N，则此装置（含吊篮）提升重物的最大机械效率为______。 20. 如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2kg，杆秤自身重力不计，某次称量，杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.25m，则被测物体的质量为 ___________kg，提拉秤纽的力为 ___________N，若秤砣上粘有油污，则测量值比被测物体的真实质量要 ___________（填“偏大”或“偏小”）。（g取10N/kg） 21. 如图，小球在AOB所示光滑轨道由A点静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开轨道，且无空气阻力，此过程小球的机械能______（守恒/不守恒），离开B点后最符合题意的运动轨迹是______（a/b/c/d/）。 22. 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口B和C，然后套上橡皮筋做成了一个会跳的卡片，实验时应将A面_______（选填“向上”或“向下”）放置，迅速松开手，卡片就会跳起来，向下压时橡皮筋的 ________能增加；保持豁口间的距离不变，增大豁口深度，与原来相比跳起高度_______（选填“更高”、“更低”或“相同”）。 23. 如图所示光滑斜面，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则F1___________F2，W1___________W2。若把该重物从斜面顶端由静止释放，沿AB到底端时的动能___________沿AC到底端时的动能。（三空均选填“＜”、“>”、或“=”，忽略重物体积大小的影响） 四、作图题（每题3分，共9分） 24. 按照题目的要求作图：如图所示，请作出动力的力臂（），并作出力臂为的阻力（）的示意图。 25. 小明站在地上将重物提高到二楼，请帮他在图甲中完成滑轮组绕线（按要求完成图） 26. 一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，请在图丙中画出石块的机械能E随着时间t变化的大致图像. 五、实验探究题（每题1分，共14分） 27. 某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，杠杆此时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。需将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，才能使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重力的力臂是______； （2）图乙中，在已调平的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂______个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡； （3）将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜时，其示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂L1与动力F1的关系图像如图丁所示，由图像可知：当L1=30cm，F1=______N。 （5）该小组又设计了一弯曲的杠杆，如图戊所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO=BO，在A端挂重物G1，B端挂重物G2，杠杆在如图位置平衡，若将G1，G2的位置对调，则杠杆______。（选填“A端下沉”、“B端下沉”或“仍保持平衡”） 28. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ （1）由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关； 【进行实验】 （2）他们做了如图所示的三次实验：用铁球模拟汽车，让铁球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将木块撞出一段距离。该实验是通过观察____________的大小，来说明铁球对木块做功的多少，这种探究问题的方法是______；（填“控制变量法”或“转换法”或“归纳法”） 【分析论证】 （3）分析甲、乙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：______________________________； 【实践应用】 （4）用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因； 【改进实验】 （5）研究动能大小与质量的关系，有同学将实验装置改成如图丁所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放（不考虑铁球运动过程中所受的阻力），撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，此实验方案______，（可行/不可行），其原因是____________________________________。 六、计算题（每题3分，共24分） 29. 如图甲所示为常泰长江大桥的雄姿，大桥长长的引桥可近似看成一个倾角较小的斜面（如图乙所示），此斜面的长度为、高度为。当总重力为的小汽车以的速度在大桥的引桥上匀速上桥时，汽车发动机的功率为。 求： （1）此引桥斜面的机械效率； （2）汽车在引桥上行驶时所受路面的摩擦力f（空气阻力忽略不计）。 30. 用如图所示的滑轮组将货物向上匀速提升3m，已知动滑轮重30N、货物重360N，货物上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是120W（不计绳重），求： （1）做的有用功为多少？ （2）滑轮组的机械效率为多少？ （3）克服摩擦所做的功为多少？ 31. 如图，一根均匀的细木棒OC，，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为2000N的物体匀速提升0.1m，木棒的机械效率为80%，不计摩擦。 （1）提升该物体做的有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）木棒重为多少N？ 2025学年第一学期初三物理第一次随堂练习 一、选择题（每题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】BD 【15题答案】 【答案】A 三、填空题（每空1分，共23分） 【16题答案】 【答案】 ①. B ②. 等臂 ③. 斜面 ④. 密 【17题答案】 【答案】 ①. A ②. 内 【18题答案】 【答案】 ①. 1300 ②. 0 ③. 1400W 【19题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 40 ③. 83.3% 【20题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 12 ③. 偏小 【21题答案】 【答案】 ①. 守恒 ②. c 【22题答案】 【答案】 ①. 向下 ②. 弹性势 ③. 更低 【23题答案】 【答案】 ①. ˂ ②. = ③. = 四、作图题（每题3分，共9分） 【24题答案】 【答案】 【25题答案】 【答案】 【26题答案】 【答案】见解析 五、实验探究题（每题1分，共14分） 【27题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 ③. 0 （2）4 （3）变大 （4）0.5 （5）A端下沉 【28题答案】 【答案】（1）质量 （2） ①. 木块移动的距离 ②. 转换法 （3）物体的速度相同时，质量越大动能越大 （4）超速 （5） ①. 不可行 ②. 压缩相同程度的弹簧弹性势能相同，释放后转化得到的铁球总动能相同，最终推动木块移动的距离也相同，无法探究动能大小与质量的关系 六、计算题（每题3分，共24分） 【29题答案】 【答案】（1）37.5% （2） 【30题答案】 【答案】（1）1080J；（2）90%；（3）30J 【31题答案】 【答案】（1） （2） （3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $